山西省陽泉市第十一中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物月考試題含解析

1、山西省陽泉市第十一中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物月考試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 生活中在不知情的情況下，人最可能因下列何種方式感染艾滋病 A叮咬過病毒攜帶者的蚊蠅叮咬正常人B與艾滋病病人共同進(jìn)餐 C住旅店時，使用了病毒攜帶者使用過的而又未及時更換的被褥 D洗牙或補牙時，使用了病毒攜帶者使用過的而又未經(jīng)嚴(yán)格消毒的器械參考答案：D 2. 圖中所示為測定A、B兩個神經(jīng)元之間電流傳遞的實驗裝置，圖中abcd。用微電極分別刺激b、c處，電流表的變化是 （ ）A. 刺激b點，B神經(jīng)元上電位由“外負(fù)內(nèi)正”迅速變?yōu)椤巴?/p>

2、正內(nèi)負(fù)”B. 刺激c點，A神經(jīng)元上電位由“外正內(nèi)負(fù)”迅速變?yōu)椤巴庳?fù)內(nèi)正”C. 刺激b點，靈敏電流針發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)D. 刺激c點，靈敏電流計發(fā)生2次方向相同的偏轉(zhuǎn)參考答案：C3. 右圖表示基因突變鼠和正常鼠運動對血糖濃度的影響?；蛲蛔兪蟪霈F(xiàn)圖中狀況的原因最可能是（ ）A胰島B細(xì)胞受損B細(xì)胞缺乏胰島素受體C細(xì)胞缺乏胰高血糖素受體D細(xì)胞無法吸收葡萄糖合成肝糖原參考答案：C4. 給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時，要在純氧中混入5%的二氧化碳?xì)怏w，以維持呼吸中樞的興奮，二氧化碳參與的這種調(diào)節(jié)屬于A. 神經(jīng)調(diào)節(jié) B. 體液調(diào)節(jié)C. 激素調(diào)節(jié) D. 神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)參考答案：B試題分析：體液調(diào)節(jié)是指體內(nèi)的

3、一些細(xì)胞能生成并分泌某些特殊的化學(xué)物質(zhì)（如激素、二氧化碳、代謝產(chǎn)物等），經(jīng)體液（血液、組織液等）運輸達(dá)到全身的組織細(xì)胞或某些特殊的組織細(xì)胞，通過作用于細(xì)胞上相應(yīng)的受體對這些細(xì)胞的活動進(jìn)行調(diào)節(jié)解：給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時，要在純氧中混入5%的二氧化碳?xì)怏w，當(dāng)血液中二氧化碳含量增多時，就會刺激神經(jīng)系統(tǒng)的呼吸中樞，使呼吸運動加快，這種對人體功能的調(diào)節(jié)方式稱體液調(diào)節(jié)故選：B考點：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用5. 牛胰島素由兩條肽鏈構(gòu)成，共有51個氨基酸。則牛胰島素含有的肽鍵數(shù)以及控制其合成的基因至少含有的脫氧核苷酸數(shù)目依次是A.49, 306 B.49, 153 C.51，306 D.51, 153

4、 參考答案：A 6. 下列各組生物，全部屬于生產(chǎn)者的一組是A. 硝化細(xì)菌、苔蘚、地衣B. 蘑菇、團(tuán)藻、白菜C. 衣藻、小麥、乳酸菌D. 海帶、蘋果樹、酵母菌參考答案：A分析：生產(chǎn)者是自養(yǎng)生物，主要是指綠色植物，另外還包括光合細(xì)菌和化能合成細(xì)菌等，如硝化細(xì)菌、硫細(xì)菌。詳解：A. 硝化細(xì)菌、苔蘚、地衣屬于生產(chǎn)者，A正確；B. 蘑菇不屬于生產(chǎn)者，B錯誤；C. 乳酸菌不屬于生產(chǎn)者，C錯誤；D. 酵母菌不屬于生產(chǎn)者，D錯誤。點睛：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，主要考查生產(chǎn)者的概念，意在考查學(xué)生對相關(guān)知識的識記能力，難度較小。7. 圖中a表示某種物質(zhì)，b表示相關(guān)細(xì)胞，兩者關(guān)系描述正確的是A如果a表示胰高血糖

5、素，作用于肌肉細(xì)胞b，將導(dǎo)致血糖含量上升B如果a表示神經(jīng)遞質(zhì)，b表示神經(jīng)細(xì)胞，此時b會興奮C如果a表示抗原分子，b可能是效應(yīng)B(漿)細(xì)胞或記憶B細(xì)胞D如果a表示甲狀腺激素，b有可能是下丘腦細(xì)胞，也有可能是垂體細(xì)胞參考答案：D8. 構(gòu)成人體神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是A紅細(xì)胞 B神經(jīng)元 C肌細(xì)胞 D上皮細(xì)胞參考答案：B9. 圖是牛囊胚示意圖，有關(guān)敘述不正確的是（）A透明帶能阻止多精入卵B囊胚腔是一個充滿液體的腔C內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來分化成內(nèi)胚層D滋養(yǎng)層將來發(fā)育成胎膜和胎盤參考答案：C【考點】S2：動物胚胎發(fā)育的過程【分析】胚胎發(fā)育過程：（1）卵裂期：細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，數(shù)量增加，胚胎總體積不增加；（2）桑椹胚：3

6、2個細(xì)胞左右的胚胎之前所有細(xì)胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細(xì)胞；（3）囊胚：細(xì)胞開始分化，其中個體較大的細(xì)胞叫內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胎兒的各種組織；而滋養(yǎng)層細(xì)胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤；胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔注：囊胚的擴(kuò)大會導(dǎo)致透明帶的破裂，胚胎伸展出來，這一過程叫孵化；（4）原腸胚：內(nèi)細(xì)胞團(tuán)表層形成外胚層，下方細(xì)胞形成內(nèi)胚層，由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔細(xì)胞分化在胚胎期達(dá)到最大限度【解答】解：A、透明帶反應(yīng)是阻止多精入卵的第一道屏障，A正確；B、囊胚腔是一個充滿液體的腔，B正確；C、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)表層形成外胚層，下方細(xì)胞形成內(nèi)胚層，C錯誤；D、滋養(yǎng)層將來發(fā)育成胎膜和胎盤，D正確故選：C【點評】本題結(jié)合圖解

7、，考查動物胚胎發(fā)育的過程，要求考生識記動物胚胎發(fā)育的具體過程，掌握各個階段的特點，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項10. 運用現(xiàn)代生物技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因整合到棉花細(xì)胞中，為檢測實驗是否成功，最方便的方法是檢測棉花植株是否有( )A、抗蟲基因 B、抗蟲基因產(chǎn)物 C、新的細(xì)胞核 D、相應(yīng)性狀參考答案：D11. 人口學(xué)家統(tǒng)計預(yù)測人口翻一番的時間為：墨西哥2040年、美國4080年，而瑞典人口將會相對穩(wěn)定、德國人口將減少。這種預(yù)測的主要依據(jù)是 A種群數(shù)量和密度 B種群年齡的結(jié)構(gòu) C種群性別比例 D出生率和死亡率參考答案：B12. 如圖表示某種農(nóng)作物品種和培育出的幾種方法，有關(guān)說法錯誤的是（

8、 ） A經(jīng)過培育形成常用的方法是花藥離體培養(yǎng)B過程常用一定濃度的秋水仙素處理的幼苗C由品種直接形成的過程必須經(jīng)過基因突變D由品種和培育能穩(wěn)定遺傳的品種的最快途徑是參考答案：D13. 若“淀粉一麥芽糖一葡萄糖一糖元”表示某生物體內(nèi)糖類的某些轉(zhuǎn)化過程，則下列說法正確的是（ ）此生物是動物，因為能將淀粉轉(zhuǎn)化為糖元 上述關(guān)于糖的轉(zhuǎn)化不可能發(fā)生在同一生物體內(nèi)，因為淀粉和麥芽糖是植物特有的糖，而糖元是動物特有的糖 此生物一定是植物，因為它能利用淀粉和麥芽糖淀粉和糖元都是儲存能量的多糖，麥芽糖為二糖，葡萄糖為單糖 A B C D參考答案：B14. 把未成熟的青香蕉和一個成熟的黃香蕉同放于一只封口的塑料袋內(nèi)，

9、發(fā)現(xiàn)青香蕉不久會變黃。該過程中起作用的激素是 A生長素 B赤霉素 C脫落酸 D乙烯參考答案：D15. 下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是 A豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA B甲型H1N1病毒的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸CT2噬菌體的遺傳物質(zhì)有DNA和RNA。D酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上參考答案：D16. 下圖是甲、乙兩種生物的體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖，則染色體數(shù)與圖示相同的甲、乙兩種生物體細(xì)胞的基因型可依次表示為（）A甲：AaBb 乙：AAaBbbB甲：AAaaBbbb 乙：AaaBBbC甲：AaaaBBbb 乙：AaBBD甲：AaaBbb 乙：AAaaBbbb參考答案：B17.

10、當(dāng)“601”藥問世時，可治療病毒性感冒，治療效果很高；幾年后療效漸低，其根本原因可能是 （ ）A病毒接觸了藥物后，慢慢地產(chǎn)生了抗藥性B病毒為了適應(yīng)環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性變異C抗藥性個體的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果D后來的藥量用得過少，產(chǎn)生了抗藥性變異參考答案：C18. 在生態(tài)系統(tǒng)中，以植食性動物為食的動物（）A. 稱為初級消費者B. 屬于第二營養(yǎng)級C. 屬于第三營養(yǎng)級D. 一般采用樣方法調(diào)查其種群密度參考答案：C【分析】營養(yǎng)級是指生物在食物鏈之中所占的位置，第一營養(yǎng)級為綠色植物（包括藻類），第二營養(yǎng)級為植食動物，第三、第四營養(yǎng)級分別為初級肉食動物與次級肉食動物。消費級別總是比營養(yǎng)級高一個級別，因此以植食

11、性動物為食的動物是次級消費者，屬于第三營養(yǎng)級?！驹斀狻恐彩承詣游飳儆诔跫壪M者，以植食性動物為食的動物屬于次級消費者，A錯誤；植食性動物屬于第二營養(yǎng)級，以植食性動物為食的動物屬于第三營養(yǎng)級，B錯誤、C正確；一般采用標(biāo)志重捕法調(diào)查其種群密度，D錯誤?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是識記生態(tài)系統(tǒng)的成分及營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，掌握營養(yǎng)級與消費級別之間的對應(yīng)關(guān)系，明確以植食性動物為食的動物是次級消費者，屬于第三營養(yǎng)級，再選出正確答題即可。19. 神經(jīng)元之間突觸間隙中的液體屬于A. 組織液 B. 血漿 C. 淋巴 D. 細(xì)胞內(nèi)液參考答案：A試題分析：神經(jīng)元又叫做神經(jīng)細(xì)胞，神經(jīng)細(xì)胞的突觸間隙中的液體屬于組織液，故選A?？键c：

12、本題考查神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。20. 如下圖所示,a、b、c、d四個瓊脂塊中,a、c含生長素,下列不生長的胚芽鞘是()參考答案：D解析:生長素在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中的運輸方式為極性運輸,運輸方向是由形態(tài)學(xué)的上端向下端,而不能反過來運輸,所以,a、b、c、d瓊脂塊中d不含生長素,D項胚芽鞘不生長。21. 一對雜合的黑色鼠交配，產(chǎn)生了四只小鼠。這四只小鼠的表現(xiàn)型是 （ ） A.全部黑色 B.黑白各一半 C.黑白之比為3:1 D. 以上都有可能參考答案：D22. 在南極生態(tài)系統(tǒng)中，一條食物鏈為：浮游植物小魚海豹虎鯨。按能量傳遞規(guī)律，若虎鯨靠吃海

13、豹來增加1Kg體重，至少消耗浮游植物的量為A.1Kg B.10Kg C.125Kg D.1000Kg參考答案：C 23. 在人工飼養(yǎng)條件下，如果淡水魚不排卵，可將同種性成熟的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi)，促進(jìn)其排卵。這一方法主要是利用了垂體細(xì)胞合成的A甲狀腺素 B雌激素 C促甲狀腺素 D促性腺激素參考答案：D24. 人體保衛(wèi)自身不受病原體侵害的第一道防線是A.體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞 B.皮膚和黏膜 C.表皮和真皮 D.皮膚和肌肉參考答案：B25. 在非人工干預(yù)的前提下，人類能遺傳給后代的新基因來自哪一時期發(fā)生的基因突變A.形成配子的減數(shù)第二次分裂間期 B.非姐妹染色單體交叉互換的時期 C.形成

14、配子的減數(shù)第一次分裂間期 D.形成體細(xì)胞的有絲分裂間期參考答案：C26. 人體神經(jīng)細(xì)胞與肝細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能不同，其根本原因是這兩種細(xì)胞的 （ ）A、DNA堿基排列順序不同 B、核糖體不同 C、轉(zhuǎn)運RNA不同 D、信使RNA不同參考答案：D27. 在進(jìn)行植物細(xì)胞融合實驗時，要除去細(xì)胞壁，應(yīng)選擇（ ）A淀粉酶 B蛋白酶 C纖維素酶 D麥芽糖酶參考答案：C28. 下列說法正確的是()A從動物體內(nèi)獲取的精子不能直接與卵子結(jié)合完成受精過程B體外受精的胚胎必須培養(yǎng)到桑椹胚才可移植到母體內(nèi)C胚胎移植可在不同種動物之間進(jìn)行D同卵雙生是由于1個卵子與2個精子完成了受精過程參考答案：A從體內(nèi)獲取的精子必須經(jīng)獲

15、能處理后才能直接與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵；對于不同種類的生物而言，胚胎移植的時間不同，有些在幾個細(xì)胞時期進(jìn)行，有些在桑椹胚期進(jìn)行；胚胎移植必須在同種動物之間進(jìn)行；同卵雙生是由1個受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂分成兩部分，各部分單獨發(fā)育成一個新個體所致。29. 鵝細(xì)小病毒（GPV）可引起鵝和鴨急性敗血癥，GPV是單鏈DNA，它相鄰的堿基C和G是通過下列哪項連接起來的：（）A. 氫鍵 B. 脫氧核糖磷酸脫氧核糖C. 磷酸二酯鍵 D. 磷酸脫氧核糖磷酸參考答案：B單鏈DNA，相鄰的堿基C和G是通過脫氧核糖磷酸脫氧核糖-連接，B正確。30. 下列關(guān)于限制酶和DNA連接酶的理解正確的是( )A.其化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

16、B.DNA連接酶可以恢復(fù)DNA分子中的氫鍵C.它們不能被反復(fù)使用D.在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA連接酶參考答案：A31. 下列關(guān)于機體水和無機鹽調(diào)節(jié)的敘述中正確的是A血漿滲透壓降低時，引起口渴 B機體失水時，抗利尿激素分泌減少C血漿滲透壓降低時，抗利尿激素增加 D機體失水時，血漿滲透壓升高參考答案：D32. 臨床上應(yīng)用白喉抗毒素封閉白喉毒素的活性部位，防止毒素作用于敏感細(xì)胞以治療白喉，下列說法中不正確的是（）A. 人體內(nèi)白喉抗毒素是在受到白喉毒素的刺激后才產(chǎn)生的B. 白喉抗毒素可以通過基因工程技術(shù)擴(kuò)大生產(chǎn)C. 白喉毒素成為抗原物質(zhì)，引起人體免疫應(yīng)答反應(yīng)D. 白喉毒素一旦與敏感細(xì)

17、胞結(jié)合，白喉抗毒素只能通過破壞敏感細(xì)胞來對白喉毒素起作用，這是一個細(xì)胞免疫過程參考答案：D試題分析：白喉抗毒素屬于抗體，抗體不能攻擊靶細(xì)胞，D錯誤，ABC的敘述正確，本題選D?？键c：免疫調(diào)節(jié)點評：本題考察了學(xué)生的識記能力，難度不大，只要記住相關(guān)的知識點即可得出正確答案。33. 下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是 A酶促反應(yīng)需要穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境 B穩(wěn)態(tài)是機體進(jìn)行正常生命活動的必要條件C內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是保持其成分的恒定不變 D穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，就會引起細(xì)胞代謝紊亂參考答案：C34. 下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯誤的是 A抑制線粒體的功能會影響主動運輸B核糖體由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成C有分泌功能的

18、細(xì)胞才有高爾基體D溶酶體可消化細(xì)胞器碎片參考答案：C35. 下列關(guān)于生長素的認(rèn)識正確的是（）A植物的向光性是由于生長素分布不均勻造成的B生長素只能在幼芽中合成C單側(cè)光照射后，胚芽鞘向光一側(cè)的生長素含量多于背光一側(cè)D生長素既可以從形態(tài)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，也可以反過來運輸參考答案：A考點：生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況版權(quán)所分析：在植物體內(nèi)，合成生長素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子單側(cè)光照射使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種刺激，生長素向背光側(cè)移動，運輸?shù)较虏康纳扉L區(qū)，造成背光面比向光面生長快，因此出現(xiàn)向光彎曲，顯示出向光性生長素生理作用：促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實的發(fā)育；特點：具有雙重性，

19、即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長解答：解：A、植物的向光性是由于生長素在單側(cè)光照射下，生長素向背光一側(cè)橫向運輸而導(dǎo)致分布不均勻造成的，A正確；B、生長素能在幼芽、嫩葉和發(fā)育的種子中合成，B錯誤；C、單側(cè)光照射后，胚芽鞘向光一側(cè)的生長素含量少于背光一側(cè)，C錯誤；D、生長素只能從形態(tài)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，而不能反過來運輸，表現(xiàn)為極性運輸，D錯誤故選：A點評：本題考查了生長素的作用機理、生長素的極性運輸、運輸方式，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力36. 將酵母菌研磨離心后得到的上清液（含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）和沉淀物（含細(xì)胞器），以及未經(jīng)離心的酵母菌勻漿，分別置于

20、甲、乙、丙三支試管中。向試管中滴加等量的丙酮酸后，可獲得終產(chǎn)物CO2和水的試管是A甲和乙 B乙 C丙 D乙和丙 參考答案：D37. 能夠分解有機物產(chǎn)生CO2，并將CO2釋放到無機環(huán)境中的生物是（ ）A.生產(chǎn)者 B.消費者 C.分解者 D.以上全是參考答案：D38. 同一物種的兩類細(xì)胞各產(chǎn)生一種分泌蛋白，組成這兩種蛋白質(zhì)的各種氨基酸含量相同， 但排列順序不同。其原因是參與這兩種蛋白質(zhì)合成的 A. tRNA種類不同 BmRNA堿基序列不同 C.核糖體成分不同 D.同一密碼子所決定的氧基酸不同參考答案：B39. 如圖為克隆羊“多利”的培育過程示意圖。下列各項有關(guān)表述不正確的是（ ）A此項技術(shù)可以繁殖

21、家畜中的優(yōu)秀個體B.由于細(xì)胞核基因完全來自甲羊，所以“多利”的性狀與甲羊完全一致C此項技術(shù)可以有選擇地繁殖某一性別的家畜D此過程說明高度分化的動物細(xì)胞核也具有全能性參考答案：B略40. 下列關(guān)于動物細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是()A. 可通過線粒體是否產(chǎn)生大量ATP來判斷該細(xì)胞是否在分裂B. 分裂前期和分裂后期細(xì)胞中染色體數(shù)不同而核DNA分子數(shù)相同C. 分裂中期的細(xì)胞中共有兩個中心粒，分別位于細(xì)胞兩極D. 分裂過程中始終看不到核仁和核膜的時期是中期、后期和末期參考答案：B細(xì)胞分裂需要消耗能量，但是需要消耗能量的過程不一定是細(xì)胞分裂，胞吐和胞吞等生命活動也需要消耗能量，A錯誤；分裂前期和分裂后期

22、細(xì)胞中染色體數(shù)不同而核DNA分子數(shù)相同，B正確；分裂中期的細(xì)胞中共有兩組中心粒，即四個中心粒，C錯誤；末期核膜、核仁逐漸形成，D錯誤?！究键c定位】有絲分裂的過程二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. （9分）茄子的晚開花（A）對早開花（a）是顯性、抗青枯?。═）對易感青枯?。╰）是顯性兩對基因獨立遺傳下面是利用純種晚開花抗青枯病品種甲、純種早開花易感青枯病品種乙培育能穩(wěn)定遺傳的早開花抗青枯病茄子新品種丙的兩種方法請回答：方法一：方法二：甲乙F1花粉單倍體幼苗可育植株丙（1）新品種丙的基因型為（2）育種方法一稱為育種；育種方法二稱為育種，所依據(jù)的原理（3）育種方法一中，F(xiàn)2中表現(xiàn)型為早

23、開花抗青枯病植株的基因型是、，從理論上講，其中的純合早開花抗青枯病植株約占F2植株總數(shù)的（4）育種方法二中，過程表示用秋水仙素處理幼苗，使其加倍成為可育植株，其中，品種丙占可育植株總數(shù)的參考答案：（1）aaTT （2）雜交單倍體染色體（數(shù)目）變異（3）aaTT aaTt （4）染色體（染色體組） 【考點】87：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：方法一是雜交育種，方法二是單倍體育種明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答【解答】解：（1）由于方法二是單倍體育種，獲得的都是純合體，所以新品種丙的基因型為aaTT，表現(xiàn)型為早開花抗青枯?。?）育

24、種方法一稱為雜交育種，育種方法二稱為單倍體育種，所依據(jù)的原理染色體數(shù)目變異（3）育種方法一，F(xiàn)2表現(xiàn)型為早開花抗青枯病植株基因型為aaTT、aaTt，其中純合早開花抗青枯病植株（aaTT）占總數(shù)的（4）育種方法二中，過程表示用秋水仙素處理單倍體幼苗，使其染色體數(shù)目加倍成為可育植株由于AaTt能產(chǎn)生AT、At、aT、at四種配子，比例為1：1：1：1，經(jīng)培育后形成純合體其中品種丙（aaTT）占可育植株總數(shù)的故答案為：（1）aaTT （2）雜交單倍體染色體（數(shù)目）變異（3）aaTT aaTt （4）染色體（染色體組） 【點評】本題以育種流程圖為載體，考查幾種育種方法，意在考查考生的識圖能力和識記能力；重點考查變異在育種上的應(yīng)用，要求學(xué)