幼兒園休憩園方案

1、Word 幼兒園休憩園方案 幼兒園休憩園方案一 一、活動背景 體育活動是幼兒園健康教育的重要組成部分，它是通過老師有目的、有方案的制定體育活動方案，開展符合幼兒年齡特點的體育運動，以期進展幼兒的走、跑、跳動、投擲等基本動作和運動技能。 上海市學前教育課程指南明確指出：“幼兒園的運動要強調(diào)培育幼兒對運動的愛好，要在自主活動的基礎上，積累運動閱歷，體驗運動樂趣;強調(diào)幼兒體質(zhì)的增加和綜合力量的培育?；谶@樣的熟悉，我們把對幼兒運動中的運動愛好培育、良好性格培育、自主精神的培育視為培育幼兒良好素養(yǎng)的中心環(huán)節(jié)。”那么依據(jù)我園前期的大中班班級組內(nèi)的混班區(qū)域活動和小班的班級集體運動為基礎，方案實施全園性、全

2、員性的混齡戶外體育活動，把大中小 不同年齡階段的幼兒放在同一個空間內(nèi)通過“大帶小、小促大”的活動方式讓幼兒彼此間相互溝通、互助、示范、仿照、學習，自主地進行各種體育運動和嬉戲。 這種異齡幼兒間的互動互助運動與協(xié)同嬉戲的方式能夠滿意幼兒與不同年齡同伴交往的需要，擴大幼兒的接觸面，有利于培育幼兒的運動愛好、習慣和力量，并促進幼兒社會性進展，為形成樂觀健康的身體與共性奠定了良好的基礎。 二、活動目標 1。【幼兒】：激發(fā)運動的愛好，好運動，敢運動，會運動;養(yǎng)成良好的運動習慣、力量和意志品質(zhì)，有健康的體魄和共性。 2?！纠蠋煛浚焊麦w育課程觀念和教育行為，創(chuàng)設歡樂運動的環(huán)境，自己會玩，能帶孩子更好地玩，

3、從而建立良好的師幼互動，促動幼兒的運動進展和健康成長。 3。【園所】：推動老師的專業(yè)成長，以豐富有效的案例討論完善園所情境化體育課程理念，促成幼兒健康活潑的進展目標。 三、活動預備 1。運動環(huán)境：利用幼兒園戶外活動場地、活動室區(qū)域及室內(nèi)公共區(qū)域(走廊、樓梯等)等合理布局，完成幼兒園混齡運動區(qū)域的場地設置圖。此外活動的時間支配，音樂的調(diào)整等。 2。運動器材：包括器材的選購添置，保管整理，擺放使用等一系列環(huán)節(jié)的職責明晰。 3。人員支配：運動器材的管理人員、值班人員支配，運動場地的負責老師的支配，輪換制度等。 4。理論學習：體育學科組相關學問理論的傳達和集體學習。 5。預備適應：幼兒、老師、生活老師

4、的場地適應，活動形式的適應。為期兩周的適應調(diào)整。 四、留意事項 五一長假之后，我們將進行全園的戶外活動混齡運動模式。這對于我們來說是一次新的嘗試，混齡運動模式的探究需要大家的共同參加和支持，也需要大家做好充分的預備。現(xiàn)將詳細的預備事項告知如下： (一)混齡時間(留意：五一過后實行“夏季時間作息表”) 20-年5月3日開頭 每天早晨8：009：00 (二)前期預備 1。老師預備 (1)做好思想預備工作?；忑g運動模式后，對于老師們來說是一個極大的挑戰(zhàn)，這需要老師做好充分地思想預備工作。 (2)發(fā)揮自己所長，做好本職工作。我們會將老師們安排到進展幼兒各種運動技能的區(qū)域中去，不同年齡段的老師需要依據(jù)幼

5、兒的年齡特點，設計適合幼兒進展的活動內(nèi)容，促進幼兒的進展。 (3)最好是能夠?qū)⒆约核趨^(qū)域的活動內(nèi)容進行簡潔的梳理，做到心中有數(shù)，從而使我們的活動開展的更有意義和價值。 (4)在戶外活動的過程中，要更加注意保教結(jié)合。由于全園幼兒混齡，所以老師在區(qū)域活動過程中，要更加關注到本區(qū)域內(nèi)幼兒的運動狀況，準時進行保教工作。 (5)準時關注部分游離的幼兒，或者需要關心的孩子，發(fā)揮老師的指導作用，做幼兒最好的引導著、合與支持者。 (6)做好對幼兒和家長的宣揚引導工作以及幼兒在混齡活動時的平安工作的引導，讓孩子做好充分的預備。 2。孩子預備 (1)認知層面。 -了解混齡運動模式的真正含義，做好充分的預備。如：

6、老師可以進行多方面的宣揚，讓孩子真正地了解混齡運動的含義可以自行地選擇自己喜愛的嬉戲內(nèi)容，自主嬉戲，而不是簡潔的機械被動接受。 -知道混齡運動中各個區(qū)域嬉戲的活動內(nèi)容、玩法以及留意事項。在混齡前期，由于孩子還不是很了解，所以需要老師，將各個區(qū)域的進展內(nèi)容、玩法以及留意事項等與幼兒進行深化地爭論， 讓幼兒自己制定本區(qū)域的嬉戲規(guī)章，讓幼兒真正地理解并接受。 -自己能夠知道熱了穿脫衣服;出汗了擦毛巾等。 (2)行為方面 -早晨來園后能先找到自己本班老師打招呼，讓本班老師知道自己已經(jīng)來幼兒園了。 -對于大年齡段的幼兒來說：要發(fā)揮大哥哥大姐姐的作用，在活動過程中踐行“大帶小”的理念，提高幼兒的社會性交往

7、的力量。 -能夠嚴格地遵守各個區(qū)域中的嬉戲規(guī)章，具有良好的行為習慣與嬉戲規(guī)章意識。 -能夠關心該區(qū)域內(nèi)的老師整理器材，并準時地將器材送回家。保證器材的有序。 -在活動過程中，能夠自己穿脫衣服;自己擦毛巾;遇到困難時能夠知道請老師幫忙。 -在活動過程中，要學會愛護自己的平安，同時也要留意愛護同伴的平安。 3。家長預備 (1)明確混齡運動的時間：5月3日 ，早上8：009：00。 (2)所做的預備： -早晨來園后，先將孩子送到教室：將書包、晨檢卡等工作預備好，然后將孩子帶到樓下，由幼兒自己去找本班級的老師，與老師打過招呼之后，自行選擇自己喜愛的嬉戲內(nèi)容。為了保證幼兒嬉戲的有序性，家長請從規(guī)定的家長

8、通道中走過。 -家長要跟幼兒講清晰規(guī)章與要求，留意平安。 -給幼兒預備一條墊背巾。便利幼兒運動后擦汗，同時，最好能夠在毛巾上寫上自己的姓名和班級。 4。器材預備 (1)該區(qū)域內(nèi)的老師，能夠依據(jù)自己創(chuàng)設的嬉戲內(nèi)容進行器材的組裝，最好是能夠提前將所需器材告知大家，保證器材的有序使用。避開消失器材混亂的局面。 (2)區(qū)域內(nèi)的老師，要引導幼兒成為器材的使用者與共同管理者，引導幼兒樂觀地將器材送回家，形成良好的行為習慣。 (3)器材室的器材擺放與管理，盼望相關的老師做好統(tǒng)籌與支配工作。保證有序、有效。 (4)器材室的管理還是根據(jù)以前的管理細則以及負責人，請大家嚴格遵守管理細則。 5。運動后整隊 與本班幼

9、兒講清晰集合的地點： 大班東塑膠場地;中班草坪;小班：門廳到校門口的水泥地上。 (三)留意事項 1。人員支配：體育組會依據(jù)實際狀況，制定各個區(qū)域的老師人員名單，請大家依據(jù)名單的實際狀況 進行合理的支配，做好本職工作。 2。老師必需讓每個幼兒和家長知曉夏季作息時間，使幼兒明白時間支配，尤其是戶外活動的調(diào)整，使幼兒清晰自己所需要面對和解決的事項與流程，同步加強平安提示。(這將與我們的考核制度掛鉤) 3。如遇磨課、教研等重大活動時，請需要參與的老師肯定要提前做好相關的協(xié)調(diào)工作，由于，你一個人的離開意味著全園的變動。建議：園所最好能夠?qū)⒛フn、研討等重大活動支配在合適的時間內(nèi)。 4。在活動過程中要親密關

10、注幼兒的平安問題。如有平安隱患存在，請老師們馬上上報。 5。對于平衡區(qū)、跑跳區(qū)、鉆爬區(qū)內(nèi)的老師們，要提前與同伴商議 好自己區(qū)域內(nèi)的器材，從而保證器材的有效使用，保證區(qū)域的順當開展。 混齡的探究需要大家的共同參加和協(xié)作，讓我 幼兒園休憩園方案二 活動時間：20 xx年10月22日上午8：3010：30 活動地點： 集中地點： 活動參加者：中班組全體老師和實習老師、中班全體幼兒及家長。 一、活動目標： 1、經(jīng)過秋游活動，讓幼兒充分感受團體外出時的興奮和喜悅。 2、查找和觀看秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化。 3、明白要跟著老師和同伴，不能擅自離開團體。 4、熬煉幼兒堅持究竟的意志，吃苦耐勞的

11、精神。 二、活動預備： 與家長聯(lián)系，幫忙幼兒預備一些零食。并對幼兒進行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋。 幼兒園預備好小禮物，每位幼兒一份禮物。 三、活動過程： （一）結(jié)合圖片談論自我的家鄉(xiāng) 談話： 1、我們的家鄉(xiāng)有什么出名的地方 2、我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方 （二）交代游玩的地點及平安要求 （三）組織幼兒進行秋游活動登長城競賽 1、8：00全體人員集中。 2、集中幼兒和家長團體合影留念。 3、競賽開頭，競賽路程：從xx到xx。提示孩子和家長平安第一，競賽其次，做到自我愛護好自我，一切平安第一。 4、在終點站集中，分發(fā)獎品，并休息，讓幼兒享受自我?guī)淼拿朗常⒘粲?。提示不亂扔垃圾，應扔到垃

12、圾袋。 5、巡游老人公園，感受秋天的美，下長城，活動結(jié)束。 四、留意事項： 1、對幼兒進行平安教育，提示幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動范圍。 2、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)大事。 3、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋。 4、幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿里面。 5、自帶適量的零食和飲料，杜絕鋪張；并留意公共場所的衛(wèi)生工作。 6、家長請帶好自我身份證（戶口身份證）。 幼兒園休憩園方案三 嬉戲名稱：滾皮球 嬉戲目的：1.訓練運用走、跑、蹲和站等動作技能，增加腿部、腰腹和手的力氣。 2.提高身體動作的協(xié)調(diào)性，激發(fā)對體育活動的愛好。 嬉戲預備：1、大皮球(每人一個) 2、平整、無

13、障礙的空地。 嬉戲規(guī)章：1聽口令行動，不行以自己隨便行動。 2.滾球時要用手推，不得用腳踢，皮球不能離開地面。 3.幼兒追球時要追回自己的球，不行以去搶他人的球。 嬉戲玩法：1.邊走邊滾球，幼兒每人1個球站在操場的一端，皮球放在自己的腳下，彎腰半蹲手扶球。當聽到“向前滾球”的口令時，幼兒邊彎腰邊走推球向前，漸漸的走向場地的另一邊。 2.滾球接球，幼兒兩兩結(jié)伴，只拿1個皮球，面對面相距3米蹲下，一名幼兒手扶皮球。當聽到滾球的口令時，手扶皮球的幼兒就將手上的球滾向?qū)γ娴耐椤γ娴耐榻拥角騽t等待老師的口令。以此類推動行。 留意事項：1.重點指導幼兒如何把握滾動的方向。 2幼兒在場地上追球時，提示

14、他們不要跑的太快，以免摔倒或碰他人。 3.依據(jù)幼兒的力量配對，力量好的拉長距離，力量差的則縮短距離。 嬉戲名稱：玩沙包 嬉戲目的：1.提高頭頂、腳走和手拋接等動作的技能。 2.進展動作的協(xié)調(diào)性、精確 性和平衡性，激發(fā)對體育活動的愛好。 嬉戲預備：1、小沙包(每人一個) 2、平整、無障礙的空地，最好是跑道。 嬉戲規(guī)章：1肩和頭頂沙包行走時都不能用手扶。 2.行走時不能有意推、撞、踩他人。 3.結(jié)伴拋接沙包時不能往對方身上投。 嬉戲玩法：1.頂沙包，幼兒在場地上手拿一個沙包等待，老師先示范，將沙包放在自己的頭上，全體幼兒也把沙包放在自己的頭上。當聽到跟著老師走的口令時，幼兒一個個頭頂沙包放在自己的

15、頭上，一個接一個跟在老師后面走。 2.拋接沙包。幼兒在場上分散站立，用雙手將自己的沙包向空中拋起，待沙包落下時接住，再跑向空中，下落時用雙手接住，如此反復。 留意事項：1.活動進行時提示幼兒不能擁擠在一起，要保持肯定的距離，防止相互碰撞和踩踏。 2對嬉戲中表現(xiàn)好的幼兒準時給與表揚，對自由散漫、有意影響他人的幼兒要給與批判。 們一起努力吧!明天會更好! 幼兒園休憩園方案四 一、活動目標 為了開闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美，豐富幼兒的學問，我們幼兒園提倡家長帶孩子“走進濕地公園”秋游活動。通過活動讓孩子們體驗社會實踐活動帶來的歡樂，并激發(fā)孩子們的奇怪 心和探究欲。在活動中讓幼兒走近大自然，感受

16、大自然的無窮神秘，體驗秋游活動的樂趣。通過秋游活動，增進親子之間的互動關系，增加幼兒環(huán)保意識。 二、活動時間 20 xx年10月24號、25號 三、活動地點 臨河濕地公園 四、活動對象 曙光幼兒園全體小伴侶和家長 五、活動要求 A、對幼兒的要求： (1)在活動中緊跟家長，不亂跑。 (2)在公共場所不大聲喧嘩。 (3)在公園里不任憑采摘花草。 (4)人多擁擠處排隊，遵守規(guī)章。 (4)廢紙，包裝袋等雜物可以裝進自己的垃圾袋，統(tǒng)一一起扔到垃圾池或回收站。 B、對家長的要求： (1)留意孩子的穿著，穿輕巧的鞋子，以便利步行。 (2)要做到環(huán)保，給孩子以潛移默化的影響。帶適量的零食，并每人預備好一個垃圾

17、袋，教育孩子愛護環(huán)境的衛(wèi)生，不亂扔垃圾。 (3)教育幼兒不要隨地大小便。 六、活動內(nèi)容 1、和孩子觀賞美景后可作畫。 2、觀看樹葉落下來的奇妙現(xiàn)象并進行樹葉粘貼畫。 3、做頭飾樹葉花環(huán)或手腕裝飾環(huán)。 4、把以上三項活動過程拍照留念。 七、活動延長 1、請家長關心幼兒回憶自己的發(fā)覺，并將秋游照片、攝像帶到幼兒園溝通。 2、依據(jù)照片評比最美家庭和活動組織最佳班級。 幼兒園休憩園方案五 一、設計思路 在這漂亮的季節(jié)里，大自然是孩子們最寬闊的教室，給予孩子們?nèi)≈槐M的源泉，讓孩子在大自然這個學問的海洋里游覽成長。在新奇的空氣及陽光下，能增加體質(zhì)，提高孩子對外界的適應力量，同時增進幼兒與老師之間的互動關

18、系，開闊幼兒的眼界，感受大自然的美，豐富幼兒情感，增加環(huán)保意識。經(jīng)商討打算在20 xx年4月11日星期五，進行秋游活動，特制定本方案。 二、活動目標 1、通過秋游活動，增進幼兒與老師之間的互動的關系，增加幼兒環(huán)保意識。 2、在活動中讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮神秘，體驗活動的樂趣。 3、讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅，感受集體活動的樂趣，培育集體意識，集體觀念。 三、活動時間 時間：20 xx年4月1日上午(周五)8：3011：00 四、活動地點 小班：孝子祠公園 中班：江濱公園(濱江國際對面) 大班：江濱公園(廣發(fā)銀行對面) 五、活動對象 賓王幼兒園全體小伴侶、全體老師、保育員阿姨、醫(yī)生及部分家委會成員。 六、活動預備 1、幼兒預備： (1)在公共場所不大聲喧嘩。 (2)在公園里不任憑采摘花草。 (3)人多擁擠處排隊，遵守規(guī)章。 (4)廢紙，包裝袋等雜物可以裝進自己的垃圾袋，統(tǒng)一一起扔到垃圾筒或或回收站。 2、老師預備： (1)制定方案，提前發(fā)放通知單，告知家長預備出游時的必備物品，明確接送時間等。 (2)攜帶：照相機，哨子，班牌，班級花名冊，接送簽到表。 (3)班級可邀請幾名家委會成員來負責拍照，幫助老