最新幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)教案參考(三篇合輯)

1、幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)教案（三篇合輯）【第一篇】活動(dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)，讓幼兒更深入地認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠這四種顏色。2、孩子會(huì)聽懂老師的話，在活動(dòng)中玩玩說說。3、發(fā)展孩子的思維能力。4、培養(yǎng)孩子不怕困難、克服膽怯心理的精神。5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、紅、黃、藍(lán)、綠的玩具和油畫棒(幼兒人手一套)2、畫有三角塔的紙若干3、獨(dú)木橋一座4、紅、黃、藍(lán)、綠的紙質(zhì)百合花若干活動(dòng)過程：一、基本部分1、同幼兒聊關(guān)于顏色的話題，如：自己穿的衣服是什么顏色?自己用的書包是什么顏色?2、出示玩具：(1)顏色寶寶也飛到了玩具上，讓我們來看看他們是誰?(2)引導(dǎo)幼兒說出最上面的是誰?最下面的是誰?中間是誰?3、

2、請幼兒按教師的樣子搭一次4、請幼兒按照自己的意愿搭一次(教師隨機(jī)指導(dǎo))，然后說一說自己是怎樣搭的。5、出示畫有三角塔的紙(1)講解要求：上邊有幾個(gè)三角塔，請你用紅、黃、藍(lán)和綠這四種顏色的油畫棒為它們涂上顏色，每一格涂一種顏色。(2)幼兒涂色(教師巡回指導(dǎo))6、游戲：送花給天線寶寶(1)玩法：從河這頭走過獨(dú)木橋到河對面將花拿回送給天線寶寶，要求送花時(shí)，要說出你送什么顏色的花給什么顏色的天線寶寶(如：紅色的天線寶寶波兒紅色的花送給你)(2)幼兒進(jìn)行游戲(教師重點(diǎn)輔導(dǎo)膽小的幼兒)二、結(jié)束部分1、天線寶寶看見小朋友們又聰明又勇敢，他們托老師送一些花兒給你們，可是你要告訴我你想要哪種顏色的花。2、教師送

3、花給幼兒，活動(dòng)結(jié)束?！镜诙炕顒?dòng)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒嘗試用多種表現(xiàn)手法來制作郵票。2.通過自己動(dòng)手制作郵票讓幼兒更多地了解郵票的作用。3.通過郵票展覽會(huì)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)欣賞同伴的作品?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.剪好花邊的鉛畫紙、老師設(shè)計(jì)的郵票范例。2.記號(hào)筆、油畫棒(人手一份)、各種彩色紙、各種顏色、刻印工具、膠水、吸管，棉簽調(diào)色盤。3.集郵冊3本。知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)有了關(guān)于郵票的一些知識(shí)?；顒?dòng)重點(diǎn)：幼兒選擇自己喜歡的表現(xiàn)手法來嘗試制作各種郵票?；顒?dòng)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)幼兒用吹畫、刻印與粘貼結(jié)合來設(shè)計(jì)郵票。活動(dòng)過程：一、引起興趣前兩天老師去郵局寄一封信，可是郵局的叔叔說這封信少了一樣?xùn)|西不能寄，請你們幫我看看到底

4、少了什么?(出示信封)這封信到底少了什么?(郵票)你們知道郵票有什么用途嗎?(寄信)有的人喜歡把一些用過的和沒用過的郵票收藏起來，有空的時(shí)候拿出來看看，這是為什么呢?(因?yàn)猷]票很美可以欣賞)老師今天也帶來一些郵票，我們也來欣賞一下。二、師生討論你看到郵票是怎樣的?(有花邊、有幣值、有美麗的圖案)剛才有小朋友看見郵票上有美麗的圖案，和表示郵票價(jià)錢的數(shù)字，在郵票的旁邊有白色花邊。這是郵票設(shè)計(jì)師們設(shè)計(jì)。如果你是郵票設(shè)計(jì)師，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)怎樣的郵票圖案?郵票的旁邊有一條白邊，我們在設(shè)計(jì)的時(shí)候也要留下一條白邊，然后在郵票上寫上中國郵政4個(gè)字，還要寫上郵票的幣值比如你設(shè)計(jì)的郵票是(100分)的，這樣就像郵票了

5、。三、幼兒討論自由選擇用什么樣的方法來設(shè)計(jì)郵票。老師在這時(shí)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用什么樣的內(nèi)容和什么樣的表現(xiàn)方法來設(shè)計(jì)郵票：可以以介紹我們常州的名勝古跡如天寧寺、文筆塔、恐龍園、天目湖、茅山、家鄉(xiāng)的高樓來表現(xiàn)。也可以用你喜歡的動(dòng)物雞、兔子、恐龍、老虎、長頸鹿等來表現(xiàn)?；蛴妹藓灝嫽ú?、蘭花、喇叭花、月季花、茶花、水仙花等來表現(xiàn)?；蛲ㄟ^想象用吹畫的形式來表現(xiàn)。也可用刻印粘貼相結(jié)合的方法來設(shè)計(jì)郵票。幼兒作畫，老師巡回輔導(dǎo)，重點(diǎn)幫助吹畫組的幼兒和刻印組的幼兒如何設(shè)計(jì)漂亮的圖案來表現(xiàn)郵票。四、郵票展覽會(huì)1、小朋友把自己設(shè)計(jì)的郵票貼在展覽區(qū)2、帶領(lǐng)幼兒參觀郵票展覽會(huì)，引導(dǎo)幼兒用優(yōu)美的話來贊揚(yáng)同伴的作品。學(xué)會(huì)互相欣賞

6、。教學(xué)反思：這節(jié)活動(dòng)形象生動(dòng)的向幼兒展示了郵票的特征，在活動(dòng)設(shè)計(jì)上，我以認(rèn)識(shí)郵票的用途特征，在觀察討論操作過程中，完成郵票制作，整個(gè)活動(dòng)幼兒表現(xiàn)思維活躍，積極性高，回答問題踴躍，充分體現(xiàn)了幼兒主題性原則。活動(dòng)不光要注意做好準(zhǔn)備工作，還要根據(jù)幼兒年齡生理特點(diǎn)，靈活教學(xué)，不能讓自己僅僅依賴于課件。整個(gè)活動(dòng)雖然幼兒學(xué)習(xí)興趣較大，但在實(shí)踐操作中，幼兒之間差異較大，應(yīng)采取怎樣的教學(xué)手段來促進(jìn)幼兒同步前進(jìn)，讓教學(xué)順利進(jìn)行，通過自我實(shí)踐與反思，我相信我的課會(huì)越來越好。【第三篇】設(shè)計(jì)意圖：以“紙的世界”為主題的系列活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行著，在平時(shí)的生活中我們經(jīng)常會(huì)用到紙盤，它也是幼兒園班級(jí)環(huán)境布置中比較易于操

7、作的一種材料之一。或許在大多數(shù)人眼里，它只是一個(gè)白色的一次性盤子，再怎么對它進(jìn)行華麗的裝飾，也掩蓋不了它原有的素色。我想，既然如此，何不摒棄華麗，巧妙地利用線描花紋的樸素之美來裝飾它呢?這樣不僅能展示幼兒的心靈手巧，還能美化環(huán)境，于是我選擇了這種簡單而又便捷的制作方法?；顒?dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒以紙盤為作畫材料，并充分利用其材質(zhì)和形狀進(jìn)行作畫。2、啟發(fā)幼兒利用學(xué)過的線描花紋或自創(chuàng)的線描花紋來裝飾紙盤花。3、通過線條組合變化的多樣性，激發(fā)幼兒對創(chuàng)作活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)成功的喜悅。活動(dòng)準(zhǔn)備：花園背景圖 、雙面膠每組一卷、褐色長條形卡紙若干、綠色葉子若干、紙盤人手一個(gè)、記號(hào)筆人手一支、牛皮紙人手一張?；顒?dòng)過

8、程：一、引入出示花園背景圖，引出課題內(nèi)容，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣。1、“今天的天氣真好!這是一片大花園，許多蝴蝶飛來了，它們這兒飛飛那兒飛飛。可惜花兒太少了，蝴蝶們采完花粉就要飛走了，怎么辦呢?咱們想個(gè)辦法把它們留下來吧!”(大家一起動(dòng)手來做花)2、“可以用什么來做花呢?”二、范例“你們看，這是什么?”(紙盤)“看老師把它變成什么了?”(紙盤花)“看看我的紙盤花用了什么花紋?”幼兒邊說，教師邊畫出花紋?！澳阆胗檬裁椿y來裝飾呢?”幼兒邊說，教師繼續(xù)邊畫出花紋。三、示范“讓我們一起來設(shè)計(jì)紙盤花吧!”1、先畫出花心位置;2、轉(zhuǎn)動(dòng)紙盤，畫出花瓣形狀：圓形、橢圓形、三角形、梯形都可以;3、設(shè)計(jì)線描花紋，提醒幼兒：a