五年級班主任工作總結(jié)1000字2022

1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 五年級班主任工作總結(jié)1000字2022 五班級班主任工作總結(jié)1000字2022通用18篇 五班級班主任工作總結(jié)1000字2022 篇1 時(shí)間飛逝而過，每每到了期末的時(shí)候，就忍不住要感慨時(shí)間的如水一般，不知不覺間4年多過去了。盡管我是從_班_班級的時(shí)候開頭接任的班主任工作。但在感情上，我也特別的珍惜這些同學(xué)。做額外班主任，作為一名教師，我能給他們最好的關(guān)愛，就是管理好這個(gè)班級，教育好他們的學(xué)業(yè)，讓他們能在學(xué)校階段打好根底，成為一名優(yōu)秀的學(xué)校生。 如今，轉(zhuǎn)瞬_班已經(jīng)完畢了五班級上冊的學(xué)習(xí)內(nèi)容。成為五班級的同學(xué)，讓同學(xué)們對自己的成長漸漸有了熟悉。他們對學(xué)習(xí)不僅有了更

2、多的自覺性和上進(jìn)心，在生活和紀(jì)律上，也能更好的管理自己，團(tuán)結(jié)身邊的同學(xué)，一起維持好_班的班風(fēng)。如今，回憶我在這一學(xué)期的工作以及班級的狀況，我對自己的工作做如下總結(jié)： 一、班級的管理方面 這學(xué)期來，考慮到同學(xué)們的成長和今后的進(jìn)展，我更多的將管理的權(quán)限交給了班級的同學(xué)們。一邊在日常輔導(dǎo)并教誨班干部做好班級的管理，盡力負(fù)責(zé)的做好自己的職責(zé)。一邊也持續(xù)進(jìn)展班級紀(jì)律的完善，引導(dǎo)同學(xué)們加強(qiáng)自我的熟悉，理解到自己成為五班級同學(xué)的責(zé)任。在班級上主動(dòng)的做好自我管理，并遵守和監(jiān)視班干部的管理，做好班級的協(xié)調(diào)。 一學(xué)期來，盡管前期班干部一般同學(xué)方面都有的許多沖突，但在引導(dǎo)下，同學(xué)們都漸漸意識到自己已經(jīng)長大了，意識到

3、了自己身上的責(zé)任，在引導(dǎo)中，漸漸學(xué)會了自覺和遵守。 二、訓(xùn)練方面 走上五班級，我在訓(xùn)練方面也必需花費(fèi)更多的時(shí)間去預(yù)備。這也是為什么我將班級的管理交給同學(xué)自己，一方面是信任和熬煉，另一方面也是讓我能空出更多經(jīng)受來做預(yù)備。 在訓(xùn)練上，我負(fù)責(zé)_班的語文課程，就這個(gè)學(xué)期開頭的狀況來說，成果消失了一些“兩極分化的趨勢，局部同學(xué)沒能意識到班級的提升，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)上根底沒能跟上來。而且不僅僅的語文可課!與其他科教師溝通后，也有同樣的狀況。 后來，我們針對這種狀況，樂觀記性培優(yōu)輔差的方案，通過對作為的調(diào)配，盡量讓班級上較的同學(xué)能與成果好的同學(xué)一起，并通過課后的談話讓同學(xué)們互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)。 當(dāng)然，對于特殊淘氣

4、的同學(xué)，我也進(jìn)展了更多的談話和教育，并在課堂上加強(qiáng)管理，維持了班級的學(xué)習(xí)紀(jì)律。這一學(xué)期來，班級的整體成果有了較好的提升。課堂的紀(jì)律也更加穩(wěn)定了。 如今，下個(gè)學(xué)期很快就要開頭了，在這之前，我會做好預(yù)備和方案，讓自己能更好的完成訓(xùn)練工作的預(yù)備，讓_班的同學(xué)都能帶著笑容飛向?qū)? 五班級班主任工作總結(jié)1000字2022 篇2 過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校指導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和協(xié)作下，各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都獲得一些成果?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)對同學(xué)的思想道德工作，培育同學(xué)良好的品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈，努力培育合格人才。 為了協(xié)作學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的工作，我們班樂

5、觀開展了很多有益于同學(xué)身心安康進(jìn)展的活動(dòng)。例如，“古詩文誦讀的主題班會、“美化校內(nèi)、保護(hù)環(huán)境從我做起的理論活動(dòng)等。同時(shí)，我也常常利用班會課對同學(xué)進(jìn)展身心訓(xùn)練，關(guān)心同學(xué)澄清思想上的模糊熟悉，準(zhǔn)時(shí)對同學(xué)進(jìn)展針對性的訓(xùn)練。 二、加強(qiáng)班級管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地理解同學(xué)，努力培育“求知、礪志、活潑、團(tuán)結(jié)的班集體。 在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培育班委成員：第一，大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，關(guān)心班委樹立威信;第二，在鼓舞班委大膽工作，教誨他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在學(xué)問、力量上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;

6、第三，培育班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個(gè)小集體建立正確、健全的言論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括?學(xué)校生守那么?和?學(xué)校生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)同學(xué)具有聽從集體，聽從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。 三、根據(jù)學(xué)校工作支配和本班實(shí)際狀況，擬定了全班與小組在學(xué)問、力量、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目的，讓每一個(gè)同

7、學(xué)明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目的是什么，避開了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加了集體的分散力和動(dòng)力。 同時(shí)樂觀抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能制造條件和時(shí)機(jī)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長，使他們品味到成功的歡快和喜悅，努力關(guān)心他們消退或減輕種種心理負(fù)擔(dān)，讓他們熟悉到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。 四、樂觀開展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)同學(xué)視力，增加同學(xué)的體質(zhì)，進(jìn)步同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。 五班級同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)比擬繁重，進(jìn)展適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于同學(xué)身體素養(yǎng)的進(jìn)步，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的進(jìn)步，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場與同學(xué)一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與同學(xué)

8、感情的溝通。 五、樂觀主動(dòng)地和各科教師聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的訓(xùn)練力氣，發(fā)揮好紐帶作用。 在與任課教師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的仆人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、承受他們的意見。可以慎重地處理同學(xué)和任課教師的關(guān)系，在處理師生沖突時(shí)，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多訓(xùn)練同學(xué)，讓同學(xué)懂禮貌，敬重教師的勞動(dòng)，樹立教師的威信，增進(jìn)師生情意。 總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大轉(zhuǎn)變，同學(xué)的整體素養(yǎng)在不斷的進(jìn)步。成果只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探究訓(xùn)練管理的方法，

9、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，虛心向別人學(xué)習(xí)，以便將自己的管理程度推向更高的層次。 五班級班主任工作總結(jié)1000字2022 篇3 過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校指導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和協(xié)作下，各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都獲得較突出的成果?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)對同學(xué)的思想道德工作，培育同學(xué)良好的品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈，努力培育又紅又專的合格人才。為了協(xié)作學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和政教處的工作，我們班樂觀開展了很多有益于同學(xué)身心安康進(jìn)展的活動(dòng)。例如，樂觀參加感恩父母活動(dòng)、為中華之崛起而讀書的主題班會、美化校內(nèi)、保護(hù)環(huán)境從我做起的理論活動(dòng)、黑板報(bào)的創(chuàng)辦等。同時(shí)，我也常常利用班會課對同學(xué)

10、進(jìn)展身心訓(xùn)練，關(guān)心同學(xué)澄清思想上的模糊熟悉，準(zhǔn)時(shí)對同學(xué)進(jìn)展針對性的訓(xùn)練。 二、加強(qiáng)班級管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地理解同學(xué)，努力培育求知、立志、活潑、團(tuán)結(jié)的班集體。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培育班委成員：第一.大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，關(guān)心小班委樹立威信;第二.在鼓舞班委大膽工作，教誨他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在學(xué)問、力量上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;第三.培育班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個(gè)小集體建立正確、健全的言論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面

11、帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括?學(xué)校生守那么?和?學(xué)校生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)同學(xué)具有聽從集體，聽從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。 三、根據(jù)學(xué)校工作支配和本班實(shí)際狀況，擬定了全班與小組在學(xué)問、力量、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目的，讓每一個(gè)同學(xué)明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目的是什么，避開了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加了集體的分散力和動(dòng)力。同時(shí)樂觀抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能

12、制造條件和時(shí)機(jī)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長，使他們品味到成功的歡快和喜悅，努力關(guān)心他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們熟悉到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。 四、樂觀開展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)同學(xué)視力，增加同學(xué)的體質(zhì)進(jìn)步同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。五班級同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)比擬繁重，進(jìn)展適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于同學(xué)身體素養(yǎng)的進(jìn)步，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的進(jìn)步，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場與同學(xué)一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與同學(xué)感情的溝通。 五、樂觀主動(dòng)地和各科教師聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的訓(xùn)練力氣， 發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的意見，同時(shí)又

13、把他們當(dāng)作班級的仆人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、承受他們的意見。可以慎重地處理同學(xué)和任課教師的關(guān)系，在處理師生沖突時(shí)，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多訓(xùn)練同學(xué)，讓同學(xué)懂禮貌，敬重教師的勞動(dòng)，樹立教師的威信，增進(jìn)師生情意。 總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，同學(xué)的整體素養(yǎng)在不斷的進(jìn)步。成果只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探究訓(xùn)練管理的方法，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理程度推向更高的層次。 五班級班主任工作總結(jié)1000字2022 篇4 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了五班級

14、5班的班主任，因?yàn)閷Π嘀魅蔚墓ぷ鏖啔v較少，所以剛開頭工作壓力比擬大，總覺得要管理好他們可真不簡單，經(jīng)過一學(xué)期的工作，感受頗深。針對本班同學(xué)的特點(diǎn)，我主要做了以下幾方面的工作： 一、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培育同學(xué)的自覺性 一班級同學(xué)年齡小，活潑好動(dòng)，自覺性較差，凡事總得有教師在旁看著。所以我把工作重點(diǎn)就放在培育同學(xué)良好習(xí)慣上，首先是常常利用班會學(xué)習(xí)?_標(biāo)準(zhǔn)?，提示同學(xué)做好上課預(yù)備工作。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，漸漸養(yǎng)成上課用心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓同學(xué)養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習(xí)慣。特殊是衛(wèi)生保潔習(xí)慣，我在每個(gè)小組各設(shè)一個(gè)衛(wèi)生小組長，特地負(fù)責(zé)每天的衛(wèi)生管理，要求同學(xué)

15、時(shí)時(shí)保持地面的干凈、干凈、桌椅整齊。使班容班貌井然有序，換然一新。 二、加強(qiáng)平安訓(xùn)練工作，增加學(xué)校生的平安意識 1、利用班會講解平安學(xué)問，如防電、防火、防溺水等平安學(xué)問。 2、利用班會進(jìn)展主題平安訓(xùn)練。如開展班會主題“遵守交通規(guī)章，懂得走路要走人行道，靠右走，紅燈停，綠燈過。并且聯(lián)絡(luò)實(shí)際，談?wù)勀男┬袨槭菗?dān)憂全的行為，哪些行為是平安的行為 三、關(guān)心愛惜每個(gè)同學(xué) 關(guān)心同學(xué)的生活，是班主任應(yīng)盡的義務(wù)。作為班主任，要學(xué)會愛同學(xué)，愛同學(xué)就像愛自己的孩子一樣。比方某個(gè)同學(xué)臉色不好，我會親切地問“哪兒不舒適?，然后端上熱水，并準(zhǔn)時(shí)聯(lián)絡(luò)家長;比方某個(gè)同學(xué)上課不仔細(xì)聽講，我會摸摸他的頭，并提示他留意聽講;比方大

16、掃除時(shí)，我會和孩子們一起清掃衛(wèi)生;比方天氣變涼了，出去做操，我會提示同學(xué)增加衣服等等。 四、和家長多聯(lián)絡(luò)，多溝通，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)展 我始終覺得，一個(gè)人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大，假設(shè)得不到家庭的響應(yīng)與合作，必定是勢單力薄的。所以我利用家長會和常常通過家長接送孩子的時(shí)候，表達(dá)自己對訓(xùn)練孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。 雖然工作一點(diǎn)都不輕松，但是生活是很充實(shí)的，收獲也是許多的。一個(gè)學(xué)期不知不覺中過去了，同學(xué)從什么都不懂，到如今會認(rèn)許多字，會表達(dá)，能與教師、同學(xué)進(jìn)展溝通，生活根本能自理，我覺得這個(gè)變化太大了。這一學(xué)期下來，同學(xué)完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了，并能比擬自覺

17、地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。 五班級班主任工作總結(jié)1000字2022 篇5 班主任是班級工作的直接收理者，直接責(zé)任人，是做好班級管理的關(guān)鍵核心。要做好班主任工作，確實(shí)不易。作為班主任首先要喜歡這一工作，具有無私奉獻(xiàn)精神，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨嗟姆瞰I(xiàn)，更多的付出，物質(zhì)方面的回報(bào)特別少。但班主任工作卻會贏得更多的家長和同學(xué)的敬重,也會進(jìn)步自身的素養(yǎng)。 根據(jù)這一學(xué)期的班主任工作經(jīng)受，談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會。 1、本人認(rèn)為，作為班主任肯定要充分信任同學(xué)，很多工作放手讓同學(xué)去做，這樣既培育熬煉了同學(xué)的力量，又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來。這需要班主任培育小干部，對班級管理做好指導(dǎo)。班主任每周至少開一次

18、班委會，對每周的狀況進(jìn)展簡潔總結(jié)，多鼓舞，多指導(dǎo),消失問題準(zhǔn)時(shí)處理。在這一學(xué)期中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出來，過舒心的日子，而班級的各項(xiàng)工作仍能照常開展. 2、除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開展各種活動(dòng)。如何開展好活動(dòng)，如何在各種活動(dòng)中立于不敗之地，我留意有意識地引導(dǎo)培育各方面的人才。 3、做好班主任工作離不開家長的支持，離不開科任教師的關(guān)心支持。需要與他們勤溝通，獲得他們的信任、支持和關(guān)心。同學(xué)的家訪工作特別重要，與家長溝通好，班級的各項(xiàng)活動(dòng)、各項(xiàng)工作就會得到家長的支持，消失問題也簡單解決。家訪的形式多種多樣，直接家訪面對面交談效果特

19、別好，但由于同學(xué)多，居住地也比擬分散，全體同學(xué)都家訪，需要占大量時(shí)間。我一般實(shí)行 溝通，便利準(zhǔn)時(shí)。家訪工作我堅(jiān)決做到:困難同學(xué)(學(xué)習(xí)，生活)必訪，問題同學(xué)必訪，同學(xué)生病必訪等。這樣可以融洽與家長的關(guān)系，使自己的工作得心應(yīng)手。 總而言之，在這半年的班主任工作中，我努力使自己做得輕松拘謹(jǐn)，但又決不放松對班集體的管理，自始至終我都在追求一種奮勉向上的班集體氣氛，不求最好，但求更好。整個(gè)班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更好的目的前進(jìn)。 五班級班主任工作總結(jié)1000字2022 篇6 這個(gè)學(xué)期我所帶的是五班級，班上一共52個(gè)同學(xué)，一路走過來，酸甜苦辣盡在其中，忙勞碌碌但是也特別充實(shí)，為了搞好班級，促進(jìn)班風(fēng)

20、、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，我們一起不斷努力，這個(gè)學(xué)期獲得了豐厚成果，做了下面幾點(diǎn)工作： 一、全面進(jìn)展，德育為首 學(xué)校當(dāng)然是培育人才的地方，但一個(gè)人是否成人更為重要。面對簡單的社會環(huán)境，和幾個(gè)大人寵愛一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí)，德育更是班主任工作的重點(diǎn)。班會課是德育工作的主陣地。班隊(duì)活動(dòng)是對孩子進(jìn)展思想品德訓(xùn)練的最正確途徑。平常我更是利用一切時(shí)機(jī)浸透德育訓(xùn)練，使很多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn)，形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。 二、平安訓(xùn)練，常抓不懈 平安是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)展的前提。為保證同學(xué)的平安，我時(shí)時(shí)留意對同學(xué)進(jìn)展平安訓(xùn)練，除利用班會課進(jìn)展講解、學(xué)習(xí)外，還實(shí)行了很多平安措施：我每天到校后都要對教室進(jìn)展檢查，提早排解平安隱患。對同

21、學(xué)的行為賜予肯定的約束，每天放學(xué)組織同學(xué)排隊(duì)，講解平安學(xué)問，我每天派同學(xué)值勤，監(jiān)視、提示違紀(jì)同學(xué)，制止追趕打鬧，訓(xùn)練同學(xué)上、放學(xué)路上留意交通平安。時(shí)刻留意同學(xué)的言行，把擔(dān)憂定因素消退在萌芽狀態(tài)中，保證了同學(xué)的安康成長。 三、加強(qiáng)管理，促進(jìn)學(xué)習(xí) 同學(xué)以學(xué)為主，同學(xué)只有學(xué)好學(xué)問，長大才能報(bào)效祖國，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律，才能使各項(xiàng)工作順當(dāng)進(jìn)展，因此從開學(xué)之初，我就狠抓班風(fēng)班紀(jì)，對違紀(jì)同學(xué)賜予嚴(yán)厲的批判。每周利用肯定的時(shí)間，召開全班同學(xué)思想熟悉訓(xùn)練，讓同學(xué)時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為。同時(shí)我還利用一切身邊的事例訓(xùn)練同學(xué)奮勉向上，。我就鼓舞同學(xué)們針對弱項(xiàng)刻苦熬煉，經(jīng)過參賽選手的努力，我班最終獲得了班級

22、組的第二名。反復(fù)訓(xùn)練同學(xué)“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。 四、班隊(duì)活動(dòng)，自謀自劃 為了進(jìn)一步熬煉班隊(duì)干部的工作力量、豐富隊(duì)員們的校內(nèi)生活，本學(xué)期我把手中的權(quán)利還給同學(xué)。結(jié)合每月隊(duì)活動(dòng)方案，有教師制定活動(dòng)主題，隊(duì)干部負(fù)責(zé)籌劃，隊(duì)員們進(jìn)展節(jié)目排練和表演。在這里，他們體會到的是學(xué)習(xí)的歡快、集體的友愛。每次活動(dòng)，我都盡量請不同的班隊(duì)干部主持，從開頭的只會報(bào)報(bào)節(jié)目的名單，到會寫寫簡潔的串詞，從中他們的力量得到了提到。 五、搞好衛(wèi)生，關(guān)心安康 美麗的環(huán)境使人心情舒適。搞好班級衛(wèi)生，可以使同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于同學(xué)的身體安康，少生疾病。對于班級衛(wèi)生，我特地支配同學(xué)監(jiān)視，做到

23、衛(wèi)生工作常?；涣羲澜?。為預(yù)防同學(xué)生病，我就像關(guān)心自己的孩子一樣，時(shí)刻提示他們吃好、睡好、穿好，對生病的同學(xué)賜予特別照看。 總之，這學(xué)期，經(jīng)過師生的共同努力，我們形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、樂觀勤奮的班級，作為班主任，我也會更加努力，不斷獲得更好成果。 五班級班主任工作總結(jié)1000字2022 篇7 時(shí)間就在我們的指尖流過，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期就過去了。和五(1)班的孩子相處了將近半年時(shí)間，我從他們身上學(xué)到了許多東西，在他們成長的道路上，我準(zhǔn)時(shí)地對他們進(jìn)展了思想上的，生活上的，學(xué)習(xí)上的訓(xùn)練。以下是本人在本學(xué)期中的工作總結(jié)： 一、對同學(xué)進(jìn)展思想訓(xùn)練及自我訓(xùn)練。同學(xué)思想品德的訓(xùn)練關(guān)系著班級、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及同學(xué)進(jìn)

24、展的方方面面，所以我把它定為班級管理工作的重點(diǎn)。利用晨讀課間，班會間對同學(xué)進(jìn)展思想行為方面的訓(xùn)練。特殊是對突發(fā)大事，準(zhǔn)時(shí)處理，不把問題留到第二天，這不僅進(jìn)步工作效率，而且也給同學(xué)起到一個(gè)言傳身教的作用，使他們知道當(dāng)日事當(dāng)日畢，做事不應(yīng)當(dāng)拖拖拉拉，拖泥帶水的。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生沖突時(shí)，我總是急躁聽他們說完。然后問道：你做得怎么樣?好不好?說說你的表現(xiàn)。這樣經(jīng)過一段時(shí)間，很多同學(xué)漸漸明白，自己做得不好，沒資格批判任何一個(gè)人。讓同學(xué)進(jìn)展自我訓(xùn)練。同時(shí)增加集體觀念，培育高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向同學(xué)進(jìn)展思想品德訓(xùn)練時(shí)，要有的方矢，根據(jù)德育的方法動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行

25、，持之以恒。 二、加強(qiáng)班級管理，樂觀帶動(dòng)班干部，讓小干部發(fā)揮大五班級上班主任工作總結(jié)。 作用。本班有28名同學(xué)，以我個(gè)人的精力要管好這個(gè)班實(shí)屬不易，所以這個(gè)時(shí)候班干部的重要性就顯而易見了。一個(gè)好的班集體，必需有一個(gè)好的班級指導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任指導(dǎo)下的班委會。班干部是班集體中特別重要的組成局部。在選班干部的過程中，我采納了比擬民主化的方式，讓每個(gè)同學(xué)投票，選出班上平常最有威信的同學(xué)中選班干部。這樣在他們工作時(shí)，最深得人心，也最能令其它人信服。而在平常，我最要是做好班干部的思想工作，訓(xùn)練他們要有為大家效勞的心態(tài)，告知他們想要管好別人，自己首先要以身作那么，要為全班作個(gè)好的表率。平常利用課

26、間的時(shí)間找他們談心，問問他們在工作中遇到什么難題并加以指導(dǎo)。增加他們的仆人翁意識。做到人人有事做，事事有人管，使班集體的良好班見得到進(jìn)一步加強(qiáng)。 三、注意平安訓(xùn)練。有句話這樣說：訓(xùn)練無小事。而平安，是訓(xùn)練中最重大的事。作為班主任，我時(shí)刻把平安放在首要位置，常把平安掛在嘴邊。下課時(shí)，記得囑咐一句：別打鬧!雨雪天囑咐同學(xué)：別亂跑!放學(xué)時(shí)囑咐同學(xué)：路上要留神，留意平安，徑直回家!班主任是個(gè)特別瑣碎的工作，尤其學(xué)校階段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最根本的必修課。在我和幾位科任教師的共同努力下，與開學(xué)初相比，我班各方面具有明顯的進(jìn)步。 四、協(xié)調(diào)各方面的訓(xùn)練力氣，發(fā)揮好紐帶監(jiān)視作用。 本班同學(xué)人數(shù)

27、較多，進(jìn)展多方面的訓(xùn)練力氣是必要的。首先，和課任教師協(xié)作好課程支配，協(xié)同意見、溝通看法、共同協(xié)商班級狀況和處理方法。特殊是教數(shù)學(xué)的劉教師對工作盡職盡責(zé)，許多事情關(guān)心代辦，不分你我。其次，獲得同學(xué)家長的大力支持、協(xié)作和理解。我接班之初就建立了以 、登門的形式分別理解同學(xué)狀況。爭取他們對訓(xùn)練工作的支持和協(xié)作。到本期末，我根本實(shí)現(xiàn)了以不同的方式，和各同學(xué)家長通上了話，事實(shí)證明效果明顯。 五、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和特別同學(xué)的的幫扶訓(xùn)練。每個(gè)班都有學(xué)優(yōu)生和后進(jìn)生。我更關(guān)注后進(jìn)生，假設(shè)他們這一批人都有進(jìn)步了，整個(gè)班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也進(jìn)步一個(gè)程度。在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多，但能量大，影響壞。因此，

28、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不行少的根本功。首先要把真誠的愛賜予后進(jìn)生和特別同學(xué)。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡潔。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要擅長覺察他們的“閃光點(diǎn)。比方：在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準(zhǔn)時(shí)賜予確定、嘉獎(jiǎng)。課外樂觀輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)絡(luò)，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)安康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建立。 六、班會、家長會的召開。每周星期一下午，都會在班上開班會，表揚(yáng)同學(xué)們做的好的方面，讓他們不驕不躁，繼 續(xù)努力;對于沒做好甚至做錯(cuò)的事情，準(zhǔn)時(shí)批判訓(xùn)練，讓其改正。另外，抽時(shí)間進(jìn)展平安訓(xùn)練、思想品德訓(xùn)練、行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練

29、。本學(xué)期，我還在本班召開了家長會，將班級狀況和同學(xué)個(gè)人學(xué)習(xí)狀況對家長做了匯報(bào)，并向家長征求了意見和建議。通過這次家長會我與家進(jìn)步行了有效的溝通溝通，對于家校結(jié)合促進(jìn)同學(xué)的安康成長非常有利。 七、班級財(cái)務(wù)損壞狀況。班上的東西由于同學(xué)平常的愛惜，沒有任何的損壞。對于班級圖書的喪失狀況，一些同學(xué)進(jìn)展了賠償，其他的一切完好。 總之，在本學(xué)期里，在學(xué)校指導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各方面的樂觀協(xié)作下，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，同學(xué)的整體素養(yǎng)在不斷的進(jìn)步，班級特色也將日益形成。但在諸多方面我也明晰的熟悉到存在的缺乏，這說明班級的管理任重而道遠(yuǎn)，還有諸多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。在今后的工作中本人將以

30、無限的熱忱迎接新的工作任務(wù)，做好自己的本職工作! 五班級班主任工作總結(jié)1000字2022 篇8 轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的工作完畢了。本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)五(2)班的班主任工作。為了可以在新的學(xué)期可以更好的工作，準(zhǔn)時(shí)地總結(jié)閱歷、教訓(xùn)，特總結(jié)前段工作如下： 首先，連續(xù)抓好同學(xué)的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，準(zhǔn)時(shí)抓住同學(xué)點(diǎn)滴的心情變化，準(zhǔn)時(shí)解決問題。同學(xué)經(jīng)常會自認(rèn)為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因此在思想上有了許多的麻木、松懈。作為一名班主任教師，我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際，召開班會，重新讓同學(xué)進(jìn)展學(xué)習(xí)，并體會遵守標(biāo)準(zhǔn)的重要，從思想上給同學(xué)以深入的熟悉。在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡

31、覺、不完成作業(yè)甚至消失與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學(xué)進(jìn)展“換位思索，并進(jìn)展樂觀訓(xùn)練，讓同學(xué)在反省中受訓(xùn)練，得真知，約束自己，培育自己良好的行為習(xí)慣。時(shí)地覺察存在的問題，同同學(xué)進(jìn)展談心，而準(zhǔn)時(shí)解決問題。同時(shí)，樂觀開展文體活動(dòng)，豐富同學(xué)的業(yè)余生活，引導(dǎo)同學(xué)將心情正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，樂觀的投身于班級的各種活動(dòng)中。 其次，樂觀培育同學(xué)的正確的人生觀、價(jià)值觀，并會同各學(xué)科教師多方面、多角度地激發(fā)同學(xué)地學(xué)習(xí)愛好，把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步學(xué)習(xí)成果。適時(shí)的抓住同學(xué)中存在的問題，開展各種形式的班級爭論會、演講會、讀書報(bào)告會等活動(dòng)，或者跟局部同學(xué)談心地方式，并結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)的讓同學(xué)在寫出個(gè)人的

32、短期、長期目的，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。 與此同時(shí)，在課堂提問、聽寫、單元測試等學(xué)習(xí)活動(dòng)以及其他類型活動(dòng)、競賽中將同學(xué)的表現(xiàn)通過加減分的形式詳細(xì)化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)愛好。與此同時(shí)，增加了同學(xué)的個(gè)人競爭，也熬煉了同學(xué)的力量。 第三，樂觀會同各學(xué)科教師樂觀備好同學(xué)，討論訓(xùn)練同學(xué)的方法，用大家的才智解決問題。本學(xué)期利用課余時(shí)間同其他任課教師常常爭論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式訓(xùn)練管理同學(xué)，樂觀的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理、同學(xué)訓(xùn)練的閱歷，獲得了較好的效果。 特殊是在新學(xué)期開頭，班級中消失了大量的同學(xué)上課前遲到的現(xiàn)象，準(zhǔn)時(shí)的覺察不良苗頭，準(zhǔn)時(shí)的訂正，讓同學(xué)寫出20_字說明，給

33、同學(xué)一個(gè)改正自省的時(shí)機(jī)，同時(shí)樂觀在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)的大爭論，使同學(xué)在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課教師以及同學(xué)家長，準(zhǔn)時(shí)關(guān)注這類問題，共同解決。 與此同時(shí)，樂觀同家長聯(lián)絡(luò)，準(zhǔn)時(shí)理解、把握同學(xué)狀況，共同管理訓(xùn)練同學(xué)。尤其是在期中考試以后，借鑒了其他班級的方法，采納溝通冊以及量化評比匯報(bào)單的形式樂觀同家長聯(lián)絡(luò)，準(zhǔn)時(shí)反映同學(xué)狀況，并準(zhǔn)時(shí)的理解、把握同學(xué)狀況，到達(dá)共同管理訓(xùn)練同學(xué)的目的。 第四，完善班級的管理制度，連續(xù)將競爭機(jī)制引入班級管理當(dāng)中。班級實(shí)行競選與班級考察相結(jié)合，連續(xù)施行班主任助理的手法，熬煉同學(xué)的自理獨(dú)立力量。同時(shí)將權(quán)利下放，在開展各種活動(dòng)時(shí)，樂觀發(fā)動(dòng)同學(xué)，創(chuàng)設(shè)各種時(shí)機(jī)，給同學(xué)

34、以自己活動(dòng)的自由空間，樂觀進(jìn)步同學(xué)的力量。 第五，至于成果方面，一是班級形成較強(qiáng)的分散力，組織、紀(jì)律性較好，二是衛(wèi)生掃除樂觀徹底，獲得了比擬優(yōu)秀的成果，班級可謂一塵不染，井然有序。三是考試總評獲得了優(yōu)異的成果。當(dāng)然，成果的獲得，離不開同學(xué)們的努力，更離不開指導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。 當(dāng)然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主;同學(xué)的學(xué)問力量層次不一，落后面大，在處理問題時(shí)還有一些急躁，對于同學(xué)的局部心理，還不能更好的把握，關(guān)心、愛惜同學(xué)還不可以全面到位。在今后的工作中，我將連續(xù)努力，獲得更優(yōu)異的成果。 五班級班主任工作總結(jié)1000字2022 篇9 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖俏灏嗉?二)班的班主

35、任。我越來更加現(xiàn)，如今的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的理解更深，要想當(dāng)好這個(gè)班主任還真是不簡單。于是我努力地接近他們，把自己融進(jìn)兒童的天地。我著重抓好以下四方面的工作： 一、充分利用宣揚(yáng)陣地 板報(bào)是宣揚(yáng)的最有效，最直接的途徑。我把板報(bào)交給同學(xué)，組織一批有力量并喜歡宣揚(yáng)工作的同學(xué)，教會他們發(fā)揚(yáng)各自特長，合理支配布局，把板報(bào)辦好。 二、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣 尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師見到教師問好，當(dāng)然不錯(cuò)。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要培育同學(xué)有正確的尊師觀念，如：上課樂觀發(fā)言，開動(dòng)腦筋;作業(yè)仔細(xì)完成，不懂就問;關(guān)心班級衛(wèi)生，愛惜身邊的財(cái)物等。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培育。 守紀(jì)

36、也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清楚，準(zhǔn)時(shí)答復(fù)下列問題。我還喜歡同學(xué)插嘴，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候插嘴也能收到預(yù)期效果。 不隨地丟東西，走樓梯留意文明，不大聲喧嘩，良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，是每個(gè)人必需遵守的，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn)。 三、發(fā)揮小助手的力量 在我的班里，小助手特殊多，每個(gè)同學(xué)都有自己關(guān)心班級，關(guān)心教師的力量，于是各盡所能，同學(xué)找到合適自己的崗位，做好一份為別人帶來便利，為班級帶來榮譽(yù)的事。班級分散力也因此更強(qiáng)了。 假設(shè)，我有事不在學(xué)校，課代表就會組織同學(xué)學(xué)習(xí)，布置作業(yè)，有時(shí)還能修改其中的一局部。使學(xué)習(xí)井然有序。每次班里消失不良現(xiàn)象，班干部能主動(dòng)調(diào)查，開會商討，提出解決的方法。

37、自己管理自己，發(fā)揮力量是我們五二班的班風(fēng)。 五班級同學(xué)，獨(dú)立自主的力量強(qiáng)了，假設(shè)什么都為他們預(yù)備好，什么都支配好的話，孩子們會失去原有的奇怪，失去激情和探究精神。因此，只有放開手腳，他們才會進(jìn)取，才會創(chuàng)新。 四、把握談心的尺度 我知道，孩子需要鼓舞，需要信念。我經(jīng)常在不經(jīng)意的時(shí)候，覺察一同學(xué)會因?yàn)槲业囊痪滟澝蓝憩F(xiàn)精彩。相比擬一下，每個(gè)同學(xué)都是家中的寶，他們需要愛，需要鼓勵(lì)，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲，于是我大方的把贊美送給每一位同學(xué)，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。 當(dāng)然，事物不是肯定的，而是相對而言的。我不是一味的贊美和包涵，有時(shí)也會嚴(yán)峻的批判，這就是把握談心的尺度了。特殊是對嚴(yán)峻犯錯(cuò)的同學(xué)

38、，要讓他知道自己的錯(cuò)誤所造成的后果，并鼓舞他們下決心改正，給他們信念。 我訓(xùn)練的宗旨是，讓孩子獨(dú)立，讓孩子走出去。每一個(gè)熬煉的時(shí)機(jī)，我都不會放棄，競爭，演講，辯論，采訪，調(diào)查，每一個(gè)時(shí)機(jī)都會覺察新的東西，同學(xué)也由此多了一次熬煉，多了一份積累。 回憶一學(xué)期的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩，使我過得有滋有味。使我積累了閱歷，也熟悉了班主任工作的重要性。我將連續(xù)仔細(xì)踏實(shí)地工作，當(dāng)好每一個(gè)同學(xué)寵愛的班主任教師。 五班級班主任工作總結(jié)1000字2022 篇10 班主任這一稱呼常常會在耳邊響起。但是，班主任畢竟是一個(gè)怎樣的概念呢?班主任的工作畢竟又是怎樣的呢?直至我跟崗的這段時(shí)間，才對

39、班主任這一神圣的職務(wù)有初步的理解。 班主任是指學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班同學(xué)的思想，安康，學(xué)習(xí)和生活等工作的教師。在同學(xué)的思想，安康，學(xué)習(xí)和生活方面都要賜予訓(xùn)練、指導(dǎo)。簡潔的一個(gè)概念涵蓋了許多東西。下面我將從班主任的日常工作、良好的班風(fēng)、班主任的全體管理等方面做簡潔的總結(jié)。 日常工作包括早上做早讀、早操、活動(dòng)集隊(duì);中午宿舍巡查;協(xié)調(diào)音樂、體育、美術(shù)等科目教師開展教學(xué)工作。看上去是簡潔的幾個(gè)小點(diǎn)，但是實(shí)際上并非如此。我跟的是曾_教師所帶的班級五(4)班，主要是跟班主任的常規(guī)工作。早上跟早讀、早操和集隊(duì)，該班同學(xué)性非常向，活潑好動(dòng)。為此，該班紀(jì)律一開頭說真的有點(diǎn)難掌握。但是這個(gè)班給我印象最深的是有一個(gè)優(yōu)

40、秀的班干部團(tuán)隊(duì)，每位班干部都是兢兢業(yè)業(yè)，不求回報(bào)地為班集體奉獻(xiàn)自己的一份力氣。曾教師跟我談到：班干部的作用很大，他們能在肯定程度上減輕班主任的工作量，因此，選拔班干部很重要，選拔有力量的班干部更是重要。在選拔班干部之前要討論每一位同學(xué)，觀看同學(xué)并賜予相應(yīng)的職務(wù)，然后使用一個(gè)月。確定職務(wù)之后，一開頭要漸漸的培育，交代工作，到漸漸的放手讓同學(xué)關(guān)心教師管理班集體。在六一活動(dòng)上，我看到了由班干部幫助班主任指導(dǎo)的班集體所獲得的成就。因此，培育優(yōu)秀的班干部也是班主任工作的重中之重。一個(gè)良好的班集體必需有一批樂于奉獻(xiàn)，關(guān)心集體的樂觀分子和同學(xué)干部，他們是帶著全班同學(xué)實(shí)現(xiàn)集體進(jìn)展目的的核心，也是班級同學(xué)最信任

41、的班級骨干，這就需要班主任對全班同學(xué)有深化的理解，選擇有組織力量，根據(jù)愛好特長讓其擔(dān)當(dāng)班級中肯定的職位。同時(shí)，班主任要對他們嚴(yán)格要求，充分支持，進(jìn)步他們的管理管理力量。跟崗的前段時(shí)間跟曾教師，在她的班上兩名紀(jì)律委員非常的盡職。備課，讀書，自習(xí)等方面都是教師的好幫手。選拔并培育班干部在肯定程度上能減輕了班主任的工作，同時(shí)也能熬煉到同學(xué)的管理組織力量。 班風(fēng)是一個(gè)班集體形成的風(fēng)氣。良好的班風(fēng)一旦形成，就會潛移默化的長久的影響著班級同學(xué)的行為。優(yōu)良班風(fēng)的創(chuàng)立方法有許多。在這段學(xué)習(xí)期間我對該點(diǎn)作簡潔的總結(jié)，就是班主任要常常留意班集體中言論的傾向，擅長把言論引向正確的方向，使同學(xué)具有正確的選項(xiàng)是非觀念，

42、學(xué)會開展批判和自我批判，樹立正氣，抑制歪風(fēng)，引導(dǎo)班集體形成正確的言論和良好的班風(fēng)。 主題班開展的次數(shù)較多，根本上是每周的周一都會有肯定主題的班會。那么我個(gè)人覺得在班會活動(dòng)中，讓同學(xué)成為班會的仆人。并且要根據(jù)同學(xué)的思想，需要和愛好，引導(dǎo)和支持同學(xué)大膽發(fā)言，樂觀爭論。在恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)上，要做適當(dāng)?shù)脑u價(jià)，引導(dǎo)跟總結(jié)。 文娛活動(dòng)，體育活動(dòng)等文體活動(dòng)在當(dāng)下的訓(xùn)練活動(dòng)中扮演著重要的角色。本學(xué)期的春游，六一等活動(dòng)的開展，我覺得一個(gè)活動(dòng)的開展先要有一個(gè)方案，制定方案后再進(jìn)展組織，實(shí)行。六一活動(dòng)中，四(5)班張教師就開展了一項(xiàng)唱歌競賽;五(4)班曾教師就開展了學(xué)問競賽等等。無論是什么形式的活動(dòng)，我覺得根據(jù)同學(xué)的愛好制

43、定合理的方案，才能到達(dá)在消遣中學(xué)習(xí)進(jìn)步的效果。 良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成：日常的集隊(duì)，備課，飯?zhí)?，宿舍能反響出一個(gè)班的班風(fēng)，紀(jì)律如何。平常集隊(duì)，同學(xué)動(dòng)作拖拉;備課紀(jì)律差等班主任要進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)的催促并要處理。無論是跟五(4)班早操集隊(duì)，還是每次上完上午的最終一節(jié)課五(2)，五(3)班，二(7)班的集隊(duì)，給我的感覺是他們在集隊(duì)方面都是很拖拉，都會在課室里玩耍談天然后才漸漸的走出來排隊(duì)。這或許是同學(xué)的行為特征吧。 遲到，上課講話，打架和隨地亂扔垃圾等是學(xué)校生存在較為普遍的違規(guī)行為。作為班主任要進(jìn)展肯定的思想訓(xùn)練或是略微的出罰，讓同學(xué)謹(jǐn)記在心避開下次發(fā)生此類的現(xiàn)象。嚴(yán)峻的狀況要聯(lián)絡(luò)家長，與家長攜手訓(xùn)練孩子。記得

44、一次在一(4)班上課，同學(xué)在課上打架了，然后我就當(dāng)場讓他們互相賠禮。所以學(xué)校生的這些大事要準(zhǔn)時(shí)處理。 不同類型同學(xué)的思想訓(xùn)練：在訓(xùn)練教學(xué)過程中，要注意分層次教學(xué)，對優(yōu)秀的同學(xué)要引導(dǎo)，對中等的同學(xué)要支持，對后進(jìn)生厭同學(xué)要鼓舞。特殊的中下層次的同學(xué)可進(jìn)展課后的輔導(dǎo)。一個(gè)教師不單單上好一堂課，還有在課后對局部同學(xué)進(jìn)展輔導(dǎo)，才能進(jìn)步一個(gè)班的成果。對待不同層次的同學(xué)采納不同的方法。 處理偶發(fā)大事的步驟和方法：嚴(yán)峻的偶發(fā)大事要跟有閱歷的導(dǎo)師溝通，讓他們幫助處理，與家長聯(lián)絡(luò)。 以上是我對班主任工作的總結(jié)，盼望各位導(dǎo)師賜予意見，建議!感謝! 五班級班主任工作總結(jié)1000字2022 篇11 班主任的職責(zé)和任務(wù)許

45、多，班集體建立就是其中的一個(gè)重要任務(wù)。通過這段時(shí)間我對?學(xué)校班主任工作理論與理論?的學(xué)習(xí)，如今我結(jié)合自己的一點(diǎn)工作體會談一下我對班集體的建立的一點(diǎn)熟悉。 班級是學(xué)校訓(xùn)練和管理的根本單位，也是班主任進(jìn)展訓(xùn)練工作的依靠力氣和組織保證。一個(gè)優(yōu)秀的班集體對每個(gè)同學(xué)的安康進(jìn)展有著宏大的訓(xùn)練作用。要形成一個(gè)優(yōu) 秀的班集體，需要班主任做大量深化細(xì)致的工作。 首先應(yīng)確立班集體的奮斗目的。班集體的目的，是指班集體成員共同具有的期望和追求，是班集體在各項(xiàng)活動(dòng)中所要到達(dá)的預(yù)期目的。班集體假設(shè)沒有共同追求的奮斗目的，就會失前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)優(yōu)秀的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的奮斗目的。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班同學(xué)

46、思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目的。不能太抽象、籠統(tǒng)，要讓同學(xué)們看得見、摸得著。 其次應(yīng)培育正確言論和優(yōu)秀的班風(fēng)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體要形成正確的言論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)同學(xué)的心理，標(biāo)準(zhǔn)每個(gè)同學(xué)的行為。正確的言論是一種宏大的訓(xùn)練力氣，對班級每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、鼓勵(lì)的作用。在扶正壓邪，獎(jiǎng)懲清楚的過程中，言論具有行政命令和規(guī)章制度所不行代替的特別作用。因此，班內(nèi)要留意培育正確的集體言論，擅長引導(dǎo)同學(xué)對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)展議論、評價(jià)，形成好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓的風(fēng)氣。 再次應(yīng)實(shí)行班級管理民主化、細(xì)致化，充分發(fā)揮班委會和骨干的核心力氣。有句話說：抓在微小處，落在實(shí)效中，

47、班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效，而在細(xì)致管理根底上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓同學(xué)參加管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)時(shí)機(jī)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的樂觀性，形成民主管理氣氛使同學(xué)自我表現(xiàn)心理得到滿意，民方法識得到培育，管理力量得到增加。俗話說要想跑得快，全靠車頭帶。要把一個(gè)班級建立得更好，光靠班主任一個(gè)人的力氣是不行的，必需要有一個(gè)頑強(qiáng)的指導(dǎo)核心，他們就是得力的班干部。有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目的。 最終應(yīng)開展各種有意義的訓(xùn)練活動(dòng)。集體活動(dòng)能發(fā)揮消遣、導(dǎo)向、育人的功能，班主任要樂觀組織、參加學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中，促進(jìn)同學(xué)互相關(guān)心，敬重理解和協(xié)作的關(guān)系。 以上

48、是我的一些看法和感受，很不成熟，盼望大家批判指正。 五班級班主任工作總結(jié)1000字2022 篇12 時(shí)間就在我們的指尖流過，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期就過去了。和五(2)班的孩子相處了將近半年時(shí)間，我從他們身上學(xué)到了許多東西，在他們成長的道路上，我準(zhǔn)時(shí)地對他們進(jìn)展了思想的，生活上的，學(xué)習(xí)上的訓(xùn)練。以下是本人在本學(xué)期中的工作總結(jié)： 一、對同學(xué)進(jìn)展思想訓(xùn)練及自我訓(xùn)練。 同學(xué)思想品德的訓(xùn)練關(guān)系著班級、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及同學(xué)進(jìn)展的方方面面，所以我把它定為班給管理工作的重點(diǎn)。利用晨讀課間，班會間對同學(xué)進(jìn)展思想行為方面的訓(xùn)練。特殊是對突發(fā)大事，準(zhǔn)時(shí)處理，不把問題留到第二天，這不僅進(jìn)步工作效率，而且也給同學(xué)起到一個(gè)言傳身教

49、的作用，使他們知道當(dāng)日事當(dāng)日畢，做事不應(yīng)當(dāng)拖拖拉拉，拖泥帶水的。 由于這個(gè)班的同學(xué)總是愛打小報(bào)告，每次我進(jìn)班之后總有幾個(gè)同學(xué)愛說某某怎么樣，這時(shí)候我總是急躁聽他們說完。然后問道：你做得怎么樣?好不好?說說你的表現(xiàn)。這樣經(jīng)過一段時(shí)間，很多同學(xué)漸漸明白，自己做得不好，沒資格批判任何一個(gè)人。讓同學(xué)進(jìn)展自我訓(xùn)練。同時(shí)增加集體觀念，培育高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向同學(xué)進(jìn)展思想品德訓(xùn)練時(shí)，要有的方矢，根據(jù)德育的方法動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。 二、以點(diǎn)帶面發(fā)揮班干部的作用。 每個(gè)班都有學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生。我更關(guān)注學(xué)困生，假設(shè)他們這一批人都有進(jìn)步了，整個(gè)班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

50、也進(jìn)步一個(gè)程度。以我個(gè)人的精力要管好這個(gè)班實(shí)屬不易，所以這個(gè)時(shí)候班干部的重要性就顯而易見了。一個(gè)好的班集體，必需有一個(gè)好的班級指導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任指導(dǎo)下的班委會。班干部是班集體中特別重要的組成局部。 在選班干部的過程中，我采納了比擬民主化的方式，讓每個(gè)同學(xué)投票，選出班上平常最有威信的同學(xué)中選班干部。這樣在他們工作時(shí)，最深得人心，也最能令其它人信服。而在平常，我最要是做好班干部的思想工作，訓(xùn)練他們要有為大家效勞的心態(tài)，告知他們想要管好別人，自己首先要以身作那么，要為全班作個(gè)好的表率。平常利用課間的時(shí)間找他們談心，問問他們在工作中遇到什么難題并加以指導(dǎo)。增加他們的仆人翁意識。做到人人有事

51、做，事事有人管，使班集體的良好班見得到進(jìn)一步加強(qiáng)。 三、建立嘉獎(jiǎng)機(jī)制覺察同學(xué)的閃光點(diǎn)。 同學(xué)作為生命的個(gè)體，都會存在這樣或那樣的缺乏，我們要擅長同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，讓每個(gè)同學(xué)都成為“溫馨同學(xué)。所以本學(xué)期中我每月評比一個(gè)“優(yōu)勝小組和兩名“每月之星，誰表現(xiàn)好了都可以為小組加分、為自己加分。每當(dāng)同學(xué)在榜上看到自己小組的紅旗又多了一面時(shí)，看到自己的名字貼在紅花之上時(shí)，臉上的表情似乎比吃蜜還甜。久而久之，同學(xué)為了能成為優(yōu)勝小組中的一員或?yàn)榱顺蔀槊吭轮牵袷丶o(jì)律，時(shí)間長了良好的行為習(xí)慣也漸漸地培育了。 四、重視主題班隊(duì)會的開展。 班主任工作的一個(gè)中心任務(wù)是對同學(xué)進(jìn)展思想訓(xùn)練，主題班隊(duì)會是主陣地。我班的主題班隊(duì)

52、會有兩方面的內(nèi)容：一是學(xué)校同學(xué)處規(guī)定的內(nèi)容和結(jié)合一些特定日子綻開活動(dòng)，如感恩節(jié)，對同學(xué)進(jìn)展感恩訓(xùn)練，發(fā)動(dòng)同學(xué)學(xué)會感恩，富有愛心;二是根據(jù)社會影響、同學(xué)思想動(dòng)向、偶發(fā)大事等，有針對性地對同學(xué)進(jìn)展思想訓(xùn)練。每一次活動(dòng)，我力爭都是同學(xué)思想的一次洗禮，能給同學(xué)留下深入的印象，并能影響和指導(dǎo)同學(xué)們今后的言行。 五、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。 在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多，但能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不行少的根本功。首先要把真誠的愛賜予后進(jìn)生。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡潔。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要擅長覺察他們的“閃光點(diǎn)。比方

53、：在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準(zhǔn)時(shí)賜予確定、嘉獎(jiǎng)。課外樂觀輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)絡(luò)，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)安康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建立。 六、注意平安訓(xùn)練。 有句話這樣說：訓(xùn)練無小事。而平安，是訓(xùn)練中最重大的事。作為班主任，我時(shí)刻把平安放在首要位置，常把平安掛在嘴邊。下課時(shí)，記得囑咐一句：別打鬧!雨雪天囑咐同學(xué)：別亂跑!放學(xué)時(shí)囑咐同學(xué)：路上要留神，留意平安，徑直回家!班主任是個(gè)特別瑣碎的工作，尤其學(xué)校階段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最根本的必修課。在我和幾位科任教師的共同努力下，與開學(xué)初相比，我班各方面具有明顯的進(jìn)步。 五班級班主任工作總結(jié)1000字2022 篇13

54、 班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個(gè)學(xué)期來，我能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)和“為人師表的職業(yè)道德為宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開展班級管理和德育訓(xùn)練，在指導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和關(guān)心下，圓滿的完成了本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。 一、堅(jiān)持不懈抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣 同學(xué)從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否標(biāo)準(zhǔn)、文明，影響到良好集體的形成及同學(xué)各方面的進(jìn)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、干凈的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際狀況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩戴檢查員、平安員、班級衛(wèi)生檢查員、課間

55、活動(dòng)監(jiān)視員、紀(jì)律檢查員等。同時(shí)，我每天堅(jiān)持一到校，先進(jìn)班，深化同學(xué)，觀看他們的學(xué)習(xí)活動(dòng)，與他們交談，理解班級狀況及同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，促使他們向好的方面 進(jìn)展 。 二、重視班隊(duì)活動(dòng)，培育仆人翁精神 針對本班一些同學(xué)存在的紀(jì)律松散，思想冷漠等問題，我組織同學(xué)召開“感恩的心“文明伴我成長“我愛我班等主題隊(duì)會，以不同形式從不同方面啟發(fā)訓(xùn)練同學(xué)諒解關(guān)心別人，養(yǎng)成文明行為，培育同學(xué)高度的仆人翁精神。 三、讓同學(xué)參加班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性。 班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項(xiàng)任務(wù)，必需指導(dǎo)同學(xué)，信任同學(xué)，調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的樂觀性，讓他們參加班級事務(wù)的管理。經(jīng)過上學(xué)期的培育和指導(dǎo)，本學(xué)期初在競選班

56、委會成員中，原有的班委會成員連續(xù)脫穎而出，為了是他們更加成熟起來，我充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性，每兩周召開一次班委會成員會議，聽取他們對班上的看法和建議，關(guān)心他們排解工作中的困擾，發(fā)揚(yáng)工作中的優(yōu)點(diǎn)，對缺乏之處進(jìn)展指導(dǎo)改良，帶好和管理好班集體，讓他們真正成為我的得力助手。 放手讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能，漸漸地班干部們工作主動(dòng)，本學(xué)期的教室布置，每周的工作總結(jié)，班會的主持他們都能團(tuán)結(jié)合作，將工作進(jìn)展的有聲有色，得到教師和同學(xué)的全都好評。 四、推選學(xué)習(xí)小組長，形成互助學(xué)習(xí)小組 我班的同學(xué)較頑皮，較多同學(xué)成果不抱負(fù)，怎樣轉(zhuǎn)變這種場面呢?本學(xué)期一開頭，我先為同學(xué)調(diào)整座位，調(diào)整過程中，我有意識地在

57、以四人一小組為單位的同學(xué)中安放進(jìn)一名學(xué)習(xí)成果較優(yōu)秀、有初步組織力量的同學(xué)，與一名成果落后或頑皮的同學(xué)。然后我在班隊(duì)活動(dòng)課上請同學(xué)以四人一小組為單位，推選出小組中自己最鄙視的同學(xué)作為小組長。由于上個(gè)學(xué)期同學(xué)們對本班的同學(xué)已有很深的理解，所以，推選的結(jié)果與我所設(shè)定的相差無幾，這樣班級管理的基層力氣固定了下來。以往的小組長以縱排為單位，小組長對離自己較遠(yuǎn)的同學(xué)是鞭長莫及，往往不能在紀(jì)律或?qū)W習(xí)上關(guān)心組員;而且有些小組中差生較多，小組長有心無力。成立了小小組之后，組員少了，組長的壓力輕了，與組員的空間間隔 近了，長期坐在一起，感情上的間隔 也近了。在我的要求和支持下，他們能一對一地對差生或頑皮同學(xué)進(jìn)展輔

58、導(dǎo)催促，更好地為班級效勞;工作的內(nèi)容豐富、形式多樣，小組長們的樂觀性進(jìn)步了，工作起來勁頭十足。在平日里，小組長們一有空就為組員默寫生字、背書，帶著組員坐在一起閱讀課外書籍，監(jiān)視他們說文明話，做文明事。一個(gè)學(xué)期下來，好些原來較差的同學(xué)成果進(jìn)步了，有些甚至考到了意料不到的好成果;原來頑皮的同學(xué)在小組長的監(jiān)視、關(guān)心下，也收斂了不少。當(dāng)然，原先的班干部仍舊發(fā)揮著他們的重要作用，但是在多了8個(gè)小組長以后，他們的管理工作開展得更加順當(dāng)了。 五班級班主任工作總結(jié)1000字2022 篇14 一、學(xué)習(xí) 1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度 隨著孩子們年齡的增大，同學(xué)對于學(xué)習(xí)的抵觸心理也在漸漸增加，所以我重視同學(xué)的思想工作，要求同學(xué)

59、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上課仔細(xì)聽講，學(xué)會樂觀答復(fù)下列問題，進(jìn)展課堂互動(dòng);課間要求學(xué)習(xí)紀(jì)律，不講小話不開小差;課后催促同學(xué)準(zhǔn)時(shí)完成學(xué)習(xí)作業(yè)，并進(jìn)展復(fù)習(xí)，穩(wěn)固課堂學(xué)問;課前要求同學(xué)進(jìn)展預(yù)習(xí)，做好上課前的預(yù)備工作; 2、樹立良好行為習(xí)慣 在學(xué)校我們不僅要教同學(xué)學(xué)問，還要教同學(xué)素養(yǎng)和道德。要求同學(xué)遇到教師和長輩要問好，做一個(gè)有禮貌的孩子，同時(shí)我還樂觀回應(yīng)同學(xué)們的問好，讓同學(xué)也得到敬重;教同學(xué)們重視衛(wèi)生問題，勤洗手勤換衣，還要準(zhǔn)時(shí)保證教室的干凈與衛(wèi)生，進(jìn)步同學(xué)們的衛(wèi)生安康觀念。教同學(xué)們重視平安問題，比方紅綠燈過公路的問題、不去河里等擔(dān)憂全的地方游泳等問題，這是一個(gè)根本的學(xué)問，同學(xué)們都懂，但我們需要同學(xué)們重視起來

60、，樂觀踐行起來，平安問題大于天。 3、激發(fā)同學(xué)們進(jìn)取心 要求孩子們想想自己將來要做什么，并做好規(guī)劃，樹立一個(gè)目的。并且鼓勵(lì)同學(xué)向目的作出行動(dòng);定時(shí)開展班級各類活動(dòng)的競賽，通過獎(jiǎng)懲制度激發(fā)同學(xué)們要有適當(dāng)?shù)母偁幰庾R。 二、身心 如今的孩子接觸的東西更廣，也更加的早熟，所以我更加關(guān)注同學(xué)們的身心問題，跟他們普及生理學(xué)問，講授早戀危害等問題。同時(shí)關(guān)注同學(xué)間的相處問題，樂觀調(diào)解同學(xué)們沖突問題，保持公正。 再就是關(guān)注同學(xué)們的安康問題，比方這學(xué)期在走廊，班上有位同學(xué)不留神從走廊摔下去，得到同學(xué)們的通知后，我準(zhǔn)時(shí)通知校醫(yī)，并尋求120的關(guān)心，幸好后面沒有造成更大的危急。后面就告知同學(xué)們不能在校內(nèi)內(nèi)追趕打鬧。