《液壓與氣動系統(tǒng)安裝調(diào)試》課程標(biāo)準(zhǔn)（中職）

1、液壓與氣動系統(tǒng)安裝調(diào)試課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)本課程是中等職業(yè)教育機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、機械加工技術(shù)專業(yè)必修的專業(yè)平臺課 程，是在機械制圖、機械基礎(chǔ)等課程基礎(chǔ)上，開設(shè)的一門理論與實踐相結(jié)合的核心 課程 其任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生圜翻贓與氣動系統(tǒng)安裝、調(diào)試、運行和鈾的能力，為后續(xù)機電一 體化設(shè)備組裝與調(diào)能術(shù)課程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)時與學(xué)分56學(xué)時，浮分（機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)）；28學(xué)時，浮分（機械加工技術(shù)專業(yè)）三、課程設(shè)計思路本課程表達以服務(wù)開展為宗旨、以促進就業(yè)為導(dǎo)向的理念，按照立德樹人的要求， 突出核心素養(yǎng)，注重必備品格和關(guān)鍵能力的培養(yǎng)，兼顧中高職課程銜接，高度融合液 壓、氣壓控制技術(shù)與技能的學(xué)習(xí)及職業(yè)精神培養(yǎng)，

2、推行工程教學(xué)、工作過程導(dǎo)向教學(xué)等 教學(xué)模式。.演“中WW育機密WZffl專財旨導(dǎo)性中蟒旌”和“中育機剛口專明旨導(dǎo)4A力解庫，確詡Jt麝目標(biāo)、然素質(zhì)、削腌以 按照知識與施、過 程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度，滕題電照裝調(diào)缸作崗位要求，結(jié)合學(xué)生職業(yè)生涯 建需求，臉精目標(biāo)。.根據(jù)機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)和機械加工技術(shù)專業(yè)職業(yè)能力分析表，依據(jù)課程目標(biāo)、 對接崗位需求，結(jié)合新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法，按照理論和實踐并重的原那么， 確定課程內(nèi)容。.依據(jù)學(xué)生的身心開展、認(rèn)知以及技能形成規(guī)律，以液壓與氣動系統(tǒng)裝調(diào)的工作 過程為主線，由簡單到復(fù)雜、單一到綜合，確定工程與任務(wù)的編排順序；以工程為載體, 將專業(yè)理論

3、知識、專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)有機融合，組合教學(xué)內(nèi)容。四、課程目標(biāo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)本課程，能系統(tǒng)地掌握液壓與氣動的基本知識和基本技能，初步具 備對液壓與氣動系統(tǒng)安裝、調(diào)試、運行維護及簡單故障的分析和排除能力，形成良好 的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)習(xí)慣。.理解典型液壓與氣動系統(tǒng)的基本工作原理，掌握常用液壓與氣動元件的 功用和圖形符號；.能合理選用液壓與氣動的常用元件組建基本控制回路，會參照使用說明 書分析液壓與氣動系統(tǒng)圖；,能依據(jù)液壓與氣動系統(tǒng)圖和施工要求，規(guī)范安裝、調(diào)試液壓與氣動系統(tǒng)，能排除液壓與氣動系統(tǒng)運行時出現(xiàn)的簡單故障；.具有理論聯(lián)系實際、自主探索、合作交流及分析和解決問題的能力；.具有生產(chǎn)平安與環(huán)保意識，養(yǎng)

4、成科學(xué)細致的工作作風(fēng)、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?態(tài)度、規(guī)范操作的職業(yè)習(xí)慣和敬業(yè)精神。五、課程內(nèi)容與要求工程任務(wù)內(nèi)容及要求參考 學(xué)時認(rèn)識液壓 傳動系統(tǒng)認(rèn)識液壓傳 動原理.理解液壓傳動的基本工作原理、流量和壓力的概念；.認(rèn)識用圖形符號繪制的液壓系統(tǒng)原理圖；.熟悉液壓傳動系統(tǒng)的組成及各局部的功用。10認(rèn)識液壓動 力元件1 ,了解常用液壓泵的特點和應(yīng)用，理解其工作原理和 性能參數(shù)；2,掌握液壓泵的功用、正常工作的條件和圖形符號；3.能識別齒輪泵、葉片泵和柱塞泵。認(rèn)識液壓執(zhí) 行元件.了解常用液壓缸和液壓馬達的特點和應(yīng)用，理解其 工作原理；.掌握液壓缸和液壓馬達的功用和圖形符號；3,能識別活塞缸、柱塞缸、擺動缸和葉

5、片式馬達、齒 輪式馬達、柱塞式馬達。認(rèn)識液壓控 制元件1 .了解常用壓力閥、流量閥、方向閥的特點和應(yīng)用， 理解其工作原理；2,理解滑閥式換向閥的位、通及其中位機能；3.掌握常用壓力閥、流量閥、方向閥的功用和圖形符 號；4,能識別溢流閥、順序閥、減壓閥、壓力繼電器、節(jié) 流閥、調(diào)速閥、溫度補償調(diào)速閥、單向閥、液控單 向閥和換向閥。認(rèn)識液壓油 和液壓附件1 ,了解液壓油的性能要求、種類及選用原那么，掌握液 壓油的功用；2,了解常用液壓附件：油箱、油管和管接頭、過濾器、 蓄能器等的種類及應(yīng)用，掌握其圖形符號。組建方向控 制回路1,認(rèn)識換向回路和鎖緊回路，知道其功用；.能根據(jù)生產(chǎn)實際的需要在電腦上用液壓

6、仿真軟件設(shè) 計換向回路圖；.能正確選用液壓常用元件在液壓實訓(xùn)臺上實物搭建 換向回路，并按規(guī)范調(diào)試運行。14控制回路組建壓力控 制回路,認(rèn)識調(diào)壓回路、減壓回路、卸荷回路、平衡回路， 知道其功用；.能根據(jù)生產(chǎn)實際的需要在電腦上用液壓仿真軟件設(shè) 計調(diào)壓回路圖；.能正確選用液壓常用元件在液壓實訓(xùn)臺上實物搭建 調(diào)壓回路，并按規(guī)范調(diào)試運行。工程任務(wù)內(nèi)容及要求參考 學(xué)時*組建速度 控制回路L認(rèn)識調(diào)速回路、快速運動回路和速度換接回路，知 道其功用；.能根據(jù)生產(chǎn)實際的需要在電腦上用液壓仿真軟件設(shè) 計快慢速度控制回路圖；.能正確選用液壓常用元件在液壓實訓(xùn)臺上實物搭建 快慢速度控制回路，結(jié)合電氣控制與PLC知識按規(guī)

7、范 調(diào)試運行決f轆度控制回路。*組建多缸工 作控制回路.認(rèn)識順序動作回路、同步回路，知道其功用；.能根據(jù)生產(chǎn)實際的需要在電腦上用液壓仿真軟件設(shè) 計順序動作回路圖；.能正確選用液壓常用元件在液壓實訓(xùn)臺上實物搭建 順序動作回路，結(jié)合電氣控制與PLC知識按規(guī)范調(diào)試 運行順序動作回路。安裝、調(diào) 試液壓系 統(tǒng)*識讀典型液 壓系統(tǒng)圖.掌握閱讀液壓系統(tǒng)圖的方法步驟；.會正確識讀液壓系統(tǒng)圖；.會分析液壓系統(tǒng)能實現(xiàn)的控制功能。8*安裝、調(diào)試 液壓系統(tǒng)1 ,掌握液壓系統(tǒng)的安裝要求、清洗及調(diào)試方法；2.能根據(jù)液壓系統(tǒng)圖和施工要求，規(guī)范安裝并調(diào)試液 壓系統(tǒng)。酰、mm 壓系統(tǒng)1 .了解液壓系統(tǒng)的使用考前須知、維護要求及

8、故障診 斷方法；2.能排除液壓系統(tǒng)運行時出現(xiàn)的簡單故障。認(rèn)識氣壓 傳動系統(tǒng)認(rèn)識氣壓傳 動原理.理解氣壓傳動的基本工作原理；.認(rèn)識用圖形符號繪制的氣動系統(tǒng)原理圖；.熟悉氣動系統(tǒng)的組成及各局部的作用。6認(rèn)識氣源裝 置及氣動附 件1 .了解空氣壓縮機的種類及活塞式空氣壓縮機的工作 原理；2,掌握氣源裝置的功用、組成及各組成元件的功用和 圖形符號；3.掌握氣源調(diào)節(jié)裝置（氣動三聯(lián)件）的功用、圖形符 號、組成及各組成元件的功用和圖形符號。認(rèn)識氣動執(zhí) 行元件1 ,了解常用氣缸和氣馬達的特點和應(yīng)用；2.掌握常用氣缸和氣馬達的功用和圖形符號。認(rèn)識氣動控 制元件1.理解常用方向閥、流量閥、壓力閥的工作原理；2,掌

9、握常用方向閥、流量閥、壓力閥的功用和圖形符 號；3.能識別調(diào)壓閥、順序閥、平安閥、節(jié)流閥、排氣節(jié) 流閥、單向閥、或門型梭閥、與門型梭閥、快速排 氣閥和換向閥。工程任務(wù)內(nèi)容及要求參考 學(xué)時組建氣動 控制回路*組建方向控 制回路.認(rèn)識單作用氣缸換向回路和雙作用氣缸換向回路， 知道其功用；.能根據(jù)生產(chǎn)實際的需要在電腦上用氣動仿真軟件設(shè) 計換向回路圖；.能正確選用氣動常用元件在氣動實訓(xùn)臺上實物搭建 換向回路，結(jié)合電氣控制與PLC知識按規(guī)范調(diào)試運行 換向回路。12*組建壓力控 制回路.認(rèn)識一次壓力控制回路、二次壓力控制回路、高低 壓轉(zhuǎn)換回路、增壓回路、過載保護回路，知道其功 用；.能根據(jù)生產(chǎn)實際的需要在

10、電腦上用氣動仿真軟件設(shè) 計調(diào)壓回路圖；.能正確選用氣動常用元件在氣動實訓(xùn)臺上實物搭建 調(diào)壓回路，并按規(guī)范調(diào)試運行。組建速度控 制回路1 ,認(rèn)識單向節(jié)流調(diào)速回路、雙向節(jié)流調(diào)速回路、氣一 液調(diào)速回路，知道其功用；.能根據(jù)生產(chǎn)實際的需要在電腦上用氣動仿真軟件設(shè) 計快進慢退速度控制回路圖；.能正確選用氣動常用元件在氣動實訓(xùn)臺上實物搭建 快進慢退速度控制回路，并按規(guī)范調(diào)試運行。*組建多缸工 作控制回路,認(rèn)識雙缸順序動作回路、互鎖回路，知道其功用；.能根據(jù)生產(chǎn)實際的需要在電腦上用氣動仿真軟件設(shè) 計順序動作回路圖；.能正確選用氣動常用元件在氣動實訓(xùn)臺上實物搭建 順序動作回路，并結(jié)合電氣控制與PLC知識按規(guī)范

11、 調(diào)試運行順序動作回路。*組建延時回 路.能根據(jù)生產(chǎn)實際的需要在電腦上用氣動仿真軟件設(shè) 計延時回路圖；.能正確選用氣動常用元件在氣動實訓(xùn)臺上實物搭建 延時回路，并按規(guī)范調(diào)試運行。*識讀典型氣 動系統(tǒng)圖.掌握閱讀氣動系統(tǒng)圖的方法步驟；.會正確識讀氣動系統(tǒng)圖；.會分析氣動系統(tǒng)能實現(xiàn)的控制功能。6女裝、阿 試氣動系 統(tǒng)*安裝、調(diào)試 氣動系統(tǒng).掌握氣動系統(tǒng)的安裝與調(diào)試要求；.能根據(jù)氣動系統(tǒng)圖和施工要求，規(guī)范安裝并調(diào)試氣 動系統(tǒng)。使用、涉氣 動系統(tǒng). 了解氣動系統(tǒng)的使用維護方法和故障診斷方法；.能排除氣動系統(tǒng)運行時出現(xiàn)的簡單故障。六、實施建議（一）教學(xué)建議1.貫徹以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作

12、用，突出學(xué)生的主體地位，創(chuàng)設(shè)理實一體化的教學(xué)情境，實現(xiàn)做中學(xué)、做中教。.對郵業(yè)崗位 以工作過程為向，精般學(xué)內(nèi)容，曲儆學(xué)工程（任務(wù)）按任務(wù)引 入一任務(wù)描述一支撐知識一任務(wù)實施一問題探究一拓展嘗試一任務(wù)評估的順序 編制任務(wù)書實施教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、主動學(xué)習(xí)。本課程宜在理實一體化的專業(yè)教室實施，配置多媒體教學(xué)設(shè)施、計算機1人 /臺并安裝有液壓與氣動仿真軟件、液壓與氣動系統(tǒng)裝調(diào)綜合實訓(xùn)裝置不少于 5人/臺。.認(rèn)識液壓與氣壓傳動系統(tǒng)的教學(xué)，因理論性偏強，應(yīng)盡可能采用軟件仿真、實物演 示、多媒體輔助教學(xué)等手段，增強教學(xué)的直觀性；回路的組建、系統(tǒng)的裝調(diào)等內(nèi)容的教學(xué)， 通過軟件仿真、操作示范、分嶂習(xí)和個性

13、化指導(dǎo)，強化技能訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題 的能力。.將規(guī)范意識、平安意識、質(zhì)量意識和敬業(yè)精神的養(yǎng)成融入教學(xué)實踐活動，使 學(xué)生在知識和技能的學(xué)習(xí)中形成良好的職業(yè)品質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。（二）評價建議1 .樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀，強化以育人為目標(biāo)的考核評價，注重過程性與終結(jié)性 評價相結(jié)合，構(gòu)建多元評價體系，充分發(fā)揮評價的教育和激勵作用，促進學(xué)生的全面發(fā) 展。2,應(yīng)根據(jù)不同工程，采用觀測、口頭（書面）報告、現(xiàn)場操作、作品（作業(yè)）展 示、成果演示等多種手段，通過自評、互評和教師評價等多種方法進行評價。3.注重將評價結(jié)果及時、客觀地向?qū)W生反應(yīng)，指出被評價者需要改進的方 面，商討改進的途徑和方法，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極

14、性。對學(xué)生的創(chuàng)新思維與實踐要充 分肯定、有效引導(dǎo)，保護學(xué)生的自尊心，激發(fā)學(xué)生的自信心。（三）教材編寫和選用建議.教材的編寫和選用必須依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)。.教材編寫應(yīng)按照理論知識和實踐技能相結(jié)合的原那么，以學(xué)生的活動為中 心，采用工程導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動的方式重組教學(xué)內(nèi)容，突出職業(yè)技能的培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的 養(yǎng)成。.教材內(nèi)容應(yīng)對接崗位需求，剔除冗繁復(fù)雜的流體力學(xué)計算，突出液壓與 氣動技術(shù)的應(yīng)用。.教材結(jié)構(gòu)、呈現(xiàn)方式應(yīng)新穎，圖文并茂，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，便 于自主學(xué)習(xí)。（四）課程資源開發(fā)與利用建議.教師要注意不斷更新職教理念，更新課程知識，加強專業(yè)交流和企業(yè)實踐，提高專 業(yè)水平，為教學(xué)實施和教學(xué)創(chuàng)新提供支撐。.引入生產(chǎn)現(xiàn)場情境、操作規(guī)程、工藝