2022-2023年度 名師 《談讀書》課文賞析

1、PAGE3談讀書課文賞析1、思路清晰：這篇隨筆的寫法不同一般，它論述的范圍相當(dāng)廣泛，談了知識的價(jià)值，談了求知的目的，談了學(xué)習(xí)的態(tài)度，談了讀書的方法但思路很清晰，且語言十分簡練，幾乎一句就是一個(gè)觀點(diǎn)。大體上可以分為三個(gè)層次。第一層（從開頭到“全憑觀察得之”），闡述讀書的正確目的。先開門見山，從正面說，讀書有三種不同的目的：怡情、傅彩和長才。重點(diǎn)闡述讀書的好處。而后從反面指出讀書中的三種偏向，并用比喻論述讀書和經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系：相互補(bǔ)充、相輔相成。最后指出只有明察事理的人才能夠讀書用書，而用書的智慧是在觀察生活中得來的。第二層（從“讀書時(shí)不可存心詰難作者”到“始能無知而顯有知”），闡述讀書的方法。指出讀

2、書要仔細(xì)思考，反對故意挑刺、迷信書本和僅限于文字推求。主張對不同的書采用不同的讀法，或選讀，或?yàn)g覽，或通讀，或精讀，有的書只讀摘要。在分析讀書、討論和作文的不同作用后，提倡讀書和討論、作文、做筆記結(jié)合起來。第三層（從“讀史使人明智”到結(jié)尾），闡述讀書能塑造人的性格和彌補(bǔ)精神上的各種缺陷。先說明各種學(xué)科的書籍，閱讀后都有塑造性格的作用，鼓舞人們?nèi)プx書；再說明人的精神上的缺陷，可以用書來彌補(bǔ)，就像身體百病，可以用運(yùn)動驅(qū)除一樣。2、筆法靈活：作者的筆法很靈活，說理方法多樣，語言生動。第一，運(yùn)用比喻說理。例如用“蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接”一組比喻，來證明“讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足”的觀點(diǎn)。這樣寫，使論述的道理通俗易懂，論述語言生動形象。第二，運(yùn)用排比論述。如“其怡情也，最見于獨(dú)處幽居之時(shí)；其傅彩也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際”“讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，作文使人準(zhǔn)確。因此不常作文者須記憶特強(qiáng)，不常討論者須天資聰穎，不常讀書者須欺世有術(shù)，始能無知而顯有知”等，這些語句列舉同類事物或比較不同事物，使相同點(diǎn)或不同點(diǎn)更加明顯，使論辯有力，氣勢貫通。第三，運(yùn)用歸納論證。例如闡述讀書能塑造人的性格一部分，先列舉六門具體學(xué)科的作用：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯?！弊詈笠妹?/p>