五級上冊道德與法治課件-課余生活我選擇人教部編版

1、第一單元 第1課 第一課時 課余生活我選擇第一單元 第1課 第一課時 課余生活我選擇一、教學(xué)導(dǎo)入 我們班有不少同學(xué)愛好書法和美術(shù)，我們一起來看看,漫畫中的這個小男孩喜歡美術(shù)嗎？被媽媽哄來學(xué)美術(shù)，他會有興趣嗎？課余生活應(yīng)該由誰來選擇呢？一、教學(xué)導(dǎo)入 我們班有不少同學(xué)愛好書法和美術(shù)，我們一起二、活動過程1.課余生活誰來選結(jié)合漫畫情景，回答問題。二、活動過程1.課余生活誰來選結(jié)合漫畫情景，回答問題。 思考：課余生活自己選擇好還是別人幫助選擇好？ 從學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情況看，學(xué)生自主選擇往往更符合學(xué)生的興趣，家長選擇可能更利于孩子今后的發(fā)展。不能簡單地說哪一種選擇肯定對，必須結(jié)合具體的問題、具體的情景、具體的

2、溝通方式等因素來決定。 思考：課余生活自己選擇好還是別人幫助選擇好？ 2.學(xué)會作出合理選擇交流展示自己參加課外活動的圖片或視頻資料。 2.學(xué)會作出合理選擇交流展示自己參加課外活動的圖片或視頻資五級上冊道德與法治課件-課余生活我選擇人教部編版五年級上冊道德與法治課件- 課余生活我選擇人教部編版五年級上冊道德與法治課件- 課余生活我選擇人教部編版五年級上冊道德與法治課件- 課余生活我選擇人教部編版五年級上 （1）同學(xué)們有沒有遇到過自己參加的校外活動與學(xué)校安排的活動發(fā)生沖突的情況？當(dāng)時你是怎么解決這種矛盾的？ 有遇到過。當(dāng)時將校外的活動推遲了，選擇了學(xué)校安排的活動。五年級上冊道德與法治課件- 課余生

3、活我選擇人教部編版五年級上冊道德與法治課件- 課余生活我選擇人教部編版 （1）同學(xué)們有沒有遇到過自己參加的校外活動與學(xué)校安排的 （2）你覺得自己參加的課余活動多嗎？有沒有覺得累？ 多。每天放學(xué)不僅要寫作業(yè)，還得參加興趣班、補(bǔ)習(xí)班等，每天都過得很緊張，周六日、節(jié)假日也不能休息，也需要去參加課外活動，覺得很累。五年級上冊道德與法治課件- 課余生活我選擇人教部編版五年級上冊道德與法治課件- 課余生活我選擇人教部編版 （2）你覺得自己參加的課余活動多嗎？有沒有覺得累？ （3）你所參加的課余活動都是自愿參加的嗎？有沒有自己不喜歡，但父母逼迫你去參加的活動？或者你自己喜歡，但父母不同意你去參加的活動？ 有

4、些是自愿的，比如學(xué)吉他。奧數(shù)是我不喜歡，但父母強(qiáng)迫我去學(xué)的。我還喜歡街舞，但父母不同意我去學(xué)。五年級上冊道德與法治課件- 課余生活我選擇人教部編版五年級上冊道德與法治課件- 課余生活我選擇人教部編版 （3）你所參加的課余活動都是自愿參加的嗎？有沒有自己不 （4）你是如何解決自己的興趣愛好與父母的意愿不一致的矛盾的？ 我經(jīng)常與父母溝通，跟他們講述我參加課外活動的情況和感受，希望父母尊重我的興趣愛好。五年級上冊道德與法治課件- 課余生活我選擇人教部編版五年級上冊道德與法治課件- 課余生活我選擇人教部編版 （4）你是如何解決自己的興趣愛好與父母的意愿不一致的矛 （5）請你總結(jié)一下，我們應(yīng)該怎樣自主選擇課余生活？ 在自主選擇中，我們需要聽取父母的意見，也要從自己的實(shí)際情況出發(fā)，爭取一些鍛煉和成長的機(jī)會。 （5）請你總結(jié)一下，我們應(yīng)該怎樣自主選擇課余生活？ 3.漫畫欣賞上哪個班呢？3.漫畫欣賞上哪個班呢？ 面對眾多的課外班，我們要學(xué)會選擇，既要考慮自己的興趣和愛好，也要認(rèn)真聽取父母的意見，參加課外班不是越多越好。 面對眾多的課外班，我們要學(xué)會選擇，既要考慮自己的興趣三、課時活動小結(jié) 自主選擇是我們的權(quán)利，也是成長過程中需要發(fā)展的能力。 面對豐富多彩的課余生活，我們要學(xué)會合