大班游戲勇敢的小傘兵教案反思_第1頁
大班游戲勇敢的小傘兵教案反思_第2頁
大班游戲勇敢的小傘兵教案反思_第3頁
大班游戲勇敢的小傘兵教案反思_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、大班游戲勇敢的小傘兵教案反思大班游戲英勇的小傘兵教案反思主要包含了設(shè)計背景,活動目標(biāo),重點難點,活動準(zhǔn)備,活動過程,教學(xué)反思等內(nèi)容,體驗當(dāng)小傘勝利完成任務(wù)的樂趣,學(xué)習(xí)但在30-60厘米高的位置往下跳,懂得從高處跳落的自我愛護(hù)方法,合適幼兒園老師們上大班游戲活動課,快來看看英勇的小傘兵教案吧。設(shè)計背景在每天的早錘煉中,我們大班的小好友總是喜愛在很高的地方往下跳,我問他們有的說:我一開頭害怕的,但看見他們都能跳,我也跟著一起跳,就不害怕了!。捕獲到這個愛好點后,我翻閱了很多幼教雜志。綱要中指出幼兒是教育活動的主動參與者而非被動接受者,活動內(nèi)容必需與幼兒愛好、需要、及接受力量相吻合,引導(dǎo)幼兒向最近目

2、標(biāo)進(jìn)展區(qū)進(jìn)展。依據(jù)以上的情況便生成了這個活動。活動目標(biāo)1、體驗當(dāng)小傘勝利完成任務(wù)的樂趣。2、學(xué)習(xí)但在30-60厘米高的位置往下跳,懂得從高處跳落的自我愛護(hù)方法。3、進(jìn)展從高處往下跳動作的協(xié)調(diào)性,提高自我愛護(hù)的力量。4、遵守游戲規(guī)章,體驗與伙伴合作游戲及掌握性活動帶來的歡樂。5、使小好友們感到歡樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。重點難點重點:學(xué)習(xí)從不同高度的桌椅往下跳,懂得從高處跳落的自我愛護(hù)方法。難點:把握動作要領(lǐng):前腳掌輕輕落地,落地時雙膝彎曲,半蹲,保持身體平衡。活動準(zhǔn)備1、上下不同的桌子4張,凳子若干張,沙包人手兩個以上,海綿墊4張。2、兩段節(jié)奏不同的音樂,錄音機(jī)。活動過程一、熱身運(yùn)

3、動播放音樂帶著幼兒一起做熱身運(yùn)動。老師:我是司令員,你們是小傘兵,小傘兵來檢查一下自己的裝備!二、根本部分(一)訓(xùn)練從30厘米高處往下跳。1、幼兒自由訓(xùn)練,老師巡回指導(dǎo)。2、請個別幼兒示范、溝通。3、老師示范講解動作要領(lǐng)。老師:跳傘時我們要留意:雙手向上擺臂往下跳,前腳掌輕輕落地,落地時膝蓋微微彎曲,半蹲,保持身體平衡。4、集體訓(xùn)練從30厘米高處往下跳。老師:司令員來看看誰的動作即標(biāo)準(zhǔn)又會愛護(hù)自己。(二)游戲登機(jī)跳傘:訓(xùn)練從50厘米高處往下跳。1、組織幼兒用椅子搭成登機(jī)隧道。2、講解游戲玩法:走過機(jī)艙登上跳臺跳傘。3、幼兒分成4縱隊循環(huán)訓(xùn)練。(三)游戲小傘兵送大米游戲玩法:設(shè)高度分別為50厘米和60厘米的飛機(jī)4架,幼兒自愿選擇不同高度進(jìn)行游戲。游戲開頭,小傘兵每人一袋大米走過登機(jī)隧道登機(jī)跳傘,穿過隧道,吧米放入米倉,分別從兩邊返回隊伍后面,游戲反復(fù)進(jìn)行。教學(xué)反思大班的孩子探究欲望很強(qiáng),能互相合作,也有競爭意識,經(jīng)過這次活動孩子們對自己有了重新熟悉,感覺自己厲害、英勇了,增加了自信念。在接觸中發(fā)現(xiàn),這些孩子喜愛探究,敢于嘗試,對于跳,合作跳非常感愛好。這次活動設(shè)計,來源于幼兒的日常生活中的一個愛好點,并且在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論