健康虎門銷煙大班語言教案

1、健康虎門銷煙大班語言教案 健康虎門銷煙大班語言教案可能是您在尋找幼兒園大班語言教案過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！ 1、健康虎門銷煙大班語言教案活動目標1.知道毒品對身體的危害，了解鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生的年代。2.能在活動中積極思考，大膽表達自己的觀點。3.知道故事講述的主要人物和事件，激發(fā)幼兒的愛國情感，增強民族自豪感。4.通過討論、猜測等多種方式，理解故事內(nèi)容，感受主人公的心理變化。5.理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯?；顒訙蕚淝宄?、林則徐像、虎門硝煙現(xiàn)場圖、吸食鴉片前后對比圖等ppt圖片活動過程1.談話導入(1)播放ppt，讓幼兒觀看清朝服飾。(2)師：這是什么年代?你怎么知道?(清朝)(3)出示

2、林則徐頭像，告訴幼兒，他就是林則徐，他是我們的民族英雄，在清朝，他作料一件很了不起的事情。2.了解虎門硝煙(1)教師講虎門硝煙的故事(2)師:什么是鴉片?它是-種什么東西?誰給皇上寫信?他想做什么?(3)師:誰進行了禁煙活動?他用了什么方法?歷史上把這件事情稱為什么事件?(4)出示吸食鴉片前后圖，讓幼兒說說自己的感受。(5)師：你覺得林則徐是一個怎樣的人?他偉大嗎?為什么?”小結(jié)：虎門銷煙是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反對外國侵略的堅強意志.領(lǐng)導這場斗爭取得勝利的林則徐，他是中華民族的民族大英雄.活動延伸觀看林則徐虎門硝煙的電影附故事：林則徐虎門銷煙很久以前，因為當時的皇帝腐敗無

3、能，整天只知道吃嘴玩樂，根本不把治理國家當成一回事。于是，國家慢地衰弱了。這時，一些國家如英國殖民者就販運一種名叫鴉片的毒品到中國來賣，毒害中國人的身體,賺取中國人的錢財。當時吸鴉片的人從當官的到平民百姓多達數(shù)百萬。林則徐看不過去，就寫信給皇上要求禁絕鴉片,皇帝同意了,任命林則徐為欽差大臣到廣東巡查,讓他去查禁鴉片。林則徐立下軍令狀:不禁絕鴉片，絕不回京。一到廣州，他先掌握了全部情況，并告訴煙販們:三日以內(nèi)必須交出所有鴉片。煙販們不以為然，想蒙混過關(guān)，假惺惺地定出了一千多箱鴉片,林則徐知道煙販們?；ㄕ?，就把煙販們統(tǒng)統(tǒng)地抓起來了，煙販們一看大事不妙，就交出所有,一共兩萬多箱，共重二百五十多萬斤。

4、一八三九年六月三日，天空非常晴朗，就在那一天，所有被收繳的鴉片都在虎門用了二十三天被全部銷毀?；㈤T銷煙,是人類歷史上前所未有的壯舉，展示出中華民族無與倫比的偉大形象,是抗擊外來侵略的勝利。而林則徐,也理所當然地成為了歷史巨人和偉大的民族英雄。2、大班語言活動健康生長教案反思認知目標：讓幼兒了解蘿卜生長的自然條件技能目標：了解各種污染會造成蘿卜的畸形生長情感目標：萌發(fā)幼兒愛護環(huán)境、保護環(huán)境的情感，并喜歡大自然?；顒又攸c：了解蘿卜的生長條件活動難點污染對植物造成的污染物質(zhì)準備：1、農(nóng)藥測試卡2、幼兒用書3、故事錄像(幼兒拍攝)4、小實驗用品活動過程：1、測試對對碰以小實驗引出活動，出示農(nóng)藥測試卡對

5、蘿卜進行測試，引出蘿卜的故事2、故事快樂多(1)、看錄像聽故事：蘿卜的故事(2)、教師：我們一起來聽一聽、看一看故事中的蘿卜遭遇了哪些事情?蘿卜的故事在一片綠油油的蔬菜地里，有許多蘿卜兄弟。他們在一起快樂的生活著。撲通一聲。哎喲，是誰呀?蘿卜兄弟高聲叫道。原來不知道是哪個缺德鬼扔下來幾節(jié)廢舊電池?？砂烟}卜兄弟給嗆死了，眉頭都皺緊了。怎么回事呀?我怎么不能呼吸呀?是什么東西繞在我的身上呀?原來不知道誰亂扔的塑料袋。真可惡!甚至有一位蘿卜兄弟都給纏得眼淚掉下來了?？?怎么這樣難聞呀!又來灑農(nóng)藥了。雖然殺死了我們身上的蟲子，也使我們中了毒。小白兔一大早去采了許多蘿卜回來，咬了一大口，覺得那些蘿卜似乎

6、變了味，而且很難吃，為什么會變成這樣呢?蘿卜兄弟掉下了眼淚。委屈地說：這些能怪我們嗎?(3)、提問：為什么蘿卜會變得這么難吃?蘿卜兄弟遭遇了哪些事情?(4)、觀看幼兒用書，進一步了解蘿卜遭遇的原因。討論：你們認為蘿卜兄弟應該怎么辦?(5)、遷移思考：我們今后看到這種情況應該怎么辦?(6)、情景表演：蘿卜的故事請幾位小朋友扮演蘿卜，請三位分別扮演廢舊塑料袋、廢舊電池及農(nóng)藥。分別表演三種情景，通過扮演角色明白其中道理。3、實驗純凈的蘿卜與受污染的蘿卜在幼兒園種植園中，分別劃出兩塊園地。一塊種上蘿卜，天天澆水施肥;一塊種上蘿卜后，每天扔上塑料袋、廢舊電池及農(nóng)藥?；顒友由欤赫埣议L與幼兒一起對蘿卜生長進

7、行記錄。用一表格，記錄蘿卜生長狀況?；顒臃此甲層變焊惺艹砷L的快樂，嘗試不依賴成人，能主動去做事情，培養(yǎng)幼兒的獨立意識、責任心和動手操作能力。3、大班語言我是大班小朋友教案反思活動目標：1、能掌握詩歌的內(nèi)容，會用不同的語氣朗誦詩歌，較有感情。2、對做大班小朋友有份自豪感?；顒訙蕚洌号錁返脑姼枥收b磁帶、錄音機。活動過程：1、創(chuàng)設情景：教師講述自己的遭遇“有一天我到一個幼兒園去參觀，碰一個小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服，我問他：“你是哪個班的?”他自豪地對我說：我是大班小朋友!我夸他真能干，他說這些是我應該的。他還朗誦了一首詩歌給我聽，你們想聽嗎?”2、老師有感情、有表情地朗誦詩歌兩遍。3、引導幼兒掌握

8、詩歌內(nèi)容(1)詩歌的名字叫什么?(2)詩歌里小朋友說了些什么?做了些什么?4、幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍，學習新詞“夸獎”5、分句練習。老師一句，幼兒一句，也可反過來。6、將幼兒朗誦的進行錄音，并欣賞。最后請聲音響的大聲朗誦一遍?；顒臃此迹涸谶@個活動中，其中有一條目標中指出學用不同的語氣，分析整首兒歌中有疑問句。語言是人類的交際工具、思維武器。我們在與人交往中依靠語言接受教育得以成長，也借助語言交流、相互了解，語言中的語氣表達的方式和運用起著不可忽視的作用。語氣表達是語言表述中非常重要的一部分，它直接影響了一個人語言的表達能力與感染力度。而我們小朋友現(xiàn)在是語言發(fā)展的敏感期，在這時期，如果給予孩

9、子適當?shù)囊龑c幫助，孩子便可事半功倍地掌握語氣表達。語氣顧名思義，就是說話的口氣，是說話人的態(tài)度。我們通常在說話時，特別是與他人交際時，要根據(jù)交際的需要，選擇適當?shù)恼Z氣形式。反觀在以前學習兒歌的時候，幼兒往往在念的時候往往注重的是學習兒歌中的句子，而忽略了使用語氣有感情的表達兒歌中的意思。正如指南中說的“幼兒的語言能力實在運用的過程中發(fā)展起來的?！彼?，我們在這個活動中不僅要讓幼兒理解其中意思，也要將其運用起來。比如疑問句，讓幼兒用提問的方式先感受疑問的表達方式，再延伸到兒歌中，讓幼兒用疑問的口氣來表達兒歌。對于大班的小朋友在學習的時候，我們更要在會念兒歌的同時讓幼兒在情感表達上也更深一層。4

10、、大班健康活動教案：健康大道教案游戲目標：1.鍛煉幼兒多方位的運動能力。2.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。3.鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。4.培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。5.初步了解健康的小常識。游戲準備：1.地上每組設30個圈，在相應圈內(nèi)放上運動器械。2.健康標識多枚。3.健康大道說明圖。游戲過程：一、介紹健康大道(室內(nèi))1. 根據(jù)健康大道說明圖，介紹健康大道，包括起點、終點、各關(guān)口、健康標志。2. 說明游戲規(guī)則：(1)從起點出發(fā)。(2)雙腳并攏，屈膝向前一個圓圈一個圓圈地跳。(3)到達關(guān)口1跳繩，“你們覺得跳幾次好呢?”跳繩10下。(4)到達關(guān)口2過平衡木。(5)到達關(guān)口

11、3拋沙袋，向上拋并接住，拋沙袋5次。(6)到達關(guān)口4舉啞鈴，雙臂向上彎曲舉啞鈴，舉啞鈴5次。(7)到達關(guān)口5拍皮球，拍皮球10下。(8)到達終點。(9)獲得健康標志，貼在手上。規(guī)則制定完畢，令幼兒重新回憶各關(guān)口運動次數(shù)，說：“要記住各個關(guān)口的次數(shù)哦!只有每個關(guān)口做正確了，最后才有健康標志拿。我會請媛媛老師她們監(jiān)督的?！倍?、進行“健康大道”游戲(室外)1. 將幼兒分成2豎列。2. 進行熱身運動。3. 每豎列各請1名幼兒在終點將健康標志貼于過關(guān)幼兒的手背上。老師在適當時候請玩好的幼兒代替。4. 運動開始，每豎列第1個幼兒先出發(fā)，當?shù)?個幼兒通過第1個關(guān)口時，第2個幼兒出發(fā)，以此類推。如果在途中前面

12、的幼兒還沒完成，后面的幼兒應該耐心等待。5. 到達終點后得到健康標志的幼兒自動回來排到隊伍的最后。6. 還沒輪到玩的幼兒可以為在玩的幼兒加油。7. 每個幼兒玩2輪。8. 進行放松運動。三、收拾，整理場地請幼兒跟老師一同收拾場地。5、大班健康活動教案：健康加油站教案活動目標1.了解合理的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。2.為自己設計營養(yǎng)食譜。3.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。4.初步了解健康的小常識。5.學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。活動準備：準備制作營養(yǎng)食譜的紙筆人手一份自制健康印章一枚，圖案為太陽或燈泡活動過程：(一)我最喜歡吃我們小朋友都以自己喜歡吃的東西，要是讓你隨便吃，您能吃多少?

13、幼兒自由發(fā)言，可適當引導，如你喜歡吃冰激凌嗎?你能吃下多少?你喜歡吃巧克力，炸雞腿，糖醋排骨嗎?(二)營養(yǎng)寶塔1.小朋友吃想吃很多很多喜歡的東西，這樣合適嗎?哪些東西應該多吃，哪些應該少吃?2.教師出示掛圖。每天應該吃的東西就像一座寶塔，下面的東西應該多吃，上面的東西應該少吃。3.吃的最多的應該是什么?(米飯，饅頭，面包和面條，還有玉米，土豆和蕃薯，這些糧食做的食品可以讓我們有力氣)4.可以吃的第二個多得是什么?(蔬菜水果也要多吃一些)5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么?(牛奶雞肉雞蛋魚肉都要吃一些，可是不能吃的太多)6.吃的最少的應該是什么?(巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應該少吃)(三)我

14、的營養(yǎng)食譜1.看了營養(yǎng)寶塔，我們知道哪些應該多吃，哪些應該少吃，不能一個勁的吃喜歡吃的東西，不吃其他東西。2.我們?yōu)樽约涸O計一分健康食譜好嗎?3.將紙折成三折，使它看起來象菜單。把早餐食譜(如水果，牛奶饅頭)畫在第一面，把午餐晚餐的食譜依次畫在第二面和第三面上。4.折攏食譜在封面處美化裝飾5.選取幾則比較典型的食譜，引導幼兒討論他們設計的是否合理，是否有利于健康。經(jīng)大家檢驗合格后教師在食譜封面加蓋健康印章。6.我們把自己設計的食譜放到我們的健康加油站，歡迎大家經(jīng)常光顧，使自己永遠健康。6、大班健康活動教案：健康自助餐教案活動目標：1、積極主動參與自助和合作配餐，知道一餐飯要葷素搭配、有菜有主食

15、。2、知道健康配餐對身體有益，糾正挑食的不良習慣。3、初步學會合理搭配一餐飯菜，提高自主能力。4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。5、了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。活動準備：1、各種蔬菜、葷菜、海產(chǎn)品、豆制品、主食等盛在筐中;盛菜的筐、夾子、餐盤若干;“小不點餐廳”背景布置。2、實物投影儀、錄像機、電視機3、患有營養(yǎng)不良性疾病的人、偏胖幼兒的錄像;課前幼兒對食物金字塔有所了解?；顒舆^程：一、設置情境，引出活動主題。1、教師以“小不點餐廳”經(jīng)理的身份邀請幼兒到餐廳自助配餐，引起幼兒興趣。2、引導幼兒觀察各種菜品，并按葷菜和素菜分類。二、幼兒初次配餐，初步討論如何健康配餐。1、幼兒第一

16、次自選食物搭配一餐菜，提出配餐要求和秩序。2、幼兒介紹自己的配餐，討論如何配菜對我們的身體有益。三、觀看錄像和實物投影儀引導幼兒了解偏食習慣的危害，懂得合理搭配食物。1、結(jié)合錄像，引導幼兒了解人體所需營養(yǎng)與食物的關(guān)系，知道不正確飲食產(chǎn)生的危害。2、運用實物投影儀，針對幼兒選菜中的偏食現(xiàn)象，引發(fā)幼兒討論。3、教師小結(jié)合理搭配食物的原則：葷菜與素菜搭配，主食和菜搭配，這樣吃才健康，對身體有益。四、幼兒再次配餐1、評價自己的配餐多了什么?少了什么?2、調(diào)整自助餐的搭配，鞏固對合理配餐的認識。3、評出健康配餐師。五、引導幼兒分小組自助、合作配餐?；顒友由欤赫垙N房的師傅根據(jù)幼兒的配餐和意圖做菜，幼兒品嘗

17、。7、大班健康活動教案：吸煙有害健康教案活動目標：1)知道吸煙對身體對周圍環(huán)境的危害，知道向家人宣傳戒煙好處多。2)有關(guān)心環(huán)境衛(wèi)生和人們健康的意識。3)發(fā)展幼兒的觀察力和語言表達能力。4)初步了解健康的小常識。5)初步了解預防疾病的方法?；顒訙蕚?、禁煙標志及禁煙標語?；顒忧白鲫P(guān)于吸煙有害健康的資料調(diào)查。2、紙、筆、剪刀每人一份。3、相關(guān)的課件活動指導1、認識禁煙標志1)出示課件請幼兒觀看flash并提問，教育幼兒園長大后不吸煙。出示z標志與幼兒一起討論“這是什么標志?你在什么地方看到過?”教師一邊出示圖片引導幼兒回憶。(汽車站、幼兒園、公共汽車上、電影院、加油站、等)2)出示“公共場所禁止吸

18、煙”標語，念給幼兒聽，組織幼兒討論什么是公共場所?為什么要在公共場所禁煙?吸煙對身體有什么害處?對環(huán)境有什么害處?請幼兒結(jié)合自己生活經(jīng)驗講述。2、了解吸煙對身體和環(huán)境的危害。1)出示圖片吸煙有害健康提出問題：圖上畫的是什么?這些畫講一些什么?圖片上的人長得怎樣?他為什么會咳嗽、生病?幼兒將自己調(diào)查的資料與大家共享，(有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣?)圖上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭?加油站為什么發(fā)生火災?知道吸煙容易造成火災。教師與幼兒共同小結(jié)：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康;吸煙容易引起火災，造成財產(chǎn)損失。理解詞語：污染3、宣傳戒煙：1

19、)教師：你們家人吸煙嗎?請幼兒講自己統(tǒng)計的數(shù)字告訴大家，教師將數(shù)字統(tǒng)計出，讓幼兒感受目前吸煙的人還是比較多，為了他和家人健康，應該怎么辦?(提醒他不要吸煙)還有什么方法能盡快戒煙?可以發(fā)明什么?(戒煙產(chǎn)品)請幼兒自己想想可以發(fā)明什么戒煙產(chǎn)品?1)你知道每年的5月31日是什么日子?世界無煙日，看看別人是怎樣宣傳戒煙的?幼兒看課件。2)指導幼兒每人制作1個“禁止吸煙”的標志帶回家里，鼓勵幼兒人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。組織幼兒畫戒煙宣傳畫。4、教師小結(jié)。8、大班語言公開課我是大班小朋友教案反思目標：1、激發(fā)幼兒關(guān)心、愛護弟妹和小朋友的情感，初步樹立關(guān)心他們的責任感，體驗自己生長的快樂。2、培養(yǎng)幼兒

20、獨立生活的能力及自覺遵守課堂紀律的習慣。3、增強幼兒的班級責任意識和任務意識。4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。預設學習目標：1、使新生熟悉本班的一日生活常規(guī)，活動區(qū)設置位置和活動要求。2、初步學習用關(guān)心愛護的語句和弟妹及新同學交往，會用正確的方法解決交往中的問題。3、通過帶弟弟、妹妹的活動體驗成功感，增強自信心。4、使幼兒會聽連續(xù)指令，能用連貫的語言表達見聞。5、能兒獨立生活，關(guān)心弟弟妹妹，能謙讓。6、知道大班小朋友應該在勞動、上課、關(guān)心集體、關(guān)心弟弟妹妹等方面較自覺地給弟弟妹妹做榜樣。7、學習收拾桌椅和正確的握筆姿勢。8、明確值日生的各項勞動任務

21、。分科預設學習目標：科學：1、正確干支10以內(nèi)的數(shù)量，并學習在圖表中表達。2、認識1-10的序數(shù)，學習確定物體在序列中的位置，并掌握敘述詞。3、能初步區(qū)分10以內(nèi)的單數(shù)。社會：1、愿意在生活中參加勞動，知道勞動是件光榮的事。2、體驗班級這個大家庭的溫暖，激發(fā)幼兒熱愛班集體的情感。3、通過觀察月亮的變化及吃月餅等活動，了解我國人民過“中秋節(jié)”的一些風俗習慣。4、知道9月10日是教師節(jié)，懂得要尊重、熱愛老師。藝術(shù)：1、通過歌曲賣報歌及音樂欣賞獅王進行曲來感受和表現(xiàn)樂曲中人物情緒的變化，初步了解作品的結(jié)構(gòu)和它所表現(xiàn)出的形象和內(nèi)容，并學習用兩種不同的唱法表現(xiàn)歌曲。2、能夠用繪畫的形式較準確地表現(xiàn)出性別

22、特征及簡單的動態(tài)人物。3、學習簡單的做泥塑人的技能，并能表現(xiàn)簡單的人物動態(tài)。語言：1、初步學會用不同的語氣，較有感情地朗誦詩歌，進一步激發(fā)幼兒做大班小朋友的自豪感。2、幫助幼兒在欣賞故事的過程中，理解文學作品中任務的傷心、苦惱、快樂等不同情感。3、培養(yǎng)幼兒在聽說游戲中快速反應的能力。健康：1、保持個人衛(wèi)生，并能注意周圍環(huán)境的衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活自理能力。2、能輕松自如的繞過障礙曲線走和跑，能快跑30米或接力跑，能走，跑接力300米左右，能步行2千米或連續(xù)跑約1分半分鐘，能聽信號左右分隊走。3、能從3540厘米高處自然的跳下，落地輕穩(wěn)，能立定跳遠，跳距不少于40厘米。范疇網(wǎng)絡：健康：

23、體能煅煉：1、學習新棒操2、學習新體能3、體游：大鞋子語言：1、故事：小貓釣魚2、故事表演：小貓釣魚3、詩歌：我是大班小朋友4、聽說游戲：打大麥5、科學識字：科學：1、統(tǒng)計動物數(shù)量2、認識序數(shù)3、認識單雙數(shù)4、實驗：會轉(zhuǎn)的陀螺5、有趣的葉子6、實驗：有用的紙音樂1、歌曲：賣報歌2、歌曲：國旗紅紅的3、音樂欣賞：獅子進行曲美術(shù)：1、布置新環(huán)境2、泥工：我是大班小朋友3、繪畫：我和弟妹一起玩社會：1、勞動真光榮2、給小班弟妹送禮物3、我是中國人4、認識教師節(jié)5、認識中秋節(jié)社區(qū)資源利用：(一)環(huán)境布置：1、主墻：設置以“幼兒園”為背景的主墻，各種幼兒常規(guī)和幼兒自制的小朋友和小動物。2、美工區(qū)：各種廢

24、舊材料、畫筆和小石子，白乳膠。3、數(shù)學區(qū)：各種有關(guān)相鄰數(shù)的操作材料。4、圖書區(qū);各種圖書。5、益智區(qū)：軍旗、穿線玩具。6、建構(gòu)區(qū)：提供各種積木、插塑搭建我們的幼兒園。7、角色區(qū)：提供各種8、語言區(qū)：提供小木偶以及各種道具。(二)家長工作請新生家長協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒情緒,幫助幼兒較快的適應幼兒園的生活。教學反思：在活動中，孩子們參與活動的積極性特別高，因為這是他們感興趣的問題，只是個別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動中，他們能充分調(diào)動自己的各種感官來參與活動，我個人認為，這節(jié)課還是成功的。9、大班語言游戲我是大班的小朋友教案反思活動目標：1.對詩歌內(nèi)容感興趣，激發(fā)做大班小朋友的自豪感.2.初步學

25、習有表情地朗誦詩歌.活動過程：1.談話，引出課題.問題：.暑假你們在家都做了些什么有意義的事?(請小朋友一一舉手回答.).哦，你們真棒，經(jīng)過一個暑假的鍛煉，我們小朋友又張大了，成為了一名大班的小朋友了.2.幫助幼兒欣賞并熟悉詩歌內(nèi)容.教師有表情的朗誦詩歌.提問：這首詩歌叫什么名字?聽了這首詩歌，你們心里有什么樣的感覺?.請幼兒帶著問題再欣賞一遍.提問：詩歌里的小朋友幫助別人做了那些事?你們最喜歡哪一句?3.借助掛圖，再看幼兒用書，引導幼兒理解詩歌內(nèi)容.提問：詩歌里大班小朋友幫助弟弟妹妹做什么?在幼兒園里做了什么?在家里幫爸爸媽媽做了什么.引導幼兒在教師的暗示下練習念詩歌.4.引導幼兒學習有表情

26、的看圖朗誦，激發(fā)幼兒產(chǎn)生做大班小朋友的自豪感.提問：你們喜歡詩歌里的打扮小朋友嗎?為什么?你們想怎樣朗誦這首詩歌呢?(啟發(fā)幼兒帶著自豪感朗誦詩歌.).提問：你們現(xiàn)在也是打扮的小朋友了.你們還可以問別人做寫什么呢?活動反思：這學期，我們的小朋友都變成大班哥哥姐姐，聽到他們說著“我們讀大班了，是大班的小朋友了，我們當大哥哥、大姐姐了，真高興?！蹦侵赡鄣穆曇?，滿腔歡喜的模樣，當哥哥姐姐的自豪感，充斥著教室的每有一個角落。以前總會聽到同事們說：“哎，等到升上大班了，你們就會體驗到升上大班后幼兒各方面的極大轉(zhuǎn)變，變得很難教育與溝通了?！蹦钦嫒缢麄兯f的那樣“幼兒升上大班時的性格大差異，很難教嗎”?今天，

27、我和孩子一起學了詩歌我是大班小朋友，在本次活動的過程中，我通過有關(guān)“大班小朋友應該怎么做?”的談話，很好地吸引了幼兒的注意力。孩子們都很積極地回答，如：不挑食、自己的事情自己做。上課認真聽講、積極舉手發(fā)言等等。從孩子們的交流、發(fā)言中，我真的感受到他們長大了，能夠完成許多以前自己不想、不能、不敢做的事了。我發(fā)現(xiàn)：“原來孩子們長大了，能更好地溝通了?！敝灰x擇適合孩子們的方式，相信孩子們會接受并堅持的。在教學環(huán)節(jié)中，老師通過播放課件，朗誦詩歌的形式，引導幼兒邊聽邊記，聽完了兒歌，教師提問兒歌中說到了什么?大部分幼兒能主動地舉手發(fā)言，說出聽到的內(nèi)容，個別幼兒如：張恩祈小朋友還能大膽朗誦。在感受詩歌部

28、分，我通過多樣化的化的形式，幫助幼兒進一步理解詩歌內(nèi)容，感受詩歌所表達的情感，充分地激發(fā)出來孩子們身為大哥哥、大姐姐的自豪感，知道大班小朋友要變得更懂事而在日常生活中，我們也將繼續(xù)引導幼兒以哥哥姐姐的身份要求自己，嚴格督促幼兒的行為，使孩子能夠更全面、健康的發(fā)展。在活動中，我深切感受到孩子真的長大了。10、大班健康活動教案：吃健康的食品教案活動目標:1.知道識別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標志，并能區(qū)分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。2.增強食品安全意識，提高幼兒食品安全自我保護能力，培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習慣。3.了解健康的小常識。4.教育幼兒養(yǎng)成養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。5.了解食品對身

29、體健康的影響。活動準備:1. 教學課件吃健康的食品2. 圖片若干(健康食品蔬菜、水果、堅果;垃圾食品油炸食品，罐頭類食品，腌制食品，加工的肉類食品，肥肉和動物內(nèi)臟類食物，奶油制品，方便面，燒烤類食品，冷凍甜點，果脯、話梅和蜜餞類食物;過期食品霉變及變質(zhì)的食品)。3. 健康大冒險游戲棋盤若干。教學重點：知道健康飲食的重要性，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。教學難點：認識和區(qū)分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患?；顒舆^程:一、活動導入1、談話導入課題: 平時你最喜歡喜歡吃什么東西?幼兒自由回答 (教師點擊課件一一出示食物的圖片)2、引導幼兒小結(jié)：你們喜歡吃的東西真是各式各樣，但是有的食品吃了是有益健康

30、的，而有的食品吃了則是對我們的身體有害處的二.區(qū)分各類食品1、師：食物的種類有很多，你們愿不愿意來給食物分分類呢?(點擊課件：引導幼兒將食品分成兩大類)(1)健康食品：水果類，牛奶，蔬菜類。(吃了有助人體健康的食物)(2)垃圾食品：油炸食品，方便面，果凍，蛋糕，燒烤、甜點，餅干，可樂等(吃了對人體有害的食物)2、了解垃圾食品吃了以后對人體會有什么害處(1)請幼兒說說：平時自己都喜歡吃什么食品(2)點擊課件請幼兒了解垃圾食品的制作過程，幼兒討論，教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上進行小結(jié)：在我們喜歡吃的食品中有很多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后會對我們?nèi)梭w造成一定是傷害所以，小朋友們要少吃或不吃這樣的食物，

31、才會健康成長。(3)提問：你還知道哪些垃圾食品?(油炸食品，罐頭類食品，腌制食品，加工的肉類食品，肥肉和動物內(nèi)臟類食物，餅干類，奶油制品，方便面，燒烤類食品，話梅和蜜餞類食物)教師將幼兒說到的垃圾食品逐一用課件展示，幫助幼兒更多的了解更多的垃圾食品品種。三、區(qū)分食品安全標記1、提問：除了垃圾食品以外還有什么食品也不能吃?(請幼兒討論并回答問題 )2、請幼兒觀看課件(小朋友喝過期牛奶出現(xiàn)肚子痛的畫面)師：他怎么了?為什么會這樣?引導幼兒小結(jié)：我們購買食品的時候一定要看清楚包裝袋上面的食品保質(zhì)時間，過期的食品是不能吃的，否則會產(chǎn)生身體不適，還可能會發(fā)生危險。3、認識生產(chǎn)日期和安全標記教師出示圖片請

32、幼兒觀察并進行分辨食品袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及安全標準。小結(jié)：食品包裝袋上的這些標記會告訴我們那些食品是安全的，那些食品是不安全的，我們以后購買的時候一定要仔細地看清楚，還要提醒爸爸、媽媽不要忘記了看清楚食品的安全標記哦。四、知識搶答1、將幼兒自然分成兩組進行問題搶答搶答規(guī)則：教師逐一出示帶有問題的課件請幼兒來判斷正誤，當老師說出“開始搶答”后，幼兒舉手示意，哪一組舉手快則由該組來回答問題，答對了給出一個笑臉，最后以獲得笑臉多的小組為勝利方。(1)喝碳酸飲料比喝白開水對健康好嗎?(2)多吃油炸食物對健康好嗎?(3)常吃零食好嗎?(4)空腹喝牛奶對身體有益嗎?(5)多吃瓜果、蔬菜對健康好嗎?2、

33、教師對問題搶答環(huán)節(jié)進行小結(jié)，并告訴幼兒正確的飲食衛(wèi)生習慣既要少吃零食， 不吃油炸類食品 ，多吃瓜果蔬菜，少喝飲料多喝水，一定要養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習慣。五、 游戲健康大冒險帶幼兒進入游戲場景開始游戲。游戲規(guī)則：幼兒分成兩紅，藍兩組開始健康大冒險的比賽游戲，輪流拋擲骰子，按骰子所指的點數(shù)前進，到位后再按所在圈內(nèi)的文字要求行走，以先到終點者為勝者。引導幼兒在游戲時討論零食中存在的安全隱患，鼓勵幼兒一定要克制自己，少吃或不吃零食，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣?；顒釉谟淇斓挠螒蛑薪Y(jié)束。11、大班健康活動教案：健康總動員教案(附教學反思)活動意圖：為了提高幼兒參與興趣，調(diào)動他們自主探索的欲望，激發(fā)開展體育活動的

34、熱情，使幼兒對跨跳運動有一個全新的認識，特開展了本次活動。激發(fā)幼兒地好奇心、求知欲及科學探究精神，提高動作的協(xié)調(diào)性，體驗成功的喜悅?；顒幽繕耍?、學習跨跳動作，鍛煉跳躍能力。2、掌握連續(xù)跨跳動作的連貫性和穩(wěn)定性。3、培養(yǎng)競爭意識和合作精神。4、初步了解健康的小常識。5、初步了解預防疾病的方法?；顒訙蕚洌夯顒訄龅鼗顒舆^程：(一)準備部分(約時間5分鐘)：(1)復習圈操、(2)變換隊形、(3)走跑交替。為基本部分做好熱身準備。(二)基本部分(約23分鐘)幼兒實際練習時間約14分鐘活動密度恰當 ，活動量脈搏指數(shù)約1.51.6。(1)幼兒自由組合玩圈，請個別組玩給大家看，引入課題。(2)老師講解示范跨

35、跳動作，讓幼兒知道動作名稱。(3)動作分解：一腳蹬地躍起另一腳向前跨，同時身體重心向前移帶動后腿跨過障礙物，接著向前跑，突出重點。(4)幼兒分散練習，在練習中探索找到最好的起跨點，調(diào)節(jié)好步幅保持身體平衡，解決難點。(5)幼兒集體練習：通過助跑跨跳，落地后不停頓地向前跑，充分利用場地拉大距離練習，增加強度、密度。(6)提高動作難度練習，在掌握好助跑的基礎(chǔ)上，逐步加大動作難度，練習助跑連續(xù)跨跳，做到動作連貫，節(jié)奏穩(wěn)定，最終達到本次活動的目標。(7)游戲“過小島”用接力賽的形式，讓幼兒在遵守游戲的規(guī)則下，鞏固連續(xù)跨跳動作，通過游戲激發(fā)幼兒的竟爭意識和合作精神。(三)結(jié)束部分(約3分鐘)安排放松舞步，

36、讓幼兒在輕松愉快的音樂中，身體逐漸恢復到相對安靜狀態(tài)來結(jié)束本次活動?；顒臃此迹夯顒邮冀K以幼兒的興趣為出發(fā)點和歸宿，給予孩子充分的探索、嘗試機會，讓幼兒在玩中學，在玩中尋找答案，真正體現(xiàn)了幼兒的主體地位。通過此次活動的開展，幼兒學習了跳躍動作的技巧。此次活動培養(yǎng)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力以及合作意識。12、大班健康活動教案：做一個健康的娃娃教案(附教學反思)活動設計背景有的幼兒經(jīng)常感冒或生病請假?；顒幽繕?、讓幼兒懂得健康對人很重要，增強做健康娃娃的意識。2、讓幼兒知道怎樣做才有利于健康。3、初步了解健康的小常識。4、初步了解預防疾病的方法。5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。教學重點、難點讓

37、幼兒知道怎樣做才有利于健康?；顒訙蕚?、運動員獲獎圖片若干張。2、 幼兒身高、體重記錄圖表和應達標的圖表?；顒舆^程1、 出示運動員獲獎圖片，讓幼兒說說圖片上運動員在干什么，這些運動員身體怎樣，他們的身體為什么那么棒。2、 在幼兒看圖上，老師加以引導，讓幼兒明白運動員的身體之所以那么棒，是因為他們堅持天天鍛煉身體，有了好的身體，才有可能為國爭光。3、 組織幼兒討論：自己身邊哪些人的身體很健康?他們的身體為什么那樣健康?通過討論，使幼兒明白在各行各業(yè)工作的人身體都很健康。有了健康的身體，才能堅持上班做好工作。4、 請幼兒把自己的身高、體重記錄圖表和應達標的圖表比一比，說說自己應該怎么做才能成為一個

38、健康的娃娃。教學反思活動后將幼兒應達標的身高、體重圖表貼在教室里，讓幼兒隨時觀看、對比、激勵幼兒爭做健康娃娃。健康的娃娃不容易生病，身體在不斷地長高長重。健康的娃娃不挑食、很少吃零食，所以長得不會太瘦也不會太胖。健康的娃娃愛鍛煉，講衛(wèi)生，有良好的習慣。健康的娃娃有一雙好眼睛，有一口好牙齒。健康的娃娃能和朋友好好地玩，碰到困難不愛哭，能動腦筋想辦法解決問題，所以他們總是快樂的。13、大班健康大班戶外體育游戲教案1、游戲：搶板凳-戶外游戲游戲準備：12張板凳(分兩組，每組各放6張)、鼓。游戲玩法：(分年級幼兒進行，家長也可參加)把板凳擺成一個圓圈，每組10人分別站在一張板凳旁邊。裁判敲鼓，參賽者在

39、裁判敲鼓時，要圍著板凳轉(zhuǎn)，裁判說停，參賽者馬上坐到板凳上，沒有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。最后一輪就剩4人和3張板凳，誰搶到了最后3張板凳誰就勝利了。獲勝者可得印章一次。2、游戲：比比誰的眼力好-室內(nèi)游戲游戲準備：礦泉水瓶若干、彈珠若干、課桌、繩子3條游戲玩法：每次為6人同時進行。幼兒在一分鐘之內(nèi)將玻璃珠離瓶口約(大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米)的高度距離(已用繩子設定好)投進礦泉水瓶多者獲勝。獲勝者可蓋印章一次。3、游戲：貼五官-室內(nèi)游戲游戲準備：(1)一張硬紙板，紙板上面上人的頭形輪，可加上頭發(fā)之類，使頭形更為生動。(2)制作好的活動、可貼的眉毛，眼睛，耳朵，鼻子，嘴。游戲玩法

40、：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(中、大班)小朋友用語言指揮家長將五官貼到人頭的準確位置即獲成功;(小班及小小班)小朋友可牽著家長的手，把家長領(lǐng)到準確貼人頭的位置，貼準確即獲成功。游戲規(guī)則： 家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。4、游戲：你扔我接-戶外游戲名稱游戲準備： 吸盤球5個、場地準備。游戲玩法：孩子拋吸盤球，家長來接，接住5個為勝游戲規(guī)則：根據(jù)不同年齡段，設有不同間距，在間距拋接。5、游戲：剪羊毛游戲規(guī)則：每組有一名家長和寶寶組成，在家長身上夾上若干的夾子，家長抱起寶寶，沿著大圓圈來回跑，讓寶寶去取別的家長身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝14、大班語言活動教案：動物教案活動目

41、標1. 通過仔細聽辨錄音的聲音，促使幼兒進行創(chuàng)造性想像，激發(fā)幼兒用形象的語言描述動物的外形特征、動態(tài)及叫聲。2.通過電腦多媒體教學，激發(fā)幼兒參與講述活動的積極性。3.通過又快又好地說動物，培養(yǎng)幼兒思維的流暢性、敏捷性。4.通過鼓勵幼兒大膽自信獨創(chuàng)性地講述，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性人格特征。5.引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。活動準備1.知識經(jīng)驗準備已組織幼兒參觀動物園，并對部分動物的名稱、外形特征、生活習性等有一些了解。2.物質(zhì)準備錄音機、錄有動物聲音的磁帶，各種動物名稱字卡、叫聲字卡若干，動物頭飾、拼圖若干。活動方法1.類比法。 2.激發(fā)法。 3.習慣改變法。 4.直觀表達法。活動過程(一)聽

42、錄音講述：這是誰的聲音?指導：引導幼兒仔細辨別聽到的是什么聲音，這些聲音是什么動物發(fā)出的。(鼓勵幼兒大膽講述，肯定有不同說法的幼兒)(二)游戲找動物。指導：再請幼兒聽錄音，根據(jù)聽到的動物聲音請幼兒隨意拿動物名稱字卡或叫聲字卡到活動室周圍找相應的動物圖貼上，邊貼邊能大膽、流利地講述。如：這是小雞嘰嘰嘰，小雞的嘴巴是尖尖的。咕咕叫的是白鴿，白鴿的毛雪白雪白的。(激發(fā)幼兒根據(jù)動物聲音、外形特征等進行描述，表揚說得快、說得多、說得與眾不同的幼兒)(三)發(fā)散性思維講述森林里的動物。指導：請幼兒說說森林里還有那些動物，這些動物是怎么樣的，它是怎么叫的，它們的外形、叫聲會給人怎樣的感覺。(鼓勵幼兒說得越多越

43、好，說的范圍越廣越好)(四)創(chuàng)編講述活動森林里的動物怎么啦?指導：讓幼兒重點聽幾種動物的叫聲，然后根據(jù)動物的叫聲、形象特征、活動特征來進行創(chuàng)造性的想像創(chuàng)編故事。如：森林里有一只威風凜凜的獅子出來了，它慢悠悠地邊走邊看，正在找食物呢。忽然，它昂頭大吼一聲，猛撲上去。原來它看見了一只兔子。(鼓勵幼兒大膽講述，肯定講述的情節(jié)離奇、豐富的幼兒)(五)表演活動動物聯(lián)歡會。指導：1.請幼兒聽音樂進行大膽想像，用身體語言來表演森林里的動物在干什么。2.幼兒戴頭飾分角色自由表演。各領(lǐng)域滲透藝術(shù)：音樂活動歌曲可愛的小動物。美工活動潑墨畫動物聯(lián)歡會。健康：體育游戲獵人和動物?？茖W：動物世界。(六)生活中滲透有意識

44、地帶幼兒到動物園觀察和認識各種動物，了解動物的外形特征、生活習性等。(七)環(huán)境中滲透周圍張貼各種動物圖片，供幼兒觀察、認識。(八)家庭中滲透1.請家長帶孩子到動物園里去觀察認識各種各樣的動物。2.請家長有意識地引導孩子觀看動物世界等節(jié)目。3.請家長和孩子進行說動物比賽，看誰說的多，說得好。15、大班語言活動教案：拜年教案活動目標：1、感知三句半的形式美和韻律美。2、能圍繞“拜年”這個主題，嘗試仿編三句半并進行大膽表達。3、能積極、主動地參與活動，體驗拜年帶來的樂趣。4、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。活動準備：恭喜的動畫，鑼鼓一副，三句半的圖標、祝福的

45、話漢字卡片?；顒舆^程：1、播放恭喜動畫，導入課題：師：今天，老師給小朋友帶來了一個動畫片，想看嗎?師：好看嗎?你看到了什么?聽到了什么?恭喜誰?恭喜什么?(心想事成、萬事如意、新年快樂、眉開眼笑、中頭彩、樂開懷。)2、采用平行示范的方式引導幼兒講述祝福語。(1)教師：我也喜歡歌曲里“新年快樂，萬事如意，恭喜恭喜”的祝福，(出示字卡)。(2)你喜歡過年嗎?你是怎樣給人們祝福的?(學一學福娃祝福恭喜的樣子，并出示相應的字卡)，引導幼兒分別說說什么樣的祝福話可以對誰說?3、出示三句半的圖標，初步感知三句半的形式美和韻律美。(1)師：今天我?guī)砹艘皇装菽甑娜浒?，你們想聽?如：新年到，新年到，敲鑼打

46、鼓真熱鬧，我們大家上臺來，拜年啦!你敲鑼呀我打鼓，來給爺爺拜個年，祝爺爺福如東海，恭喜恭喜!你敲鑼呀我打鼓，來給奶奶拜個年，祝奶奶壽比南山，恭喜恭喜!你敲鑼呀我打鼓，來給爸爸拜個年，祝爸爸工作順利!恭喜恭喜!你敲鑼呀我打鼓，來給媽媽拜個年，祝媽媽心想事成!恭喜恭喜!你敲鑼呀我打鼓，來給小朋友們拜個年，祝你們學習進步，恭喜恭喜!(2)老師剛剛念的是什么?給誰拜年的，祝福什么?你最喜歡老師念的哪一句?我們一起來學一學。(帶領(lǐng)幼兒念兩遍)(3)你有什么地方聽不懂的話?讓我們一起來幫助他。(4)看圖完整地朗誦二遍三句半。4、看圖標創(chuàng)編三句半。(1)你們喜歡過年嗎?那么你在過年的時候會給誰拜年、祝福什么

47、呢?請你來編一段拜年的三句半。(2)根據(jù)幼兒的回答，在原來的圖標上粘上祝福的話。并讓幼兒集體來念一念。(鼓勵幼兒大膽地表述自己創(chuàng)編的三句半。)5、給老師拜年。師：剛剛有的小朋友很主動，能大膽地告訴大家自己編的三句半。今天我們班來許多老師，你想給她們拜年嗎?祝福老師什么?現(xiàn)在，請你們把自己編的三句半念給她們聽一聽。6、延伸活動：三句半表演拜年。16、大班語言活動教案：畢業(yè)教案活動目標1、幫助幼兒回憶、講講自己在幼兒園的生活經(jīng)歷，體會自己已經(jīng)長大。2、樂意表達自己對老師、幼兒園的一份情感，體驗共同生活中的師生情、同伴情。3、和同伴家長共同體驗即將從幼兒園畢業(yè)這美好又難忘時刻。4、積極認真地參加整個活動，進一步增進對幼兒園、對老師的感情。5、愿意大膽發(fā)言，并與同伴分享自己的心得。活動準備小班時候幼兒的照片，雞心(簽名)、愛的密碼卡片、幼兒的簽名本?；顒舆^程1、一起看照片，幫助幼兒回憶自己初來幼兒園的情景。2、說說我的前后表現(xiàn)?哪些地方我進步了，長大了?3、對幼兒的回答，老師以即興創(chuàng)編詩歌幫助幼兒進行總結(jié)。4、引導幼兒說說你最不舍得幼兒園的什么?5、在次基礎(chǔ)上，引導幼兒試著想老師說說心里話。6、老師也要送一件禮物給你們愛的密碼(1)制作一個大雞心展現(xiàn)在幼兒面前，里面放置一些色紙(上面寫有“我愛你”，“祝你進步”等字樣)(2)旁邊放有長放形的色紙，色紙上各有紅、黃、藍的小圓點，表示