年級(jí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-班主任工作總結(jié)范文合集

1、年級(jí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-班主任工作總結(jié)范文合集第一篇：八年級(jí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-班主任工作總結(jié)八年級(jí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)由學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)說(shuō)開去文/徐國(guó)綱由于特殊情況，學(xué)校本學(xué)期對(duì)我的工作安排有變動(dòng)，因而，我不再擔(dān)任八（6）班的班主任，轉(zhuǎn)而擔(dān)任八（1）班的班主任。令人遺憾的是在4月22號(hào)下自習(xí)后，本班學(xué)生翻墻外出上網(wǎng)。在這起學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)事件中，我得到了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。特總結(jié)如下。一、明察秋毫，防微杜漸根據(jù)典記，魏文王曾求教于名醫(yī)扁鵲：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，誰(shuí)是醫(yī)術(shù)最好的呢？”扁鵲：“大哥最好，二哥差些，我是三人中最差的一個(gè)?！蔽和醪唤獾卣f(shuō)：“請(qǐng)你介紹的詳細(xì)些?！北怡o解釋說(shuō)：“大哥治病，是在病

2、情發(fā)作之前，那時(shí)候病人自己還不覺得有病，但大哥就下藥鏟除了病根，使他的醫(yī)術(shù)難以被人認(rèn)可，所以沒有名氣，只是在我們家中被推崇備至。我的二哥治病，是在病初起之時(shí)，癥狀尚不十分明顯，病人也沒有覺得痛苦，二哥就能藥到病除，使鄉(xiāng)里人都認(rèn)為二哥只是治小病很靈。我治病，都是在病情十分嚴(yán)重之時(shí)，病人痛苦萬(wàn)分，病人家屬心急如焚。此時(shí)，他們看到我在經(jīng)脈上穿刺，用針放血，或在患處敷以毒藥以毒攻毒，或動(dòng)大手術(shù)直指病灶，使重病人病情得到緩解或很快治愈，所以我名聞天下?！蔽和醮笪颉Ｊ潞罂刂撇蝗缡轮锌刂?，事中控制不如事前控制。我們的班級(jí)管理亦是如此。反思這次翻墻事件，我認(rèn)為要做到事前控制，要做到如下幾點(diǎn)：1、不能麻痹大意記

3、得接手八（1）班班主任不久，有個(gè)老師問我：帶八（6）班和帶八（1）班有什么不同？我說(shuō)：帶八（6）班，一天都離不開，而帶八（1）班，一個(gè)星期不管它也沒有什么問題?，F(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)是那么的麻痹大意。說(shuō)完這句話后的第二個(gè)月，也就是4月22號(hào)（實(shí)驗(yàn)班補(bǔ)課）晚九點(diǎn)半的時(shí)候，吳校長(zhǎng)打電話過來(lái)，說(shuō)我班上有好幾個(gè)學(xué)生翻墻出去上網(wǎng)。我當(dāng)時(shí)還不相信，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生怎么可能“有好幾個(gè)翻墻出去上網(wǎng)”呢？后來(lái)一調(diào)查，確實(shí)如此，共有6個(gè)人翻墻或從校門混出去上網(wǎng)。為了這件事，初中部八年級(jí)還專門在小禮堂召開了專門的安全會(huì)議。我想，我為自己的麻痹大意付出了應(yīng)有的代價(jià)。2、全面了解學(xué)生事后，我仔細(xì)的回想“翻墻”之前的一件件反常的事：比

4、如說(shuō)，總是有個(gè)別學(xué)生在課堂上睡覺，并且到周末的晚上，有兩次要請(qǐng)假回家的人多達(dá)十幾人。其實(shí)這些都是問題的征兆。我當(dāng)時(shí)就感覺到反常，但是沒有引起重視，更沒有去調(diào)查了解。只是泛泛的批評(píng)他們自我要求不嚴(yán)格，學(xué)習(xí)不刻苦。后來(lái)了解到，上課睡覺的學(xué)生中，就是混出去上網(wǎng)的學(xué)生，周末請(qǐng)假回家的學(xué)生中，就有混出去上網(wǎng)的學(xué)生，其他的學(xué)生看到老師沒有發(fā)現(xiàn)問題，膽子也越來(lái)越大，終于在4月10號(hào)，我外出到四川學(xué)習(xí)期間逐漸爆發(fā)了。當(dāng)時(shí)，接手八（1）班的時(shí)候，我感覺到學(xué)生非常的聽話，表面非常的平靜，因而放松了管理。我被自己的眼睛欺騙了，也過于相信自己的判斷力了。原來(lái)在6班的一些優(yōu)良傳統(tǒng)也沒有保持，比如說(shuō)寫周記，找學(xué)生談話，不

5、定期的投票檢舉不良現(xiàn)象等，導(dǎo)致我對(duì)班上的情況了解的很不全面。學(xué)生翻墻后，作為班主任的我竟是最后一個(gè)知道的，我確實(shí)感到慚愧。我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到，班主任是個(gè)細(xì)致的差事，粗放式管理是行不通的，班主任一定要明察秋毫，對(duì)學(xué)生的情況全面掌控。比如說(shuō)，有哪些學(xué)生經(jīng)常找借口不跟班上學(xué)生一起站路隊(duì)的，有哪些學(xué)生經(jīng)常吃零食，有哪些學(xué)生經(jīng)常抄襲作業(yè)的，有哪些學(xué)生經(jīng)常不洗澡的，甚至是放假了，有哪些學(xué)生通宵上網(wǎng)的，這些情況，往往是安全的隱患、流失的隱患。只有對(duì)學(xué)生的情況方方面面的都了解的非常的到位，我們才能避免犯錯(cuò)誤，才能在教育學(xué)生的時(shí)候有的放矢。3、嚴(yán)守規(guī)章制度按照我們學(xué)校的制度，學(xué)生請(qǐng)假出門是要求家長(zhǎng)來(lái)接的。當(dāng)時(shí)，周末學(xué)

6、生請(qǐng)假回家，學(xué)生說(shuō)家長(zhǎng)在樓下等，我只是聽學(xué)生的一面之辭，沒有去了解清楚，就簽了條。當(dāng)時(shí)，我也有點(diǎn)不放心，就說(shuō)，我要打電話抽查，實(shí)事上，我根本沒有去調(diào)查。后來(lái)，我以為這種風(fēng)氣不能持續(xù)下去，于是，在班上宣布，今后，周末請(qǐng)假回家的要寫五百字的申請(qǐng)書。我在為自己的“好主意”而洋洋自得。沒想到，第二次，竟然交了十二分申請(qǐng)。學(xué)生是很聰明的，混出去的學(xué)生看到我第一次沒有調(diào)查，膽子大了，其它的學(xué)生看到混出去也沒有什么問題，于是也學(xué)壞了。為了上網(wǎng)，寫五百字的申請(qǐng)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)不是什么難事。其實(shí)，我把簡(jiǎn)單的問題復(fù)雜化了。按照學(xué)校的規(guī)定，只有看到家長(zhǎng)了，才能簽條。我的什么打電話抽查、什么寫申請(qǐng)，只不過是旁門左道，表面

7、上看為了省事，實(shí)際上是后患無(wú)窮。學(xué)校的很多規(guī)章制度，確實(shí)是繁瑣，但轉(zhuǎn)念一想，事前的繁瑣，比事后的補(bǔ)救，要好一萬(wàn)倍。二、齊心協(xié)力，沉著應(yīng)對(duì)有時(shí)候，我們事前防范工作做的不好，出了問題后，我們也不要慌亂。俗語(yǔ)說(shuō)：兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。事后的補(bǔ)救工作做的好，也能對(duì)學(xué)生起到教育作用。1、合理運(yùn)用懲罰從某種意義上說(shuō)，教育本身就包含著懲戒的意味。教育的基本功能之一是促進(jìn)學(xué)生的社會(huì)化發(fā)展，由此，教育不僅意味著要傳授知識(shí)，同時(shí)還要按照社會(huì)行為準(zhǔn)則規(guī)范學(xué)生的行為。因此，教育者有責(zé)任和義務(wù)引導(dǎo)孩子適應(yīng)集體領(lǐng)域的社會(huì)規(guī)范，懂得為自己的錯(cuò)誤買單。學(xué)生翻墻后，我沒有遮掩，更沒有包庇學(xué)生，而是積極的配合學(xué)校調(diào)查。當(dāng)吳校長(zhǎng)說(shuō)：

8、這件事很嚴(yán)重，需要召開專門的會(huì)議處理，我沒有絲毫的怨言。那天下午第八節(jié)課，整個(gè)八年級(jí)在小禮堂召開安全會(huì)議，實(shí)際上就是針對(duì)我們八（1）班學(xué)生翻墻上網(wǎng)而召開的專場(chǎng)批斗會(huì)。我看到那六位同學(xué)在臺(tái)上滿臉通紅、手足無(wú)措的樣子時(shí)，我知道他們已經(jīng)后悔莫及，受到了深刻的教育了?；氐桨嗌希易寣W(xué)生談對(duì)這次事件的看法，有的學(xué)生談到了要成才，就要經(jīng)受得住誘惑；有的同學(xué)談到要對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，就不會(huì)厭煩了；有的班干談到了沒有及時(shí)將情況向班主任匯報(bào)，導(dǎo)致為班上抹黑。這比我的聲色俱歷、苦口婆心的教育強(qiáng)多了。2、家長(zhǎng)參與管理我記得有一句話說(shuō)：“請(qǐng)家長(zhǎng)是老師無(wú)能的表現(xiàn)。”以前，我很贊成這個(gè)觀點(diǎn)，現(xiàn)在，我覺得教育的力量，應(yīng)該是一股

9、合力，應(yīng)該包括老師的、學(xué)生的、學(xué)校的、社會(huì)的，當(dāng)然也包括家長(zhǎng)的力量。單靠學(xué)校，甚至是單靠班主任，是完成不了這個(gè)艱巨的任務(wù)的。事發(fā)的當(dāng)天晚上，我就通知了家長(zhǎng)。近道的家長(zhǎng)，當(dāng)天晚上就來(lái)到了學(xué)校，遠(yuǎn)道的，第二天也都來(lái)了。幸運(yùn)的是，我們八（1）班的家長(zhǎng)都是通情達(dá)禮的，沒有埋怨我和學(xué)校半句話，而是積極的做孩子的思想工作。面對(duì)家長(zhǎng)，親情的力量讓這些學(xué)生慚愧萬(wàn)分、淚流滿面。這些學(xué)生紛紛表示，一定要改邪歸正，重新做人。學(xué)生是最怕老師在家長(zhǎng)面前告狀，也最反感老師告狀。于是，我在班上明確的給學(xué)生劃了五條紅線，若踩了紅線，我一定要請(qǐng)家長(zhǎng)：一是打架，二是翻墻，三是上課睡覺，四是頂撞教職工，五是帶“三機(jī)”。其他的情況可

10、以好“商量”。劃了紅線后，班上的違紀(jì)現(xiàn)象基本消失，實(shí)際上后來(lái)，我也極少請(qǐng)家長(zhǎng)了。2、注意說(shuō)教技巧當(dāng)班主任的，免不了要批評(píng)一些不良現(xiàn)象，說(shuō)教部分違紀(jì)同學(xué)。我認(rèn)為班主任說(shuō)教的時(shí)候，要把握“一少一多”，即老師少說(shuō)，想辦法讓學(xué)生多說(shuō)。如果學(xué)生愿意說(shuō)了，就表明他已向你敞開了心扉，愿意接受老師的教育了，我們的教育的目標(biāo)就達(dá)成了一半。那么，怎樣讓學(xué)生開口說(shuō)話呢，很多班主任在實(shí)踐中積累了很多的寶貴的經(jīng)驗(yàn)，比如說(shuō)尊重學(xué)生，平等對(duì)話；選好地點(diǎn)，營(yíng)造氣氛；挖掘閃光點(diǎn)，欲抑先揚(yáng)；恩威并用，剛?cè)嵯酀?jì)；旁敲側(cè)擊，隨機(jī)應(yīng)變等。在這次事件中，為了調(diào)查事情的真相，我也動(dòng)了不少腦筋。這些學(xué)生，為了逃避懲罰，他們避重就輕、撒謊，甚

11、至串通一氣來(lái)騙我，翻墻出去的說(shuō)是混出去的，翻了多次的，說(shuō)只翻了一次。我找準(zhǔn)了一個(gè)平時(shí)容易動(dòng)感情的學(xué)生，集中精力從他開始突破，靈活運(yùn)用說(shuō)教的技巧，很快，他就全招了，后來(lái)的事情我就主動(dòng)多了。班主任和學(xué)生，天生的就是兩個(gè)戰(zhàn)壕的敵人。高明的班主任，他可以把彼此之間的距離盡量的縮小。由這次的學(xué)生的嚴(yán)重違紀(jì)事件中，我再一次認(rèn)識(shí)到：在日常的班級(jí)管理中，班主任不但要腿勤嘴勤，更重要的是要?jiǎng)幽X筋，在和學(xué)生的斗智斗勇過程中，永遠(yuǎn)居于不敗之地。第二篇：八年級(jí)班主任工作總結(jié)-班主任工作總結(jié)八年級(jí)班主任工作總結(jié)文/李莉娜五月份開始，由于指導(dǎo)老師休假，我很榮幸擔(dān)任了我們初二八班的班主任，一個(gè)月以來(lái)的班主任工作，讓我感受頗

12、多，收獲頗豐。我將自己的班主任工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：1、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。剛接手這個(gè)班級(jí)，我就發(fā)現(xiàn)各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為等習(xí)慣差異很大，因此規(guī)范他們的各種習(xí)慣成為當(dāng)務(wù)之急，所以抓養(yǎng)成教育是一件主要工作。（1）抓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從我接手這個(gè)班起就要求學(xué)生必須嚴(yán)格要求自己上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)溫習(xí)，做到不懂就問，不能不懂裝懂，要爭(zhēng)取打好基礎(chǔ)，為創(chuàng)建將來(lái)的美好人生作好預(yù)備。（2）抓良好的行為習(xí)慣。組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生行為規(guī)范和中學(xué)生守則，規(guī)范學(xué)生的言行，平時(shí)多觀察，多提醒，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良言行。2、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。集體主義精神是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，因此，我組織互幫互學(xué)

13、活動(dòng)。通過活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。尤其是利用像運(yùn)動(dòng)會(huì)這樣的集體活動(dòng)，既能在班級(jí)的紀(jì)律及常規(guī)治理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。對(duì)破壞集體形象的行為，在班級(jí)中開展討論，嚴(yán)厲批評(píng)，讓學(xué)生熟悉到哪是恥作甚榮，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。3、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。選拔好班干部，是班集體形成的重要條件。學(xué)生干部是班上的積極分子，是班主任的助手，能及時(shí)溝通班主任和學(xué)生之間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動(dòng)，然后再往教育和影響全體學(xué)生。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號(hào)召力和影響作用。只有選拔好班干部，形成班

14、集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，才能有力地帶動(dòng)全班往共同努力，團(tuán)結(jié)奮斗。因此，我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部，并對(duì)他們給予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。4、勤與家長(zhǎng)溝通，交流信息，把握學(xué)生的情況，及時(shí)加以指導(dǎo)，并及時(shí)與問題學(xué)生的家長(zhǎng)通過邀請(qǐng)到校，打電話，寫信的方式，與家長(zhǎng)溝通，互相交流，及時(shí)解決問題，收效較大。5、從生活的點(diǎn)滴關(guān)愛學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)生的信任。我一直讓學(xué)生堅(jiān)持寫周記。通過周記，我可以更深進(jìn)地往了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)那些他們平時(shí)不敢向老師直言的“心里話”，這不僅可以從學(xué)生反饋的信息中更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教育方法，也可以及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，做

15、好學(xué)生的思想教育工作。一個(gè)月的工作經(jīng)歷固然很短，但讓我越來(lái)越深切地感受到班主任工作的重要、深?yuàn)W，它不只是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)。要想在這一門藝術(shù)中得心應(yīng)手，取得成果，你只有本著“言傳身教”“尊重、同等”的原則，專心往對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。做到這些，在這個(gè)班級(jí)的治理上你已成功了一半。總的來(lái)說(shuō)，頂崗實(shí)習(xí)半年來(lái)，我在教書育人的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步自己專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。第三篇：八年級(jí)班主任工作總結(jié)（三）-班主任工作總結(jié)八年級(jí)班主任工作總結(jié)（三）本學(xué)期,我擔(dān)任八（2）班的班主任工作。本班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在我班各任課教師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得了一定的

16、成績(jī)?，F(xiàn)將我擔(dān)任八（2）班班主任工作的實(shí)際做法總結(jié)如下:一、德育工作我對(duì)本班的思想教育工作是圍繞以下幾點(diǎn)展開的:1、教會(huì)學(xué)生如何做人;(學(xué)會(huì)做人是教育的根本,要求學(xué)生要做有道德、有理想、文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、樂于助人、積極進(jìn)取、尊老愛幼、孝敬雙親之人。)2、教會(huì)學(xué)生如何生活;(要求學(xué)生從小事做起、從點(diǎn)滴做起、從個(gè)人衛(wèi)生、個(gè)人理財(cái)、飲食起居等做起,逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力。)3、教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。(培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、研究方法,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立研究,積極探究、勇于創(chuàng)新。)二、班級(jí)管理無(wú)為勝有為加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入了解學(xué)生。一、通過各種方式,指導(dǎo)學(xué)生

17、進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。二、我有效地利用班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)。例如:人生觀教育、意志教育、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、辯論會(huì)、習(xí)慣養(yǎng)成教育等等,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。三、我針對(duì)本班的具體情況,制訂了適合于各組的小組組規(guī)，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。（班主任工作）在學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一指導(dǎo)下我們學(xué)習(xí)了“中學(xué)生日常行為規(guī)范”等校紀(jì)校規(guī)，并做出明確的規(guī)定。如:儀容儀表、課堂紀(jì)律、晨讀、午自習(xí)到校時(shí)間、小組學(xué)習(xí)、學(xué)科拓展等等。采用量化分制,每周評(píng)選出優(yōu)秀組,得分最高的小組推薦到學(xué)校予以表彰。由值日班干部負(fù)責(zé)登記并評(píng)選。班級(jí)設(shè)立意見本，可

18、隨時(shí)留名或匿名對(duì)班級(jí)管理提意見或要求。四、培養(yǎng)得力的助手三、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清楚他們之所以成為差生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心、最信賴的朋友,及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。四、重視對(duì)優(yōu)等生的教育對(duì)待優(yōu)等生的教育我把著力點(diǎn)放在他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)上,正確的引導(dǎo)他們積極進(jìn)取,善于激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干,使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來(lái)。五、積極開展好各項(xiàng)體育活動(dòng),做好課間操,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)習(xí)的效率六、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校個(gè)方面的教

19、育力量,發(fā)揮好紐帶作用以上是我本學(xué)期班主任工作的實(shí)際做法,雖然取得了一定的成績(jī),但仍存在不足之處。今后,我會(huì)更加努力,爭(zhēng)取做到最好!第四篇：八年級(jí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流材料-班主任工作經(jīng)驗(yàn)八年級(jí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流材料文/趙振玲回顧過去一年的班級(jí)工作，用一句話來(lái)概括忙碌著、緊張著、同時(shí)也充實(shí)著、快樂著！有了一年時(shí)間與學(xué)生相處，師生之間有了一定的感情基礎(chǔ)，因此在八年級(jí)班級(jí)管理中，雖然忙、亂，但相對(duì)有條理了。針對(duì)班級(jí)管理有以下幾條小結(jié)：一、沿用小組模式沿用七年級(jí)時(shí)建立的小組，方便之處在于形成小組間的制約如：學(xué)習(xí)上小組之間形成競(jìng)爭(zhēng)，大多數(shù)學(xué)生為了不給小組拉后腿盡力學(xué)，而學(xué)習(xí)好的同學(xué)也為了小組榮譽(yù)積極幫助那

20、些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，在學(xué)習(xí)上形成了互助。收發(fā)作業(yè)以及教師評(píng)價(jià)都變得容易了；紀(jì)律方面也是，為了小組的利益爭(zhēng)取不違反校規(guī)班規(guī)；衛(wèi)生方面更是一個(gè)最好的體現(xiàn)，利用小組后基本不用班主任過問?；顒?dòng)方面亦是如此，為了給小組爭(zhēng)光每個(gè)小組都是群策群力，絕不落后。小組建設(shè)在班級(jí)管理中的作用是不言而喻的。二、重學(xué)風(fēng)建設(shè)在七年級(jí)時(shí)我雖把班級(jí)工作的重心放在紀(jì)律和班級(jí)凝聚力形成方面，但學(xué)風(fēng)建設(shè)一直緊抓不放。而到了八年級(jí)則徹底把重心轉(zhuǎn)移到學(xué)風(fēng)建設(shè)上來(lái)。對(duì)學(xué)生而言八年級(jí)是關(guān)鍵的一年，打好基礎(chǔ)最重要。除了利用班會(huì)時(shí)間我還會(huì)利用能用的一切時(shí)間，利用自己能懂的、了解到的、聽到的一切故事、事情來(lái)激發(fā)學(xué)生的積極性。有時(shí)自己感到無(wú)力時(shí)不

21、忘向網(wǎng)絡(luò)、向其他老師請(qǐng)教。如組織學(xué)生以小組形式共誦一本書（可能別的班早已開展），而在每周一班會(huì)課利用十分鐘的時(shí)間談書，用以督促。號(hào)召學(xué)生看最美村官秦玥飛事跡以及觀看最美孝心少年等，通過一些外來(lái)的因素刺激學(xué)生。再有不斷提醒告誡學(xué)生要想取得好成績(jī)關(guān)鍵是其過程，平時(shí)的努力才是最重要的，因此我班在平時(shí)的學(xué)習(xí)中形成了以班長(zhǎng)宋俊儒、學(xué)委祝賀為首，韓紫薇、靳琳、陳欣妍、王俊等為榜樣的一批可謂學(xué)習(xí)標(biāo)桿式學(xué)生，在他們的帶動(dòng)下，學(xué)風(fēng)逐漸形成，值得一提的有三個(gè)人：韓紫薇我們戲稱她為小螞蟻，學(xué)習(xí)可謂著了魔，像螞蟻一樣即使前進(jìn)步伐很小，但永不停歇。陳欣妍她是一名好美的女生，歌唱得好，舞跳得也不錯(cuò)，就是這么一個(gè)學(xué)生心思全

22、放到學(xué)習(xí)上，不懂就問，學(xué)習(xí)很是積極。再有一人就是趙憶寬同學(xué)，他本是一個(gè)走入社會(huì)半年多的學(xué)生，到我班之后不但沒有把社會(huì)上不良風(fēng)氣帶入，而且現(xiàn)在這名男生學(xué)習(xí)非常積極，每天不會(huì)的問題一定問會(huì)，期末考試除了一科沒及格外，其余均在80分以上。由于比其他同學(xué)少學(xué)了半年多，很多知識(shí)都是脫節(jié)的，他要用多少的努力才能取得這樣的成績(jī)，很是令人感動(dòng)。讓我感動(dòng)的還有很多，如我班學(xué)生在樓前7點(diǎn)30到40站隊(duì)等待進(jìn)樓的十分鐘時(shí)間內(nèi)，大部分學(xué)生都主動(dòng)拿出書背誦。現(xiàn)在的早晨晨讀，周二、周四由英語(yǔ)課代表宋俊儒負(fù)責(zé)，周三和周五由語(yǔ)文課代表祝賀負(fù)責(zé)，他們就是兩個(gè)小老師有條不紊的帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)檢查等，就像老師一樣在上課，很是讓值班老師

23、省心。總而言之在我和任課教師的努力下我班的班風(fēng)令人比較滿意。三、不忘安全紀(jì)律八年級(jí)了，也許學(xué)生長(zhǎng)大了，懂事了。他們不再像七年級(jí)時(shí)那樣沖動(dòng)、易怒和不服。我更多時(shí)候會(huì)私下和一些學(xué)生了解，時(shí)刻關(guān)注那些重點(diǎn)學(xué)生。我總是笑著跟他們說(shuō)：“你們什么時(shí)候想打架，告訴我一聲，我好去觀戰(zhàn)?！逼鋵?shí)這肯定是一句反話。擔(dān)心他們出事是一定的，因此說(shuō)班主任工作時(shí)時(shí)是緊張的。還好學(xué)生沒做什么沖動(dòng)的事。四、關(guān)注細(xì)節(jié)首先，我很是關(guān)注男生的教育，我們班存在一個(gè)現(xiàn)象，女生各方面都非常積極努力，而男生卻遜色了很多。為了培養(yǎng)男生，無(wú)論任何活動(dòng)我都力爭(zhēng)平均分配，如選派學(xué)校檢查員、書法比賽，八年級(jí)組的誠(chéng)信考試，后墻的墻報(bào)設(shè)計(jì)，評(píng)選團(tuán)員、示范

24、生等，說(shuō)實(shí)在的直接委派女生即省事又放心，但為了拯救男生頂起半邊天，即使勞心費(fèi)力也要讓男生上。其次，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。通過各種渠道了解學(xué)生，有時(shí)通過課后與學(xué)生聊天，有時(shí)通過語(yǔ)文老師的日記，現(xiàn)在已是學(xué)生家長(zhǎng)直接電話和我聯(lián)系，學(xué)生因家庭生活、同學(xué)關(guān)系等影響到學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)信賴我給我打電話讓我從中調(diào)和，如上半年李佳佳家長(zhǎng)、丁語(yǔ)桐家長(zhǎng)、趙帥家長(zhǎng)。我就從老師的角度、個(gè)人經(jīng)歷等多方面勸解學(xué)生，一次、兩次、多次，用足夠的耐心，最終得到的是學(xué)生的信任。再有，用心鼓勵(lì)學(xué)生。每次參加活動(dòng)我都會(huì)用相機(jī)給學(xué)生留下精彩的瞬間，我對(duì)學(xué)生說(shuō)那是你人生中光榮的時(shí)刻應(yīng)該也值得記錄下來(lái)作為一生的回憶。如學(xué)生十一匯演，書法比賽、入團(tuán)儀式

25、、誠(chéng)信考試、踢毽跳繩五子棋比賽等。還有每次考試學(xué)生的獎(jiǎng)品也用心考究，獎(jiǎng)品不再是單一的筆本，而換成對(duì)學(xué)生有用的資料袋、新款勾邊筆等，這次期末考試我班的獎(jiǎng)品是圖書，希望以此種方式刺激學(xué)生學(xué)習(xí)。同時(shí)我們班還利用夏天賣礦泉水的所得為班中每名同學(xué)購(gòu)買了一個(gè)新款的鉛筆盒，東西不在貴賤，換來(lái)的是男生、女生個(gè)個(gè)面上的微笑。最后，注重家校聯(lián)系。和家長(zhǎng)勤溝通，多交流，有了家長(zhǎng)的支持，做什么事才有保證。與家長(zhǎng)一年多的交流，在對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，真心的付出中（電話聯(lián)系家長(zhǎng)、面談，家長(zhǎng)會(huì)等）逐步得到了家長(zhǎng)的理解和支持，并已達(dá)成共識(shí)，我想以后班級(jí)工作的開展有了家長(zhǎng)的支持會(huì)更容易。五，取得的成績(jī)和不足要說(shuō)取得的成績(jī)不多，最多的是

26、學(xué)生的進(jìn)步。期末考試祝賀又一次年級(jí)第一，并獲得校級(jí)一等獎(jiǎng)。宋俊儒年級(jí)第二，我班前十名有四人，學(xué)習(xí)不錯(cuò)的人不少，但成績(jī)落后的也很多。五子棋比賽馬磊、靳琳分獲男子組、女子組第一。其他活動(dòng)成績(jī)也還可以。值得一提的是我班郭婉亭、祖佳寧同學(xué)代表我班負(fù)責(zé)學(xué)校間操檢查和衛(wèi)生檢查，工作做得不錯(cuò)，多次得到體育組和教導(dǎo)處的表?yè)P(yáng)。我還需努力的有很多如班級(jí)小組競(jìng)爭(zhēng)力的協(xié)調(diào)、男生學(xué)習(xí)的積極性、特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，學(xué)生的陽(yáng)光心態(tài)等，真心希望得到更多同事和領(lǐng)導(dǎo)的幫助。第五篇：班主任經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-班主任工作經(jīng)驗(yàn)班主任經(jīng)驗(yàn)總結(jié)陽(yáng)城五中常民會(huì)從2004年任班主任以來(lái)，我積極學(xué)習(xí)班主任工作的有關(guān)知識(shí)、主動(dòng)嘗試做好班主任的各項(xiàng)工作。幾年來(lái)的努

27、力終于有了成效，班主任工作成績(jī)終于得到同事的肯定。學(xué)生在集體中學(xué)習(xí)，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，作好準(zhǔn)備。只有有了規(guī)矩，才有了方圓，才可言其他，諸如學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力等等;才能夠保證孩子們會(huì)有所進(jìn)步。送第一屆畢業(yè)生124班時(shí)由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，中考揭曉，我班升入高一級(jí)學(xué)校，特別是重點(diǎn)高中的人較少，及格率、均分等各項(xiàng)指標(biāo)也不盡如意。反思一年多的教學(xué)，如何激發(fā)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)我做得不到位，不夠好。接受畢業(yè)班134班時(shí)，我首發(fā)在開學(xué)第一課就上主題班會(huì)“初三目標(biāo)和計(jì)劃”并說(shuō)一句激勵(lì)自己的話或用一句名言，警

28、句來(lái)激勵(lì)自己。我首先示范演講三分鐘。然后給每個(gè)學(xué)生五分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，依次在講臺(tái)上做“初三目標(biāo)與計(jì)劃”的演講，演講后學(xué)生的精神狀態(tài)為之一新。（班主任工作 ）在一年的初三學(xué)習(xí)過程中，針對(duì)不同層次學(xué)生的不同問題及時(shí)做了課下的溝通：該激勵(lì)的激勵(lì)，該批評(píng)的批評(píng)，該鼓勁的鼓勁，該引導(dǎo)的引導(dǎo)，一直堅(jiān)持到6月22日中考結(jié)束。付出總有回報(bào)，那年中考，134班中考達(dá)陽(yáng)城一中統(tǒng)招線以上人數(shù)為12人，居全年級(jí)8個(gè)班之首，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致稱贊。從134畢業(yè)班，我深深懂得：不經(jīng)歷風(fēng)雨，不能見彩虹。沒有人能隨隨便便成功。既要付出，又要思考。在班級(jí)管理過程中，班級(jí)出現(xiàn)的問題必須在第一時(shí)間解決，必須思考解決的良策，一次

29、解決徹底，不留后患。發(fā)現(xiàn)好的現(xiàn)象，值得全班學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，同樣要及時(shí)表?yè)P(yáng)，以形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。好的成績(jī)，不是我的功勞，而是全體科任教師共同努力的結(jié)果，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻關(guān)注，及時(shí)指導(dǎo)的結(jié)果，是全體學(xué)生拼搏堅(jiān)持到最后的結(jié)果。送這屆學(xué)生不僅教師吃苦，而且學(xué)生也吃苦，雖然苦中有樂，但給我們提出了一個(gè)新的課題：如何減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中同樣學(xué)好。2009年時(shí)學(xué)校請(qǐng)來(lái)了太谷縣教研室主任張四保講了小組合作學(xué)習(xí)和導(dǎo)學(xué)案在課堂教學(xué)中的運(yùn)用，講了如何改變觀念，提高學(xué)生的主體地位，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校的帶領(lǐng)下，我們還參觀了靈石二中的做法。通過學(xué)習(xí)，茅塞頓開，受益匪淺，一下子解

30、開了心中的困惑，指明了教學(xué)改革的方向。在課改實(shí)驗(yàn)中，我大膽采用太谷縣成功的課堂教改方法，盡力發(fā)揮學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主體作用，讓學(xué)生在輕松活潑的氛圍下，在激烈的討論中，在和諧的交流中互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。20092010學(xué)年，我所帶的185班，186班物理成績(jī)無(wú)論是及格率還是均分指標(biāo)都有了很大提高，185班186班升入陽(yáng)城一中以上的人數(shù)分別是10個(gè)、8個(gè)，2010年和2011年我所帶的193班194班物理綜合成績(jī)居全年級(jí)20個(gè)班前列，其中我所帶194班統(tǒng)招升入陽(yáng)城一中以上的學(xué)生人數(shù)達(dá)11人之多。用文體活動(dòng)團(tuán)結(jié)學(xué)生。舉行每項(xiàng)活動(dòng)讓所有學(xué)生都參與，無(wú)論是什么活動(dòng)都將是極大的成功。比如說(shuō)學(xué)校舉行過

31、的歌詠比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)，班主任全力提倡，這是形成和諧的環(huán)境，產(chǎn)生向心力、凝聚力，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的絕好機(jī)會(huì)。如果班主任仍然只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，不主張參加這些活動(dòng)的話，就等于自己在破壞班級(jí)的團(tuán)結(jié)，削弱班級(jí)的凝聚力。用公平民主平等對(duì)待學(xué)生。都知道應(yīng)該講公平民主，但肯定沒有人能夠做到。這一點(diǎn)我認(rèn)為我做的是最好的。我找學(xué)生談話，分批全部談。這樣是為了公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)代教育家葉圣陶先生說(shuō)：“身教最為貴，知行不可分?！苯逃睦韺W(xué)又告訴我們：青少年學(xué)生喜歡模仿，這是他們共有的心理現(xiàn)象。他們常常崇敬以身作則的教師，不喜歡一味說(shuō)教和簡(jiǎn)單粗暴的教師，尤其是班主任老師的一言一行都在有意無(wú)意地影響著學(xué)生，學(xué)生不僅聽其言，而且

32、要觀其行，教師的身教常常比言教還能起更大的作用。因此，教師時(shí)刻以自己言行、思想作風(fēng)、待人接物的態(tài)度給學(xué)生做出表率，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。我要求學(xué)生做到的我必須做到，我答應(yīng)學(xué)生的事我一定做到。并時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的榜樣，“教師無(wú)小節(jié)處處是楷模，教育無(wú)小事處處是大事”。總之，我認(rèn)為做好班主任工作的前提是：要有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感，要有寬闊的胸懷，科學(xué)的方法，要多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每一位學(xué)生，欣賞每一位學(xué)生，相信學(xué)生未來(lái)的輝煌，就在我們的無(wú)私奉獻(xiàn)與關(guān)愛之中。在這學(xué)期里，身為班級(jí)學(xué)習(xí)委員的我，一直帶領(lǐng)著同學(xué)們以腳踏實(shí)地、勤奮認(rèn)真的作風(fēng)，來(lái)對(duì)待每一科的學(xué)習(xí)。順利完成每科老師布置的課

33、程任務(wù)，并且積極配合老師完成教學(xué)任務(wù)，多督促學(xué)習(xí)態(tài)度上出現(xiàn)問題的同學(xué)要正視學(xué)習(xí)，與學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)一起交流，帶動(dòng)全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)，營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立了良好的班級(jí)學(xué)風(fēng)。另外，我從來(lái)沒有放松過作為一個(gè)學(xué)習(xí)委員的職責(zé)，盡心盡力的完成手上接到的任務(wù)，包括學(xué)習(xí)成績(jī)匯報(bào)、學(xué)風(fēng)抽查，把相關(guān)資訊傳達(dá)給同學(xué)們，掌握大家學(xué)習(xí)情況等，我還給班里每個(gè)寢室制定了學(xué)習(xí)榜樣，讓他們平時(shí)帶領(lǐng)每個(gè)寢室的同學(xué)積極上自習(xí)，千萬(wàn)不能因?yàn)楣ぷ骰蛘咚饺耸虑?，而把學(xué)習(xí)成績(jī)丟到一邊。我一直都沒有懷疑過我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力，我知道班上有很多同學(xué)都是身兼多職，比如說(shuō)張三、李延、王梅梅等，他們不僅在班里擔(dān)任班委，在學(xué)校的其他組織中也

34、有著舉足輕重的位置，平日里比較繁忙，但是他們都把自己的學(xué)習(xí)、工作和生活安排得很好，沒有因?yàn)槠渌虑槎鹿φn，在已經(jīng)進(jìn)行的概率論考試中還是憑借自己出色的學(xué)習(xí)能力取得了尚算理想的成績(jī)。當(dāng)然，我知道，我們班在學(xué)習(xí)上還不是我們專業(yè)年級(jí)里的第一名，并且還有少數(shù)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的熱情并不高，平時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)缺課、遲到等不良現(xiàn)象，比如說(shuō)魏剛和王穎同學(xué)，他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度有一定問題，還有男生這邊的301寢室，似乎耗費(fèi)了過多時(shí)間在電腦上，這些都是我下個(gè)學(xué)期應(yīng)該處理，并且改進(jìn)的問題。想想年初，我們班委在一起制定了一個(gè)計(jì)劃，就是這學(xué)期，我們一定要盡全力使全班沒有一個(gè)同學(xué)掛科，身為學(xué)習(xí)委員的我，在這方面更要起到中流砥柱的作用

35、，首先要把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)做到最好，在年級(jí)中爭(zhēng)取前十名，這樣才能給班上學(xué)習(xí)遇到問題的同學(xué)解決困難，以身作則，才能有管理他們的資本，在下半學(xué)期中，我一定會(huì)向著這個(gè)全班無(wú)掛科的目標(biāo)努力的!大二學(xué)年，我繼續(xù)擔(dān)任了班級(jí)的學(xué)習(xí)委員。回首這一年的工作歷程，本著為同學(xué)們服務(wù)的原則，我希望自己的努力可以真正讓大家滿意，當(dāng)然，如果我的工作有不到位的地方，也希望老師和同學(xué)們可以多多包容。春夏與秋冬。我們又一次共同度過了一年。班里的大小事情，也深深地刻在我的記憶里?？傮w來(lái)說(shuō)，這一學(xué)年的工作，生活，都是很順利，很開心的。學(xué)委的主要職責(zé)是積極搜集教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)向?qū)I(yè)老師提出同學(xué)們的建議和疑問;填寫教學(xué)日志以反映考勤情況、

36、搜集等級(jí)考試信息，深入了解本專業(yè)課程設(shè)置、匯總同學(xué)們對(duì)各課程的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，在老師與學(xué)生之間搭建溝通的橋梁，不斷拉近老師與同學(xué)間的距離。另外，在同學(xué)們遇到學(xué)習(xí)上困難時(shí)，應(yīng)主動(dòng)去幫助同學(xué)解決問題。要用真心去對(duì)待。一、本學(xué)年工作情況：積極完成老師交給我的任務(wù)，及時(shí)向同學(xué)們傳達(dá)了學(xué)院最新的安排。學(xué)習(xí)委員這個(gè)職務(wù)也讓我鍛煉了很多，在人際交往等諸多方面有所提升。二、我的簡(jiǎn)要工作總結(jié)如下：1、課堂服務(wù)工作。每節(jié)課前，提前取好多媒體課件工具，為老師的上課做好準(zhǔn)備。督促值周小組領(lǐng)取粉筆盒板擦。2、聯(lián)絡(luò)溝通工作。及時(shí)與老師反映同學(xué)們的意見建議，例如微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)開課初期，多數(shù)同學(xué)反映課程進(jìn)度稍快，于是和郭老師反映這

37、個(gè)問題;此外，及時(shí)與教學(xué)秘書王老師，輔導(dǎo)員老師反映教學(xué)過程中存在的問題，并力求改進(jìn)。3、調(diào)課安排工作。調(diào)課，補(bǔ)課之前，在教務(wù)處批好教室，聯(lián)系老師，通知同學(xué)及時(shí)到課。4、教學(xué)日志的填寫。每一節(jié)課后，按時(shí)認(rèn)真填寫教學(xué)日志，并及時(shí)投入教學(xué)樓所設(shè)的教學(xué)意見箱內(nèi)，積極配合學(xué)校在教學(xué)上的監(jiān)督工作。5、評(píng)教工作。每學(xué)期末了，組織全班同學(xué)評(píng)教，對(duì)自己的任課老師投出自己的一票，這既是對(duì)他們辛勤工作的感激，也是在行使同學(xué)們自己的權(quán)利。6、考試與補(bǔ)考安排。每個(gè)學(xué)期初和學(xué)期末，及時(shí)傳達(dá)學(xué)院補(bǔ)考，緩考安排，考試通知。辦理并發(fā)放考試證。四級(jí)考試前昔為大家做好準(zhǔn)考證的領(lǐng)取與發(fā)放工作，傳達(dá)周老師的考試提醒。8、我班主辦“四級(jí)

38、模擬考試與演練”。旨在增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)四級(jí)考試的適應(yīng)能力。到公司已近一年的時(shí)間，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、同事們的幫助和自己的努力和調(diào)整，現(xiàn)在已經(jīng)融入了公司這個(gè)大家庭。同時(shí)對(duì)公司的組織結(jié)構(gòu)，工作流程等各個(gè)方面都有了一些初步了解。為了使自己不斷成長(zhǎng)，現(xiàn)將20 xx年工作進(jìn)行回顧總結(jié)為下一步工作起好頭。一、思想轉(zhuǎn)變結(jié)束了大學(xué)生活，我憧憬著自己能夠進(jìn)入一個(gè)在社會(huì)上有良好發(fā)展前景的大企業(yè)工作。經(jīng)過努力，終于實(shí)現(xiàn)了這一理想。我榮幸成為xx天然氣運(yùn)輸公司信息網(wǎng)絡(luò)分公司的一名新員工，完成了從學(xué)生到公司職員的社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變。通過近一年的工作鍛煉，我自己不斷調(diào)整、不斷成熟，在工作中逐漸找清了自己的定位-成為業(yè)務(wù)精良的商務(wù)人員。

39、二、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)無(wú)止境，職業(yè)生涯只是學(xué)生生涯的一種延續(xù)，重要的是將學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到工作中，并進(jìn)一步提高、升華。為此我積極參加公司舉辦的有關(guān)商務(wù)和合同管理培訓(xùn)課程，不斷積累理論知識(shí)。我的主要工作是負(fù)責(zé)商務(wù)工作和合同管理以及相應(yīng)的信息整理工作，為了更好的整理數(shù)據(jù)做好相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)工作，給領(lǐng)導(dǎo)提供準(zhǔn)確可靠的數(shù)據(jù)，我在工作中不斷學(xué)習(xí)office等辦公軟件使用技術(shù)，提高工作效率。三、重點(diǎn)工作業(yè)務(wù)報(bào)表制作，為及時(shí)準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，使公司、分公司領(lǐng)導(dǎo)了解部門業(yè)務(wù)動(dòng)態(tài)。對(duì)所涉的業(yè)務(wù)合同進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總制作報(bào)表，分別對(duì)合同編號(hào)、合同類別、合同內(nèi)容、合同簽訂時(shí)間、合同履行期限、合同金額、合同執(zhí)行情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。尤其是涉及

40、到合同金額方面，對(duì)總金額和實(shí)際付款金額做到及時(shí)更新嚴(yán)格審查，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確。積極公司企管法規(guī)處同事聯(lián)系溝通，按時(shí)上傳統(tǒng)計(jì)報(bào)表。合同管理，嚴(yán)格執(zhí)行公司合同管理制度，做好公司以“重合同、守信譽(yù)”為核心的合同管理工作。為使合同明細(xì)準(zhǔn)確對(duì)合同統(tǒng)一登記分類編號(hào)，及時(shí)更新合同管理總表做到數(shù)據(jù)一致。嚴(yán)格執(zhí)行公司合同會(huì)簽制度，經(jīng)辦人簽名后，按審批權(quán)限分別由總經(jīng)理或其他書面授權(quán)人簽署，做到責(zé)權(quán)明細(xì)。并從實(shí)際工作出發(fā)做好合同管理基礎(chǔ)工作：分類建立合同檔案，定期規(guī)整查閱。建立了合同管理臺(tái)賬及時(shí)更新內(nèi)容為合同管理提供數(shù)據(jù)支持。按時(shí)填寫、上報(bào)合同情況月報(bào)表真實(shí)向公司反映業(yè)務(wù)動(dòng)態(tài)。為更好的完成合同管理工作，積極參加公司舉

41、辦的合同管理培訓(xùn)。同時(shí)按照公司內(nèi)控檢查的要求對(duì)合同簽訂方的營(yíng)業(yè)執(zhí)照、資質(zhì)等級(jí)進(jìn)行了集中檢查，確保合同管理正確無(wú)誤。四、下一工作計(jì)劃我工作的很大一部分內(nèi)容，與信息統(tǒng)計(jì)、合同管理、整理有關(guān)，本來(lái)以為這是一種比較枯燥的工作，其實(shí)，如果有心多思考一下，也會(huì)更賦于人性化。接觸工作至今，我發(fā)現(xiàn)需要保存的資料類目繁多、信息量大。于是，我在按常規(guī)進(jìn)行整理的同時(shí)對(duì)一些資料從地區(qū)、級(jí)別等方面進(jìn)行橫向比較，當(dāng)然，隨著工作的深入，還有更多新的內(nèi)容等待我去學(xué)習(xí)，去思索。當(dāng)然，我在工作中還存在著一些不足之處，如過于注重工作的進(jìn)度對(duì)工作內(nèi)容的全面性考慮不足等。在接下來(lái)的工作中，我將本著對(duì)本職工作的認(rèn)真和責(zé)任心，把工作做好做

42、精?？傊?，我將以公司的經(jīng)營(yíng)理念為坐標(biāo)，將自己的知識(shí)背景和公司的具體環(huán)境相互融合，利用自己精力充沛、接受能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和領(lǐng)先技術(shù)，為公司的發(fā)展盡我綿薄之力。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間已接近年底，首先感謝公司能給我展示才能、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。這段時(shí)間是我人生中寶貴的經(jīng)歷，因?yàn)檫@是我的第一份工作，我很珍惜。從工作到現(xiàn)在，我已經(jīng)在公司工作一個(gè)月了。這段時(shí)間我收獲了很多，對(duì)于我從學(xué)生到一個(gè)合格的工作人員的轉(zhuǎn)變具有重要意義。在這一個(gè)月的工作中，我嚴(yán)格要求自己，按時(shí)上班，按時(shí)完成上級(jí)安排給我的任務(wù)。主要工作任務(wù)審閱公司的合同、會(huì)議記錄等，由于我剛來(lái)，不知道自己該怎么去做，大多都是讓別人帶領(lǐng)著我，對(duì)

43、于審閱合同、會(huì)議紀(jì)錄等工作還有很多不足地方，我會(huì)在以后的日子里虛心向周圍的同事學(xué)習(xí)，專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向老師和同事請(qǐng)教，努力豐富自己，充實(shí)自己，尋找自身差距，拓展知識(shí)面，不斷培養(yǎng)和提高充實(shí)自己的工作動(dòng)手能力，把自己業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力進(jìn)一步提高。也希望請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我多提要求，多提建議，使我更快更好的完善自己，更好的適應(yīng)工作需要。在單位的這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多，感悟了很多。讓我深深明白了做好一件事必須要互相團(tuán)結(jié)，一起努力，我很自豪我加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)分工合作，相互幫助，一起努力來(lái)按照上級(jí)的要求來(lái)完成這個(gè)系統(tǒng)。在今后的日子里，我會(huì)積極學(xué)習(xí)，努力完成上級(jí)交給我的任務(wù)，同時(shí)提高自身的

44、工作能力和積累工作經(jīng)驗(yàn)。不足之處，在對(duì)于合同，眾所周知合同真正的作用還是在于保護(hù)甲方或者乙方的利益而已，站的角度不一樣，利益的歸屬也不一樣。但是我在做這件事情的時(shí)候問題很多，漏看、不仔細(xì)等都或多或少的存在著。從而會(huì)導(dǎo)致公司的利益，由于在校學(xué)習(xí)對(duì)于法律這一方面學(xué)到的應(yīng)該說(shuō)只能應(yīng)用于學(xué)校的考試。從而這方面還需加強(qiáng)、細(xì)心、多看、多聽、多學(xué)盡自己最大的努力去完善自己。合同是很嚴(yán)謹(jǐn)，可以說(shuō)世界沒有哪一份合同是完美的，都或多或少的存在著漏洞，但我給自己下了個(gè)定義以后再審理合同時(shí)細(xì)心的參看每一條，理解每一條，盡量完善自己所能完善的每一個(gè)漏洞。關(guān)于會(huì)議記錄，其實(shí)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)跟我說(shuō)叫我每次開會(huì)都要參加并記錄時(shí)，我有種

45、打退堂鼓的感覺，我深知自己肚子里到底有多少墨汁。我開始擔(dān)心，當(dāng)?shù)谝淮巫鐾暧涗洉r(shí)，就有種欲哭無(wú)淚的感覺。根本不知道在開會(huì)時(shí)從哪方面開始。在此我要謝謝同事們對(duì)我的鼓勵(lì)。雖然現(xiàn)在記錄還是有缺陷，但相對(duì)第一次要好的多了。謝謝大家。還需加強(qiáng)記錄水平，雖說(shuō)不能像專業(yè)記錄員，我也會(huì)盡我自己最大努力去學(xué)習(xí)。由于我剛進(jìn)公司，對(duì)很多事物都不熟悉，對(duì)工作還沒用具體的計(jì)劃，只打算目前按時(shí)按量完成上級(jí)交給我的任務(wù)，并在空余時(shí)間多學(xué)習(xí)一些專業(yè)或者非專業(yè)的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己?？傊?，能進(jìn)入這個(gè)公司，我深深地感到驕傲和自豪，因此我更加迫切的希望能以一名正式員工的身份為公司工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的價(jià)值，更好的為公司工作。

46、我一定會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，同公司一起展望美好的未來(lái)！20 xx年已接近尾聲，20 xx年即將到來(lái)，在這新的一年里，我將努力改正過去一年工作中的不足，強(qiáng)化專業(yè)技能，不斷提高自身綜合素質(zhì)，把新一年的工作做好，為公司更好的發(fā)展盡一份力！本人于20 xx年9月下旬進(jìn)入非常榮幸加入xxxxx股份有限公司，和眾多經(jīng)驗(yàn)豐富、年富力強(qiáng)的專業(yè)人士共事。時(shí)光荏苒，20 xx年很快就要過去了，回首過去的半年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間又將跨過一個(gè)年度之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。非常感謝公司給我這個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，令我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步

47、，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能，回首過往，公司陪伴我走過人生很重要的一個(gè)階段，使我懂得了很多，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持與關(guān)愛，令我明白到人間的溫情，在此我向公司的領(lǐng)導(dǎo)以及全體同事表示最衷心的感謝，有你們的協(xié)助才能使我在工作中更加的得心應(yīng)手，也因?yàn)橛心銈兊膸椭拍芰畹焦镜陌l(fā)展更上一個(gè)臺(tái)階，在工作上，圍繞公司的中心工作，對(duì)照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)以律己，較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡(jiǎn)樸的生活，嚴(yán)格要求自己強(qiáng)化理

48、論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)，在工作中，堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平，力工作，按時(shí)完成工作任務(wù)。半年來(lái)，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，時(shí)刻牢記公司制度，全心全意為公司創(chuàng)造利益的宗旨，努力實(shí)踐公司各項(xiàng)目標(biāo)的重要思想，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在具體工作中，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手。（1）認(rèn)真收集各項(xiàng)信息數(shù)據(jù)，全面、準(zhǔn)確地了解和掌握各方面工作的開展情況，分析工作存在的主要問題，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)盡量能全面、準(zhǔn)確地了解和掌握最近工作的實(shí)際情況，為解決問題作出科學(xué)的、正確的決策。（2）領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作，分清輕重緩急，科學(xué)安排時(shí)間，按時(shí)、

49、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。（3）在接待來(lái)訪xxx的工作中，堅(jiān)持按照工作要求，熱情接待來(lái)訪xxx、認(rèn)真聽取來(lái)訪xxxx反映的問題，提出的要求、建議。同時(shí)，對(duì)xxx要求解決但一時(shí)又解決不了的問題認(rèn)真解釋，耐心做好xxx的思想工作，讓xxx相信xxxxx股份有限公司一定可以處理好。這一階段的工作總體上還是順利的，前期影響工程整體進(jìn)度的因素比較多，不是哪一個(gè)單位或者個(gè)人的原因，我也相信通過前期的磨合后期會(huì)配合的更好一個(gè)工程就是一塊豐碑！一個(gè)公司就是一個(gè)大家庭，人人同心協(xié)力，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，我相信，xxxxx有限公司一定能做大！做強(qiáng)！20 xx年即將接近尾聲了。對(duì)一個(gè)剛踏入社會(huì)的新人類來(lái)說(shuō)，20 xx年的工作

50、是難忘、印記最深的一年。這一年我有過快樂、傷心、徘徊和迷茫。但這一年最多的是收獲。在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在公司同事的幫助下，這一年我學(xué)會(huì)了如何跟別人相處，如何開展自己的工作。剛進(jìn)公司沒多久，公司的業(yè)務(wù)部成立，我由原來(lái)的行政部門轉(zhuǎn)到業(yè)務(wù)部，直屬上司由行政主管變成業(yè)務(wù)部經(jīng)理。當(dāng)時(shí)聽到我要轉(zhuǎn)到業(yè)務(wù)部時(shí)，我有種不安，因?yàn)槲覍?duì)公司業(yè)務(wù)一點(diǎn)都不熟悉，我怕自己做不好。當(dāng)時(shí)我面臨的不單單是工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換，還包括工作上的適應(yīng)與心態(tài)上的調(diào)整。還好，有行政主管和同事的幫助，我才從那段不安的情緒中走出來(lái)。下面是我在這年工作情況的回顧。一、工作表現(xiàn)從我進(jìn)入xx以來(lái)我的工作表現(xiàn)可以用“好奇熱情不安迷茫平靜”來(lái)總結(jié)。好奇是因

51、為我剛踏入社會(huì)，對(duì)社會(huì)和公司不熟悉，所以對(duì)公司的業(yè)務(wù)等抱有好奇；熱情是因?yàn)樽约簼M意這份工作；不安是因?yàn)槲艺{(diào)查業(yè)務(wù)部門，不知自己是否勝任這份工作；迷茫是因?yàn)橐欢螘r(shí)間過去了，發(fā)現(xiàn)自己每天總是等著別人來(lái)安排我的工作，覺得在公司自己沒有存在的價(jià)值；平靜是因?yàn)樽约褐涝撛鯓影才抛约旱墓ぷ?。在這一年里，我的收獲在：（1）和xx協(xié)力搞好公司第一次的旅游活動(dòng)，雖然期間出現(xiàn)一些不愉快的事情，但總算順利結(jié)束。（2）在某些工作方面得到上司的認(rèn)可。（3）應(yīng)上司的要求，出了一份新進(jìn)調(diào)查員的測(cè)試題，并得到行政主管的贊賞。（4）正確認(rèn)識(shí)自身的工作和價(jià)值，學(xué)會(huì)處理苦與樂，得與失、個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系。二、工作中的不足和今后努力的方向這一年來(lái)工作上雖然取得一定的成績(jī)，但也存在一些不足。主要表現(xiàn)在：1、在某些工作上不夠認(rèn)真和虛心，工作上出現(xiàn)的錯(cuò)誤都是因?yàn)樽约旱拇中暮筒惶撔脑斐傻摹?、工作上不積極主動(dòng)，缺乏一定主觀能動(dòng)性?？傉J(rèn)為把屬于自己的事情完成任務(wù)了，不積極主動(dòng)配合辦公室其它事務(wù)。導(dǎo)致平時(shí)看著人家在忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而自己卻經(jīng)常無(wú)所事事。3、平時(shí)總是處于一