2022屆湖北省當陽市重點名校初中化學畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列關(guān)于化肥的說法不正確的是A化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用B氯化鉀(KCl)和磷酸氫二銨(NH4)H2PO4都屬于復合肥料C銨態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性氣味D化肥的過度使用會造成土壤酸化，可用熟石灰改良2在宏觀、微觀和符號之間

2、建立聯(lián)系是化學學科的特點。 工業(yè)上生產(chǎn)尿素 CO（NH2） 2 的反應(yīng)微觀示意圖如下， 則下列說法錯誤的是（）A圖中四種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成；B反應(yīng)中原子的種類和個數(shù)不變C該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)D反應(yīng)中C和D的質(zhì)量比為30 ： 183分類是學習化學的重要方法。下列物質(zhì)屬于氧化物的是AO2 BH2 O CKCl DH2SO44在t1時，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖甲所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖乙所示。下列說法錯誤的是A燒杯中的上層溶液是飽和溶液B燒杯中溶液的溶質(zhì)是硝酸鉀C燒杯中溶液質(zhì)量比燒杯中溶液質(zhì)量大D將溫度升高到t2，燒杯中的固體全部

3、溶解5推理是常用的學習方法。下列推理正確的是A化合物中含不同種元素，所以含不同種元素的物質(zhì)都是化合物B森林失火可用水撲滅，森林澆水后其著火點降低了C點燃可燃性氣體前要驗純，所以點燃甲烷前一定要驗純DCO2、SO2均可與堿溶液反應(yīng)，所以非金屬氧化物一定能與堿溶液反應(yīng)6將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得各物質(zhì)的質(zhì)量如表：物質(zhì)abcd反應(yīng)前的質(zhì)量/g6.414.03.21.0反應(yīng)一段時間后的質(zhì)量/g10.07.2x1.0下列有關(guān)說法正確的是（）Aa和b是反應(yīng)物Bx=3.2C該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)Dd一定是催化劑72015年12月我區(qū)成功創(chuàng)建為省級衛(wèi)生城市

4、。下列措施中不利于創(chuàng)建衛(wèi)生城市的是A焚燒秸稈、垃圾，揚塵作業(yè)B植樹造林，綠化環(huán)境C道路灑水，禁止工業(yè)污水超標排放D不亂扔垃圾，分類回收垃圾8對于下列概念的說法，正確的個數(shù)是（）催化劑能改變化學反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和性質(zhì)在化學反應(yīng)前后都不變某些氧化反應(yīng)同時也是化合反應(yīng)，甲烷燃燒屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)酸溶液pH7, pH3.6g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，c是生成物，生成的質(zhì)量為：6.8g-3.6g=3.2g，該反應(yīng)是：b=a+c。A. b是反應(yīng)物，錯誤；B. x=3.2+3.2=6.4，錯誤；C. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，正確；D. d可能是催化劑，錯誤。故選C。點睛：首先根據(jù)反應(yīng)前后的差量判斷出

5、物質(zhì)是反應(yīng)物還是生成物，然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律，確定出待測質(zhì)量的物質(zhì)是反應(yīng)物還是生成物，問題即可迎刃而解。7、A【解析】試題分析：焚燒秸稈、垃圾，揚塵作業(yè)三者都會產(chǎn)生大量的煙塵和有害物質(zhì)，不利于環(huán)境保護。故選A.考點：環(huán)境保護8、B【解析】催化劑能改變化學反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應(yīng)前后都不變，說法錯誤；某些氧化反應(yīng)同時也是化合反應(yīng)，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)，說法正確；酸溶液pH7, pH7的溶液不一定都是酸溶液，如硫酸銅溶液顯酸性，是鹽溶液，說法正確；中和反應(yīng)都生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水不是

6、中和反應(yīng)，說法正確活潑金屬能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)不一定是活潑金屬，如碳酸鹽能夠和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體，說法錯誤。故選B。【點睛】堿溶液顯堿性，堿性溶液不一定是堿溶液，可能是鹽溶液，如碳酸鈉是鹽，其水溶液顯堿性。同理，酸溶液顯酸性，酸性溶液不一定是酸溶液。9、D【解析】A、實驗結(jié)果能達到實驗目的，可以比較出火焰各層的溫度，故A正確，不符合題意；B、此操作能檢驗氫氣的純度，根據(jù)聲音的大小可以判斷氫氣是否純潔，故B正確，不符合題意；C、此操作能驗證二氧化碳的密度比空氣大，表述一致，故C正確，不符合題意；D、此實驗是證明分子運動的，不能探究空氣的組成，故表述不一致，故D錯誤

7、，符合題意。故選D。10、C【解析】A、氮氣體積分數(shù)78%；故選項錯誤； B、氧氣體積分數(shù)21%；故選項錯誤；C、二氧化碳體積分數(shù)0.03%；故選項正確； D、稀有氣體體積分數(shù)0.94%；故選項錯誤；故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、蒸餾 煮沸 【解析】實驗室中的蒸餾操作可以將水中所有雜質(zhì)除去，硬水轉(zhuǎn)化為軟水。天然水煮沸時，水中可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，水的硬度降低。在日常生活中降低水的硬度的方法是煮沸。故答案為：蒸餾、煮沸。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）5 有機物 （2）17.7% 3）2.8 （4）見光易分解【解析】試題分析：左旋氧氟沙星C18H20

8、FN3O4是由5種元素組成的，屬于有機物；左旋氧氟沙星中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是=164361100%=17.7%；成人呼吸道感染患者，一個療程最少應(yīng)服用左旋氧氟沙星=720.2=2.8克；從保存方法看，左旋氧氟沙星可能具有見光易分解的性質(zhì)，因為要避光而且還要密封保存?？键c：化學式的意義及其計算 物質(zhì)的性質(zhì)四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、水和氧氣 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 復分解反應(yīng) 2FeCl3+Fe=3FeCl2 【解析】鐵與空氣中的水和氧氣的共同作用下使鐵生銹，故填水和氧氣；用稀鹽酸可以除去鐵制品表面的鐵銹時，鹽酸與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，故反應(yīng)的化學方程式寫為

9、：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，屬于復分解反應(yīng)，故填復分解反應(yīng)；氯化鐵與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵，故反應(yīng)的化學方程式寫為：2FeCl3+Fe=3FeCl2。14、 【解析】混合物水溶液，可能含有，加入硝酸銀溶液有沉淀產(chǎn)生，溶液中可能含有氯離子、碳酸根離子、硫酸根離子，加足量NaOH溶液后，有刺激性氣味氣體產(chǎn)生，則含有銨根離子，加足量BaCl2溶液后，產(chǎn)生白色沉淀，則溶液可能含有硫酸根離子、碳酸根離子，經(jīng)足量鹽酸洗滌、干燥后，沉淀部分溶解，則溶液中含有碳酸根離子、硫酸根離子。【詳解】（1）加足量NaOH溶液后，有刺激性氣味氣體產(chǎn)生

10、，則含有銨根離子，加足量BaCl2溶液后，產(chǎn)生白色沉淀，則溶液可能含有硫酸根離子、碳酸根離子，經(jīng)足量鹽酸洗滌、干燥后，沉淀部分溶解，則溶液中含有碳酸根離子、硫酸根離子，故溶液中一定含有的離子有（2）加入硝酸銀溶液有沉淀產(chǎn)生，溶液中可能含有氯離子，不能確定混合液中是否含有硝酸根離子，故可能含有的離子有（3）銨根離子可以和碳酸根離子、氯離子、硫酸根離子、硝酸根離子形成各種不同的鹽溶液，故溶質(zhì)種類最多的情況各溶質(zhì)化學?！军c睛】氫離子和碳酸根離子反應(yīng)生成二氧化碳和水，鈣離子和碳酸根離子反應(yīng)生成碳酸沉淀，加入稀鹽酸溶解，碳酸根離子和鋇離子反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，氫氧根離子和銨根離子反應(yīng)生成氨氣。五、探究題（

11、本大題共2小題，共13分）15、大燒杯底部有沉淀 如果溶液中含有氫氧根離子，加入的稀鹽酸不足以完全消耗氫氧根離子，即使溶液中含有碳酸根離子，也不產(chǎn)生氣泡 足量氯化鈣溶液，靜置 OH- Na+、CO32-、C1-、OH- 使反應(yīng)生成的二氧化碳全部被C裝置吸收 C 偏大 【解析】探究一：（1）小紅認為上層溶液中一定不含有H+，因為上層溶液呈紅色，上層溶液中不含有H+的另外一個理由：大燒杯底部有沉淀。故填：大燒杯底部有沉淀。（2）小紅認為他的結(jié)論不正確，原因：如果溶液中含有氫氧根離子，加入的稀鹽酸不足以完全消耗氫氧根離子，即使溶液中含有碳酸根離子，也不產(chǎn)生氣泡。故填：如果溶液中含有氫氧根離子，加入的

12、稀鹽酸不足以完全消耗氫氧根離子，即使溶液中含有碳酸根離子，也不產(chǎn)生氣泡。設(shè)計實驗取大燒杯中上層溶液少許于一支試管中，滴加足量氯化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀，是因為鈣離子和碳酸根離子結(jié)合生成白色沉淀碳酸鈣，靜置，試管中的上層溶液仍是紅色，說明溶液中含有氫氧根離子，實驗過程如下所示：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取大燒杯中上層溶液少許于一支試管中，滴加足量氯化鈣溶液，靜置有白色沉淀生成試管中的上層溶液仍是紅色大燒杯中上層溶液中一定含有CO32-同時還能得出大燒杯中的上層溶液中一定含有離子是OH- 實驗結(jié)論溶液中含有碳酸根離子，則不含有鈣離子、鋇離子，因此大燒杯中的上層溶液中一定含有的離子是Na+、CO32-、

13、C1-、OH-。故填：Na+、CO32-、C1-、OH-。探究二：（3）待裝置A中的反應(yīng)結(jié)束后，再一次打開止水夾K，繼續(xù)往裝置通入已除去CO2的空氣一段時間的目的是使反應(yīng)生成的二氧化碳全部被C裝置吸收；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，裝置C在反應(yīng)前后的質(zhì)量差就是產(chǎn)生CO2的質(zhì)量，由此計算出該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)；若沒有裝置D，C裝置右端的空氣中的二氧化碳和水蒸氣會進入C裝置，導致計算的二氧化碳質(zhì)量偏大，將會使測定結(jié)果偏大。故填：使反應(yīng)生成的二氧化碳全部被C裝置吸收；C；偏大。16、溶解漏斗攪拌,防止液體因受熱不均勻，液滴飛濺傷人（或或）除盡過量的Na2CO3和NaOH【解析】（1）由粗鹽加水通過溶解

14、得到粗鹽水。（2）根據(jù)過濾的原理和操作分析回答。（3）根據(jù)在蒸發(fā)中玻璃棒的作用分析。（4）根據(jù)粗鹽中含有的雜質(zhì)以及除雜質(zhì)原則分析加入試劑的先后順序。（5）根據(jù)在除雜質(zhì)時有加入過量的氫氧化鈉和碳酸鈉分析加入滴加適量稀鹽酸的目的?！驹斀狻浚?）粗鹽加水通過溶解得到粗鹽水；（2）由題意可知，操作B是將固體和液體分開，操作名稱是過濾，用到的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒外，還有漏斗；（3）由題意可知，操作C是蒸發(fā)，玻璃棒的作用是：攪拌,防止液體因受熱不均勻，液滴飛濺傷人；（4）鎂離子用氫氧根離子沉淀，加入過量的氫氧化鈉可以將鎂離子沉淀，硫酸根離子用鋇離子沉淀，加入過量的氯化鋇可以將硫酸根離子沉淀，至于先除鎂離子，還是先除硫酸根離子都行，鈣離子用碳酸根離子沉淀，除鈣離子加入碳酸鈉轉(zhuǎn)化為沉淀，但是加入的碳酸鈉要放在加入的氯化鋇之后，這樣碳酸鈉會除去反應(yīng)剩余的氯化鋇，離子都沉淀了，再進行過濾，最后再加入鹽酸除去反應(yīng)剩余的