中班下學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1、中班下學(xué)期教目標(biāo)1安歡兒的體活樂參教引下各活。養(yǎng)良的活慣懂良生習(xí)與康關(guān)，步 具生自能。清、衛(wèi)，教的助能持人生愿參 幼園環(huán)整活。一認人的要部了其能保的法強我護觀，習(xí)止險意事的效法初了預(yù)接對康作具一的防病知 和力能極加育動初養(yǎng)運的慣愿到自中 去煉體會用型小多的動械展體煉動，學(xué)習(xí)秩地拾動具在展、衡等 作做操輕協(xié)。在育動學(xué)遵規(guī)么初具不困的敢神2語主、禮地教、伴流情愉，歡讀 書欣和達學(xué)品容情。jz*認地聽人話不嘴不意擾有好傾 習(xí)。能較整語講和復(fù)列題聲響，速度中會用多名、動詞形詞理并用用副、連詞 重詞反詞。會多圖和境演在察解根上學(xué)掌圖片表情的渡，并講整圖和境演容。能較整連的言，憶述活事圍主進談能各講 中學(xué)

2、運新。能確解學(xué)品容欣作的言感作中言的富優(yōu)，用言動、情示作的解會立誦歌較整復(fù)故，教指下進故表。會立翻圖，能解講圖畫的要，步 成好閱習(xí)。心圍活常的記理其義3社愉地加項動體與師同共生的趣解己興和好初學(xué)和伴往合：習(xí) 理往的突并習(xí)讓分。關(guān)和解會活各社行規(guī)么，步成好 生習(xí)，能守日活規(guī)學(xué)大地達己愿和見愿承力能的我 jz*效的動步成實助等好行父長、師同并尊他的動果愛體 愛鄉(xiāng)4科主地加學(xué)動大地索圍然中事。照自角動物關(guān)保動和圍自環(huán)。解同境個動植的形征生習(xí)。積周環(huán)中然或顯自現(xiàn)與們系具經(jīng) 歷了周生中技品其人的系，正平地 用單具小驗小作學(xué)運多感感事的要征具觀、擬思考能，會照定指、定的準(zhǔn)物進簡的 類會多方表自的現(xiàn)并成、伴

3、流索過 程結(jié)。5數(shù)能意發(fā)日生周環(huán)中數(shù)關(guān)，產(chǎn)探 的趣按體兩特狀顏展類嘗按己jz*定標(biāo)對組體展類習(xí)量粗、矮差進展 以的逆序?qū)W 按定規(guī)排。知體 的量學(xué)不外因的擾正判斷 10 以數(shù)。步驗量系相兩的差系識 1-10 的數(shù)字，理解實意，用字示體 數(shù)。識方、形知其顯外特。習(xí)長形 換組，步知狀守。識下前、確用、等位在?；钅芙鈺?、今明等表時。6音歡加樂動有好聽樂看演習(xí)。驗 同共參音活過的樂用然聽聲，不的度力較表地歌初唱確 2/4 拍3/4 歌，字楚能著曲前整地場完。歡己歌在體前歌并意自的 聲集相致按樂節(jié)和化做單上肢合根動、仿 動和蹈作隨樂度力的化換作jz*( 四能音中步辯擬顯高低快慢強弱音色變。知體進曲搖曲舞

4、的同質(zhì)在受 能生定想，想有極外表。7美歡加術(shù)動有賞和現(xiàn)的望學(xué)運圖組的法現(xiàn)體根局與要征能圍主安畫，確和理體添物位及下左的 關(guān)。有定獨性識種色有的選顏，能面涂。正使多手工和料喜用、等紙 法捏粘接泥手進簡的型初理和受品體象造美色美并習(xí)述自對品感。積關(guān)周生中有感事。 與設(shè)術(shù)環(huán)的動感創(chuàng)美快。jz*中班下期人工作案中班下學(xué)期工作方案新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已就緒好的進展本學(xué)期個人工作人以園指定的目標(biāo)為方向據(jù)中班組指定的方案為目標(biāo)中班幼兒 的年齡特點及需要為根底，特制定了個人工作方案如下：一、 指導(dǎo)思想更新觀念，要規(guī)程指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹

5、立良好的形 象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心安康開展。我班現(xiàn)有名幼兒，其中女孩子名，男孩子名。經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，我班幼兒在行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、品德上又有了進一步的提高。同伴間能夠做到互相謙讓、團結(jié)友愛，有禮貌，但有個別幼兒除外，比擬淘氣，紀(jì)律性很差，還需加強教育使其能盡快地改掉紀(jì)律松懈的壞習(xí)慣。在日常生活中，大多數(shù)幼兒能夠做到按一日常規(guī)進展活動較好的衛(wèi)生習(xí)慣還存在不少的問題的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)意識不夠等等言開展方面，我班孩子特別愛聽故事別幼兒還能完整的復(fù)述故事有個別幼兒已有很大的識字量。但也有個別幼兒，由于年齡的差異，語言的理解能力有些落后，更加需要教師和同伴的幫助學(xué)期是幼兒升

6、入中班的第二學(xué)期設(shè)想在本學(xué)期開設(shè)古詩特色教學(xué)色之處在于這教由孩子來擔(dān)任周選一個能念出古詩并能說出詩句大概意思的孩子來擔(dān)任這周教古詩的小教師午吃飯前的jz*時間教師來教小朋友學(xué)習(xí)古詩更換一個讓孩子當(dāng)小教師活動，一來可以鍛煉孩子的膽量驗做小教師的榮耀與成功感來也可以使比擬單調(diào)古詩教學(xué)改變一下形式孩子教孩子兒學(xué)起來會比擬感興趣想每周一首新古詩學(xué)期下來孩子們也會積累很多的古詩了交往能力方面班的大局部幼兒都能理解并能遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)那么意與人交往大膽、自信的在集體面前表演，愉快地集體中生活。在學(xué)習(xí)科學(xué)知識方面，幼兒的探索欲望比擬強奇又好問手能力也很好對周圍環(huán)境中的數(shù)、時間間等概念的理解不是很好現(xiàn)兩

7、級分化的現(xiàn)象學(xué)期必須在這方面重點加以輔導(dǎo)。在藝術(shù)方面，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，在繪畫、手工特別是在剪紙方面幼兒的進步很大用勾畫簡單的物體造型的技能掌握得較好試運用了各種繪畫工具作畫兒對于繪畫的趣味性越來越濃厚了外我們班大多數(shù)幼兒音樂節(jié)奏感強、非常喜歡參加表演，本學(xué)期將重點加強節(jié)奏、動作的訓(xùn)練。小班時班最大的缺點就是孩子的傾聽習(xí)慣很不好聽到感興趣的就像油渦炸開了，唧唧喳喳你說你的，我說我的，教師總要費好大勁才能壓制住他們。在上學(xué)期中將培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣作為一個重點常規(guī)來抓過一個學(xué)期的師幼共同努力上學(xué)期中幼兒的傾聽習(xí)慣已大有好轉(zhuǎn)習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕還需在本學(xué)期中繼續(xù)加強教育幼兒能真正養(yǎng)成良好的傾

8、聽習(xí)慣 幼兒能從良好的傾聽習(xí)慣中學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)。二、教學(xué)方面jz*面了解幼兒教育新動態(tài)想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐真鉆研教材面細致的了解每個幼兒的身心開展?fàn)顩r人施教每個幼兒得到全面 的開展。、在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧學(xué)習(xí)氣氛。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進展強化培養(yǎng)會在游戲中去尋找問題題。 在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜

9、活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料幼兒自主選擇膽使用和創(chuàng) 作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。三、班級管理方面1、禮貌：先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、 講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。2、課堂活動紀(jì)律：要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位復(fù)下列問題時要舉手學(xué)會尊重他人靜地傾聽他人的發(fā) 言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。jz*3、衛(wèi)生習(xí)慣：知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴

10、，能有條理地收拾餐具、折疊 整理自己的被褥衣物。四、保教、平安工作方面保教工作是教育工作的重點好班級的各項消毒防病毒感染育幼兒堅持飯前用肥皂洗手按時間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室養(yǎng)幼兒的各種良好的生活習(xí)慣防幼兒病從口入育幼兒要注意個人的衛(wèi)生要玩水要把手指含在嘴里要把臟東西放進嘴里要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里一定的自我保護意識幼兒一日活動各環(huán)節(jié)加強對幼兒的平安教育取不同形式同手段讓幼兒懂得一些最根本的平安知識和防意識 保每個孩子能健安康康、快快樂樂地學(xué)習(xí)、游戲。五、家園合作方面在家長工作方面，我們一直本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解和支持高家園合作的質(zhì)量學(xué)期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式過家訪、短信、面對面交流、家長開放日、親子運動會等活動，提高家園互動，增進家園情感。根據(jù)主題容，辦好家長園地，反映每個主題的目標(biāo)要求，介紹科學(xué)教養(yǎng)知