幼兒園小班工作總結(jié)四篇

1、少兒園小班工作總結(jié)四篇少兒園小班工作總結(jié)篇1時間過得真快，片刻之間，在孩子們的歡聲笑語中這一學(xué)期就要結(jié)束了?；叵脒@學(xué)期的點點滴滴，離合悲歡盡在其中。經(jīng)過一學(xué)期的少兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有很大的進(jìn)步，孩子們的每一點進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，自然更離不開家長對我工作的支持和配合，當(dāng)我看著孩子們快樂成長的笑臉，讓我倍感欣慰。同時也讓我深深地感覺，作為教師責(zé)任的重要，為了更好的完成今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)以下：第一，我要說的是本學(xué)期的教育授課工作：在教育授課中我從本班少兒的實質(zhì)情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)，像（入園晨間、早操、戶外活動、洗手、

2、如廁、餐前準(zhǔn)備、午睡、離園）等等，給少兒養(yǎng)成了優(yōu)異的生活習(xí)慣；而且我們依照主題內(nèi)容隨時的更換主題墻，讓主題墻與教育內(nèi)容同步進(jìn)行；再就是在睜開地域活動中，我們依照少兒的年齡特色、發(fā)展需要投放活動資料，依照主題進(jìn)展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的地域活動資料，做到有計劃有目的的投放，及時增減活動資料，并針對少兒的個別差異、興趣、能力投放了不一樣難度的活動資料，讓我們的地域活動在孩子的操作中真切的“活”起來。自然，在本學(xué)期為了迎合我們的園本課程我們還增加了民間兒歌和兒歌，最為突出的是我園的特色活動“石頭”活動搬入了我們每個班級中，讓孩子們在玩玩樂樂中，感覺到石頭的奇異、石頭的多樣性，這樣的特色活動，不僅表

3、現(xiàn)了我們的地域活動豐富多樣，而且讓我們的地域活動表現(xiàn)出別樣的風(fēng)采，別樣的感覺，讓人眼前為之一亮。爾后，在本學(xué)期中我們把安全工作和衛(wèi)生保健工作放在第一位，為了保證少兒在園內(nèi)的安全，我們對少兒進(jìn)行安全教育，像不跟陌生人走陌生人的東西我不要電老虎我不碰不擁不擠好朋友等等的教育內(nèi)容，目的是提高少兒的安全意識和自我保護(hù)的能力，并深入進(jìn)行安全教育及檢測，做的防患于未然。為了讓少兒有一個安全衛(wèi)生的的環(huán)境學(xué)習(xí)，我們加強(qiáng)消毒工作，如期對保溫桶、水杯、手絹等進(jìn)行消毒，每天打掃好室內(nèi)外的衛(wèi)生，并加以保持，讓少兒能夠健康的成長。再次，我們的工作離不開家長的支持和激勵，家長工作的睜開至關(guān)重要，因此我們在開學(xué)初積極主動的

4、給家長打電話、發(fā)短信反響孩子在園里的情況，經(jīng)過飛信的形式及時的向家長報告孩子的情況以便于家長及時認(rèn)識，讓家長做到放心、放心。這個冬天以來生病感冒的少兒比很多，我們依照情況，對孩子及時進(jìn)行了家訪和電話聯(lián)系，給孩子送去點滴的溫暖，使得此刻我們班的家長很能理解老師的辛苦，也很支持老師的工作。最后，本學(xué)期我們睜開了豐富多彩的各動，教師節(jié)組織孩子們睜開了“愛心小天使”，十月一日和孩子們一起以各種方式制作蛋糕，慶祝“祖國媽媽壽辰快樂”！還有我們的的敬仲“靈通”評比活動也睜開的有聲有色，自然、最為突出的是我們的“石頭特色活動”，為了迎接督導(dǎo)開放，我們老師每周都加班，自然我們的付出也有所收獲，我們制作的石頭作

5、品，也深受上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，成為眾園之首?？傊?，本學(xué)期有付出也有收獲，當(dāng)看到孩子們的進(jìn)步，我們衷心地感覺欣慰，當(dāng)看到我們的作品成為眾園中的佼佼者，我們有收獲和動人。我會在下學(xué)期中再接再厲，做好自己的工作，讓孩子在我的陪伴中身心能夠健康快樂的成長，同時自己也能夠獲取進(jìn)步和收獲。少兒園小班工作總結(jié)篇2一、班級情況解析本學(xué)期我班共有少兒30名，其中男孩14名，女孩16名，大多數(shù)少兒從未上過少兒園，他們來自不一樣的家庭，生活行為習(xí)慣各不一樣樣，大多數(shù)孩子在家受家人喜歡，以自己為中心，來園時哭鬧現(xiàn)象很多，對父親母親或祖輩的依賴性較強(qiáng)，少兒園小班工作計劃（四）。一些少兒抓住大人的脖子不肯放手，一些少兒手腳亂

6、跳，還有一些少兒對大人又抓又咬，情緒很激動。在和少兒的接觸和講話中我們發(fā)現(xiàn)少兒的自理能力和行為習(xí)慣寬泛較差，如：不會自己吃飯、不會入廁；有的個性強(qiáng)，形成了好多壞習(xí)慣，經(jīng)常與伙伴之間強(qiáng)搶玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的說話不清楚為了使這些孩子們趕忙牢固情緒，適應(yīng)少兒園集體生活，養(yǎng)成優(yōu)異的行為習(xí)慣，形成優(yōu)異的老例意識，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位少兒都能快樂的生活，獲取可喜的進(jìn)步。二、班級工作任務(wù)及目標(biāo)以少兒園工作規(guī)程為指針，依照園務(wù)工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好少兒的一平常規(guī)教育及道德教育，加強(qiáng)少兒體質(zhì)，發(fā)展少兒語言能力，注意智力

7、的開發(fā)，使少兒在體、智、德、美諸方面獲取全面的發(fā)展。三、發(fā)展目標(biāo)依照小班少兒的特色，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況，擬定以下發(fā)展目標(biāo)：生活、衛(wèi)生習(xí)慣：1、在成人的幫助下學(xué)會飯前洗手，飯后漱口，學(xué)會使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。2、會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食品。培養(yǎng)少兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性。3、沉寂就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。4、學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。5、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后

8、要洗手；學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法，懂得保護(hù)牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣。6、珍愛五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表齊整。7、知道不亂拿別人的物品和玩具，也不能夠使用別人的物品。8、建立優(yōu)異的師生、伙伴關(guān)系，讓少兒體驗到少兒園生活的快樂，形成安全感、依賴感。健康：1、能較好地適應(yīng)環(huán)境、天氣和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力；2、能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進(jìn)行活動并注意安全。3、認(rèn)識人體的主要器官，認(rèn)識其功能。幫助少兒認(rèn)識常有病的簡單知識，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。4、認(rèn)識快樂的情緒對身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、扔擲

9、、鉆爬、登攀等基本動作，培養(yǎng)少兒動作的靈便性、協(xié)調(diào)性，姿勢正確。5、培養(yǎng)少兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容禮讓、勇敢的好質(zhì)量。語言：1、學(xué)習(xí)能聽別人講話，不任意插嘴。喜歡與伙伴和老師說話，愿意在集體眼前表達(dá)自己的意愿。2、會說一般話。能有興趣運用各種感官，依照要求感知講述的內(nèi)容。理解簡單的故事、圖片、情況的內(nèi)容。3、能主動參加聽、說、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚連結(jié)的語言勇敢表達(dá)自己的夢想和央求，幼教文案少兒園小班工作計劃（四）。科學(xué)：1、對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常有的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思想能力；2、觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特色。認(rèn)識平常生活中各種物品的作用。3、喜

10、歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特色進(jìn)行分類。4、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序能力。學(xué)習(xí)依照數(shù)量和實物般配。5、區(qū)分1和好多，并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類活動。學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物。6、認(rèn)識三角形、圓形、正方形。藝術(shù)：1、愿意參加美術(shù)活動，領(lǐng)悟繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣。2、學(xué)習(xí)握筆的姿勢，認(rèn)識繪畫的簡單工具。培養(yǎng)少兒勇敢繪畫。3、認(rèn)識一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動。4、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。5、學(xué)習(xí)依照節(jié)奏做簡單的動作。愿意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲，領(lǐng)悟音樂活動帶來的快樂。社會：1、能感覺周圍成人的關(guān)心和

11、珍愛。愛父親母親，愛老師，會使用一些禮貌用語。2、能和伙伴共同游戲，愿意和伙伴交往。知道自己是少兒園的小朋友，培養(yǎng)少兒的獨立性和最基本的控制能力。3、熟悉少兒園的環(huán)境，認(rèn)識伙伴和成人，認(rèn)識自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)少兒園的生活。4、少兒保持快樂的情緒，愿意與別人交往，激勵少兒積極參加集體活動。認(rèn)識基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通安全知識。引導(dǎo)少兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則。四、建家園聯(lián)系的橋梁家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會如期的向家長宣告少兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息，也

12、請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取少兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們授課需要，我們會請家長配合。2、個別訪談。個其余溝通、講話不但能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更簡單溝通，更能清楚的認(rèn)識自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而因材施教。3、“家園聯(lián)系冊”每個月一次向家長報告孩子的進(jìn)步和存在的問題，家長也及時地反響少兒在家的表現(xiàn)，使我們相互更加地認(rèn)識，能更好地教育好孩子。這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地睜開，才能更好的為我們的教育授課服務(wù)。五、每個月工作安排九月份：1、牢固再生情緒2、創(chuàng)立班級游戲環(huán)境3、慶中秋活動4、開好家長會5、睜開主題活動“來來來，來上少兒園”十月份：1、慶

13、國慶活動2、初步規(guī)范少兒的各項生活老例3、配合園內(nèi)做好省示范園復(fù)查工作4、睜開主題活動“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”十一月份：1、結(jié)合季節(jié)特色，睜開“彩色的世界”的主題活動2、睜開“半日家長開放活動”3、初步規(guī)范少兒的各項學(xué)習(xí)老例4、班內(nèi)涂色比賽十二月份：1、睜開主題活動“故事啊，故事”2、班內(nèi)穿衣服比賽3、收集資料準(zhǔn)備自制玩具的評比一月份：1、慶元旦活動2、睜開主題活動“好吃的食品”3、班級財產(chǎn)清點4、寫好少兒發(fā)展報告單少兒園小班工作總結(jié)篇3家園之間的聯(lián)系與溝通，能促進(jìn)家庭、少兒園教育協(xié)調(diào)一致，使少兒身心健康友好發(fā)展，因此做好家長工作是至關(guān)重要的，下面我把這學(xué)期的家長工作做一個總結(jié)：1、主動平和地與家長

14、溝通。充分利用了晨接和離園的時間跟家長溝通，使家長認(rèn)識自己孩子在園的情況。2、為相互更簡單溝通，兩位教師將手機(jī)號碼留給每一位家長，以便家長快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)系，更好地關(guān)心孩子的成長。3、讓家長參加到我的工作中。讓家長和孩子共同完成一項工作，這活動不但能促進(jìn)我與家長的關(guān)系，而且還能夠讓家長更了解我的工作。4、做好少兒的家訪工作，隨時認(rèn)識少兒的發(fā)展情況，并制定了合適的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。5、召開好家長會和家長開放日活動，與家進(jìn)步行了親近溝通，向家長宣傳少兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的認(rèn)識與認(rèn)識，配合少兒園做好保教工作。6、我們認(rèn)真辦好每一期家

15、長園地，做到每周一換，內(nèi)容完整全面，讓家長學(xué)習(xí)科學(xué)育兒知識，掌握科學(xué)育兒方法。7、班級中有什么需要家長幫忙的地方，家長們總是竭盡所能恩賜幫助，給我們的授課活動供應(yīng)了很大的幫助。8、及時填寫好“少兒成長記錄”，讓家長及時認(rèn)識孩子在園情況，針對孩子的一些情況家園共同配合教育。9、每周做好班級、每天及時向家長反響少兒在園的情況、使家長能及時的看到孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況，更好的認(rèn)識孩子在園的情況，達(dá)到家園教育的一致性。10、每天下午下學(xué)時，老師及時向家長反響孩子當(dāng)天的情況，讓家長認(rèn)識孩子在園表現(xiàn)以及在園活動的各個環(huán)節(jié)，也為家長供應(yīng)一些難得的育兒經(jīng)驗，當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時，我們也會耐心的講給家長聽，做

16、到公正同等每一個孩子，每一位家長?？傊?，我們老師努力的付出，換來了家長的相信，我相信在今后的日子里，家長工作會做得更好。少兒園小班工作總結(jié)篇4望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感覺到一種驕傲感，一個學(xué)期片刻過去，耳邊憂如還是孩子們剛?cè)雸@時的喧雜聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會了好多，各方面進(jìn)步也不錯，這里，我也該整理一下我的思路，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。一、打好”第一仗”（開學(xué)工作）我和孩子們相同，都將在這學(xué)期進(jìn)入新的集體生活，但我是老師，我理應(yīng)比孩子提前適應(yīng)新的生活。為了使新入園的孩子盡快適應(yīng)少兒園生活，對老師和環(huán)境不陌生，開學(xué)前，我們對每個孩子進(jìn)行了家訪

17、，填寫了情況檢查表及家訪記錄，召開了家長會。讓父親母親共同參加，把孩子喜歡的家庭照和玩具部署在教室里，為少兒創(chuàng)立一份溫馨、快樂的教育環(huán)境。二、從生活的點滴開始?。ūＳぷ鳎┪覀儼嘤袔讉€孩子情況比較特別：朱星辰患有嚴(yán)重扁桃體炎；王梓珩是哮喘病患兒；徐楷嵐到此刻都不會自己吃飯；沈辰又是無人不知的動作發(fā)展遲緩兒。還有好多小朋友都是在家飯來張口，衣來伸手的“小皇帝”、“小公主”。面對這些情況，我從生活的點滴開始，耐心、認(rèn)真的不斷重復(fù)、引導(dǎo)。針對每個孩子的情況，進(jìn)行有的放矢的教育：激勵自理能力強(qiáng)一點的孩子由自己吃飯，慢慢地過渡到自己穿脫衣服；自理能力弱一點的孩子則要求他們能自己吃飯，能自己脫衣服，愿意學(xué)

18、習(xí)穿衣。一學(xué)期即將結(jié)束，我班已經(jīng)有三分之二的小朋友自理能力較強(qiáng)，能自己的事自己做。這個學(xué)期天氣變化大，一會高溫，一會冷空氣，這給小班的保育工作帶來了更多的麻煩，同時也提出了高要求，及時的看天氣擬定運動量，增減衣服、擦汗、喝水、消毒，并及時的提示家長為孩子做好預(yù)防等等。三、二十九個小朋友，每個都是一本書，認(rèn)真讀懂每一頁?。ㄐ袨榧皞€性）“承志吃飯象小蝸牛，總是慢吞吞的”“東東的耳朵不靈，他不是小兔子“彬彬把我搭的積木碰倒了”，每個班都有一些個其余孩子，小三班的很有特色的孩子就特別多，不時時會尖叫一聲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)、望望；不會禮讓常和小朋友發(fā)生矛盾的培元、丹羽；每天只躲在一邊不和小朋友一起玩的菲菲、詩蕙；還

19、有婧飛、子麒、云濤、沉著等等，一個一個認(rèn)真想來，研究他們的心理活動，每個孩子的行為都是事出有因。由于家庭和社會的多種原因，使現(xiàn)代兒童在適應(yīng)環(huán)境、與人交往、辦理問題能力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡，孩子自私、獨占、孤獨、過分的沉迷，感情纖弱等等。每個孩子的個性不一樣，生長環(huán)境和文化背景也不一樣樣，特別是父親母親的教育看法不一樣。研究每一個孩子心理活動、認(rèn)真觀察每一個孩子，發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點，發(fā)揮出各自的特色，我們努力在做，也會連續(xù)這樣做。一個學(xué)期以來，好多孩子有了很大進(jìn)步。江江、子麒能大方的在全體小朋友眼前講故事了，彬彬能用一般話和小朋友溝通，還經(jīng)常糾正爸爸、媽媽的發(fā)音呢，培元、東東能和小朋友

20、友好相處了；嘉潤、皓然每天都能快樂的上少兒園、積極的參加活動了；丹羽、承志遇到困難不再哭了。四、活動中孩子們在不斷成長！（活動及主題）本學(xué)期的活動比很多，運動會、藝術(shù)節(jié)是我校四大傳統(tǒng)節(jié)日，活動課程的睜開，使小朋友在身心等各方面都獲取了很大的進(jìn)步。拍球、練集體操，孩子們從不會拍球到半分鐘拍一百多次，從害怕困難到戰(zhàn)勝困難，磨煉了意志，充滿了自信，加強(qiáng)了集體看法和責(zé)任感、表現(xiàn)力。藝術(shù)節(jié)上他們個個都是小明星，歌表演、兒歌朗頌會、快樂涂鴉墻、語言藝術(shù)欣賞會、看展覽、看電影、集體舞等等，為孩子們創(chuàng)立了一個充分顯現(xiàn)和表現(xiàn)的大舞臺，連從不喜歡張口的子麒、江江也能大方的給小朋友表演兒歌了。我們還依照小班剛?cè)雽W(xué)孩

21、子的年齡特色，結(jié)合生活老例睜開設(shè)計了主題活動“我的小手真能干”，并分“小小手指頭”、“生活”、“藝術(shù)”三個系列，手指謠、舀豆豆、手影游戲、釘按扣、穿衣服、別花花、印小手等等，幽默的游戲吸引了小朋友，小朋友在玩中學(xué)、學(xué)中玩?；顒又泻⒆觽兘⒘藘?yōu)異的生活、學(xué)習(xí)老例，老師們也充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在美術(shù)及音樂相結(jié)合的藝術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行了商議和研究，給孩子們創(chuàng)立了一個溫馨、優(yōu)美的環(huán)境，并成功的對全園及教育學(xué)院、外省市等多次開放授課觀摩活動。五、教育好孩子是我們的共同目標(biāo)?。议L工作）小班的家長是少兒園的新成員，所有工作從頭開始。第一，讓家長充分認(rèn)識我們的“園本”課程，我們的教育思想、看法，認(rèn)識每位老師對孩子的一片愛心，經(jīng)過孩子的進(jìn)步讓家長認(rèn)同。從開學(xué)第一次的家長會，我們就知道，家長想?yún)⒓雍⒆咏逃闹鲃有浴⒎e極性的迫切心情。但由于多種原因，好多家長的教育方式和方法不合適，大多數(shù)家長們工作比較忙，比較少和老師面對面溝通情況，我們開辟了“小三班寶寶信箱”，相互溝通、暢所欲言；如：俏皮的培元做事總是耐心不夠，有一天在家練習(xí)拍球的時候，堅持練習(xí)了一個小時，爸爸馬上把這一好信息在上宣告，老師和小朋友都來慶祝他的進(jìn)步，還給他頒發(fā)了“實驗特別進(jìn)步獎”，拍球比賽，培元以半分