7年級寒假班06-三線八角及平行線的判定-教師版

1、初一數(shù)學(xué)寒假班（教師版）教師日期學(xué)生課程編號06課型新課課題三線八角及平行線的判定教學(xué)目標(biāo)1理解和掌握三線八角的概念，明確三線八角只是位置關(guān)系沒有數(shù)量關(guān)系；2理解和掌握平行線的概念及平行線的性質(zhì)，并靈活運(yùn)用；3理解和掌握平行線的判定定理，并能運(yùn)用其進(jìn)行簡單的推理證明教學(xué)重點(diǎn)1理解和掌握三線八角的概念并運(yùn)用；2理解和掌握平行線的判定并運(yùn)用教學(xué)安排版塊時(shí)長1三線八角的意義20 min2平行線的意義和性質(zhì)15 min3平行線的判定30 min4綜合運(yùn)用25 min5隨堂練習(xí)30 min三線八角及平行線的判定三線八角及平行線的判定知識結(jié)構(gòu)知識結(jié)構(gòu)模塊一：三線八角的意義模塊一：三線八角的意義知識精講知識

2、精講同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角(三線八角)若直線a，b被直線所截：（1）同位角：兩個(gè)角都在截線的同旁，又分別處在被截的兩條直線同側(cè)的位置的角叫做 同位角（如）（2）內(nèi)錯(cuò)角：兩個(gè)角分別在截線的兩側(cè)，且在兩條直線之間，具有這樣位置關(guān)系的一對角 叫做內(nèi)錯(cuò)角（如） （3）同旁內(nèi)角：兩個(gè)角都在截線的同一側(cè)，且在兩條被截線之間，具有這樣位置關(guān)系的1234512345678注意：三線八角是位置關(guān)系，數(shù)量上沒有確定的關(guān)系例題解析例題解析【例1】填空12348765【例123487652與4是_角2與5是_角1與5是_角3與5是_角3與7是_角3與8是_角2與8是_角【難度】【答案】鄰補(bǔ)角、對頂角、同旁內(nèi)角、同位

3、角、內(nèi)錯(cuò)角、同位角、同旁內(nèi)角、內(nèi)錯(cuò)角【解析】考查線八角的角的概念【總結(jié)】考查三線八角的本概念【例2】填空(1)B和1是兩條直線_和_被第三條直線_所截構(gòu)成的_角(2)ACB與7是兩條直線_和_被第三條直線_所截構(gòu)成的_角(3)3與5是兩條直線_和_被第三條直線_所截構(gòu)成的_角(4)3與B是兩條直線_和_被第三條直線_所截構(gòu)成的_角(5)2與7是兩條直線_和_被第三條直線_所截構(gòu)成的_角ABCABCDE【答案】（1）BC、DE、AB、同位角；（2）BC、DE、AC、同位角；BA、CA、DC、內(nèi)錯(cuò)角； （4）DC、BC、BA、同旁內(nèi)角； （5）DC、AC、DE、內(nèi)錯(cuò)角【解析】考查線八角的角的概念【

4、總結(jié)】考查三線八角的本概念【例3】如圖，同旁內(nèi)角有()對A4對B3對C2對D1對 【難度】【答案】B【解析】任意兩個(gè)角都互為同旁內(nèi)角，共3對【總結(jié)】考查同旁內(nèi)角的概念【例4】如圖，同位角共有()對A1對B2對C3對D4對 【難度】【答案】B【解析】同位角像F形，由F形找同位角【總結(jié)】考查同位角的概念2234【例5】如圖，是同位角關(guān)系的是()A3和4B1和4C2和4D不存在232342341【難度】2341【解析】A是內(nèi)錯(cuò)角；B內(nèi)錯(cuò)角；C同旁內(nèi)角【總結(jié)】考查同位角的概念【例6】如圖，內(nèi)錯(cuò)角共有()對A1對B2對C3對D4對ABCEFABCEFD【解析】EDB與DBC、EDB與DBA、 FDB與D

5、BC、FDB與DBA，共4對【總結(jié)】考查內(nèi)錯(cuò)角的概念【例7】如圖，同旁內(nèi)角共有()對A10對B8對C6對D4對ABCEFABCEFD【解析】四邊形內(nèi)有4組，四邊形上方和右邊各有一組， 共6組【總結(jié)】考查同旁內(nèi)角的判定【例8】如圖，1與2是兩條直線_和_被第三條直線_所截構(gòu)成的_角3與4是兩條直線_和_被第三條直線_所截構(gòu)成的_角ABCABCD【答案】AD、BC、AC、內(nèi)錯(cuò)角；AB、CD、AC、內(nèi)錯(cuò)角【解析】內(nèi)錯(cuò)角像字母Z【總結(jié)】考查內(nèi)錯(cuò)角的特點(diǎn)及判定ABCDE12【例9】 如圖，C的同位角有_，同旁內(nèi)角是_，1與2是_角直線AB和CDABCDE12 A與ADC是_角【難度】【答案】ADE、BD

6、E；ABC、DBC、ADC、BDC； 內(nèi)錯(cuò)角；ADE；同旁內(nèi)角【解析】同位角像字母F，內(nèi)錯(cuò)角像字母Z，同旁內(nèi)角像字母U【總結(jié)】考查基本角的特點(diǎn)【例10】如圖，1的同位角是_，1的內(nèi)錯(cuò)角是_，1的同旁內(nèi)角是_， 1的對頂角是_，1的鄰補(bǔ)角是_ABDABDEFCG1HI【答案】DEB、EBH；AEF、IBF；BEF、EBF； CFG；CFD、GFH【解析】同位角像字母F，內(nèi)錯(cuò)角像字母Z，同旁內(nèi)角像字母U， 找的時(shí)候要注意找全【總結(jié)】考查基本角的特點(diǎn)及概念A(yù)BCDE【例11】 如圖，DC垂直于AE，已知DCE的同位角是它的一半，B=2ACBABCDE【難度】【答案】等腰直角三角形【解析】DCAE，D

7、CE=90DCE的同位角是BAC，由題已知BAC=45，B+ACB=180-45=135 又B=2ACB B=90，ACB=45 ABC為等腰直角三角形【總結(jié)】考查同位角的概念及三角形的類型判定模塊二：平行線的意義和性質(zhì)模塊二：平行線的意義和性質(zhì)知識精講知識精講1、平行線的定義同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫平行線2、平行線的基本性質(zhì)（1）經(jīng)過直線外一點(diǎn)，有且只有一條直線與已知直線平行；（2）平行線之間的距離處處相等；（3）平行于同一條直線的兩直線平行（平行的傳遞性）（4）同一平面內(nèi)，垂直于同一條直線的兩直線平行（5）兩條平行線中，任意一條直線上的所有點(diǎn)到另一條直線的距離是一個(gè)定值，這個(gè)定值叫做

8、這兩條平行線間的距離，平行線間的距離處處相等例題解析例題解析【例12】已知直線/，/，那么_【難度】【答案】平行【解析】平行于同一條直線的兩直線平行【總結(jié)】考查平行線的傳遞性【例13】a、b、c是直線，且a/b，bc，則a與c的位置關(guān)系是_【難度】【答案】垂直【解析】ab，bc，ac【總結(jié)】考查直線的位置關(guān)系【例14】下列說法中，正確的是（）A兩直線不相交則平行B兩直線不平行則相交C若兩線段平行，那么它們不相交D兩條線段不相交，那么它們平行【難度】【答案】C【解析】兩條直線還可能重合，所以A、B錯(cuò)；D錯(cuò)誤【總結(jié)】考查同一平面內(nèi)線段、直線的位置關(guān)系【例15】在同一平面內(nèi)，有三條直線，其中只有兩條

9、是平行的，那么交點(diǎn)有（）A0個(gè)B1個(gè)C2個(gè)D3個(gè)【難度】【答案】C【解析】第三條直線與這兩條直線都相交，所以有兩個(gè)交點(diǎn)【總結(jié)】考查直線的位置關(guān)系及交點(diǎn)個(gè)數(shù)【例16】下列說法中，錯(cuò)誤的有（）若a與c相交，b與c相交，則a與b相交； 若ab，bc，那么ac； 過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行；在同一平面內(nèi)，兩條直線的位置關(guān)系有平行、相交、垂直三種A3個(gè)B2個(gè)C1個(gè)D0個(gè)【難度】【答案】A【解析】a與b可能平行，錯(cuò)誤；平行線的傳遞性，正確；這個(gè)點(diǎn)必須不在已知直線 上，錯(cuò)誤；在同一平面內(nèi)，兩條直線的位置關(guān)系有平行、相交兩種，錯(cuò)誤【總結(jié)】考查同一平面內(nèi)兩直線的位置關(guān)系M【例17】如圖，按要求畫平行線

10、M（1）過P點(diǎn)畫AB的平行線EF；（2）過P點(diǎn)畫CD的平行線MNEF【難度】EFN【答案】如右圖N【解析】如右圖【總結(jié)】考查基本的作圖能力CD【例18】如圖，點(diǎn)A，B分別在直線，上，CD（1）過點(diǎn)A畫到的垂線段；（2）過點(diǎn)B畫直線CD【難度】【答案】如右圖【解析】如右圖【總結(jié)】考查基本的作圖能力，此題中注意垂線段是一條線段，不要畫成直線模塊三：平行線的判定模塊三：平行線的判定知識精講知識精講平行線的三種判定方法：兩條直線被第三條直線所截，如果同位角相等，那么這兩條直線平行 簡單地說，同位角相等，兩直線平行兩條直線被第三條直線所截，如果內(nèi)錯(cuò)角相等，那么這兩條直線平行 簡單地說，內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線

11、平行兩條直線被第三條直線所截，如果同旁內(nèi)角互補(bǔ)，那么這兩條直線平行 簡單地說，同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行例題解析例題解析CBABDE【例19CBABDE【難度】【答案】DCE=A等【解析】可以通過同位角相等兩直線平行來判定【總結(jié)】考查平行線的判定定理的運(yùn)用，答案不唯一，只要成立即可【例20】如圖，ABCD， ACBC，BAC =65，則BCD =_度 ABCDEABCDE【解析】因?yàn)锳BCD（已知）， 所以（兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等），因?yàn)锽AC =65（已知）， 所以（等量代換）因?yàn)锳CBC（已知）， 所以（垂直的意義）因?yàn)椋ㄠ徰a(bǔ)角的意義），所以（等式性質(zhì)）【總結(jié)】考查平行線的性質(zhì)及鄰補(bǔ)角性質(zhì)的

12、綜合運(yùn)用【例21】如圖，下列說法錯(cuò)誤的是（)123456A1和3是同位角；123456C1和2是同旁內(nèi)角；D5和6是內(nèi)錯(cuò)角 【難度】【答案】B【解析】同位角像字母Z【總結(jié)】考查同位角的概念【例22】已知，ABC中，DE垂直于AC于E，ACB=90，試說明DEBC的理由ABCDEABCDE【解析】因?yàn)镈EAC（已知）， 所以（垂直的意義）因?yàn)锳CB=90（已知），所以ACB=AED（等量代換），所以DEBC（同位角相等，兩直線平行）【總結(jié)】考查平行線的判定定理及垂直的意義的綜合運(yùn)用【例23】如圖，5=CDA =ABC，1=4，2=3，BAD+CDA=180，填空：ABCDEABCDE_/_（內(nèi)錯(cuò)

13、角相等，兩直線平行）5=ABC（已知）_/_（同位角相等，兩直線平行）2=3（已知）_/_（內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行）BAD+CDA=180（已知）_/_（同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行）5=CDA（已知），又5與BCD互補(bǔ)，CDA與_互補(bǔ)（鄰補(bǔ)角定義）BCD=6（等角的補(bǔ)角相等）_/_（同位角相等，兩直線平行）【難度】【答案】AD、BC；AB、CD；AB、CD；AB、CD；6；AD、BC【解析】解題時(shí)要看清題目，根據(jù)條件判斷出哪一組直線平行，不能混淆【總結(jié)】考查平行線的判定定理的運(yùn)用ABCDEF【例24】如圖，ABBC，1+2=90，2=3，那么BE與ABCDEF【難度】【答案】平行【解析】因?yàn)锳B

14、BC（已知）， 所以ABC=90（垂直的意義），即（角的和差）因?yàn)?=3（已知）， 所以（等量代換）因?yàn)?+2=90（已知）， 所以1=4（同角的余角相等）， 所以BEDF（同位角相等，兩直線平行）【總結(jié)】考查平行線的判定定理及垂直的綜合運(yùn)用，注意分析題目中條件ABCDEF123【例25】如圖，2=3ABCDEF123【難度】【答案】略【解析】因?yàn)?=31（已知），2+1=180（鄰補(bǔ)角的意義）， 所以1=45，2=135（等式性質(zhì)） 又因?yàn)?+3=90（已知）， 所以3=45（等式性質(zhì)）， 所以2+3=180（等式性質(zhì)）， 所以ABCD（同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行）【總結(jié)】考查平行線的判定定理

15、的運(yùn)用【例26】已知1=2，DE平分BDC，DE交AB于點(diǎn)E，試說明AB/CDABCDEABCDEFG21【解析】因?yàn)镈E平分BDC（已知）， 所以2=EDC（角平分線的意義）因?yàn)?=2（已知），所以1=EDC（等量代換） 所以ABCD（內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行）【總結(jié)】考查平行線的判定定理及角平分線的意義的綜合運(yùn)用【例27】 已知AC、BC分別平分QAB、ABN，且1與2互余，試說明PQ/MNABCABCPQMN21【答案】略【解析】因?yàn)锳C、BC分別平分QAB、ABN（已知） 所以1=QAB，2=ABN（角平分線的意義） 因?yàn)?+2=90（互余的意義）所以QAB+ABN=180（等式性質(zhì)）

16、所以PQMN（同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行）【總結(jié)】考查平行線的判定及角平分線的意義的綜合運(yùn)用，注意分析條件，得出角度間的關(guān)系A(chǔ)BCDEFGHO【例28】如圖，直線AB分別與直線CD、EF交于點(diǎn)O、點(diǎn)E，GOABCDEFGHO且EDO與GOB互余，試說明OH /EF【難度】【答案】略【解析】因?yàn)镚OOH（已知），所以（垂直的意義），因?yàn)镺H平分AOC（已知），所以（角平分線的意義）因?yàn)椋ㄠ徰a(bǔ)角的意義），所以GOB+HOC=90（等式性質(zhì)） 因?yàn)镋DO+GOB=90（已知）所以EDO=HOC （同角的余角相等）所以O(shè)HEF（同位角相等，兩直線平行）【總結(jié)】本題綜合性較強(qiáng)，主要考查平行線的判定定理及同

17、角的余角相等的綜合運(yùn)用，解題時(shí)認(rèn)真分析，找出角度間的關(guān)系A(chǔ)BCDE【例29】如圖，ABE=E+D，試說明ABCDE【難度】【答案】略【解析】因?yàn)椋ㄈ切蝺?nèi)角和等于180）又（鄰補(bǔ)角的意義）所以DCB=E+D（等式性質(zhì)）因?yàn)锳BE=E+D（已知）所以DCB=ABE（等量代換）， 所以ABCD（內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行）【總結(jié)】考查平行線的判定定理及三角形內(nèi)角和的綜合運(yùn)用，綜合性較強(qiáng)，解題時(shí)要認(rèn)真分析隨堂檢測隨堂檢測【習(xí)題1】173561735624A和是內(nèi)錯(cuò)角B和是同位角C和是內(nèi)錯(cuò)角D和是同旁內(nèi)角【難度】【答案】D【解析】考查同位角、內(nèi)錯(cuò)角和同旁內(nèi)角的概念及判定AABCDE【習(xí)題2】如圖，能使AB

18、CD的條件是()1=BB3=AC1+2+B=180D1=A【難度】【答案】C【解析】同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行，C選項(xiàng)滿足條件【總結(jié)】考查平行線的判定定理的運(yùn)用【習(xí)題3】一學(xué)員在廣場上練習(xí)駕車，兩次拐彎后，行駛的方向與原來的方向相同，這兩次拐彎的角度是()A第一次向左拐，第二次向右拐B第一次向右拐，第二次向左拐C第一次向右拐，第二次向右拐D第一次向左拐，第二次向左拐【難度】【答案】A【解析】B向左拐了50，C、D都朝相反方向開去【總結(jié)】考查平行線的判定定理在實(shí)際問題中的運(yùn)用【習(xí)題4】如圖，在下列條件中，能判定AB/CD的是（）A1=3B2=3C1=4D3=4ABCABCD【答案】C【解析】A錯(cuò)誤

19、；B能推出ADBD；D錯(cuò)誤【總結(jié)】考查平行線的判定定理的運(yùn)用【習(xí)題5】如圖，圖中所標(biāo)號的8個(gè)角，是1的同位角的是_；3的內(nèi)錯(cuò)角是_；7的同旁內(nèi)角是_；4的同位角是_；6的內(nèi)錯(cuò)角是_；2的同旁內(nèi)角是_【難度】【答案】2；5；6、8；3、7； 4；5【解析】考查同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的概念【習(xí)題6】如圖，已知直線ba，ca那么直線b與c平行嗎？如果平行，請給出證明；如果不平行，舉出反例【難度】【答案】平行【解析】因?yàn)閎a，ca（已知）， 1=2=90（垂直的意義）， bc（同位角相等，兩直線平行）【總結(jié)】考查平行線的判定定理及垂直的意義的綜合運(yùn)用【習(xí)題7】如圖，已知ACAE，BDBF，1=35，

20、2=35，AC與BD平行嗎?AE與BFABCDEABCDEF12NM【難度】【答案】平行【解析】因?yàn)?=35，2=35（已知），所以1=2（等量代換），因?yàn)锳CAE，BDBF（已知）， 所以（垂直的意義）所以NBF=BAE（等式性質(zhì)） 所以AEBF（同位角相等，兩直線平行）【總結(jié)】考查平行線的判定定理及垂直的意義的綜合運(yùn)用【習(xí)題8】如圖，1+2=180AE與FC會平行嗎? 說明理由【難度】【答案】平行【解析】因?yàn)?+2=180（已知），2+BDC=180（鄰補(bǔ)角的意義） 所以1=BDC（同角的補(bǔ)角相等） 所以CFAE（同位角相等，兩直線平行）【總結(jié)】考查平行線的判定定理的運(yùn)用【習(xí)題9】根據(jù)圖完

21、成下列填空（括號內(nèi)填寫定理或公理）（1）1=4（已知）_（）（2）ABC +_=180（已知）ABCDEABCD（ABCDE（3）_=_（已知）ADBC（）（4）5=_（已知）ABCD（）【難度】【答案】（1）ABCD、內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行； （2）BCD、同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行； （3）2=3、內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行； （4）ABC、同位角相等，兩直線平行【解析】考查平行線的判定定理的綜合運(yùn)用BCDEFGH【習(xí)題10】已知DEBC，F(xiàn)GBC，DEH=GFC，BCDEFGH【難度】【答案】略【解析】因?yàn)镈EBC，F(xiàn)GBC（已知） 所以DEC=FGC=90（垂直的意義） 所以GFC+FCG=

22、90（三角形內(nèi)角和等于180） 因?yàn)镈EH=GFC（已知）， 所以HEC=FCG（等角的余角相等） 所以EHFC（內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行）【總結(jié)】考查平行線的判定定理的運(yùn)用【習(xí)題11】 已知EDC+B=180，EDC=A，試說明AE/BC的理由ABCDEABCDE【解析】因?yàn)镋DC+B=180，EDC=A（已知） 所以A+B=180（等量代換） 所以AEBC（同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行）【總結(jié)】考查平行線的判定定理的運(yùn)用【習(xí)題12】已知：ABCADC，BF和DE分別平分ABC和ADC，ABCDEFABCDEF【難度】【答案】略【解析】因?yàn)锽F和DE分別平分ABC和ADC（已知）所以，（角平分線的

23、意義）因?yàn)锳BCADC（已知），所以1=ABF（等式性質(zhì)） 因?yàn)?=2（已知）， 2=FBA（等量代換） 所以DEBF（同位角相等，兩直線平行）abcd【abcd【習(xí)題13】已知直線a，b，c被直線d所截，試說明ac【難度】【答案】略【解析】因?yàn)?=3（已知） 所以ab（同位角相等，兩直線平行）因?yàn)?+4=180（已知），3+5=180（鄰補(bǔ)角的意義）所以4=5（同角的補(bǔ)角相等） 所以bc（同位角相等，兩直線平行） 所以ac（平行的傳遞性）【總結(jié)】考查平行線的判定定理及平行的傳遞性的綜合運(yùn)用課后作業(yè)課后作業(yè) 【作業(yè)1】下列說法中正確的是（）A經(jīng)過一點(diǎn)，有且只有一條直線與已知直線平行B兩條直線被

24、第三條直線所截，同位角相等C垂直于同一條直線的兩條直線互相垂直D兩條直線被第三條直線所截，內(nèi)錯(cuò)角相等，則兩條直線平行【難度】【答案】D【解析】A這個(gè)點(diǎn)必須是直線外的點(diǎn)，錯(cuò)誤；B同位角相等的前提是兩直線平行，錯(cuò)誤； C垂直于同一條直線的兩條直線互相平行，錯(cuò)誤；故選D【總結(jié)】考查平面內(nèi)直線的位置關(guān)系【作業(yè)2】在同一平面內(nèi)，若ab，cb則a與c的關(guān)系是（）A平行B垂直C相交D以上都不對【難度】【答案】A【解析】垂直于同一條直線的兩條直線互相平行【總結(jié)】考查平面內(nèi)直線的位置關(guān)系【作業(yè)3】如圖，ADE和CED是（）A同位角B內(nèi)錯(cuò)角C同旁內(nèi)角D互為補(bǔ)角【難度】【答案】B【解析】內(nèi)錯(cuò)角像字母Z【總結(jié)】考查內(nèi)

25、錯(cuò)角的特點(diǎn)及判定【作業(yè)4】如圖，屬于內(nèi)錯(cuò)角的是（）A1和2B2和3C1和4D3和4【難度】【答案】D【解析】內(nèi)錯(cuò)角像字母Z【總結(jié)】考查基本角的特點(diǎn)【作業(yè)5】下列有關(guān)垂直相交的說法：同一平面內(nèi)，垂直于同一條直線的兩條直線互相平行；一條直線如果它與兩條平行線中的一條垂直，那么它與另一條也垂直；同一平面內(nèi)， 一條直線不可能與兩條相交直線都垂直；其中說法正確個(gè)數(shù)有（）A3個(gè)B2個(gè)C1個(gè)D0個(gè)【難度】【答案】B【解析】、正確，要在同一平面內(nèi)才成立，故選C【總結(jié)】考查平面內(nèi)直線的位置關(guān)系【作業(yè)6】下列語句：三條直線只有兩個(gè)交點(diǎn)，則其中兩條直線互相平行；如果兩條平行線被第三條直線所截，同旁內(nèi)角相等，那么這兩

26、條平行線都與第三條直線垂直；過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行，其中（）A、是正確的命題B、是正確命題C、是正確命題D以上結(jié)論皆錯(cuò)【難度】【答案】A【解析】正確；兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)，此時(shí)又相等，所以兩個(gè)角分別為90， 即垂直，正確；這個(gè)點(diǎn)必須是直線外的一點(diǎn)，錯(cuò)誤，故選A【總結(jié)】考查平面內(nèi)直線的位置關(guān)系【作業(yè)7】如圖，能與構(gòu)成同旁內(nèi)角的角有（）A5個(gè)B4個(gè)C3個(gè)D2個(gè) 【難度】【答案】A【解析】同旁內(nèi)角像字母U【總結(jié)】考查基本角的特點(diǎn)及判定【作業(yè)8】如圖，ABBD，CDMN，垂足分別是B、D點(diǎn)，F(xiàn)DC=EBA（1）判斷CD與AB的位置關(guān)系；（2）BE與DF平行嗎?為什么?【難度】【答案】（1）平行 （2）平行【解析】（1）因?yàn)锳BBD，CDMN