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1、中班戶外游戲我和皮球來賽跑教案反思中班戶外游戲我和皮球來賽跑教案反思主要包含了設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，培育幼兒的快跑，平衡和動作的協(xié)調(diào)性，增加了幼兒的自信念和士氣。提高了幼兒的自我愛護(hù)意識和力量，合適幼兒園老師們上中班游戲活動課，快來看看我和皮球來賽跑教案吧。設(shè)計意圖：中班幼兒跑，跳力量已根本形成，并能自主的參與到戶外游戲中去。并且在跑，調(diào)和運(yùn)動方面也有了很大的協(xié)調(diào)和提高，這節(jié)課設(shè)計主要是強(qiáng)化幼兒的快跑，平衡和接球力量。使幼兒能夠快速的反映，并對此作出相應(yīng)的反應(yīng)，培育了幼兒的自我愛護(hù)的意識和力量。同時也錘煉了幼兒的參與意識?；顒幽繕?biāo)：1、培育幼兒的快跑，平衡和動

2、作的協(xié)調(diào)性。2、增加了幼兒的自信念和士氣。提高了幼兒的自我愛護(hù)意識和力量。3、進(jìn)展走、跑、跳等根本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。4、培育幼兒對體育運(yùn)動的愛好愛好。5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。活動準(zhǔn)備：皮球若干活動過程：老師帶幼兒到戶外地場，指導(dǎo)做簡潔的熱身動作。并和幼兒一起布置好場地。1、游戲?qū)胄『糜?，我們小好友都非常喜愛玩球，今日我們就和皮球來賽跑，看誰跑得快！好不好？（幼兒答復(fù)，好）。2、老師首先說明游戲的規(guī)章和過程，并和一名幼兒一起模擬（我和皮球來賽跑）的玩法，其他幼兒仔細(xì)看。3、幼兒開頭游戲游戲幼兒四散站在場地上，把皮球滾出去，同時向著皮球滾出去的方向快跑，跑到球的前面接住皮球，再連續(xù)滾，連續(xù)追，游戲反復(fù)進(jìn)行。幼兒交替游戲，每個幼兒都參與到游戲中去。4、游戲結(jié)束師生共同整理場地，帶回教室休息?；顒臃此迹何遗c皮球來賽跑游戲?qū)τ變簛碚f，很刺激，是個有點(diǎn)冒險的游戲，所以幼兒們都很興奮，沖動，躍躍欲試，在這個游戲中，幼兒強(qiáng)化了

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