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1、7/7背影同步練習(xí)基礎(chǔ)知識給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。u唐()s ()妥帖( ) 瑣屑( )差使( )交卸( ) 賦閑( ) 躊躇()迂腐( ) 柵欄( )蹣shn( ) z( )托 狼( )j cn ( )扶、解詞。蹣跚賦閑變賣典質(zhì)-觸目傷懷3、給劃線字選擇正確的義項.( )、觸目傷懷:(a感情懷念心) 、情郁于中:(聚積憂郁c香氣很濃)C、變賣典質(zhì):(質(zhì)量b抵押本質(zhì))、差使: (a當(dāng)差b差遣職務(wù))4錯別字最多的一項是( )。他在三囑付茶房,甚是仔細。B.他待我斬斬不同往日。.我最不能妄記的是他的背影。D.父親是一個胖子,走過去自然要廢事些。5、根據(jù)后面提示,在具體的語境中正確地填

2、寫詞語。這些日子,家中光景很是慘淡,一半為了喪事,一半為了父親( ).失業(yè)在家 因而,父親明明該高興,卻露出些( )的笑。神色、態(tài)度不自然他死時,前來( )的人非常多,有不少還是從外地特地趕來的。祭奠死者并慰問家屬他再三囑咐茶房,甚是仔細。但他終于不放心,怕茶房不妥帖;頗( )了一會。猶豫不決 6、讀下面句子說說加點詞的意思或作用。(1)“等他的背影混入來來往往的人里,再找不著了”“混入這個詞用得好,因為(2)“他待我漸漸不同往日“往日”在文中是指 。(3)“大約大去之期不遠矣。“大去”的意思是 ,運用了 修辭方法。. 依句仿寫:夏,年年來,年年去,紅塵依舊,炎涼依舊;而人生,卻再也不能重新走

3、過。(分)閱讀練習(xí)(一)閱讀“到南京時,那時真是太聰明了!”回答問題。 .在南京“勾留了一日,為什么南京的見聞一句也沒有寫?(2分) _2.“父親”一定要送“我”上車,并且囑咐了那么多話,其原因是(2分)( )A.因為“我不聰明 B.因為他有點“迂” C。因為他愛子情深 D。因為外人不可信3.“甚是仔細”“頗躊躇了一會兩個加點字的含義和作用是 。文中兩個“躊躇”,說明_,又連用兩個“終于”反映了_ _。分析“總覺他說話不大漂亮“他給我揀定了靠車門的一張椅子“我心里暗笑他的迂”等句。 (1)“迂解釋為:_。(2)這三句話在課文中的作用是 6。分析“我那時真是聰明過分”,“唉,我現(xiàn)在想想,那時真是

4、太聰明了”的表達作用是_、文中的“我”當(dāng)年已二十歲了,且“北京已來往過兩三次”但父親還是親自送“我,你對父親的這種行為是否贊成?為什么?(二)閱讀我說道:“爸爸,你走吧。”我便進來坐下,我的眼淚又來了。1文段選自_,作者是_,文體屬于_散文;這段文字中,人物是_;這段文字真切感人,原因在于作者細致入微地描寫了_并寫出了自己的心情和感受。、用“為語段劃分層次。3、畫出語段中直接描寫父親背影的語句,并概括作者是從那幾方面刻畫父親的背影的.4、體會下列句子中包含的情感。“我買幾個橘子去。你就在此地,不要走動。” 這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見,也怕別人看見。于是撲

5、撲衣上的泥土,心里很輕松似的.5、這段文字中,人物是_,地點是_,事情的經(jīng)過是_,結(jié)果是_。 6、文中記敘了父親的三句話,在表達上起的作用是()A.襯托B畫龍點睛C。渲染氣勢D表達父親的愛子之情7、“我的眼淚很快地流下來了”。其原因是()A看到父親艱難的行動,兒子被感動了。B。表現(xiàn)了多愁善感的懦弱的內(nèi)心變化。C??吹礁赣H艱難的行動,不放心讓父親獨自留在這里。.子不忍心離開家庭,不愿回校讀書.、找出本段中一個敘述和抒情完善結(jié)合的句子,并指出其在文中的作用。答:、我的眼淚又來了”是與“_”相照應(yīng)。這淚水前者是_之淚,后者是_之淚。10、“我本來要去的,他不肯,只好讓他去?!币痪浔憩F(xiàn)了父子之間_,父

6、親不肯的原因是()A.怕“我”年輕買橘子要吃虧,關(guān)心愛護子女;B怕行禮丟失,老人謹慎的性格和愛子之情;C父親老境頹唐,想到父子今日東奔西走,不知何時相見,以買橘作留念。和“臨行密密縫”一樣,蘊至愛之情于不言之中.11找出文中表示父親去買橘子時行動艱難的一個形容詞是_。12.以下幾個小標(biāo)題中,最能概括這段內(nèi)容的是()父子情深B.慈父背影C。車上惜別。買橘送別13文段對父親的背影作了細致的描寫,這樣描寫的好處是()A.突出了父親肥胖,行動不便的特點。 B。說明父親老境頹唐,生活清苦。C表現(xiàn)兒子對父親又愛又憐的感情。反映父親的愛子深情,有力地突出了文章的中心思想.4“心里很輕松似的”一句中“似的”能否去掉?為什么?答:15“找”字用得十分傳神,它表現(xiàn)了_。16.文中描寫父親的背影,為什么要詳寫買橘子時的背影,略寫離開時的背影?7、文中對父親的外貌描寫是“戴著

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