2022-2023學(xué)年山東省濱州市鄒平縣物理九年級(jí)第一學(xué)期期中統(tǒng)考試題（含解析）

1、2022-2023九上物理期中模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題1某單位保密室有兩道門，只有當(dāng)兩道門都關(guān)上時(shí)（關(guān)上一道門相當(dāng)于閉合一個(gè)電鍵），值班室內(nèi)的指示燈才會(huì)發(fā)光，表明門都關(guān)上了。下面幾個(gè)電路圖中符合要求的是（ ）ABCD2家用漏電保護(hù)器是在用電器發(fā)生漏電故障或人

2、體觸電時(shí)實(shí)施保護(hù)的設(shè)備家庭電路漏電時(shí)，通過火線與零線的電流不相等，漏電保護(hù)器中有一特殊裝置(在圖中虛線框內(nèi)，未畫出)檢測(cè)到這一差異后，便切斷電源，起到保護(hù)作用漏電保護(hù)器中還有試驗(yàn)電路，由一只開關(guān)S與電阻R組成，閉合開關(guān)S就能模擬漏電情形，試驗(yàn)電路的連接符合要求的是( )ABCD3毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近掛在細(xì)線下的輕質(zhì)小球,小球被排斥,則小球原來A帶正電 B帶負(fù)電 C不帶電 D不帶電或帶負(fù)電4關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法中正確的是A溫度為0的物體沒有內(nèi)能B物體內(nèi)能的多少與物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)有關(guān)C對(duì)物體做功，它的內(nèi)能不一定增大D溫度相同的一杯水和一桶水的內(nèi)能相同5用規(guī)格相同的滑輪安裝成甲、乙兩個(gè)滑輪組提

3、升相同重物，如圖所示，滑輪與軸的摩擦及繩重忽略不計(jì)甲的機(jī)械效率為1，乙的機(jī)械效率為2，則下列關(guān)系正確的是AF1F2，12BF1F2，12CF1F2，12DF1F2，126與絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷，這是因?yàn)槟Σ潦沟茫ǎ〢電子從玻璃棒轉(zhuǎn)移到絲綢B中子從玻璃棒轉(zhuǎn)移到絲綢C質(zhì)子從絲綢轉(zhuǎn)移到玻璃棒D原子核從絲綢轉(zhuǎn)移到玻璃棒7如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同燃料的質(zhì)量相同，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同下列說法正確的是A比較不同燃料的熱值，可以選擇乙、丙兩圖B比較不同燃料的熱值，可以選擇甲、丙兩圖C比較不同液體的比熱容，可以選擇乙、丙兩圖D比較不同液體的比熱容，可以選擇甲、丙兩圖8如圖現(xiàn)象中，通

4、過熱傳遞來改變內(nèi)能的是（ ）A給冷水加熱B壓縮空氣溫度升高C下滑時(shí)臀部發(fā)熱D搓手取暖二、多選題9圖甲為某可調(diào)節(jié)亮度臺(tái)燈，圖乙為其用于調(diào)光的電位器結(jié)構(gòu)圖，a、b、c是它的是三個(gè)接線柱，a、c分別與弧形電阻絲的兩端相連，b與金屬滑片相連，轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕，滑片在弧形電阻絲上同向滑動(dòng)即可調(diào)節(jié)燈泡亮度，下列分析正確的是（）A電位器和滑動(dòng)變阻器的工作原理是相同的B電位器與燈泡并聯(lián)C若只將a、c接入電路，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)燈泡變亮D若只將b、c接入電路，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)燈泡變亮10如圖所示的電路中，關(guān)于各電學(xué)元件的連接方式的說法正確的是（ ）AL1和L2是串聯(lián)的BS2和L2是并聯(lián)的CL1和L2是并聯(lián)的DS1和L1是

5、串聯(lián)的三、填空題11如圖，R1=10，R2=20，R3=30，電源電壓恒定不變，若開關(guān)S1閉合，S2斷開時(shí)，電流表的讀數(shù)是0.3A。則電源電壓為_；當(dāng)S1和S2都斷開時(shí)，電流表的讀數(shù)為_；當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，電流表的讀數(shù)是_ 。1219世紀(jì)20年代，德國物理學(xué)家_最先通過實(shí)驗(yàn)歸納出一段導(dǎo)體中 電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成_。為了紀(jì)念他作出的杰出貢獻(xiàn)，人們將他的名字命名為電阻的單位。13家庭電路中各用電器的連接方式是_的，控制用電器的開關(guān)與用電器的連接方式是_ 的14滑動(dòng)變阻器是通過改變_來改變電路中電阻的?；瑒?dòng)變阻器的“銘牌”上有兩個(gè)重要數(shù)據(jù)是選用滑動(dòng)變阻器的依據(jù)如“50、1.

6、5A”表示的物理意義是：“50”表示該電阻器_，“l(fā).5A”表示_是1.5A。15用水冷卻雞蛋，雞蛋的溫度降低，這是通過_改變了雞蛋的內(nèi)能，若水的質(zhì)量是0.5kg，水溫降低了5，則水放出的熱量是_J16元件的電阻為_ ，將和并聯(lián)后接在電壓為的電源兩端，則通過和的總電流是_ 四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17如圖所示，兩端開口的玻璃管底部用橡皮膜封住，將其分別豎直放入鹽水和酒精中，向玻璃管中倒水，分別畫出當(dāng)橡皮膜變平時(shí)管內(nèi)水面的大致位置。（鹽水水酒精）（_）18（3分）自動(dòng)售票公交車后門兩側(cè)的扶手上各裝有一個(gè)紅色按鈕，如上圖甲所示。想要下車的乘客只要按下其中任何一個(gè)按鈕，裝在車內(nèi)的電鈴就會(huì)響起，以提醒司機(jī)

7、停車并打開車門。請(qǐng)你在右上側(cè)的虛線框內(nèi)畫出這個(gè)電路的電路圖。19（10分）在“探究物質(zhì)的吸放熱能力”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中： （1）小中同學(xué)使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，他得到如下數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)中，加熱時(shí)間實(shí)質(zhì)上反映了_分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：_我們還可以通過大量實(shí)驗(yàn)分析出：不同物質(zhì)的吸熱能力一般不同，在相同條件下，升溫快的物質(zhì)，它的吸熱能力較_（選填“強(qiáng)”或“弱”） （2）小華分別用質(zhì)量相等、初溫相同的水和另一種液體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，如圖所示實(shí)驗(yàn)中，水和該液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等分析圖象可以得出：_物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為_J/（kg

8、）五、計(jì)算題20（6分）一輛轎車在平直高速公路上以75kW的功率勻速行駛10min，通過的路程是18km，求：（1）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功；（2）發(fā)動(dòng)機(jī)提供的牽引力21（6分）用燃?xì)庠顭?，燃?.5kg的煤氣，使50kg的水從20升高到70已知水的比熱容為4.2103J/（kg），煤氣的熱值為4.2107J/kg。求：（1）0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量。（2）水吸收的熱量。（3）燃?xì)庠顭男?。參考答案一、單選題1、A【解析】A圖中兩個(gè)開關(guān)和燈串聯(lián)，只有兩個(gè)開關(guān)都閉合時(shí)，指示燈才會(huì)發(fā)光，故A符合要求；B圖中兩個(gè)開關(guān)都閉合時(shí)，燈泡和電源都被短路，故B不符合要求；C圖中兩個(gè)開關(guān)并聯(lián)，閉合任何一

9、個(gè)開關(guān)，指示燈都會(huì)發(fā)光，故C不符合要求；D由圖知道，當(dāng)S1 閉合時(shí)，電源被短路，故D不符合要求。2、C【解析】根據(jù)題意可知，漏電保護(hù)器在檢測(cè)到通過虛線框內(nèi)火線與零線的電流不相等時(shí)，會(huì)切斷電源，否則不會(huì)切斷電源，據(jù)此選擇符合題意的電路圖【詳解】AB閉合開關(guān)S時(shí)，通過虛線框內(nèi)火線和零線的電流相等，此時(shí)無法模擬漏電情形，故AB不正確；C閉合開關(guān)時(shí)，通過虛線框內(nèi)火線的電流小于通過該裝置零線的電流，可以模擬漏電情形，故C正確；D閉合開關(guān)時(shí)，虛線框內(nèi)火線電流仍然等于零線電流，因?yàn)閷?dǎo)線將電阻R短路，所以閉合開關(guān)不影響電路，故D不正確3、B【解析】（1）自然界存在兩種電荷，正電荷和負(fù)電荷用絲綢摩擦過的玻璃棒帶

10、正電，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電（2）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引排斥的物體一定是帶有同種電荷，吸引的物體可能帶有異種電荷，也可能是帶電體吸引不帶電體【詳解】毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，用它去靠近用細(xì)線懸掛的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被排斥，則小球一定帶負(fù)電。故選B.4、C【解析】A一切物體都有內(nèi)能，所以0的物體也有內(nèi)能，故A錯(cuò)誤；B機(jī)械能與整個(gè)物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)的情況有關(guān)，內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的無規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)和相互作用情況有關(guān)，故B錯(cuò)誤；C對(duì)物體做功的同時(shí)，物體可能放出熱量，因此物體的內(nèi)能不一定增加，故C正確；D影響內(nèi)能大小的因素是質(zhì)量、溫度和狀態(tài)，一杯水和一桶水的質(zhì)量不同，所以內(nèi)能不同，故D錯(cuò)誤5、D【

11、解析】解：不計(jì)繩重及摩擦，拉力F=（G物+G動(dòng)），n1=3，n2=2，繩子受的拉力：F1=（G物+G動(dòng)），F(xiàn)2=（G物+G動(dòng)），F(xiàn)1F2，故BC不正確；動(dòng)滑輪重相同，提升的物體重和高度相同，W額=G動(dòng)h，W有用=G物h，利用滑輪組做的有用功相同、額外功相同，總功相同，=100%，滑輪組的機(jī)械效率相同，故A不正確，D正確故選D考點(diǎn)：滑輪組繩子拉力的計(jì)算；機(jī)械效率的大小比較分析：由滑輪組的結(jié)構(gòu)知道承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n，不計(jì)繩重及摩擦，根據(jù)F=（G物+G動(dòng)）比較兩者拉力的大??；把相同的重物勻速提升相同的高度，做的有用功相同，做額外功相同，而總功等于有用功加上額外功，根據(jù)效率公式判斷滑輪組機(jī)械效率的大

12、小關(guān)系點(diǎn)評(píng)：理解機(jī)械效率的含義，明確額外功的產(chǎn)生原因，能分析出額外功相同是正確解答本題的關(guān)鍵6、A【解析】摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，也不是消滅了電荷摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負(fù)電【詳解】摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，用綢子摩擦過的玻璃棒帶正電，是因?yàn)槟Σ吝^程中玻璃棒失去了電子，故A正確、BCD錯(cuò)故選A【點(diǎn)睛】摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，也不是消滅了電荷摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負(fù)電7、B【解析】AB、為了比較不同燃料的熱值要用不同的燃料,應(yīng)加熱同一種液體,讓液體的質(zhì)量相同,通過溫度計(jì)的示數(shù)高低得出吸熱多少,進(jìn)而判斷熱值

13、大小,應(yīng)選擇甲和丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),故A錯(cuò)誤,B正確. CD、為了比較不同液體的比熱容,需要燃燒相同的燃料,加熱不同的液體,讓液體的質(zhì)量和溫度的變化相同,通過比較加熱時(shí)間,進(jìn)而判斷兩種液體比熱容的大小關(guān)系,應(yīng)選擇甲和乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn), 故CD錯(cuò)誤;【點(diǎn)睛】(1)燃料的熱值大小不能直接測(cè)量,需要通過液體吸收熱量的多少來體現(xiàn)燃料燃燒放出熱量的多少,而液體吸收熱量的多少跟液體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān),因此為了比較熱值大小要用不同的燃料,加熱同一種液體,讓液體的質(zhì)量相同,通過溫度計(jì)的示數(shù)高低得出吸熱多少,進(jìn)而判斷熱值大小;(2)為了比較兩種液體的比熱容,需要燃燒相同的燃料,加熱不同的液體,讓液體的質(zhì)量相同,溫

14、度計(jì)的示數(shù)變化相同時(shí),通過比較加熱時(shí)間比較吸熱多少,進(jìn)而判斷兩種比熱容的大小關(guān)系8、A【解析】A給冷水加熱，水溫升高，熱量從火傳遞到水，屬于熱傳遞B壓縮空氣，對(duì)空氣做功，將活塞的機(jī)械能轉(zhuǎn)化成空氣的內(nèi)能，使空氣的內(nèi)能增大、溫度升高，屬于做功改變內(nèi)能C下滑時(shí)臀部發(fā)熱，這是摩擦生熱，屬于做功改變內(nèi)能D雙手相互摩擦，手發(fā)熱，手的內(nèi)能增大，是克服摩擦力做功，屬于做功改變內(nèi)能二、多選題9、AD【解析】A轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕滑片在弧形電阻絲上同向滑動(dòng)時(shí)，改變接入電路中的電阻，從而改變了電路中的電流、燈泡的實(shí)際功率即亮暗，所以電位器和滑動(dòng)變阻器的工作原理是相同的，故A項(xiàng)正確；B電位器串聯(lián)在電路中能改變電路中電流的大小，所

15、以圖中電位器應(yīng)與燈泡串聯(lián)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C若只將a、c接入電路，電位器的全部電阻絲都接入電路，不能改變電路的電流，所以不能改變燈泡的亮度，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；D若只將b、c接入電路，滑片右邊的電阻絲接入電路，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)，電位器接入電路的電阻變小，電路中電流變大，燈泡變亮，故D項(xiàng)正確10、CD【解析】圖中電路開關(guān)均閉合時(shí)，電流分別流過兩只燈泡，故兩只燈泡是并聯(lián)的，A說法錯(cuò)誤；C說法正確；圖中開關(guān)S2控制燈泡L2，故S2和L2是串聯(lián)的，B說法錯(cuò)誤；圖中開關(guān)S1控制燈泡L1，故S1和L1是串聯(lián)的，D說法正確；答案選CD三、填空題11、6V 0.2A 0.5A 【解析】1開關(guān)S1閉合，S2斷開時(shí)，電路為R

16、2的簡(jiǎn)單電路，電流表測(cè)電路中的電流，根據(jù)歐姆定律可得，電源的電壓為：U=I1R2=0.3A20=6V；2當(dāng)S1和S2都斷開時(shí)，R1與R2串聯(lián)，電流表測(cè)電路中的電流，根據(jù)串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，可知：R總=R1+R2=10+20=30；則電流表的讀數(shù)為：；3當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，R2與R3并聯(lián)，電流表測(cè)干路電流，根據(jù)并聯(lián)電路中總電阻的倒數(shù)等于各分電阻倒數(shù)之和，可得電路中的總電阻為：；則電流表的讀數(shù)為： 。12、歐姆 反比 【解析】12最先通過實(shí)驗(yàn)歸納出一段導(dǎo)體中電流跟電壓、電阻之間的定量關(guān)系的是德國物理學(xué)家歐姆。其內(nèi)容是：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比；為了紀(jì)

17、念他作出的杰出貢獻(xiàn)，人們將他的名字命名為電阻的單位。13、并聯(lián) 串聯(lián) 【解析】1家庭電路中，各用電器互不影響，都可以單獨(dú)工作，所以，它們的連接方式為并聯(lián)；2開關(guān)和開關(guān)控制的用電器之間只能是串聯(lián)，如果并聯(lián)將會(huì)造成短路現(xiàn)象。14、接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度 最大阻值50 允許通過的最大電流 【解析】1滑動(dòng)變阻器是通過移動(dòng)滑片，改變接入電路中的電阻絲的長(zhǎng)度來改變電路中的電阻的；2銘牌上“50”表示的是滑動(dòng)變阻器可接入的最大阻值為50，“l(fā).5A”表示允許通過的最大電流為1.5A。15、熱傳遞 1.05104 【解析】（1）用水冷卻雞蛋，水的溫度低，雞蛋的溫度高，存在溫度差，內(nèi)能由溫度高的雞蛋傳向溫度低的

18、水，因此是通過熱傳遞的方式來減小雞蛋的內(nèi)能；（2）水放出的熱量：【點(diǎn)睛】本題考查了物體內(nèi)能的改變和放熱公式的應(yīng)用，是一道較為簡(jiǎn)單的應(yīng)用16、 5 0.9【解析】（1）由圖象可知，兩元件為定值電阻，且當(dāng)時(shí)， ， ，由可得，兩元件的電阻：， ，電阻值較大的電阻為；（2）因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，所以，將A和B并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端時(shí)，UA=UB=3V，由圖象可知，IA=0.6A，IB=0.3A，因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，通過和的總電流： 四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17、【解析】根據(jù)題意知道，兩端開口的玻璃管底部用橡皮膜封住，將其分別豎直放入鹽水和酒精中，向玻璃管中倒水

19、，使玻璃管外鹽水（酒精）的壓強(qiáng)等于玻璃管內(nèi)水的壓強(qiáng)，由及知道，在鹽水中水的深度大于酒精中的深度，如下圖所示：18、如圖【解析】試題分析：只要按下任何一個(gè)按鈕，電鈴就會(huì)響起，說明這兩個(gè)開關(guān)互不影響，都能控制電鈴，兩開關(guān)是并聯(lián)的；如圖所示： 考點(diǎn)： 設(shè)計(jì)電路19、物體吸收熱量的多少 質(zhì)量相同的不同種物質(zhì)，升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)種類有關(guān) 弱 甲 2.1103 【解析】(1)根據(jù)轉(zhuǎn)換法，加熱時(shí)間實(shí)質(zhì)上反映了物體吸收熱量的多少；分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，質(zhì)量相同，升高的溫度相同，物質(zhì)種類不同，加熱的時(shí)間不同，即吸收的熱量不同，故可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相同的不同種物質(zhì)，升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)種類有關(guān)；不同物質(zhì)的吸熱能力一般不同，根據(jù)比較吸熱能力的第2種方法，在相同條件下，升溫快的物質(zhì)，它的吸熱能力較弱；(2)實(shí)驗(yàn)中，水和該液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等，由圖乙可知，在第15分鐘，甲物質(zhì)降溫604020，乙物質(zhì)降溫602040，在相同的時(shí)間放出的熱量相等，甲降