等著乘涼漫畫的啟示作文五年級(jí)400字3篇_第1頁(yè)
等著乘涼漫畫的啟示作文五年級(jí)400字3篇_第2頁(yè)
等著乘涼漫畫的啟示作文五年級(jí)400字3篇_第3頁(yè)
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1、等著乘涼漫畫的啟示作文五年級(jí)400字1俗話說得好,大樹底下好乘涼,在烈日炎炎的夏天坐在大樹底下 乘涼是一件多么美好,愜意的事情啊,今天上午我就看到了一幅關(guān)于 乘涼的漫畫,讓我們一起來看看吧!大家肯定都知道,乘涼也要等到小樹苗長(zhǎng)成參天大樹之后才可以, 但是你見過在剛栽下沒幾分鐘后的小樹旁乘涼的嗎?這幅漫畫上就 畫了一幅這樣的人。畫面的正中央啊,有一棵只有大人手臂般粗細(xì),枝葉還未長(zhǎng)出, 只有嫩嫩小芽的一棵小樹,小樹旁的一位勤勞的叔叔,挽著衣袖流著 汗水,汗水濕透了整個(gè)衣衫。手里拿著噴壺,正準(zhǔn)備給小樹澆水時(shí), 突然發(fā)現(xiàn)樹的另一邊靠著一位戴著眼鏡的青年。叔叔問:“你在干什 么? ”“等著乘涼啊”,那個(gè)

2、青年人漫不經(jīng)心的回答道,小樹長(zhǎng)的大 樹時(shí)最起碼得10年8年吧,等著乘涼的人可真有那閑工夫。你看完之后是不是覺得這幅漫畫非常好笑吶,笑過去,是不是又 覺得有些慚愧和愧疚呢?等著乘涼的叔叔想要參天大樹,想要綠樹成 蔭,但他卻只是在坐在樹邊空等可能嗎?與守株待兔有何區(qū)別?天下 是沒有免費(fèi)的午餐的要想收獲成功就要付出汗水,這是永遠(yuǎn)不變 的.道理。如果你以前是一個(gè)坐享其成的“夢(mèng)想家”,不要緊,從現(xiàn)在開始 一切都還來得及,以后你的人生就會(huì)綠樹成蔭,光芒四射。等著乘涼漫畫的啟示作文五年級(jí)400字2漫畫能讓我們開心一笑,卻也能發(fā)人深思,反躬自省。今天,我 看到了這樣一幅漫畫,深有感觸。漫畫里有兩個(gè)人和一棵剛栽

3、好的小樹苗。當(dāng)栽樹的人提著水壺準(zhǔn) 備給小樹苗澆水時(shí),看到一個(gè)頭戴鴨舌帽、戴眼鏡的人正雙手抱膝倚 坐在小樹下,本不粗壯的樹干都被靠彎了。栽樹的人驚訝地問道:“你 干什么? ”那人扭頭笑著答道:“等著乘涼?!甭嬛羞@個(gè)等著乘涼的人真是可笑啊!明明這棵小樹剛剛栽好并 不能遮陰,只有辛勤地培育小樹,經(jīng)常為它澆水、松土、施肥,才能 讓小樹長(zhǎng)成枝繁葉茂的參天大樹,只有這樣人們才有機(jī)會(huì)在樹下乘涼。 沒有辛勤的培育,哪有什么涼可乘?這不就像守株待兔中那個(gè)等 待兔子的人一樣可笑嗎?看完這幅漫畫,我感到可笑的同時(shí)也陷入了沉思,漫畫中這個(gè)坐 等乘涼的人,不正是挖苦了那些現(xiàn)實(shí)生活中想不勞而獲的人嗎?有的 人剛讀幾本書

4、,就想成為博學(xué)多識(shí)的人;有的人剛練幾個(gè)字,就妄想 自己是書法家了;有的同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)過程中懶惰,不及時(shí)復(fù)習(xí),不按 時(shí)寫作業(yè),考試時(shí)竟然想靠抄襲別人的試卷來獲取高分;有的人完全 依賴父母,理所當(dāng)然地做起“啃老一族”;這些人都是想不勞而獲的 人。古人云:“天道酬勤?!痹谏詈蛯W(xué)習(xí)中,幸福不會(huì)偏愛不勞而 獲,成功也不會(huì)辜負(fù)辛勤的付出。所以與其做等待“乘涼”的人,不 如親手“種樹”,只有辛勤的付出才可以享受到收獲的幸福與樂趣!等著乘涼漫畫的啟示作文五年級(jí)400字3我非常喜歡看漫畫,有的漫畫讓我們會(huì)心一笑的同時(shí),也會(huì)讓我們有所思考。今天我就看到了這樣一幅引人深思的漫畫。一個(gè)夏日炎炎的下午,一位園丁伯伯正在

5、種樹。種好以后,伯伯 去拿水壺給小樹澆水,回來時(shí)看到他的小樹下面坐著一個(gè)人,伯伯說: 你在干什么呢?等著乘涼。都說大樹底下好乘涼,這么小的樹怎么可 以乘涼呢?這太可笑了。但我仔細(xì)一想,這不就是挖苦那些坐享其成 的人嗎?他們靠著他人的勞動(dòng)成果來獲得自身利益,這太可恥了。課上老師說,她想到了一群這樣的家長(zhǎng),他們拿走孩子過年的壓 歲錢來獲取利益。這也讓我想到了一些孩子,他們靠爸爸媽媽留下的財(cái)富坐享其成, 他們不學(xué)無(wú)術(shù),坐吃山空,是典型的啃老族。這一位無(wú)私的園丁伯伯讓我想到了許許多多奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù) 人員,他們?nèi)杖找挂沟慕o病人治療,做心理疏導(dǎo),讓他們不要放棄治 療,而自己每天穿著厚重的防護(hù)服,一口水也不能喝,為了省下一套 防護(hù)服,不能上廁所,每天穿著紙尿褲。這一位園丁伯伯也讓我想到了老師,他們無(wú)

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