二年級下冊語文課件-23 祖先的搖籃 部編版(共17張PPT)_第1頁
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文檔簡介

祖先的搖籃新課導(dǎo)入課文范讀字詞過關(guān)課后作業(yè)拓展延伸合作學(xué)習(xí)祖先的搖籃課堂練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入 你知道什么是搖籃嗎？ 搖籃是干什么用的？那大家知道中華民族“祖先的搖籃”在哪兒嗎？學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識7個(gè)漢字，會寫9個(gè)字，學(xué)習(xí)新的偏旁部首，正確讀寫有關(guān)詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 3、體會人類生活與自然的關(guān)系，樹立保護(hù)環(huán)境的意識。字詞過關(guān)給下列生字注音。祖先 掏鵲蛋 逗松鼠采薔 薇 逮蟈蟈 回憶ztoduqing widiy合作學(xué)習(xí)祖先的搖籃是什么樣的？ 爺爺說：茫茫的原始森林，是我們祖先的搖籃。 真有意思，這是多大的搖籃哪，一眼望不到邊。“祖先的搖籃”有哪些美好遙遠(yuǎn)的回憶？可曾在那片草地上和野兔賽跑，看蘑菇打傘？那時(shí)候孩子們也在這里逗小松鼠，采野薔薇嗎？也曾在這里捉紅蜻蜓，逮綠蟈蟈嗎？ 想一想，在祖先的搖籃里，人們還會做些什么？請仿照2-3節(jié)說一說。那時(shí)候，孩子們也在這里聽喜鵲唱歌，看大象洗澡嗎？也曾在這里挖蚯蚓，抓小魚嗎？拓展延伸 有感情地把詩歌朗讀幾遍。再想想“祖先的搖籃”有怎樣美好而遙遠(yuǎn)的回憶？怎樣才能讓“祖先的搖籃”地久天長？課堂練習(xí)1、看拼音，寫漢字。 sh y si 原（ ） （ ） yun yo ln 遙（ ） （ ）始意思遠(yuǎn)搖 籃2 把左右兩邊能搭配的詞語用線連起來。摘 蟈蟈掏 野果逗 蘑菇采 松鼠逮 鵲蛋 本課時(shí)講解

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