初中歷史九年級(jí)上本冊總復(fù)習(xí)-歷史九年級(jí)上冊《古代科技與思想文化》導(dǎo)學(xué)案（含答案）

1、第8課 古代科技與思想文化（一）課時(shí)安排：1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解和掌握以下基礎(chǔ)知識(shí)：古老而神秘的文字埃及的象形文字，兩河流域蘇美爾人的楔形文字，腓尼基人的字母文字。世界三大宗教公元前6世紀(jì)產(chǎn)生在印度的佛教，公元1世紀(jì)，產(chǎn)生在巴勒斯坦一帶的基督教，公元7世紀(jì)，產(chǎn)生在阿拉伯半島的伊斯蘭教。2、學(xué)生觀看課本的有關(guān)插圖，例如，羅塞塔石碑，羅林生發(fā)現(xiàn)銘文的巖壁，字母演進(jìn)圖，讓學(xué)生了解古代文字的特點(diǎn)，感知古老文字對人類文明進(jìn)程產(chǎn)生的重大影響，培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力。指導(dǎo)學(xué)生閱讀和理解課文，了解世界三大宗教產(chǎn)生的背景、創(chuàng)立人、基本教義，理解三大宗教的世界性影響，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。3、認(rèn)識(shí)到：（1）古

2、埃及象形文字是字母文字的基礎(chǔ)，象形文字對世界文化的發(fā)展有重大影響。（2）宗教是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段的歷史現(xiàn)象，宗教信仰，宗教情感，以及同這種信仰和情感相適應(yīng)的宗教儀式和宗教組織，都是社會(huì)的、歷史的產(chǎn)物。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：埃及的象形文字，佛教的產(chǎn)生。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：基督教的產(chǎn)生、基督教性質(zhì)的演變與傳播。導(dǎo)入新課：提問統(tǒng)一的古代埃及國家建立、兩河流域南部出現(xiàn)奴隸制小國、印度河流域出現(xiàn)奴隸制城邦時(shí)間（前3000年左右、前3000年起、前2500年）。今天，我們學(xué)習(xí)這些古國的文化成就。自主學(xué)習(xí)：1埃及人最早使用的文字形成于 ，它用 表示事物，所以叫做象形文字。這種文字通常被刻在 、 、 ，主要使用者是 和_。埃及

3、象形文字對以后的 產(chǎn)生了重要影響。2楔形文字是兩河流域 人創(chuàng)造的，后來流傳到亞洲 的許多地方。3世界三大宗教是 _、 _、 _。4佛教產(chǎn)生時(shí)間 ，創(chuàng)始人是 _ ?；浇坍a(chǎn)生時(shí)間 ，創(chuàng)始人是 。伊斯蘭教產(chǎn)生時(shí)間 ，創(chuàng)始人是 。合作探究：1閱讀下列材料材料1“徹底消除和根絕欲望后，生老病死、悲傷、哀痛、苦難和絕望就一掃而光”材料2天主十戒“第一誡 欽崇一天主萬有之上第二誡 毋呼天主圣名以發(fā)虛誓第三誡 守瞻禮之日第四誡 孝敬父母第五誡 毋殺人第六誡 毋行邪淫第七誡 毋偷盜第八誡 毋妄證第九誡 毋愿他人妻第十誡 毋貪他人財(cái)物”回答：如何正確看待這三大宗教及其教義？除三大宗教外，你還知道世界上存在哪些主

4、要宗教？宗教和邪教有哪些根本性的區(qū)別？精講點(diǎn)撥：1.字母文字的演變和影響：古代埃及的象形文字一直沒有發(fā)展成字母文字，后來經(jīng)過多次演變，外形逐漸簡化，向字母文字過渡。它的24個(gè)單輔音的符號(hào)，類似字母。公元前二千年代，地中海東岸的腓尼基人在埃及文字和西亞文字的影響下，創(chuàng)造了22個(gè)拼音字母。古代希臘人又在腓尼基字母基礎(chǔ)上創(chuàng)造了希臘字母。在希臘字母的基礎(chǔ)上，形成后來羅馬及其周圍地區(qū)拉丁人的拉丁字母。拉丁字母是世界上最通用的字母。2.古代埃及的象形文字是字母文字的基礎(chǔ)，象形文字對世界文化的發(fā)展是有影響的。3.兩河流域的楔形文字對西亞各族人民、對人類文明有重大貢獻(xiàn)。（3）腓尼基文字對字母文字的影響：古代腓

5、尼基人對人類文化的最大貢獻(xiàn)，是他們創(chuàng)造了世界上第一套拼音字母。希臘人則在學(xué)習(xí)腓尼基字母的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造了更為完備的希臘字母文字，后來的拉丁文就是從希臘字母發(fā)展而來的。而希臘字母和拉丁字母又共同構(gòu)成了現(xiàn)代歐洲各國字母文字的基礎(chǔ)。4.基督教對歐美許多國家的歷史文化有著重要的影響，在現(xiàn)實(shí)政治、社會(huì)生活中也有相當(dāng)?shù)挠绊憽＿_(dá)標(biāo)檢測：A級(jí) 基礎(chǔ)訓(xùn)練（小試牛刀）一、選擇題：在每小題所列的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求的。1古代埃及人最早使用的文字是A字母文字B楔形文字C甲骨文D象形文字2象形文字大約形成于何時(shí)？ A公元前3000年 B公元前2500年 C公元前2000年 D公元前1500年3為字母文字奠定了

6、基礎(chǔ)的文字是A楔形文字B甲骨文C象形文字D金文4當(dāng)今世界上最通用的字母是A腓尼基字母B希臘字母C拉丁字母D漢語拼音5什么人創(chuàng)造了楔形文字？ A古代埃及人 B古代蘇美爾人 C古代印度人 D中國人6佛教產(chǎn)生的時(shí)間是 A公元前7世紀(jì) B公元前6世紀(jì) C公元前1世紀(jì) D公元6世紀(jì)7公元1世紀(jì)，基督教產(chǎn)生于（ ）一帶。 A印度 B羅馬 C麥加 D巴勒斯坦8伊斯蘭教信仰的神是 A釋迦牟尼 B耶酥 C安拉 D穆罕默德9穆罕默德關(guān)于一神教的宣傳，可以在下列哪部經(jīng)典里查閱A圣經(jīng)B大藏經(jīng)C詩經(jīng)D古蘭經(jīng)B級(jí) 能力檢測（登高望遠(yuǎn)）一、選擇題：在每小題所列的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求的。1體現(xiàn)了教義，并對阿拉伯半

7、島統(tǒng)一有影響的行動(dòng)是A下令搗毀克爾伯古廟四周墻上的幾百尊神像B規(guī)定各地穆斯林在作禮拜時(shí)，應(yīng)面向麥加方向C把克爾伯神廟改為清真寺D將一塊黑隕石作為伊斯蘭教圣物2“圣誕節(jié)”是西方社會(huì)的重大節(jié)日，它與哪一次宗教信仰有關(guān)的A佛教 B基督教 C伊斯蘭教 D道教3中東和平進(jìn)程舉步維艱，這一地區(qū)有一座城市最為敏感，因?yàn)楠q太教、基督教和伊斯蘭教都把它奉為各自的圣地，這一圣地是指A麥加B麥地那C耶路撒冷 D巴格達(dá)4伊斯蘭教歷元年與下地下列哪個(gè)歷史事件相關(guān)：A穆罕默德兵臨麥加城下 B穆罕默病逝C穆罕默德帶領(lǐng)信徒出走麥地那 D穆罕默德修隱5形成的時(shí)斯與我國的哪個(gè)歷史時(shí)期大致同時(shí)A秦朝 B宋朝 C 隋朝 D春秋戰(zhàn)國時(shí)

8、期6公元1世紀(jì)，基督教產(chǎn)生于哪一帶A印度 B羅馬 C麥加 D巴勒斯坦7在古代世界中兩河流域的蘇美爾人創(chuàng)造的文字是A象形文字 B楔形文字 C甲骨文 D腓尼基字母文字8對伊斯蘭教敘述錯(cuò)誤的是A產(chǎn)生于7世紀(jì)的阿拉伯半島 B信奉真主“安拉” C圣經(jīng)是其經(jīng)典 D克爾伯神廟是朝圣之地9有關(guān)對宗教的認(rèn)識(shí)不正確的是 A每個(gè)宗教都有各自信仰的神B宗教大多被統(tǒng)治階級(jí)所利用，成為統(tǒng)治人民的工具 C世界三大宗教是佛教、道教、基督教。D佛教的教義多是叫人忍受苦難、順從10西游記中唐僧取經(jīng)的經(jīng)書與哪個(gè)宗教有關(guān) A佛教 B基督教 C伊斯蘭教 D道教11佛教在中國的歷史源遠(yuǎn)流長，它博大精深，作為中學(xué)生你知道它出自何時(shí)，由何人

9、創(chuàng)始A公元前6世紀(jì)，喬達(dá)摩悉達(dá)多 B公元前1世紀(jì)，耶穌C公元6世紀(jì)，喬達(dá)摩悉達(dá)多 D公元1世紀(jì)，耶穌二、連線題13把下面相關(guān)聯(lián)的知識(shí)正確連接起來佛教 “圣誕節(jié)”基督教 “開齋節(jié)”伊斯蘭教 浴佛節(jié)”三、填表題12世界三大宗教的情況表宗教名稱產(chǎn)生地創(chuàng)立時(shí)間主要的教義佛 教 基督教 伊斯蘭教四、問答題14馬克思在黑格爾哲學(xué)批判導(dǎo)言里提出，“宗教是被壓迫心靈的嘆息，是無情世界的感情，正像它是沒有精神的制度的精神一樣，宗教是人民的鴉片。”結(jié)合馬克思的這段話談一談基督教是怎樣產(chǎn)生的？當(dāng)你遇到困難時(shí)，你會(huì)尋求救世主嗎？為什么？參考答案：1D 2A 3C 4C 5B 6B 7D 8C 9D1A（此題考查的是伊

10、斯蘭教在阿拉伯統(tǒng)一中的作用）2B3C（這一題考查的地區(qū)是當(dāng)今世界的熱點(diǎn)地區(qū)，學(xué)生要知道這一地區(qū)的特殊性）4C5D6D7B8C9C10A11A12教派起源地創(chuàng)立時(shí)間教義佛教印度公元前6世紀(jì)倡導(dǎo)眾生平等基督教巴勒斯坦地區(qū)公元1世紀(jì)上半葉上帝面前人人平等伊斯蘭教阿拉伯半島麥加公元7世紀(jì)信仰真主安拉1314羅馬對巴勒斯坦地區(qū)的猶太人實(shí)行殘暴統(tǒng)治，猶太人不堪重負(fù)發(fā)動(dòng)多次武裝起義均被羅馬統(tǒng)治者殘酷鎮(zhèn)壓，因此當(dāng)?shù)厝嗣駥κ澜纭ι钍チ诵判?，感到前途渺茫。在悲觀失望之余，他們期望出一個(gè)“救世主”，把他們從災(zāi)難深重的苦海中拯救出來，這種轉(zhuǎn)向?qū)で髞硎赖木窦耐性竿?，?dǎo)致了基督教的產(chǎn)生。個(gè)人的做法及原因，答案要體

11、現(xiàn)中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，具體答案略。知識(shí)梳理：一、古老而神秘的文字1象形文字（1）創(chuàng)造者：埃及人（2）特點(diǎn)：用圖形表示事物（3）影響：對字母文字產(chǎn)生了重要的影響。2 楔形文字（1）創(chuàng)造者：兩河流域人（2）特點(diǎn)：每一筆開始部分都較粗，而末尾部分都較細(xì)，就像木楔一樣。 (3)影響：被西亞古代各民族采用。二、宗教佛教背景：古代印度社會(huì)矛盾非常尖銳。時(shí)間：公元前6世紀(jì)創(chuàng)始人：喬達(dá)摩悉達(dá)多基本教義：佛教要求人們“忍耐順從”以脫離苦難傳播：時(shí)間：公元前3世紀(jì)阿育王在位時(shí)傳播方向：北：中亞中國朝鮮日本南：斯里蘭卡泰國緬甸我國境內(nèi)傣族地區(qū) 2基督教產(chǎn)生背景：巴勒斯坦地區(qū)的猶太人長期遭受苦難。創(chuàng)立人：傳說中的耶穌基本教義：叫人忍受苦難，死后可以升入“天堂”影響