思想品德年終工作總結(jié)合集五篇

1、但你掌握了嗎？下面是關(guān)于思想5 篇，僅供參考， 歡迎大家閱讀。 思想品德年但你掌握了嗎？下面是關(guān)于思想5 篇，僅供參考， 歡迎大家閱讀。 思想品德年篇 1 這之中的藝術(shù)是個(gè)省略號(hào)，不但要有新的教學(xué)理念，把握美的特性， 并將這種特性變?yōu)槿绻茏龆乙幸荒甑臅r(shí)間就這樣走過了， 回顧這一年的工作， 相信大家都取得了碩果吧， 需要好好地對過去一年做一個(gè)詳細(xì)的總結(jié)了。是工作總結(jié)怎么寫才可以吸引人，品德年終工作總結(jié)終工作總結(jié)實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育，智育，體育，美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，到在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)， 在適當(dāng)?shù)膶W(xué)生群體中綜合運(yùn)用學(xué)科間的知識(shí)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，那教與學(xué)就是美與美的相映，從另一角

2、度上說，教與學(xué)是一種美的享受，美的熏陶。如何實(shí)施呢 ?下面是一些膚淺的看法：教師的角色定位要準(zhǔn)確，美的觀念，做美的傳播者。思想品德教師必須認(rèn)同本課程的美感，因?yàn)槊滥苁挂曇懊髁?，心情怡然，情感升華，思維活躍，才有在教學(xué)藝術(shù)上創(chuàng)新的可能。怎樣才能撥響學(xué)生情感上“我想學(xué)，我要學(xué)”的弦音，需要從人的心理入手， 激發(fā)他們的美感， 讓“美”照亮他們的心靈。因此，教師首先要學(xué)會(huì)審美，樹立美的觀念。教學(xué)中要滲透美的內(nèi)容， 1 ) 。思想品德課教學(xué)在更進(jìn)一步堅(jiān)持美的形象性，; 堅(jiān)持美的情感性，做到以情感人，教學(xué)方法，使教學(xué)生動(dòng)活在教學(xué)中適當(dāng)?shù)耐诰蚶茫l(fā)揮其師生共同欣賞各從并要求他們互相微笑彼此面對，(鮮艷的花

3、) 不須多說，但他們可有生命， 世) 。思想品德課教學(xué)在更進(jìn)一步堅(jiān)持美的形象性，; 堅(jiān)持美的情感性，做到以情感人，教學(xué)方法，使教學(xué)生動(dòng)活在教學(xué)中適當(dāng)?shù)耐诰蚶?，發(fā)揮其師生共同欣賞各從并要求他們互相微笑彼此面對，(鮮艷的花) 不須多說，但他們可有生命， 世把形欣堅(jiān)持科學(xué)性、思想性的基礎(chǔ)上，象與知識(shí)，感性與理性結(jié)合以情導(dǎo)行 ; 堅(jiān)持美的愉悅性， 創(chuàng)造出獨(dú)特的教學(xué)過程、形成別具一格的教學(xué)藝術(shù)和屬于自己的教學(xué)風(fēng)格，潑，興味盎然，學(xué)生愿學(xué)樂學(xué)。細(xì)心觀察生活， 學(xué)會(huì)創(chuàng)造美， 充分利用相關(guān)學(xué)科的特點(diǎn)讓結(jié)合之美熏陶學(xué)生的心靈。青少年喜聞樂見的藝術(shù)作品，如詩詞，繪畫，寓言， 文學(xué)藝術(shù)形象等， 都包含著深刻的哲理

4、和寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)，能給人智慧和美感，美的作用，可以使教學(xué)充滿樂趣，更具有說服力和吸引力。下面是一個(gè)小小的片段： 世界因生命而精彩 ?-自培育的苗苗，講述培育的經(jīng)過，體驗(yàn)生命萌動(dòng)成長的過程。培育的成功與失敗方面引導(dǎo)他們感受生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，但生命更是美麗的，世界因生命而變得活力、精彩。接著讓學(xué)生展示或說說美麗的生命，賞人的真、善、美。在此基礎(chǔ)上向他們展示剪紙拼圖朵，花蕊由立體的草狀生命兩字組成以感受生命如花。 請一位學(xué)生朗誦 (伴音樂 ) ，一段夏雨后的夜晚，其他同學(xué)閉上眼睛靜聽，從聽覺上感受生命的活力， 2 讓學(xué)生在聲形色中感受最后以青鐵學(xué)生命是什么 ?是一副極品的畫，篇 2 本學(xué)期我

5、擔(dān)4 個(gè)班共 5 讓學(xué)生在聲形色中感受最后以青鐵學(xué)生命是什么 ?是一副極品的畫，篇 2 本學(xué)期我擔(dān)4 個(gè)班共 5 個(gè)班的思想品德教學(xué)工作。經(jīng)基本完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。“授人以魚，不因?yàn)槲磥淼奈拿ぃ?不再是不教師要傳授學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，現(xiàn)將讓生命受傷害的沉重， 指出生命的保護(hù)神主要是人類。開通的綠色通道報(bào)道人與自然和諧相處的生動(dòng)畫面展現(xiàn)在他們面前，當(dāng)疾奔的藏羚羊伴隨著高亢的音樂通過橋洞的那一瞬，生對生命的感受得到理性的升華，是一首高亢的歌，一切皆以美的潛移默化。誰說思想品德不美 ?太嚴(yán)肅 ?關(guān)鍵是思維方式、 理解角度的差異罷了。我看，它就很美，魅力無窮的美，很有親和力。思想品德年終工作總結(jié)忙忙碌

6、碌， 一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作又接近了尾聲。任七（ 1）班及八年級(jí)過一學(xué)期的辛勤努力工作，這一學(xué)期的心得體會(huì)總結(jié)如下：一、樹立正確的教育思想現(xiàn)代化教育對教師的要求已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出“傳道、授業(yè)、解惑”的教學(xué)模式，而是要做學(xué)生的領(lǐng)路人。俗話說，如授之以漁”。我們教師要做的一項(xiàng)最重要的工作就是教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，而不是簡單的灌輸知識(shí)。識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。他們自主掌握知識(shí)，只有這樣，才能讓他們終身受用。 3 合作學(xué)習(xí)、 探究學(xué)習(xí)等新的學(xué)習(xí)讓他們總結(jié)性的創(chuàng)造和運(yùn)用適永無止境的工作。 社會(huì)在八年級(jí)也已經(jīng)是第二次對教材作深入細(xì)合作學(xué)習(xí)、 探究學(xué)習(xí)等新的學(xué)習(xí)讓他們總結(jié)性的創(chuàng)造和運(yùn)用適永無止境的工作。 社會(huì)在八年級(jí)也

7、已經(jīng)是第二次對教材作深入細(xì)對教材進(jìn)行合理整合，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。 組織注意信息反饋， 調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注爭取被教育者的關(guān)系，師生之間應(yīng)該互相尊重、理解、信任、合作，師生關(guān)系是一種互相教育、互相感染、教學(xué)相長的關(guān)系。因此，在教學(xué)過程中，我努力地探索教學(xué)規(guī)律，鉆研教材，幫助學(xué)生們建立起了自主學(xué)習(xí)、方式。俗話說：學(xué)習(xí)有法，但無定法。因此我還注意學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和形成，合自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。二、立足教材，努力提高課堂教學(xué)效果教學(xué)工作可以說是一項(xiàng)常做常新，發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。雖然七年級(jí)的教材我已經(jīng)上過好幾年了，上了，但是在備課、教學(xué)過程中還是發(fā)現(xiàn)一

8、些新的問題，得到一些新的啟發(fā)與經(jīng)驗(yàn)， 因此我在教學(xué)中先讀教材，致的鉆研，準(zhǔn)確把握教材的重難點(diǎn)，把每一節(jié)課都當(dāng)做第一次來上。給學(xué)生一碗水， 自己必須擁有一桶水。 所以我一有時(shí)間就堅(jiān)持自學(xué)。積極學(xué)電腦，不斷地熟練、拓展自己的電腦知識(shí)，堅(jiān)持用先進(jìn)的多媒體給學(xué)生上精彩的課，好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生， 4 課堂語言簡潔明了，課堂提本學(xué)期我積極參加教研活動(dòng)，多次修改教案和課件，特別感謝的是他們給了我許多寶貴的意見，受到了兄弟學(xué)校學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)。并且這節(jié)課的給自己不斷充電； 對沒能為其樹立學(xué)習(xí)的自信心，導(dǎo)致差生轉(zhuǎn)化工作沒做好；認(rèn)真在在方法課堂語言簡潔明了，課堂提本學(xué)期我積極參加教研活動(dòng)，多次修改教案和課件，

9、特別感謝的是他們給了我許多寶貴的意見，受到了兄弟學(xué)校學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)。并且這節(jié)課的給自己不斷充電； 對沒能為其樹立學(xué)習(xí)的自信心，導(dǎo)致差生轉(zhuǎn)化工作沒做好；認(rèn)真在在方法在愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。三、積極參加學(xué)校的教科研活動(dòng)，促進(jìn)自身水平的提高為提高自身的業(yè)務(wù)水平，進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加學(xué)校的講課、聽課、評課活動(dòng)。10 月份我參加了對區(qū)全體教師公開展示的研究課。為了上好這一節(jié)課，我精心準(zhǔn)備，同組芮老師、湯老師和沈老師，他們的幫助和指導(dǎo)下， 我圓滿地上完了這節(jié)課，老師的好評，也使我成長不少，教學(xué)案例還

10、入選了校優(yōu)秀教學(xué)案例集。12 月份我參加了校青年教師教學(xué)基本功競賽，主要是進(jìn)行了說課比賽，最后獲得了文科組一等獎(jiǎng)。反思本學(xué)期的工作， 我對于思想品德課程相關(guān)的理論書籍讀得還太少，還要不斷提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)，差生在情感上關(guān)注的不夠，培養(yǎng)上沒教給適合其正確的方法，課堂氣氛上要注意對學(xué)生做到收放自如，不能讓學(xué)生過于活躍， 5 更投入、 更用心的做好教育篇 3 現(xiàn)對一學(xué)年做到開學(xué)有計(jì)劃， 學(xué)期末探索性的嘗試設(shè)計(jì)種不斷反思積累經(jīng)驗(yàn)，尋找效成績良好，提高了更投入、 更用心的做好教育篇 3 現(xiàn)對一學(xué)年做到開學(xué)有計(jì)劃， 學(xué)期末探索性的嘗試設(shè)計(jì)種不斷反思積累經(jīng)驗(yàn)，尋找效成績良好，提高了懂得何謂善、及時(shí)調(diào)動(dòng)班級(jí)和

11、教師認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤造成的嚴(yán)重后果，文明禮貌， 尊老愛幼，個(gè)性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形從而校正以上是我這一學(xué)期以來的工作體會(huì)，既有成績，也有不足。今后我只有扎扎實(shí)實(shí)的做好每一步，教學(xué)工作，以期取得更好的成績。思想品德年終工作總結(jié)本人承擔(dān)了四年級(jí)思想品德課的教育教學(xué)工作，來的教學(xué)工作做如下總結(jié)：在這一學(xué)年中， 在教育教學(xué)任務(wù)中， 本人盡職盡責(zé)。 按照大綱要求制定并實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃。有總結(jié)，質(zhì)量分析。教學(xué)中論題鉆研教材，種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，的教學(xué)途徑。所任科目學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，學(xué)生的整體素質(zhì)。 教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來， 幫助學(xué)生掌握正確的是非評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，惡、美、丑，

12、提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識(shí)，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。在課堂上， 關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生，的力量幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，自己的言行。 平時(shí)注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，遵紀(jì)守法， 保護(hù)環(huán)境的道德行為習(xí)慣，成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。 6 學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提篇 4 教育課后多看課對被選到優(yōu)秀作業(yè)的同爭取下次做一個(gè)關(guān)心集心中有他人學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提篇 4 教育課后多看課對被選到優(yōu)秀作業(yè)的同爭取下次做一個(gè)關(guān)心集心中有他人， 遇事互高，達(dá)到了預(yù)期的效果。思想品德年終工作總結(jié)本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任二、三、四、五年級(jí)品社教學(xué)，現(xiàn)在將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下。一、取得的成績與經(jīng)驗(yàn)1、

13、培養(yǎng)學(xué)生從小愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在教學(xué)過程中結(jié)合教材教學(xué)內(nèi)容和各個(gè)班的實(shí)際情況，學(xué)生向愛迪生學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上要多動(dòng)腦，不懂就問，外書，汲取營養(yǎng)，增長知識(shí)，還要認(rèn)真完成作業(yè)。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容在班上搞了一次“優(yōu)秀作業(yè)評比”活動(dòng)，學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)， 對沒有選上的同學(xué)教育他們今后要努力，被選上。2、培養(yǎng)學(xué)生愛國家和愛家鄉(xiāng)的情感。在教學(xué)中讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)， 知道家鄉(xiāng)有美麗的風(fēng)光和豐富的物產(chǎn)。引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)家鄉(xiāng)的一草一木和公共財(cái)物，體、愛護(hù)公物的好市民。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德。在教學(xué)中結(jié)合課文引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)哪些應(yīng)該做，哪些不應(yīng)該做，通過講故事，辨一辨，說一說的活動(dòng)形式引導(dǎo)和教育學(xué)生，無論何時(shí)何地都要有一種良好的社會(huì)公德， 7

14、 在平時(shí)的日常生活中， 要在平時(shí)的日常生活中， 要擴(kuò)大了教學(xué)資4、培養(yǎng)學(xué)生各種中華民族的優(yōu)良品質(zhì)。在教學(xué)中結(jié)合課文內(nèi)容教育學(xué)生，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。遇事要講道理，不任性，還要懂得尊敬老人、愛護(hù)幼小。生活要節(jié)儉，不浪費(fèi)，做一個(gè)講道理、懂禮貌、勤儉節(jié)約的好孩子。5、培養(yǎng)學(xué)生知道交通安全的重要性，從而自覺遵守交通規(guī)則。二、采取的方法和措施1、比較重視師生之間的雙向交往。2、重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)。豐富了教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式； 活躍了學(xué)生參與教學(xué)的形式；源。3、注意創(chuàng)設(shè)情景，把課上“活”；開發(fā)教學(xué)資源，把課上“實(shí)”；組織學(xué)生活動(dòng)，把課上“樂”。4、新的教學(xué)理念。以學(xué)生為中心，以問題研究為手段

15、，以個(gè)性發(fā)展為目標(biāo)的教育觀，在課堂教學(xué)中逐步形成。三、今后努力的方向經(jīng)過一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)，同學(xué)們能遇到有困難的人去主動(dòng)幫助，拾到東西自覺上交學(xué)校，好人好事不斷出現(xiàn)。在今后的教學(xué)中， 8 篇 5 一學(xué)期來， 我認(rèn)真鉆研為了使今后的教克服缺點(diǎn)。 篇 5 一學(xué)期來， 我認(rèn)真鉆研為了使今后的教克服缺點(diǎn)。 現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)探索性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式，成績良好， 提高了學(xué)生的整體素形成教育學(xué)生以打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段和學(xué)科教學(xué)的整合，提高課堂效率。課堂教學(xué)把教學(xué)重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的各種能力上。思想品德年終工作總結(jié)品德與社會(huì)教學(xué)是一門重要的課程，教材，積極創(chuàng)新工作，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)取得更好

16、的教學(xué)效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)如下：在這一學(xué)期中， 我按照課程標(biāo)準(zhǔn)制定并實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材，新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗(yàn)，尋找有效的教學(xué)途徑。所任科目學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，質(zhì)。教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學(xué)生掌握正確的是非評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識(shí)，健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。一、取得的成績：1、培養(yǎng)學(xué)生從小愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在教學(xué)過程中結(jié)合課文教學(xué)內(nèi)容和班的實(shí)際情況，在學(xué)習(xí)上要多動(dòng)腦，不懂就問，課后多看課外書，汲取營養(yǎng)，增 9 培養(yǎng)學(xué)生56 個(gè)民培養(yǎng)學(xué)生56 個(gè)民更新觀念，2、培養(yǎng)學(xué)生愛國家和愛家鄉(xiāng)的情感。在教學(xué)中讓學(xué)生了解祖國， 知道祖國有美麗的風(fēng)光和豐富的物產(chǎn)。引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)關(guān)心集體、愛護(hù)公物的好公民，心中有他人，遇事互相謙讓的社會(huì)公德。3、在教學(xué)中結(jié)合課文插圖引導(dǎo)學(xué)生