2022年下半年幼兒園小班安全活動教案

1、 年下半年幼兒園小班安全活動教案2022年下半年幼兒園小班安全活動教案1 活動目標(biāo) 1、懂得安全上下樓梯的道理，知道不能在樓梯上玩耍和滑扶梯的危急性。 2、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。 3、培育幼兒初步的安全意識和規(guī)章意識，養(yǎng)成安全文明的好習(xí)慣。 4、培育幼兒敏銳的觀看力量。 5、加強幼兒的安全意識。 活動重難點 1、活動重點：教會幼兒上下樓梯的正確方法。 2、活動難點：讓幼兒懂得上下樓梯安全的道理，培育幼兒安全意識。 活動預(yù)備 1、物質(zhì)預(yù)備：跳跳虎玩具、幼兒上下樓梯的照片、上下樓梯視頻。 2、閱歷預(yù)備：幼兒上下樓梯的已有閱歷。 活動過程 1、導(dǎo)入活動，激發(fā)愛好。 (1)老師出示跳跳虎玩具，讓幼兒

2、猜想它會做什么。 (2)老師繪聲繪色地敘述故事淘氣的跳跳虎來吸引孩子的留意力。 (3)提問：“故事中的跳跳虎是怎么受傷的?”，“平常我們上下樓梯要留意什么?” 2、觀看視頻，讓小伴侶學(xué)習(xí)如何上下樓梯。 (1)老師提問： “視頻中的小伴侶是怎樣上下樓梯的?”，“巧虎超人告知小伴侶們什么?” (2)老師小結(jié)：我們在上下樓梯時靠右走，集體上下樓梯時要照看前后，排好隊，一步一步兩腳交替走，不要急不要擠。 3、學(xué)習(xí)兒歌，把握上下樓梯的正確方法。 (1)老師邊做動作邊教，關(guān)心幼兒記憶。 老師：“請小伴侶們跟我念，并做動作，看看誰做得好，做得好的孩子都會得到老師的神奇禮物哦?！?(2)個別、小組、集體交替學(xué)

3、習(xí)兒歌，把握上下樓梯方法。 4、嬉戲?qū)嵺`體驗，提升閱歷。 (1)嬉戲闖關(guān)小衛(wèi)士 老師：“今日老師要帶大家去一個好玩的地方才智樂園，你們想去嗎?可是，在去才智樂園的路上有許多的上下樓梯大冒險，假如你上下樓梯的方法不正確，那就不行以到達(dá)才智樂園啦，我們先看看圖片上的小伴侶誰能順當(dāng)?shù)竭_(dá)才智樂園”。 出示幼兒上下樓梯的圖片，讓幼兒說一說誰對誰不對。(上下樓梯正確的圖片表示能順當(dāng)?shù)竭_(dá)才智樂園，不正確上下樓梯的表示不能到達(dá)才智樂園)。 (2)體驗嬉戲： 老師：“剛才小伴侶的表現(xiàn)真棒，接下來就讓我們一起排好隊去才智樂園吧，在去才智樂園的路上記得要用正確的上下樓梯的方法哦，否則我們就不能到達(dá)才智樂園啦?！?帶

4、領(lǐng)幼兒分組練習(xí)上下樓梯，體驗正確上下樓梯的方法。(引導(dǎo)幼兒邊讀兒歌邊體驗，老師從旁指導(dǎo)，并提示幼兒用正確的方法，一步一步的漸漸走)。 五、活動延長 在教室做一面上下樓梯要當(dāng)心的主題墻，讓幼兒鞏固上下樓梯時的安全學(xué)問和閱歷。 活動反思 活動中設(shè)計了小故事，師幼互動觀看照片，學(xué)問鞏固兒歌上下樓梯歌及最終以去才智樂園的嬉戲中體驗正確上下樓梯，讓整個活動都是在輕松開心的氛圍中進(jìn)行。 2022年下半年幼兒園小班安全活動教案2 設(shè)計意圖： 城市交通的不斷進(jìn)展促使我們加強交通安全教育，讓幼兒了解一些危急因素，知道遵守交通規(guī)章的重要性，懂得如何愛護(hù)自己。 設(shè)計這個活動時，我首先依據(jù)小班幼兒的已有生活閱歷與認(rèn)知

5、進(jìn)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在公路上應(yīng)當(dāng)遵守的一些交通規(guī)章，培育初步的安全意識與自我愛護(hù)意識。由于小班幼兒留意力集中的時間很短，因而活動內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡潔明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中常常會遇到的幾個場景，教育幼兒不在公路上玩耍，要走人行道，過公路要走斑馬線等。我采納多媒體課件、情景模擬嬉戲等引導(dǎo)幼兒參加活動，并請家長在平常參加教育活動，實現(xiàn)家園共育，以增加幼兒的安全意識、自我愛護(hù)意識和力量。 活動目標(biāo)： 了解行人在公路上應(yīng)當(dāng)遵守的一些交通規(guī)章，形成初步的安全意識與自我愛護(hù)意識，提高自我愛護(hù)力量。 活動預(yù)備： 1、幼兒有與成人一起外出的閱歷。 2、有關(guān)模擬嬉戲的情景創(chuàng)設(shè)。 3、

6、課件探望兔奶奶。 活動過程： 1、邊觀看課件(一)邊爭論。 (1)兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去探望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了公路上。她看到花叢中有一只美麗的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了公路中央，兔寶寶就一路追過去，差點被車撞上。 (2)為什么兔寶寶差點被車撞到? (3)老師歸納：兔寶寶離開媽媽在公路上玩耍，差點被車撞上。這樣太危急了，不管什么狀況我們都不能在公路上玩。 2、邊觀看課件(二)邊爭論。 (1)兔媽媽和兔寶寶連續(xù)往前走。奶奶家就在公路對面，兔寶寶興奮地想沖過公路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。 (2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過公路應(yīng)當(dāng)走哪里? (3)

7、老師歸納：過公路要走斑馬線。 (4)十字路口有斑馬線，行人是不是什么時候都可以走呢?什么時候可以走? (5)老師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。 (6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過公路去奶奶家。 3、小結(jié)： 兔寶寶在路上遇到了一些危急，你們知道怎樣才能避開那樣的危急嗎?(幼兒回答后，老師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小伴侶，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不行以。過公路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。) 4、在情景模擬嬉戲“去春游”中或到公路上去實地體驗。 (1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊依據(jù)場景提問，鞏固對交通規(guī)章的熟悉。 場景一：人行道和車行道 師：前面有兩種道路，行人

8、應(yīng)當(dāng)走哪一種路?(人行道。) 師：行人應(yīng)當(dāng)留意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特殊是不能到車行道上玩。) 場景二：十字路口 師：要過公路了，我們應(yīng)當(dāng)怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。) 場景三：天橋 師：這是什么?我們應(yīng)當(dāng)怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個跟著一個走，不能推也不能擠。) (2)順當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地之后，引導(dǎo)幼兒對剛才的狀況進(jìn)行小結(jié)，啟發(fā)幼兒把過天橋的要點編到兒歌里去，如“過天橋靠右邊，一個跟著一個走”。 延長活動： 行人走在公路上還應(yīng)當(dāng)留意什么?請和爸爸媽媽一起找一找，然后把它們也編到兒歌里去好嗎? 2022年下半年幼兒園小班安全活動教案3 活動目標(biāo)：

9、1、學(xué)會用正確的方法玩滑梯。 2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害。 3、初步養(yǎng)成肯定的安全意識。 4、培育幼兒敏銳的觀看力量。 5、加強幼兒的安全意識。 活動預(yù)備： 1、小兔、小狗胸飾若干，照相機。 2、編排情境表演(大班的哥哥姐姐)。 活動過程： 1、導(dǎo)入活動，激發(fā)愛好。 兔媽媽(老師扮)：今日天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩?？矗鞘钦l?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯) 2、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。 (1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩? (2)人多的時候應(yīng)當(dāng)怎樣玩滑梯? 小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層

10、層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。假如不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危急。 3、幼兒練習(xí)玩滑梯，老師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。 (1)兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩? (2)兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍?這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。(準(zhǔn)時訂正幼兒不正確的動作，鼓舞幼兒用正確的方法玩滑梯。) 活動建議： 1.此活動宜支配在開學(xué)初進(jìn)行，讓幼兒一開頭就把握玩滑梯的正確方法。 2.日常生活中幼兒玩大型運動器具時肯定要有成人愛護(hù)，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運動器械，逐步在活動中培育幼兒的安全意

11、識。 活動反思： 告知孩子們那些行為是正確的、安全的，要學(xué)習(xí);那些是錯誤的、有危急的，不能學(xué)習(xí)。較好的完成了教學(xué)目標(biāo)，通過今日的活動，信任孩子們的安全意識已被靜靜的喚醒。 2022年下半年幼兒園小班安全活動教案4 活動目的： 1. 熟悉消防隊員，知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生;了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡潔學(xué)問。 2. 知道火災(zāi)帶來的危害;做到在日常生活中不玩火。 活動預(yù)備： 1. 邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園。 2. 消防車的圖片一張。 (附圖 圖)活動過程： 一、熟悉消防隊員。 1. 組織幼兒觀看消防隊員頂呱呱專欄，利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓(xùn)練狀況。 2. 請幼兒

12、看看來園的消防隊員叔叔的裝束。 3. 請叔叔敘述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過，教育幼兒不要玩火。 4. 請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法。 5. 讓幼兒向英勇的消防隊員叔叔獻(xiàn)上一朵大紅花。 6. 輪番戴一戴叔叔的頭盔，學(xué)一學(xué)消防隊員的樣子。 二、借助圖片，熟悉消防車。 1. 消防車與別的車有什么不一樣? 2. 消防車為什么漆成紅色? 3. 警報器有什么用?(表示緊急，要求其他車輛讓道)請幼兒仿照一下警報器的鳴叫聲。 4. 車上帶了哪些滅火器具?(水帶、水槍、滅火器、多級云梯等)都有什么用? 5. 讓幼兒登上用積木搭建的消防車，體驗一下當(dāng)消防隊員的感受。 2022年下半年幼兒園小班

13、安全活動教案5 活動目標(biāo)： 1、知道消防電話119，并初步了解什么是消防。 2、結(jié)合日常生活，知道一些消防常識。 3、有初步的自我愛護(hù)意識。 4、進(jìn)展幼兒思維和口語表達(dá)力量。 5、考驗小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個人力量。 活動預(yù)備： 1、閱歷預(yù)備：與家長取得聯(lián)系，關(guān)心寶寶一起查找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。 2、材料預(yù)備： 1)消防圖片若干或幻燈; 2)消防車玩具、電話機; 3)娃娃四個;“擔(dān)架”(可用布袋或小椅子替代) 活動過程： 一、感知激趣： 1、出示玩具消防車 2、爭論：這是一輛什么車?它的用途是什么(它的本事) 二、爭論溝通： 1、火災(zāi)是怎么來的?(人為的、自然的) 2、老師在

14、幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。 3、家中著火了怎么辦? 1)幼兒爭論：幼兒小組先爭論、說說，然后個別回答，引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么?學(xué)會傾聽。 2)出示圖片或幻燈，關(guān)心幼兒提升閱歷。 4、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié)：知道火災(zāi)應(yīng)當(dāng)設(shè)法逃離現(xiàn)場。知道消防電話：119。報警時要告知消防叔叔火場的詳細(xì)位置，自己不會要馬上尋求四周大人的關(guān)心。 三、火場逃命練習(xí)：用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn)，避開煙霧，快速離開火場。 四、嬉戲遷移： 1、讓我們也來做小小消防員好嗎? 情景：叮鈴鈴，(老師接電話)妞妞家(上海路12號樓504)著火了，我們動身去救妞妞家的娃娃們吧。 2、嬉戲：兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。規(guī)章：不能將娃娃摔倒地上。 3、共享：重點請幼兒說說合作的方法與過程; 閱歷提升：嬉戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對的寶寶有小獎品。 在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題。 活動反思： 在圖片碟片等生動教具吸引下，在老師與家長的協(xié)作下，孩子