六年級上冊數(shù)學(xué)教案-3.2 分?jǐn)?shù)除以整數(shù) ｜西師大版

1、分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.通過具體的問題情境探索分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法。2.能正確地進(jìn)行分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算。3.培養(yǎng)學(xué)生的分析、推理能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則的推導(dǎo)過程。教學(xué)過程：導(dǎo)入。談話導(dǎo)入：同學(xué)們，有很多老師來聽我們上課，大家緊張嗎？（不緊張?。┖茫∧敲匆粫蠹夷懿荒馨涯銈冏顑?yōu)秀的一面展示給所有老師看？（能）真有信心！上課前老師想考考大家，看看大家對以前所學(xué)的知識是否還記得，大家有信心嗎？（有）好！請大家看大屏膜！國慶節(jié)快到了，為了慶祝國慶節(jié)，學(xué)校買回了54個彩色氣球，平均分給6個年級，每個年級分到幾個？學(xué)生獨(dú)立列式解答：546=9（個 ） 答：生回

2、答后師問：為什么用除法來做？生答：因?yàn)榘?4個氣球平均分成6份，求每份是多少？求平均分所以用除法新知1.引入新課，同學(xué)們真了不起，對所學(xué)知識記得真牢，自信為你們贏來了成功，讓我們帶著這份自信一起探索新的知識。請看大屏幕！2.出示例1把一張紙的45 為什么用除法來做？ 生：（求平均分用除法）觀察這道算式，你發(fā)現(xiàn)它有什么特點(diǎn)生：分?jǐn)?shù)除以整數(shù)觀察得著仔細(xì)，這就是我們今天要探索的知識。板書課題：分?jǐn)?shù)除以整數(shù)生齊讀一遍題目分?jǐn)?shù)除以整數(shù)怎么計(jì)算呢？大家猜猜 452 等于多少呢？是23.小組討論4.學(xué)生展示方法。方法一：把一張紙45 平均分成2份就是把4份平均分成2份，每份是2個15 ，也就是方法二：把一張

3、紙的45 平均分成2份，求每一份是多少?就是求45 的方法三：把45 轉(zhuǎn)化成小數(shù)再做，452=0.82=0.4=45.小結(jié)方法，優(yōu)化方法。同學(xué)們的思維真活躍，想出的方法多種多樣，那你更喜歡哪一種方法呢？6.出示例1（2）把一張紙的45讓學(xué)生用自己喜歡的方法去做一做。學(xué)生展示方法。7.比較歸納發(fā)現(xiàn)規(guī)律。 452=42452=45453=45觀察這兩道算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？小組內(nèi)導(dǎo)論一下。出示分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的方法，分?jǐn)?shù)除以整數(shù)（0除外），等于分?jǐn)?shù)乘這個數(shù)的倒數(shù)。（要注意的是：結(jié)果最簡，除號要變成乘號） 下面讓我們用我們歸納的方法去解決一些問題，請看大屏幕！鞏固練習(xí)。（多媒體出示）學(xué)生獨(dú)立完成，再展示并說算理。 把35什么數(shù)乘6等于 320 一個正方形