2023年高二上學(xué)期班主任學(xué)期工作計(jì)劃（8篇）

1、 2023高二上學(xué)期班主任學(xué)期工作計(jì)劃（8篇）高二上學(xué)期班主任學(xué)期工作規(guī)劃1 本學(xué)期學(xué)生將步入高二學(xué)習(xí)，這是很關(guān)鍵的一年。學(xué)生這一學(xué)年的學(xué)習(xí)對(duì)高三的學(xué)習(xí)有著重要的影響，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)的信念與動(dòng)力、學(xué)習(xí)的品質(zhì)等等方面，因而這學(xué)年的班主任工作尤其要抓緊、抓好，要做到目標(biāo)明確、規(guī)劃嚴(yán)謹(jǐn)、落實(shí)有效，出成績(jī)、出成果。 本學(xué)期初步擬定從以下方面入手： 一、確定目標(biāo)，樹(shù)立標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一思想，激發(fā)動(dòng)力 1、開(kāi)學(xué)初便要在班訓(xùn)、班風(fēng)的根底上，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際以及本學(xué)期學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，確定本學(xué)期班級(jí)的奮斗總目標(biāo)及階段性目標(biāo)，學(xué)生據(jù)此再確定個(gè)人的奮斗目標(biāo)及實(shí)施規(guī)劃，統(tǒng)一思想，激發(fā)同學(xué)們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮力拼搏。 2、

2、確立學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的標(biāo)準(zhǔn)，在班干部會(huì)上審議完善，再通過(guò)班會(huì)課組織同學(xué)們爭(zhēng)論并進(jìn)一步完善，以使各種標(biāo)準(zhǔn)更符合學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實(shí)際。同時(shí)也以這種方式組織同學(xué)們仔細(xì)學(xué)習(xí)各種標(biāo)準(zhǔn)要求，深入體會(huì)這些要求，為今后緊急有序的學(xué)習(xí)生活奠定根底。 二、選拔并進(jìn)一步培育好班干部隊(duì)伍，抓好班干部隊(duì)伍建立，加強(qiáng)學(xué)生自治。 1、一周之后，由全班同學(xué)選出新的班委、組建新的團(tuán)支部，調(diào)整原有的班委和團(tuán)支部，讓一局部熱心班級(jí)效勞的同學(xué)汲取進(jìn)班委和團(tuán)支部，以讓更多的同學(xué)有時(shí)機(jī)在班干部隊(duì)伍中得到訓(xùn)練。 2、定期開(kāi)班委和團(tuán)支部會(huì)議，總結(jié)提升，改良工作，提高效率。 3、抓好契機(jī)，準(zhǔn)時(shí)找班干部談心，鼓舞先進(jìn)，調(diào)準(zhǔn)方向，改正缺

3、乏。 4、制造時(shí)機(jī)，讓班干部真正得到熬煉。 三、附錄1 1、班委設(shè)置 2、團(tuán)支部設(shè)置 高二上學(xué)期班主任學(xué)期工作規(guī)劃2 一、學(xué)情分析： 高二(五)班是個(gè)混合班，全班共48人，持本地戶口者8人，其中男生35人，女生13人，在校住宿45人，3人走讀。有一名學(xué)生新參加班級(jí)。學(xué)生思想較為淳樸，對(duì)于班級(jí)體活動(dòng)積極性比擬高，但在學(xué)習(xí)上比擬懶散，學(xué)習(xí)習(xí)慣比擬差，缺乏主動(dòng)性和吃苦精神，大局部學(xué)生學(xué)習(xí)力量一般，學(xué)習(xí)方法不太敏捷，成績(jī)?cè)谀昙?jí)150名以后者居多。 二、本期工作安排： 本學(xué)期的工作將在學(xué)校德育處、高二年級(jí)組的詳細(xì)指導(dǎo)下，圍繞文明班級(jí)的建立和提高學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)展。愛(ài)字當(dāng)頭，嚴(yán)格要求。自始至終對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義

4、、集體主義教育，塑造學(xué)生積極向上的思想品德、堅(jiān)韌不拔的意志、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，使學(xué)生成為道德品質(zhì)、文化等方面的高素養(yǎng)人才。 本學(xué)期的班級(jí)目標(biāo)是培育一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，使全體同學(xué)都能明確學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 三、主要對(duì)策及措施： 1、重視養(yǎng)成教育： 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。 因此，在班級(jí)進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。 重

5、點(diǎn)落實(shí)好中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生落伍。 2、加強(qiáng)后進(jìn)生治理： 面對(duì)全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛(ài)惜學(xué)生的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷學(xué)生。準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的心理變化，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。 3、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情： 精確把握學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)上升。 4、家教結(jié)合： 常常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。 5、培育班級(jí)干部： 準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)班干部

6、會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦邢У膯?wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，制造時(shí)機(jī)，熬煉和培育他們的力量。 6、重視關(guān)心教育： 要關(guān)懷學(xué)生的生活，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，愛(ài)護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 7、重視文體工作： 教育學(xué)生上好全部學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參與體育熬煉，積極參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競(jìng)賽的積極參加，培育學(xué)生的參加意識(shí)。 高二上學(xué)期班主任學(xué)期工作規(guī)劃3 一-指導(dǎo)思想 全面推動(dòng)素養(yǎng)教育

7、，一切從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際動(dòng)身，加強(qiáng)學(xué)生思想教育，切實(shí)抓好班級(jí)治理工作，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，努力使班級(jí)各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。 二、班級(jí)狀況分析 高二（17）班共有學(xué)生80人，男生41人，女生39人。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力都有明顯進(jìn)步。班級(jí)紀(jì)律相對(duì)穩(wěn)定，學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)增加，學(xué)生的正義感集體榮譽(yù)感普遍提高，在班級(jí)量化評(píng)比，學(xué)校評(píng)比中名列前茅。但局部學(xué)生還有偏科現(xiàn)象，行為習(xí)慣的養(yǎng)成不太抱負(fù)。個(gè)別男生思想活潑，遵規(guī)守紀(jì)意識(shí)不強(qiáng)，女生普遍膽小，上課發(fā)言不積極。班級(jí)內(nèi)貧困生不少，駐守孩子不少。針對(duì)此狀況我要做好他們的思想教育工作，關(guān)懷他們的生活，撫慰他們的心靈。孩子進(jìn)步。 三、主要措施： 1、強(qiáng)化法制教育，爭(zhēng)

8、強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)。學(xué)習(xí)行為標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)強(qiáng)集體意識(shí)。加強(qiáng)團(tuán)的根本學(xué)問(wèn)教育，增加團(tuán)隊(duì)，愛(ài)國(guó)意識(shí)。 2、狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，開(kāi)展班級(jí)量化評(píng)比，制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。 3、抓常規(guī)治理，堅(jiān)持執(zhí)勤制度。抓上課聽(tīng)講，作業(yè)兩環(huán)節(jié)，有總結(jié)有評(píng)價(jià)。 4、大力培育班干部，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)有力的班委會(huì)。 5、抓好教學(xué)質(zhì)量，提高優(yōu)良率。 6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素養(yǎng)的培育。準(zhǔn)時(shí)給學(xué)生做好心理輔導(dǎo)。 7、重視體育熬煉，提高學(xué)生體質(zhì)。 7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的親密聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)學(xué)生在想狀況，取得家長(zhǎng)的協(xié)作。 四、活動(dòng)安排： 二月： 1、對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全教育 2、召開(kāi)新學(xué)期新準(zhǔn)備班會(huì) 3、對(duì)學(xué)生進(jìn)展紀(jì)律教育 三月: 1、進(jìn)展安全教育 2、“青年志愿

9、者效勞”主題系列活動(dòng) 四月： 1、法制教育報(bào)告會(huì) 2、高二心理安康學(xué)問(wèn)講座 3、提倡節(jié)省，你我同行主題教育活動(dòng) 4、期中考試復(fù)習(xí)發(fā)動(dòng) 五月： 1、安全教育主題班會(huì) 2、對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理安康教育 3、“文明禮儀伴我行“主題班會(huì) 4、組織學(xué)生參與籃球賽 六月： 1、班級(jí)量化總結(jié) 2、乒乓球競(jìng)賽 七月： 1、三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部評(píng)比 2、期末復(fù)習(xí)和考試 3、進(jìn)展假期安全教育 高二上學(xué)期班主任學(xué)期工作規(guī)劃4 本學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)高二（5）班的班主任，現(xiàn)把這學(xué)期的班主任工作主要內(nèi)容匯報(bào)一下，以加強(qiáng)對(duì)自己的工作指導(dǎo)，便利工作的治理。 一、根本狀況 本班現(xiàn)共有學(xué)生40人，其中女生17人，男生23人?？傮w來(lái)說(shuō)，本

10、班有如下特點(diǎn)：1、思維活潑，學(xué)生上課反響熱鬧。2、班風(fēng)純粹，團(tuán)結(jié)、活潑、和諧、務(wù)實(shí)的班集體根本形成。3、有輕度的兩極分化狀況。 二、指導(dǎo)思想 遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化，和諧進(jìn)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,班級(jí)工作圍繞以中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的教育為根底,以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體,以學(xué)生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長(zhǎng)的幫助教育作用,以班級(jí)治理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和治理模式,促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。在高二下學(xué)期這一特別而且關(guān)鍵的階段，幫忙學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不

11、安康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力。 三、主要工作 1.安全工作，這是班級(jí)工作的重中之重。 仔細(xì)落實(shí)校園學(xué)生安全工作條理，堅(jiān)持“預(yù)防為主，安全第一”的工作原則，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭及社會(huì)的綜合效應(yīng)，做好學(xué)生安全教育和防范工作，嚴(yán)防火災(zāi)事故、食物中毒事故、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生。加強(qiáng)法制教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)展人生觀、道德觀教育，不斷增加學(xué)生的紀(jì)律觀念和法制觀念，自覺(jué)成為遵紀(jì)守法的好公民。同時(shí)結(jié)合全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”，加強(qiáng)安全教育，教育學(xué)生仔細(xì)做好防火、防盜、防騙、防電、防食物中毒等各類安全防患工作，自覺(jué)遵守交通規(guī)章，留意交通安全，作好交通安全示范學(xué)校的創(chuàng)立工作。提高學(xué)生的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。 2.全

12、面做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、學(xué)問(wèn)、心理等方面做好預(yù)備，幫忙學(xué)生樹(shù)立信念，提升競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，鼓勵(lì)他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高二，迎接高三。在第一周，協(xié)作學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)檢查，對(duì)學(xué)生的儀容儀表進(jìn)展檢查，使新的班級(jí)在新的學(xué)年中朝氣蓬勃，提高班級(jí)的分散力。 3.仔細(xì)上好班會(huì)課，做到有備而上。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培育學(xué)生良好的品行、修養(yǎng)等。有規(guī)劃地安排一些主題班會(huì)，提高每一次班會(huì)課的質(zhì)量。例如，本周規(guī)劃開(kāi)展以安全教育為主題的主題班會(huì)，下周擬開(kāi)展以學(xué)生心理安康教育為主題的主題班會(huì)等。 4.開(kāi)學(xué)階段，利用多種渠道選好班干部，對(duì)班干部進(jìn)展職責(zé)分工，實(shí)行班干部輪番

13、值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格掌握晚修課紀(jì)律。協(xié)作開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，給學(xué)生供應(yīng)展現(xiàn)平臺(tái)，使人人有時(shí)機(jī)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。 5.持之以恒地抓好學(xué)生的.教育，培育學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。同時(shí)，建立班級(jí)檢查、考核、監(jiān)視機(jī)制，定期檢查，定期反應(yīng)，賞罰清楚。 6.關(guān)注各類特別學(xué)生，通過(guò)談話、家訪等途徑，準(zhǔn)時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上的真實(shí)想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。 7.做好班級(jí)各項(xiàng)收尾工作。 高二上學(xué)期班主任學(xué)期工作規(guī)劃5 在新的一年里，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)高二年級(jí)229班的班主任，針對(duì)上學(xué)期我在班主任工作中存在的問(wèn)題和本學(xué)期的工作特點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際狀況，以實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)治理目標(biāo)為宗旨，在此制定本學(xué)期班主任工作規(guī)劃： 一

14、、根本狀況 本班現(xiàn)共有學(xué)生60人，其中團(tuán)員60人，女生20人，男生40人。住校生24人，其中女生12人，男生12人；通學(xué)生30人，其中女生6人，男生24人；寄宿生6人，其中女生2人，男生4人；包灶生20人，其中女生6人，男生14人。通過(guò)高二上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在紀(jì)律、衛(wèi)生上都有不少的進(jìn)步，班級(jí)分散力增加。不過(guò)也有局部學(xué)生相比照較淘氣、較缺上進(jìn)心，自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛(ài)任憑說(shuō)話或者做小動(dòng)作。班級(jí)尖子生培育不夠，后進(jìn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏，處理學(xué)生上方法不夠敏捷。 二、指導(dǎo)思想 遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路，在“整體優(yōu)化，和諧進(jìn)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，班級(jí)工作圍繞以中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的教育

15、為根底，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的幫助教育作用，以班級(jí)治理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和治理模式，促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提升學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。在高二下學(xué)期這一特別而且關(guān)鍵的階段，幫忙學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不安康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力。 三、班級(jí)奮斗目標(biāo)培優(yōu)轉(zhuǎn)差 我班是一個(gè)一般理科班，班上學(xué)生都很懂事，也很喜愛(ài)學(xué)習(xí)，并且又非常有自尊心，但是由于根底較差，他們的成績(jī)都不是特殊抱負(fù)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也有所受挫。在這一學(xué)期我將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，對(duì)每一次考試成

16、績(jī)做好跟蹤，把邊緣生的名單和人數(shù)把握好，準(zhǔn)時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)狀況。鼓舞勤奮好學(xué)，樹(shù)立學(xué)習(xí)典范，協(xié)同科任教師做好優(yōu)生的培育工作，爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入優(yōu)秀行列，同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采納正面教育安排尖優(yōu)生一幫一的方法進(jìn)展轉(zhuǎn)化。 四、主要工作 1、安全工作，這是班級(jí)工作的重中之重。 仔細(xì)落實(shí)校園學(xué)生安全工作條理，堅(jiān)持“預(yù)防為主，安全第一”的創(chuàng)安工作原則，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭及社會(huì)的綜合效應(yīng)，做好學(xué)生安全教育和防范工作，嚴(yán)防火災(zāi)事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生。加強(qiáng)法制教育，大力宣傳未成年人愛(ài)護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法等，對(duì)學(xué)生進(jìn)展人生觀、道德觀教育，不斷增加學(xué)生

17、的紀(jì)律觀念和法制觀念，自覺(jué)成為遵紀(jì)守法的好公民。同時(shí)結(jié)合全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”，加強(qiáng)安全教育，教育學(xué)生仔細(xì)做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食物中毒等各類安全防患工作，自覺(jué)遵守交通規(guī)章，留意交通安全，作好交通安全示范學(xué)校的創(chuàng)立工作。提高學(xué)生的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。 2、全面做好學(xué)生思想教育工作。 指導(dǎo)學(xué)生從思想、學(xué)問(wèn)、心理等方面做好預(yù)備，幫忙學(xué)生樹(shù)立信念，提升競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，鼓勵(lì)他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高二，迎接高三。在第一周，協(xié)作學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)檢查，對(duì)學(xué)生的儀容儀表進(jìn)展檢查，使新的班級(jí)在新的學(xué)年中朝氣蓬勃，提高班級(jí)的分散力。 3、仔細(xì)上好班會(huì)課，做到有備而上。 利用各種形式的班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想

18、教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培育學(xué)生良好的品行、修養(yǎng)等。有規(guī)劃地安排一些主題班會(huì)，提高每一次班會(huì)課的質(zhì)量。例如，本周規(guī)劃開(kāi)展以安全教育為主題的主題班會(huì)，下周擬開(kāi)展以學(xué)生心理安康教育為主題的主題班會(huì)等等。 4、營(yíng)造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氣氛。 現(xiàn)在班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃，其主要緣由有兩點(diǎn)，第一，學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，遠(yuǎn)期目標(biāo)不敢想，近期目標(biāo)不敢說(shuō)，所以首要的一點(diǎn)是要幫忙他們依據(jù)自己條件訂出切合實(shí)際的目標(biāo)，有力量到達(dá)的目標(biāo)。其次，本班學(xué)生普遍惰性較低強(qiáng)，無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，自己治理、掌握自我的力量較差，所以，要通過(guò)大環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)的壓力來(lái)強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)，個(gè)人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)，信任能使學(xué)生們

19、努力學(xué)習(xí)。 5、調(diào)動(dòng)班級(jí)后進(jìn)生各方面參加的主動(dòng)性。 對(duì)于后進(jìn)生，我認(rèn)為主要應(yīng)從心理上下功夫，后進(jìn)生對(duì)自己缺乏自信，由于失敗的次數(shù)太多，給他們定一些任務(wù)，固然是較簡(jiǎn)單完成的，漸漸培育自信，同時(shí)多找他們談話，多賜予關(guān)懷，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓舞，多表?yè)P(yáng)，從而使他們自愿的去參與各方面的活動(dòng)，在這些活動(dòng)中表達(dá)自己的價(jià)值，并向教師和同學(xué)展現(xiàn)他們能行！ 6、開(kāi)學(xué)階段，利用多種渠道選好班干部，對(duì)班干部進(jìn)展職責(zé)分工與培訓(xùn)，實(shí)行班干部輪番值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格掌握自修課紀(jì)律。 合開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，給學(xué)生供應(yīng)展現(xiàn)平臺(tái)，使人人有時(shí)機(jī)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。 7、持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，培育學(xué)生

20、的責(zé)任意識(shí)。 同時(shí)，建立班級(jí)檢查、考核、監(jiān)視機(jī)制，定期檢查，定期反應(yīng)，賞罰清楚。 8、關(guān)注各類特別學(xué)生，通過(guò)談話、家訪等途徑，準(zhǔn)時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上的真實(shí)想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。 關(guān)鍵時(shí)期，更應(yīng)充分利用家長(zhǎng)力氣，讓他們了解學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化，準(zhǔn)時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。 9、做好班級(jí)各項(xiàng)收尾工作。 總之，高二其次學(xué)期對(duì)學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵，對(duì)一個(gè)集體的成長(zhǎng)很關(guān)鍵，對(duì)自己做好今后的工作更為關(guān)鍵，因此，自己會(huì)連續(xù)刻苦勤奮、鉆研學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷進(jìn)取，努力完成自己的第一個(gè)高中工作階段所面臨的任務(wù)。在工作中有缺乏的地方

21、，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批判指正，本人將不勝感謝。 高二上學(xué)期班主任學(xué)期工作規(guī)劃6 一、開(kāi)好主題班會(huì) 充分利用主題班會(huì)，開(kāi)展形式多樣的思想教育。如“行為標(biāo)準(zhǔn)教育”、“文明禮儀教育”、“安全教育”、“如何正確對(duì)待男女生交往”、“誠(chéng)懇守信”、“學(xué)習(xí)閱歷溝通”、“我的大學(xué)夢(mèng)”、“給父母一份滿足的答卷”、“考場(chǎng)上的我”等主題教育活動(dòng)，使學(xué)生的行為更加標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)，培育“我能行，我肯定能行”的自信精神。 二、重抓學(xué)習(xí) 一般班的學(xué)生學(xué)問(wèn)底子不薄，生活習(xí)慣差，紀(jì)律觀念淡。主要的緣由沒(méi)有把主要心思全部用在學(xué)習(xí)上，只要把學(xué)生的留意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上，學(xué)生的行為也會(huì)有所改善。所以在學(xué)習(xí)上，我規(guī)劃實(shí)行了

22、以下的措施： 1、建立學(xué)習(xí)小組。在班內(nèi)組建9個(gè)學(xué)習(xí)小組，組內(nèi)優(yōu)中差均衡，以優(yōu)幫差，以優(yōu)帶差。 2、制定嚴(yán)格的作業(yè)收交制度。要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，要求全部學(xué)生全部交作業(yè)。實(shí)行作業(yè)登記制度，對(duì)不按時(shí)完成作業(yè)和不交作業(yè)的學(xué)生，賜予批判教育。 3、表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)。在班里建立成績(jī)榮耀榜、營(yíng)造學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氣氛。表彰成績(jī)優(yōu)秀，成績(jī)進(jìn)步顯著的學(xué)生。 三、選拔和培育班團(tuán)干 班團(tuán)干部是班主任的得力助手。對(duì)班團(tuán)干部進(jìn)展公開(kāi)民主的篩選，調(diào)配，從一般學(xué)生中選入公認(rèn)的有力量的學(xué)生參加班團(tuán)干部隊(duì)伍。 四、加強(qiáng)家校聯(lián)系 本學(xué)期召開(kāi)一次全體家長(zhǎng)會(huì)，平常多與家長(zhǎng)多溝通，家校攜手，共譜教育教學(xué)新篇章。充分利用親情這一“法寶”

23、，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化，準(zhǔn)時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題。 高二上學(xué)期班主任學(xué)期工作規(guī)劃7 俗話說(shuō)：良好的開(kāi)端是勝利的一半。高二是轉(zhuǎn)型年級(jí)，打算著學(xué)生將來(lái)進(jìn)展的方向。為了讓新的班集體學(xué)生在養(yǎng)成良好思想行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我治理，自我完善，樹(shù)立明確的人生目標(biāo)，更高更快地進(jìn)展自己，為高三沖刺打下良好的根底，擬訂高二（4），（5）班班主任工作規(guī)劃如下： 一、班級(jí)現(xiàn)狀分析 本班為文理分科新組建的班級(jí)，狀況比擬簡(jiǎn)單，生源參差不齊。 1、學(xué)生狀況分析：5班共有學(xué)生46人，其中男生20人，女生26人;學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生6人，女生偏多。4班有學(xué)生39人，其中女生14人，男生25人

24、，美術(shù)音樂(lè)生12人。 2、優(yōu)勢(shì)與缺乏： （1）優(yōu)勢(shì)：5班班上文科類整體狀況良好，大多同學(xué)有明確的目標(biāo)，有比擬實(shí)際的考慮，有立志成才的雄心壯志，并且為之孜孜以求的努力。 從教師配備的角度講，大多學(xué)科的配備均為有閱歷的、有威望的教師擔(dān)當(dāng)。 （2）缺乏： 在班級(jí)班級(jí)組成中，全部來(lái)自不同班級(jí)，生源生疏，因此對(duì)同學(xué)不夠熟識(shí)，對(duì)于工作的開(kāi)展，有肯定的難度;有局部學(xué)生高一根底不好，現(xiàn)在跟不上就混日子的思想;有局部學(xué)生自認(rèn)為聰慧，學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng)，原地踏步，有的學(xué)生惰性較強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)熱忱不高，對(duì)自身要求不嚴(yán);有的認(rèn)為自己是體藝班的，對(duì)紀(jì)律、文化等要求寬松，有拖拉懶散現(xiàn)象。這些成為班級(jí)治理的一個(gè)難點(diǎn) 5班男女比例不協(xié)

25、調(diào)，4班同學(xué)之間關(guān)系不太融洽。 班委會(huì)核心成員力量都比擬強(qiáng)，但是有的自我掌握力量不強(qiáng)，也有的工作責(zé)任心缺乏，有的交際力量差，不留意方法，有時(shí)不能起到帶頭作用。 整體數(shù)學(xué)成績(jī)比擬差，個(gè)別學(xué)生上課沒(méi)有精神，無(wú)心向?qū)W。 二、指導(dǎo)思想： 一切為學(xué)生的終身進(jìn)展效勞;將學(xué)生培育成具有社會(huì)責(zé)任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。 三、工作思路： 總體目標(biāo)：圍繞創(chuàng)立四星級(jí)一般高中這一中心，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自我治理。 一是學(xué)會(huì)做人三要素：守時(shí)，禮貌，衣著得體; 二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)方法上著重強(qiáng)調(diào)自覺(jué)、思索、理解、歸納、演繹;在學(xué)習(xí)方式上，著重強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究、共享;學(xué)習(xí)規(guī)劃上強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)為主，特長(zhǎng)為輔的學(xué)業(yè)

26、+特長(zhǎng)共同進(jìn)展模式; 三是學(xué)會(huì)自我治理：通過(guò)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制培育學(xué)生的治理力量，增加他們的集體榮譽(yù)感和仆人翁意識(shí)，讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)的氣氛中能夠得以進(jìn)展，形成團(tuán)結(jié)向上，勇奪第一的班風(fēng)。 四、工作目標(biāo)： 1、營(yíng)造積極上進(jìn)的班級(jí)氣氛，讓想進(jìn)展的學(xué)生能得到進(jìn)展，臨時(shí)后進(jìn)的學(xué)生不能作亂。 2、名人知多少讀書(shū)活動(dòng); 3、建立班級(jí)青春書(shū)架（由于無(wú)班費(fèi)，預(yù)備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書(shū);本人規(guī)劃捐出雜志5本;書(shū)籍存放在空書(shū)柜中，安排專人治理。） 4、堅(jiān)持寫(xiě)周記，對(duì)本周的狀況進(jìn)展總結(jié)反思。 （三）營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)業(yè)成績(jī) 引導(dǎo)同學(xué)查找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來(lái)源，學(xué)習(xí)的方向盤(pán)。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣，才能

27、做到我要學(xué)，鏟除要我學(xué)的不良心理，要常常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，樹(shù)立學(xué)生的自信念，對(duì)將來(lái)布滿盼望，力求進(jìn)取。 堅(jiān)持用面對(duì)中上，以高帶低，全面提高的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)治理工作，集中主要力氣抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和專業(yè)成績(jī)?？酥苾煞N不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲，高一高二任憑過(guò);二是進(jìn)入高中就是為了考取大學(xué)。高中學(xué)習(xí)不同于初中學(xué)習(xí)，它的學(xué)問(wèn)內(nèi)容要更加豐富，學(xué)問(wèn)體系要更加緊湊，所以若不是從頭開(kāi)頭打下堅(jiān)實(shí)的根底，到了高三也是步履困難的;學(xué)習(xí)不刻苦、不勤奮，想進(jìn)入大學(xué)是不行能的。 1、事事留心，時(shí)時(shí)留意，針對(duì)全班，獲得學(xué)生第一手的資料。比方：在課堂上多觀看學(xué)生的留意力集中狀況，心情表現(xiàn)，答題的正誤

28、與角度，作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有常常，有目的的反復(fù)觀看學(xué)生一樣與不同的方面，才能從大量感性材料根底上，從大量表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì)，也才能對(duì)其思想，行為作出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。 2、和班級(jí)中成績(jī)比擬優(yōu)秀、比擬好學(xué)的局部學(xué)生談心，爭(zhēng)取他們?cè)诎嗉?jí)中無(wú)論是早讀前、早讀、課上還是晚自習(xí)時(shí)間能夠做到仔細(xì)學(xué)習(xí)，做到進(jìn)門即靜，入室即學(xué)，心無(wú)雜念，口無(wú)雜言，手無(wú)雜事，對(duì)班級(jí)其他學(xué)生起到一個(gè)示范作用，以期潛移默化地影響班級(jí)其他的學(xué)生。同時(shí)關(guān)注主要群體中下生。預(yù)防重于治療，從他們的學(xué)習(xí)興趣，規(guī)劃，方法，態(tài)度上加以指導(dǎo)，培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開(kāi)展一幫一，一對(duì)紅的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。 3、加強(qiáng)學(xué)生自我治理，建立互助學(xué)習(xí)小

29、組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。 4、利用好晚自修前10分鐘的時(shí)間練字，確保書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量。 高二上學(xué)期班主任學(xué)期工作規(guī)劃8 高二(3)班是一個(gè)布滿活力、布滿盼望的集體。為了給班級(jí)營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向優(yōu)秀班級(jí)體邁進(jìn)，暫擬定如下規(guī)劃: 一、重建班干隊(duì)伍，班級(jí)治理常規(guī)化 首先，學(xué)期起始，重建班干隊(duì)伍，提高班干的效勞意識(shí)，強(qiáng)化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)參加到治理班級(jí)、效勞班級(jí)這一隊(duì)伍中來(lái)，增加仆人公意識(shí)，熟悉到個(gè)人在群體中所起的作用，同時(shí)熬煉學(xué)生的治理組織力量，從而帶動(dòng)其他同學(xué)共同建立班集體。班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生，對(duì)候選人員要有更嚴(yán)格的要求：學(xué)習(xí)成績(jī)可能不是很好，但必需在進(jìn)步，紀(jì)律、衛(wèi)生以及其他集體活動(dòng)要帶頭參與，力所能及，作表率。 其次，班級(jí)治理常規(guī)化，如制定值日制度、自我治理制度等，強(qiáng)調(diào)中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，提高道德意識(shí)和文化意識(shí)，平常有意識(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)展常規(guī)教育，定期對(duì)行為習(xí)慣、有明顯進(jìn)步的同學(xué)予以表?yè)P(yáng)。通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)提高. 二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱忱，提高班級(jí)整體水平 學(xué)習(xí)是要有熱忱的，要有持之以恒、鍥而不舍的精神的，要打長(zhǎng)久戰(zhàn)，