4光的直線傳播

1、 第四章 光現(xiàn)象 第一節(jié) 光的直線傳播教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能（1）了解光源，知道光源大致分為天然光源和人造光源；（2）理解光沿直線傳播及其應(yīng)用；（3）知道光在真空和空氣中的傳播速度3108m/s.2、過程與方法（1）、觀察光在空氣中和水中傳播的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，了解實(shí)驗(yàn)是研究物理問題的重要方法；（2）通過親身的體驗(yàn)和感悟，使學(xué)生獲得感性認(rèn)識(shí)，為后續(xù)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）、觀察、實(shí)驗(yàn)以及探究的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實(shí)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度；（2）、通過探究性物理學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生獲得成功的愉悅，樂于參與物理學(xué)習(xí)活動(dòng)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：光的直線傳播及其應(yīng)用。難點(diǎn)：用光的直線傳播來解釋簡單的

2、光現(xiàn)象。教學(xué)準(zhǔn)備 激光燈 水 果凍 課件教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課清晨明媚的陽光照進(jìn)教室，老師看到了同學(xué)們一張張的笑臉。試想，如果在伸手不見五指的夜晚，我還能看到嗎？這是為什么呢？（夜晚沒有光）即使在白天如果我們緊閉雙眼，仍然什么也看不見，有是為什么？（光沒有進(jìn)入眼睛）對，其實(shí)我們的周圍就是一個(gè)光的世界，同學(xué)們一定想知道光的奧秘，從本章開始，老師將帶大家一起走入光的世界。二、新課教學(xué)1、討論光源那么，生活中的光都來自哪里呢？（太陽、電燈、蠟燭、手電筒、螢火蟲）它們有什么共同特征？（能發(fā)光）光源：能發(fā)光的物體叫光源生活中你還知道哪些光源？多媒體展示幾種光源，你能把它們作以簡單的分類？（人造光源和天然光

3、源）討論：月亮、自行車的尾燈是光源么？為什么？2、研究光的直線傳播（出示激光手電）老師手中也是一個(gè)光源，它發(fā)出的光在遠(yuǎn)處有一個(gè)亮點(diǎn)，請大家猜測一下，光源發(fā)出的光是怎樣傳播的？（可能是直線傳播的）他的猜想正確嗎？生活中你見過光沿直線傳播的例子么？同學(xué)們回答的很好，要想確切的了解光的傳播規(guī)律，還得同學(xué)們自己用實(shí)驗(yàn)來研究，實(shí)驗(yàn)時(shí)候應(yīng)該注意以下幾個(gè)問題（多媒體展示）：（1）光可以在哪些物質(zhì)傳播？這些物質(zhì)有什么特點(diǎn)？（2）光在這些物質(zhì)中傳播有什么特點(diǎn)？（3）光總是這樣傳播么？有沒有條件限制？下面請同學(xué)們分好小組，利用手邊的器材自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。光可以在哪些物質(zhì)里傳播？能否上來給大家演示一下？（學(xué)生分

4、別用水、果凍、玻璃等物質(zhì)上臺(tái)演示）這些物質(zhì)有什么共性？（透明的）這些透明的物質(zhì)我們也給它叫做光的傳播介質(zhì)。光的傳播有什么規(guī)律？（沿直線傳播）這說明剛剛我們的猜測是正確的。光線：為了形象表示光的傳播，我們通常用一個(gè)帶有箭頭的直線表示光的徑跡和方向，這樣的直線我們叫光線。光一定是沿直線傳播么？演示實(shí)驗(yàn) ：光從空氣斜射入水中 演示實(shí)驗(yàn) ：光在密度不均勻的糖水中的傳播路徑討論：你又有什么發(fā)現(xiàn)？由此你可以得到什么結(jié)論？（光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播）2、光線：由于光是沿直線傳播的，我們就可以沿光的傳播路線畫一條直線，并在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向。這種表示光的傳播方向的直線叫做光線。用這種方法，就可

5、以把本來看不見的光線及光的傳播路徑用畫圖的方法表示出來，這種圖叫光路圖。指導(dǎo)學(xué)生看教材圖2.13同時(shí)啟發(fā)學(xué)生舉出光沿直線傳播的應(yīng)用舉例.激光準(zhǔn)直、排直隊(duì)要向前看齊、打靶瞄準(zhǔn)等。3、用光的直線傳播的知識(shí)解釋有關(guān)的現(xiàn)象：（1）影子：大家想一想，在燈光下、陽光、月光、下為什么會(huì)出現(xiàn)影子。影子的出現(xiàn)不恰恰證明了光在空氣中是沿直線傳播的嗎？如果光能拐彎，它就能繞過物體跑到物體的背后去，物體背光的一方就會(huì)亮起來，那還會(huì)有影子嗎？（因?yàn)楣馐茄刂本€傳播的，且光不能穿透不透明物體，所以光射到不透明物體上后，在這個(gè)物體的一側(cè)就會(huì)有一個(gè)光照射不到的區(qū)域，這就是影子。）（2）影子為什么會(huì)隨著人與光源位置的改變？試畫圖

6、說明。（3）日、月食（投影片）（4）小孔成像成倒立的像；畫圖說明。三、光速1、打雷時(shí)，雷聲和閃電同時(shí)發(fā)生，但我們總先看到閃電，后聽到雷聲。這表明：光速遠(yuǎn)大于聲速。光在真空中傳播得最快：c=3108m/s，讀作：3108米每秒。（是宇宙中最快的速度。）物理意義：光在真空中每秒傳播的距離是3108米。光在其他介質(zhì)中的速度都比真空中小。（空氣中近似認(rèn)為3108m/s）2、練習(xí)：光線AB是同一點(diǎn)光源發(fā)出的光線，請畫出點(diǎn)光源的位置。3、指導(dǎo)學(xué)生看閱讀材料“科學(xué)世界我們看到古老的光”，然后回答以下問題：“光年”是什么物理量的單位？牛郎星和織女星的距離是多少km?牛郎和織女能每年相會(huì)一次嗎？為什么在形容一個(gè)

7、數(shù)字很大、很大的時(shí)候，常說這是個(gè)“天文數(shù)字”？本課小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)主要學(xué)習(xí)了以下幾個(gè)問題：1.光源。2.光沿直線傳播的條件及應(yīng)用。3.光在真空中的光速是3108m/s，大于光在其他介質(zhì)中的傳播速度。 課后習(xí)題1、 的物體叫光源。月亮光源。太陽、星星、螢火蟲、燈籠魚等是光源?；鸢?、電燈、蠟燭等是光源。2、光在中沿直線傳播，真空中的光速是C=。3、光年是單位，也就是光在1年內(nèi)傳播的。4、用步槍瞄準(zhǔn)練習(xí)時(shí)，當(dāng)眼睛看到步槍標(biāo)尺缺口與槍前的準(zhǔn)星和瞄準(zhǔn)點(diǎn)三者重合時(shí)，就認(rèn)為三者在同一直線上了，這是利用了道理。5、我們在上體育課排縱隊(duì)時(shí)，如果看到自己前面的一位同學(xué)擋住了前面所有的人，隊(duì)就排直了，這可以用來

8、解釋。6、一個(gè)人面朝南方站在陽光下，發(fā)現(xiàn)自己的影子在身體的右側(cè)這時(shí)是（選項(xiàng)“早晨”、“中午”、“下午”）。7、關(guān)于光的傳播，下列說法正確的是（）A光在玻璃中不是沿直線傳播的B光只有在空氣中才沿直線傳播C光在任何情況中都沿直線傳播D光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播8、晴天在有茂密樹蔭的地面上，常常會(huì)看到許多圓形的小亮斑，這些小亮斑是（）A太陽的影子B樹葉的影子C樹葉間小孔的像D太陽的像9、人走路經(jīng)過一盞路燈的過程中，其影長的變化情況是（）A、先變長后變短B、先變短后變長C、逐漸變長D、逐漸變短10、（2010黃岡）我們學(xué)過的許多成語包含了物理知識(shí)，下列成語中的“影”哪個(gè)是由光的反射形成的（）A杯弓蛇影B形影不離C形單影只D立竿見影11、（2010成都）物理知識(shí)滲透于我們生活的方方面面。以下的警示語或