2022-2023年度 名師 《全反射》名師導學案

1、PAGE6光的全反射導學案一、學習目標1知道光疏介質(zhì)、光密介質(zhì)、全反射、臨界角的概念。2能判定是否發(fā)生全反射，并能分析解決有關(guān)問題。3了解全反射棱鏡及其應用，認識光導纖維知道其工作原理。二、學習重點臨界角的概念和全反射的發(fā)生條件。三、學習難點用全反射知識解釋生活中的一些現(xiàn)象。四、知識鏈接反射定律，折射定律，折射率五、學習內(nèi)容（一）光疏介質(zhì)與光密介質(zhì)（閱讀教材P49，回答下列問題）1光疏介質(zhì)：_光密介質(zhì)：_光疏介質(zhì)和光密介質(zhì)是_的例如：水、空氣和玻璃三種物質(zhì)相比較，水對空氣來說是光密介質(zhì)，而水對玻璃來說是光疏介質(zhì)。，在光疏介質(zhì)中傳播速度_。3光疏與光密就是密度嗎（二）全反射實驗探究：分別畫出光從

2、空氣射入水和光從水射入空氣中的光路圖，試比較圖中折射角和入射角的大小關(guān)系，并思考若光從水射入空氣，繼續(xù)增大入射角，反射光線和入射光線如何變化（結(jié)合教材P49思考與討論）全反射的定義光由_射入_時，隨著入射角的增大，當入射角增大到_時，折射角增大到90，折射光線完全消失，只剩下反射光線，這種現(xiàn)象叫做全反射臨界角試由折射定律推導光有某種介質(zhì)射入真空（或空氣）時，臨界角與折射率的關(guān)系。（結(jié)合教材P50思考與討論）發(fā)生全反射的條件：_；_（三）生活中的全反射現(xiàn)象1全反射棱鏡（閱讀教材P50，思考下列問題）實驗演示全發(fā)射棱鏡A、原理：利用全反射原理B、作用：改變光路C、優(yōu)越性：反光率高，接近100%，成

3、像失真小D、應用：精密昂貴的光學儀器中，如顯微鏡、單反相機、潛望鏡、望遠鏡2光導纖維（閱讀教材P51，思考下列問題）A、原理：利用全反射原理（思考光纖內(nèi)外層折射率的差別）B、作用：傳輸光、圖像或者其他信息C、優(yōu)越性：光纖通信的主要優(yōu)點是容量大、衰減小、抗干擾性強D、應用：光纖通信，醫(yī)學及工業(yè)內(nèi)窺鏡，飾品等3解釋生活中幾種常見的全反射現(xiàn)象（1）海市蜃樓（2）煙熏小球（3）水流導光（4）你還知道哪些全反射現(xiàn)象呢六、展示提升在水中的魚看來，水面上和岸上所有的景物都出現(xiàn)在頂角為的倒立圓錐里，為什么？七、歸納總結(jié)八、課后反思九、課后檢測，如果要在ab介質(zhì)的界面上發(fā)生全反射，那么必須滿足的條件是（）是光疏

4、介質(zhì)，b是光密介質(zhì)的速度C光的入射角必須大于或等入臨界角D必須是單射光2光線從某介質(zhì)射入空氣中,當入射角為300時,其折射角為450,則這種介空氣的臨界角是某介質(zhì)的折射率為，一束光從介質(zhì)射向空氣，入射角為60，如圖所示的哪個光路圖是正確的（）年10月6日，瑞典皇家科學院在斯德哥爾摩宣布，將2022年諾貝爾物理學獎授英國華裔科學家（高錕以及美國科學家威拉德博伊爾和喬治史密斯高錕在有關(guān)光在纖維中的傳輸以用于光學通信方面取得了突破性的成就若光導纖維是由內(nèi)芯和包層組成下列說法正確的是A內(nèi)芯和包層折射率相同，折射率都大B內(nèi)芯和包層折射率相同，折射率都小C內(nèi)芯和包層折射率不同，包層折射率較大D內(nèi)芯和包層折射率不同，包層折射率較小5如圖所示，一束光從空氣垂直射到直角棱鏡的AB面上，已知棱鏡材料的折射率為，則這束光進入棱鏡后的光路圖應為下圖中的6在陽光照射下，充滿霧氣的瀑布上方常常會出現(xiàn)美麗的彩虹彩虹是太陽光射入球形水珠經(jīng)折射、內(nèi)反射、再折射后形成的光的折射發(fā)生在兩種不同介質(zhì)的_上，不同的單色光在同種均勻介質(zhì)中_不