2022年幼兒園中班體育活動教案

1、 年幼兒園中班體育活動教案2022年幼兒園中班體育活動教案1 目標(biāo)： 1.嘗試小組合作搭建輪胎山，提高團(tuán)隊合作意識和力量。 2.在搭建、攀登輪胎山的過程中進(jìn)展平衡力量，熬煉手臂力氣。 預(yù)備： 1.幼兒穿上適合運(yùn)動的鞋子和褲子，分紅、黃、藍(lán)三隊，貼好標(biāo)記。 2.將場地分成三塊并分別貼上紅、黃、藍(lán)線;用輪胎、墊子、圈鋪成一條路，汽車輪胎27個(汽車型號不同，輪胎厚薄也有差異)、墊子9塊、圈18個。 3.老師用的小蜜蜂耳麥、哨子，獎牌一塊，五角星若干，做好標(biāo)記的長竹竿一根。 4.熱身音樂向前沖，放松音樂天籟森林。 過程： 一、預(yù)備活動 在老師帶領(lǐng)下進(jìn)行熱身運(yùn)動，做從頭至腳各關(guān)節(jié)的放松運(yùn)動，著重練習(xí)手

2、臂動作，為搬輪胎做預(yù)備。 二、基本部分 (一)嬉戲：跋山涉水 1.幼兒熟識“山路”，嘗試用自己喜愛的方式通過。 師：我們是登山運(yùn)動員，今日要參與各種訓(xùn)練。首先我們要順當(dāng)?shù)赝ㄟ^這條山路，請你們用自己喜愛的方法通過。 (幼兒自由嘗試。) 2.幼兒相互仿照同伴的方法，快速通過山路。 師：現(xiàn)在，我們要挑戰(zhàn)速度，請你用最快的速度通過這條山路。 (幼兒嘗試23次。) 3.老師小結(jié)：你們真厲害，用跳、跑等方法順當(dāng)通過了山路。 (二)嬉戲：挑戰(zhàn)輪胎山 1.挑戰(zhàn)速度。 (1)老師提出要求：請每組小伴侶快速取9個輪胎放在自己的區(qū)域。 (2)幼兒分三組取輪胎。 (3)老師小結(jié)：只有聽清晰要求再動身，才能正確地完成任

3、務(wù)。搬輪胎時要一邊搬一邊數(shù)，拿多拿少都不行。這次速度最快、取放輪胎數(shù)量正確的組可得一顆五角星。 2.挑戰(zhàn)難度。 (1)老師提出要求：請每組各搭一座輪胎山，聽到哨聲后在線上集中。 (2)幼兒分組搭建。 (3)老師提出難度要求：每組派1個人站到山頂上。(幼兒操作。) (4)老師引導(dǎo)幼兒溝通：站在山頂上的入有什么感覺為什么可怕一個人在攀登時，你的隊友在干什么輪胎山不堅固怎么辦 (5)老師小結(jié)：是呀，輪胎山這么高，還會搖擺，一個人站在上面確定會可怕。你們是一個團(tuán)隊，當(dāng)你們的隊友在挑戰(zhàn)時，大家都要為他加油，并扶穩(wěn)輪胎山，只有團(tuán)結(jié)互助才能取得成功。在這個環(huán)節(jié)中團(tuán)結(jié)合作好的組可得一顆五角星。 3.挑戰(zhàn)穩(wěn)固度

4、。 (1)老師提出要求：請修改你們的輪胎山，使輪胎山又高又穩(wěn)。 (2)幼兒分組修改。 (3)老師引導(dǎo)幼兒溝通：你們是怎么修改的你們覺得勝利嗎 (4)老師小結(jié)：原來底部用的輪胎、疊放時為輪胎山制造臺階、每個輪胎間盡量對齊等方法可使輪胎山變得更穩(wěn)固。修改勝利的組可得一顆五角星。 4.挑戰(zhàn)高度。 (1)老師提出要求：現(xiàn)在，請你們組的5個人全部站到輪胎山上，其中一個人站到山頂上，我來用竹竿比比哪組山頂上的人。 (2)幼兒分組挑戰(zhàn)。 (3)老師引導(dǎo)幼兒溝通：你們搭了幾層為什么輪胎山都是層卻有高矮 (4)老師小結(jié)：原來輪胎的大小不同、厚薄不同，它們疊在一起就會有不同高度。站在山頂上的入身高也不同，雖然都是

5、站在層輪胎上，但高矮卻相差許多。 (三)嬉戲：搶占高地 1.老師提出要求：每組用3塊墊子、6個圈為自己的輪胎山搭一條路。(幼兒操作。) 2.老師講解嬉戲規(guī)章：哨聲一響，第一個隊員動身，登上輪胎山后，其次個隊員動身，全部登上輪胎山的隊獲勝。 3.幼兒競賽。 4.老師小結(jié)：每組隊員經(jīng)過自己的努力都搭建了又高又穩(wěn)的輪胎山，還為輪胎山配備了各種山路;另外，每組隊員都快速地通過了山路，而且團(tuán)結(jié)互助讓每個隊員都登上了輪胎山，你們真棒!本次競賽隊最快，獲得了成功!其他隊員也不要?dú)怵H，只要多熬煉就肯定能又快又好地完成任務(wù)。 三、放松活動 1.幼兒在音樂聲中用多種方式放松。 意念放松：每個幼兒取一張墊子，跟隨音

6、樂和老師的語言提示進(jìn)行冥想和深呼吸。 身體放松：幼兒自己按摩手臂，同伴相互按摩(揉揉肩、捏捏手臂等)。 心理放松：老師鼓舞幼兒：“不管今日是否成功，只要我們加強(qiáng)熬煉，身體就肯定會變得越來越強(qiáng)壯?！?2.幼兒整理整理場地。 2022年幼兒園中班體育活動教案2 活動目標(biāo)： 1、練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳，發(fā)覺軟棍的多種玩法。 2、培育幼兒的制造力及協(xié)作力量，體驗合作的歡樂。 活動預(yù)備： 軟棍每人一根，大塑料筐四個，大沙包、皮球若干，熱身操磁帶盤，錄音機(jī)一臺。 活動過程： (一)開頭部分 1、老師帶幼兒進(jìn)入場地，四散站立，要求幼兒不要影響到別人，別人也影響不到自己。 2、跟著音樂作熱身操，重點(diǎn)活動腳部關(guān)節(jié)。

7、 (二)基本部分 1、幼兒站成四路縱隊，一個一個接力跑到對面拿一根軟棍。 2、幼兒自由玩軟棍，老師巡回指導(dǎo)并引導(dǎo)幼兒留意安全，啟發(fā)幼兒想出多種玩法。如：用腳玩軟棍，用下巴夾住軟棍走：兩人合作練習(xí)打槍;多人合作將軟棍擺在地上，練習(xí)跳動動作等。 3、老師有目的請玩得與別人不一樣的幼兒表演示范，其他幼兒跟學(xué)。 4、嬉戲：過小河 (1)請幼兒把自己的軟棍變成圈，站成四隊，成體操隊形散開，把軟棍放在腳的正前方.幼兒站在軟棍的一旁，練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。 要求： 一次跳進(jìn)一個軟棍圈內(nèi)，魚貫地進(jìn)行練習(xí); 跳時不要遇到軟棍，假如碰歪了，要自動修好。 (2)將軟棍擺開，加大軟棍間的距離，兩隊距離稍大，另兩隊距離稍

8、小些。老師與幼兒起擺好，幼兒自由選擇練習(xí)。要求同上。 (3)轉(zhuǎn)變擺改形式，交叉擺放，老師在前面擺，幼兒在后面擺。幼兒魚貫地練習(xí)，要求同上。 (4)增加難度，拉大軟棍圈之間的距離，幼兒自由選擇練習(xí)行進(jìn)跳。 5、嬉戲：運(yùn)糧食 師：今年有些地方發(fā)洪水，我們給災(zāi)區(qū)的小伴侶運(yùn)點(diǎn)糧食，好嗎? (1)交代嬉戲玩法：小伴侶要跳過小河，把糧食運(yùn)到河對岸的糧倉里，然后按原路返回拍下其次名小伴侶的手，依次類推，以速度快、運(yùn)得好的隊為勝。 (2)并在河對岸放上四個大塑料筐當(dāng)糧倉。 (3)嬉戲規(guī)章： 運(yùn)糧食是要依次跳過小河，不能掉入河中，不能踩到軟棍; 不能將糧食掉到河里; 要將糧食放進(jìn)糧倉，不要亂扔。 (3)組織幼兒

9、嬉戲34次，每次嬉戲老師提出不同的要求：第次只運(yùn)袋糧食(大沙包代替);其次次要求運(yùn)兩袋糧食;第三次要求一次運(yùn)一袋糧食和一個西瓜(皮球代替);第四次嬉戲可自己打算，運(yùn)什么都可以。 (4)小結(jié)：表揚(yáng)樂觀運(yùn)貨物并遵守規(guī)章的幼兒。 (三)結(jié)束部分 1、放松嬉戲：“我們都是木頭人”。 附：軟棍的制作方法 將米左右的寬布條長邊縫在一起，內(nèi)塞棉花和與布條同長的細(xì)鐵絲，塞好后兩頭縫合，并在兩頭縫上暗扣，兩頭可接在起成為圓圈。 2022年幼兒園中班體育活動教案3 活動目標(biāo) 1、進(jìn)展幼兒手眼的協(xié)調(diào)和身體的靈敏性。 2、連續(xù)培育幼兒玩球的愛好。 重點(diǎn)：掌握球按指定方向滾動。 活動預(yù)備 1、聽過“獅子王”故事的錄音和

10、看過其錄像。 2、已初步把握左右手拍球的方法。 3、紅、黃、綠、藍(lán)小旗各一面。 4、皮球若干、頭飾一個。 活動流程：扮演角色活動身體自由練習(xí)激發(fā)愛好難點(diǎn)練習(xí)重點(diǎn)指導(dǎo)嬉戲結(jié)束放松身體。 活動過程 1、扮演角色，活動身體 (1)老師啟發(fā)：“我們小伴侶看過獅子王的故事，故事里面有個球球最喜愛玩球，小伴侶今日你們就來做小球球，老師做大球球，我們一起來玩玩好嗎?” 幼兒在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行各種玩球的預(yù)備動作。 a、左右手拍球，拍幾下，轉(zhuǎn)一下身再拍。 b、兩腿夾球朝前，朝后退跳。 c、兩手旋轉(zhuǎn)球，身體漸漸地下蹲，漸漸地站起來。 d、手拿球，身體向左右兩側(cè)跳，停下時即拍球。 2、自由練習(xí)，激發(fā)愛好。 老師啟

11、發(fā)“我們球球已學(xué)過一些玩球的方法，今日我們來比一比，誰玩球的方法最多，而且和別的球球玩得不一樣?！?幼兒自由練習(xí)各種玩球的方法，老師隨機(jī)指導(dǎo)。 a、左右手拍球 b、自拋自接 c、接反彈球 d、相互滾接兩個球。 3、難點(diǎn)練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo) (1)老師提示：“小球球們玩球的方法真多，我們請他們來表演一下。”老師請出1至2位幼兒表演玩球的方法。 (2)老師引導(dǎo)：“大球球也想來一個很好的玩球方法給你們看。”老師示范：沿著直線，把手中的球貼著地面用力向前滾出，然后奔跑著去接球，再向前滾出球，始終把球滾到場地所終點(diǎn)為止。 (3)老師引導(dǎo)：“現(xiàn)在小球球跟著大球球一起來玩?！比w幼兒在老師的帶領(lǐng)下一起玩快跑追球的

12、嬉戲。 (4)在場地的四個方位角上，插上紅、黃、綠、藍(lán)四周小旗，鼓舞幼兒聽從老師的指令，依次向四個方向快跑追球。 (5)幼兒自由選擇方法快跑追球。老師提示：四種顏色的小旗都要想方法讓你的皮球滾過去。什么地方人少，就到什么地方去滾皮球。(留意對玩球困難的個別兒童進(jìn)行指導(dǎo)) 4、結(jié)束嬉戲，放松身體 (1)幼兒四散站立，老師手拿四個皮球，間隔肯定距離與幼兒面對面站立。大家一起念兒歌：“小球球，大球球，我們一起玩皮球，皮球滾過來了?！眱焊枘钔辏蠋煱咽种械那蚩焖傧蛴變耗_下扔去。扔中者，嬉戲停止一次，隨著嬉戲的進(jìn)行，漸漸增大難度。第一次，老師扔一個球，其次次，兩球同時扔出;第三次，三球快速依次扔出，第四

13、次，兩球同時扔出，另兩球隨后扔出。 (2)嬉戲結(jié)束，幼兒跟著老師拍球的方向，或蛇行走回教室。 活動結(jié)束 最終一個嬉戲可以隨著幼兒對嬉戲玩法的嫻熟和躲閃力量的提高，漸漸增加扔球的個數(shù)和扔球的方法。 2022年幼兒園中班體育活動教案4 【活動目標(biāo)】 1、喜愛參與體育活動，體驗集體嬉戲的歡樂。 2、學(xué)習(xí)助跑跨跳的基本動作。 3、建立與同伴友好合作的意識。 重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)助跑跨跳，把握動作要領(lǐng)。 難點(diǎn)：幼兒能在活動中大膽嘗試新動作。 【活動預(yù)備】 1、閱歷預(yù)備：幼兒已基本把握立定跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)。 2、物質(zhì)預(yù)備：拉力器人手一個，廢舊小榻榻米、沙包若干，大灰狼吊飾，錄音機(jī)。 3、現(xiàn)場預(yù)備：如圖。 【活

14、動過程】 1、老師與幼兒聽音樂做操，充分活動身體。 2、學(xué)習(xí)嬉戲“跳過小河”，探究學(xué)習(xí)助跑跨跳。 帶幼兒來到老師用榻榻米連接成的“小河邊”，介紹嬉戲場地。 3、嬉戲“打大灰狼”。 老師與幼兒一起用榻榻米、拉力器拼出一條曲折的小河，河面有寬有窄。要求幼兒用助跑跨跳的方法跳過去，到河對岸用沙包打擊“大灰狼”吊飾。要求：老師觀看幼兒，引導(dǎo)膽小的幼兒大膽練習(xí)助跑跨跳，嬉戲進(jìn)行2-3遍。 4、老師帶領(lǐng)幼兒做一些放松動作：如深呼吸、放松走、擺臂、踢腿等。 活動評價： 活動設(shè)計技巧，取材便利，利用幼兒熟識的材料，圍圍著“跳過小河”這個“任務(wù)”，通過設(shè)定小河的寬度引導(dǎo)使用不同的跳動方法。實行引導(dǎo)、示范的方法關(guān)

15、心幼兒了解動作要領(lǐng)，并通過請幼兒合作拼擺小河及自己選擇合適的方法過河，使幼兒在探究中得出結(jié)論，并進(jìn)展了體能，促進(jìn)了動作的進(jìn)展，很好地完成了預(yù)設(shè)目標(biāo)。活動中幼兒能樂觀動腦思索探究，與同伴合作拼擺小河時，表現(xiàn)出了初步的合作意識。 2022年幼兒園中班體育活動教案5 活動目標(biāo)： 1、會用多種方法玩雪球，提高躲閃，拋接力量，熬煉臂力。 2、體驗冬季運(yùn)動的歡樂，不怕冷，能英勇的參與冬季體育活動。 重點(diǎn)：體驗冬季運(yùn)動的歡樂，能英勇的參加體育運(yùn)動 難點(diǎn)：用多種方法玩雪球 活動預(yù)備： 1、在日常生活中，幼兒用廢紙。 2、活動前幼兒換上合適的衣服和鞋子。 活動過程： 一、 小小解放軍 天氣好冷，天空中飄著大雪。我們勇敢的解放軍戰(zhàn)士們不怕冷!今日接到上峰的命令，前方有敵情，要我們一起去殲滅敵軍。 二、預(yù)備運(yùn)動 1、一起來跟著音樂做做做預(yù)備運(yùn)動， 爬雪山，過草地，雪花飄、滑雪、打雪仗等動作。 2、滾雪球， 敵人就要來了，我們預(yù)備一些打仗的雪球吧! 老師和幼兒一起用廢報紙制作雪球。 三、練一練，打響沖鋒號 (一)、集體活動 敵人來了，我們一起攻打敵人吧! 1、打雪仗：把幼兒分成紅、黃兩隊，相距56米，面對面站好，相互投雪球; 2、踢雪球：看誰能把雪球踢到敵人的腳部。 (二)、自由活動 敵人被我們打退了，大家一起來慶祝一下吧!