個人實習工作計劃15篇

1、 個人實習工作計劃15篇一、思想方面 遵紀守法，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，如：積極參與園內(nèi)組織的有益活動，以喜愛本職工作為動身點，仔細、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，喜愛自己的職業(yè)，無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用教師和“媽媽“的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。 二、教育教學 （一）敬重幼兒在學習活動中的主體地位，制定好每月、每周、每日教學規(guī)劃 賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，同時，在日常生活中，向有閱歷的老教師學習，取長補短，積存閱歷，有規(guī)劃地提高自己的業(yè)務水平。 （二）教育工作 1、開展促進孩子全面進展的主題活動。 大主題如下：“安康寶寶”、“樹”、“紙”、“藍色的

2、大?！?、“酷熱的夏天”。 敏捷運用幼兒園、家庭、及社會的外鄉(xiāng)資源，表達“生活既教育”的教育觀念，連續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，表達幼兒活動的主體性。 依據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活閱歷、季節(jié)的特點來打算主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參加進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的仆人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入增加、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊 敬重幼兒的自主性，教師只是支持者、合。 2、結(jié)合節(jié)日對幼兒進展品德教育。 三月份：開展“我愛媽媽”的主題教育，教育幼兒喜愛自己的母親、教師等。 四月份：開展“植樹節(jié)”活動，開展以環(huán)保為題材的活動，日常生活中對幼兒進展環(huán)保

3、教育。利用“清明節(jié)”為契機，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。 五月份：開展“我是好幫手”的勞動教育，讓幼兒了解四周人的工作，理解他們的勞動和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動成果。 六月份：參與“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。 3、“我的地盤我作主”的區(qū)域活動 為了讓幼兒身心更為安康地進展，以幼兒的進展為本，發(fā)揮幼兒的天性，還給幼兒空間，不再刻意地安排特定的活動，而只是在區(qū)角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇，“玩角色嬉戲、搭積木、講故事等”。 4、豐富嬉戲材料，逐步深入、切實抓好嬉戲的開展工作。 用真心關(guān)愛四周的每一個孩子；用熱忱孕育孩子的成長；用自信放飛孩子的心靈；用歡樂培育孩子的安康。

4、仔細努力工作，加油！ 個人實習工作規(guī)劃2 一、個人實習階段的主要任務。 1、完本錢學期教本附科一和讀本有關(guān)內(nèi)容的教學任務；提高教學力量； 2、加強根底練習，落實專題訓練，努力提高學生考試成績，確保美術(shù)等各科平均分有所提高； 3、加強備課工作，通過個人備課和集體備課相結(jié)合促進教學效益的提高； 二、教育教學指導思想。 結(jié)合一般中小學各科新課程標準的學習積極落實新課程改革的觀念。培育學生具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識，具備包括閱讀理解與表達溝通在內(nèi)的多方面的根本力量，以及運用現(xiàn)代技術(shù)搜集材料和處理信息的力量，為升二，三，四。五。六。初一打下堅實的美術(shù)根底。 三、教學工作。 （一

5、）附科課。 1、教本。 （1）附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，依據(jù)實習學校及指導教師的詳細安排作出相應的調(diào)整，進一步完善。 （2）教學內(nèi)容的組織： a、遵從指導教師的安排，完成相應教學內(nèi)容。 b、根據(jù)專題教學要求，在教學中要突出各種文體的特點，引導學生把握相關(guān)學問要點，并引導學生仿照和創(chuàng)作。把各專題內(nèi)部的創(chuàng)作作品親密聯(lián)系起來，進展比擬閱讀討論，從而深化對作品和專題要點的把握。每個專題的教學內(nèi)容完成之后，組織并指導學生作品的完成專題練習和反應工作，準時查漏補缺。 c、提倡“自主、探究、合作”的學習方式。要有規(guī)劃地引導學生自學，引導他們自主鉆研課文，獲得學習興趣，自奮其力，自力得知；要突出討

6、論性學習的特點，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解；要組織合作學習小組，鼓舞學生相互切磋，相互爭論，切實提高美術(shù)創(chuàng)作力量。 （3）教材的備課。 在自己備好課的前提下，依據(jù)實習學校綜合組的制度與實習教師一起集體備課，向在校教師學習備課專題的重點、難點、疑點等，提高自己的備課力量。 2、讀本，動手，想象，畫。 依據(jù)教本與讀本相結(jié)合的原則，做到課本、讀本對應連接；以“讀，動，聽，畫”為主，組織學生創(chuàng)作與閱讀和爭論溝通。要在讀本的閱讀中表達學生的主體性；以寫促讀，布置讀畫筆記的動手力量，促進學生對讀本的閱讀理解；讀本的“名著導讀”“名畫創(chuàng)作”局部，結(jié)合“討論性閱讀”實施；在練習、檢測時以讀本為材料，促進學生對

7、讀本學習的興趣。 （二）活動想象教學。 1、依據(jù)教材編寫體例，完成教本上活動的有關(guān)訓練。 2、結(jié)合指導教師的教學規(guī)劃，遵從其實習工作安排，活動練習分步驟進展達標訓練，要求學生漸漸達標。 3、提高學生考場作畫的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動作品。 4、調(diào)動學生參加作品觀看與點評，提高觀看實效。 5、作品教學重講評，示范，通過講評示范明得失，知方法。要引導學生自評自改。 6、鼓舞學生作品后和作品反思，做自我總結(jié)，提高作品作畫的力量。 （三）課時進度。 實習三個月，其中二天見習，二個月二十四天來實習，四天總結(jié)。詳細由實習指導教師安排。 1、第一天：見習。 1）白天聽課，聽指導教師的課以

8、及各科優(yōu)秀教師的課，主要是美術(shù)教師的課，從聽課中吸取各種教學閱歷和技巧；其次修改完善自己的教案和課件等，練習試講。 2）幫助指導教師批改學生作業(yè)，下到班級多與學生溝通，熟識班級事務，學習班主任工作的綻開。 3）做好與實習學校及隊員間的溝通溝通，開展兩天一次的隊內(nèi)例會，準時了解各隊員的見習狀況，相互幫忙。 4）盡量爭取晚上復習考研。 2、二個月二十五天：實習。 1）根據(jù)指導教師及指導班主任的安排做好教學及班主任工作的實習。爭取白天做好實習事務，晚上復習考研。 2）做好教育調(diào)研，其次課堂活動。 3）開展每周一次的隊內(nèi)例會，溝通實習狀況，發(fā)覺問題，解決問題。 3、最終十天：總結(jié) 催促隊員做好個人實習

9、工作總結(jié)，撰寫教育調(diào)研報告。做好離校各項工作。 個人實習工作規(guī)劃3 一、實習目的和意義 前去實習，固然要知道自己去實習的目的和意義了，我將去*有限公司實習，崗位是市場營銷，通過實習使學生深入理解和把握已學習過的市場營銷根本理論，根本方法和根本技能；進一步縮小理論教學與企業(yè)營銷實踐的差距，為以后學生很快走向社會，適應社會，成為優(yōu)秀的營銷治理人才打下根底。通過畢業(yè)實習，到達如下目的； 1、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟識現(xiàn)行治理體制及實務操作技能，使學生對所學專業(yè)有更為全面的熟悉。 2、幫忙學生進一步消化、補充和穩(wěn)固已學到的專業(yè)理論學問。通過實踐環(huán)節(jié)，檢查學生對所學學問的理解程度、

10、把握程度和實際應用力量。 3、有針對性地熬煉學生觀看問題、分析問題和解決問題的力量，促進學生將所學理論與實踐相結(jié)合，培育他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風，為今后較順當?shù)刈呱瞎ぷ鲘徫淮蛳驴隙ǖ母住?二、實習內(nèi)容 學生通過一段時間在相關(guān)崗位上的詳細操作練習，應了解實際工作中詳細作業(yè)流程及不同模式，從而使已學過的專業(yè)學問與實踐相結(jié)合。本實習原則上應選擇與市場營銷專業(yè)學問相關(guān)的部門進展，內(nèi)容包括商品銷售、市場調(diào)查討論、生產(chǎn)與供給、開拓市場等。畢業(yè)實習的根本內(nèi)容： 1、收集實習崗位相關(guān)資料，了解實習單位的組織機構(gòu)，尤其是旅游企業(yè)治理組織機構(gòu)的設(shè)立及其職責權(quán)限的劃分狀況。 2、參加實習單位的工作過程。

11、3、觀摹實習單位的工作活動。包括：商品銷售、市場調(diào)查討論、生產(chǎn)與供給、開拓市場等。 4、在實習報告中分析評價實習單位治理制度的制定和執(zhí)行狀況與缺乏，并提出合理化改良意見。 個人實習工作規(guī)劃4 馬上畢業(yè)的大學生對于實習，已經(jīng)見怪不怪了。而你有實習規(guī)劃嗎？將實習規(guī)劃好，讓你在實習階段做事、學習，都事半功倍。而我也有實習規(guī)劃； 一、實習目的和意義，前去實習，固然要知道自己去實習的目的和意義了，我將去x有限公司實習，崗位是市場營銷，通過實習使學生深入理解和把握已學習過的市場營銷根本理論，根本方法和根本技能；進一步縮小理論教學與企業(yè)營銷實踐的差距，為以后學生很快走向社會，適應社會，成為優(yōu)秀的營銷治理人才

12、打下根底。通過畢業(yè)實習，到達如下目的； 1、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟識現(xiàn)行治理體制及實務操作技能，使學生對所學專業(yè)有更為全面的熟悉。 2、幫忙學生進一步消化、補充和穩(wěn)固已學到的專業(yè)理論學問。通過實踐環(huán)節(jié)，檢查學生對所學學問的理解程度、把握程度和實際應用力量。 3、有針對性地熬煉學生觀看問題、分析問題和解決問題的力量，促進學生將所學理論與實踐相結(jié)合，培育他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風，為今后較順當?shù)刈呱瞎ぷ鲘徫淮蛳驴隙ǖ母住?二、將有那些實習內(nèi)容，學生通過一段時間在相關(guān)崗位上的詳細操作練習，應了解實際工作中詳細作業(yè)流程及不同模式，從而使已學過的專業(yè)學問與實踐相結(jié)合。本實

13、習原則上應選擇與市場營銷專業(yè)學問相關(guān)的部門進展，內(nèi)容包括商品銷售、市場調(diào)查討論、生產(chǎn)與供給、開拓市場等。畢業(yè)實習的根本內(nèi)容： 1、收集實習崗位相關(guān)資料，了解實習單位的組織機構(gòu)，尤其是旅游企業(yè)治理組織機構(gòu)的設(shè)立及其職責權(quán)限的劃分狀況。 2、參加實習單位的工作過程。 3、觀摹實習單位的工作活動。包括：商品銷售、市場調(diào)查討論、生產(chǎn)與供給、開拓市場等。 4、在實習報告中分析評價實習單位治理制度的制定和執(zhí)行狀況與缺乏，并提出合理化改良意見。 通過畢業(yè)實習，進一步把握本專業(yè)的根本理論與技能，在實踐中印證自己所學的學問。作為一個實踐型專業(yè)的畢業(yè)生，更要在實習中擅長發(fā)覺問題，并培育分析問題、解決問題的力量，為

14、撰寫實踐報告和走上工作崗位打下根底。本次實習，學生要自主選擇一個詳細領(lǐng)域，深入到其內(nèi)部進展實踐，將所把握的旅游治理專業(yè)的綜合學問運用到該行業(yè)中，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實際技術(shù)水平，并初步培育動手力量，為畢業(yè)時順當走向工作崗位打下良好根底。其根本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營、治理水平，特點與創(chuàng)新，發(fā)覺存在的問題，運用相關(guān)學問進展緣由分析，提出相應的方法與策略等。 個人實習工作規(guī)劃5 班主任實習工作是一項相對來說比擬繁瑣而又無確定定則的工作。班級狀況的特別性以及班主任的班級治理風格影響著班級的班風建立、學風建立以及精神文明建立。作為實習班主任，本著學習的態(tài)度，盼

15、望能在班主任的指導下為班級建立奉獻自己的一份力，為自己以后的工作打下根底?，F(xiàn)在對高一(1)班有了肯定的了解，也知道了班主任對班級治理的大致看法，依此制定出實習班主任規(guī)劃，盼望能將班級建立得更加團結(jié)、和諧，更具良好學習氣氛。 一、班級狀況分析 高一(1)班人數(shù)60人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午留校的學生有23位。作為直升班全年級最好的班級，其他班級都將一班作為標準。若一班做得好，其他班級認為這是理所固然;若一班做得不好，則會成為其他班級嘲諷的笑話。因此，無論是教師還是學生，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。 除了極個別學生以外，大多數(shù)學生是以優(yōu)異的成績進入一班的。但是，他們的學習方式仍舊處在

16、初中階段，沒有適應高中的高強度學習。一旦遇到學科的單元測試，面對不堪目睹的成績，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，盡快幫忙學生順當度過高中過渡期是班主任的重要任務之一。 班級的紀律、衛(wèi)生問題是個大問題。教師強調(diào)時就做好，若不強調(diào)則不做。但是，有極個別學生(如唐一茗)，堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干潔凈凈。可見，有著劇烈班級榮譽感的學生會不計個人得失為班級做事，而集體意識淡薄的學生對班級的各項事務視而不見。因此，加強學生的集體榮譽感、增加學生的集體意識，讓每位學生自愿、主動的為班級做事，那全部的問題(如遲到、未拖地等)都將不是問題。 綜上所述，為了保證班級向著安康、積極向上的

17、良好方向進展，就應當團結(jié)一切可以團結(jié)的力氣，讓每位學生都參加進來，自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習慣，慢慢的，一個班的班風建立、學風建立以及精神文明建立就都水到渠成了。 二、班級建立目標 1、引導學生做好思想工作，面對高中的學習和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素養(yǎng)以及良好的行為習慣;重視學習方法，強調(diào)學習效率，注意細節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一種習慣。 2、幫忙學生樹立集體榮譽感，增加學生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習慣。 3、指導學生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進班級良好班風、學風的形成。 總體上，要到達人人為班級，人人愛班級，班級是我家的良好氣氛。 三、班級建立措施及詳細步驟 (一)

18、常規(guī)要求及措施 1、爭取全班學生能夠提前5分鐘進教室，杜絕遲到現(xiàn)象;同時，早上收作業(yè)的時間為7點25至7點30，充分利用早讀時間進展早讀。 2、切實落實衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當天值日學生全權(quán)負責，要到達教室的每一個角落都是潔凈干凈的，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。 3、中午休息時間要保持教室的寧靜，切實保證教室是個供應休息的良好場所。 4、課間出操以及眼保健操肯定要確保每個學生都要做好，不能被值勤教師扣分。 5、指導培育班級干部的組織治理力量，培育班干部團結(jié)協(xié)作的精神;同時親密關(guān)注班干部與大多數(shù)學生的關(guān)系，防止班干部與學生消失兩極分化。 措施：堅持早讀、課間操、眼保健操以

19、及中午靜校時間、自習課時間到教室跟班，準時關(guān)注學生狀況，了解班級狀況，監(jiān)視檢查班級的衛(wèi)生、紀律。 (二)做好學生的思想工作 1、關(guān)懷學生，真正的從學生的角度去了解學生、理解學生。在尋常的言行舉止中透露出對學生的關(guān)愛，讓學生體會到教師對他們的深切期望。 2、利用課余時間與學生談話，了解班級動向，并準時做出適當干預，確保班級向著積極安康的方向進展。 3、鼓舞學生，幫忙學生建立自信念，擺正心態(tài)，端正學習態(tài)度。 4、關(guān)注特別學生，對其進展個別教育，增進其集體榮譽感，促成整個班級的大和諧大團結(jié)大暖和。 (三)班風、學風建立 1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句，干凈、美觀，既能愉悅身心又能在思想

20、上鞭策學生。 2、開展“小小讀書角”活動，形成全班愛讀書的良好氣氛，讓看書讀報成為班級的文化特色。 3、結(jié)合學生上課狀況以及作業(yè)完成狀況，了解各個學生的學習狀況。學習上的共性問題可在班上提出，共同解決;個別特別問題特別處理，如自制力量較差、學習態(tài)度不佳等學生可對其進展個別教育。 4、利用讀報時間或班會課，開展“學習氣氛的培育”主題的爭論，全班學生出謀劃策。 四、詳細安排 第一周：了解學生狀況、班級狀況，包括學生人數(shù)、入學成績、家庭狀況，中午留校學生人數(shù)，班干部成員等;跟隨班主任，了 個人實習工作規(guī)劃6 教育實習是教師教育培育規(guī)劃的重要組成局部，是教師教育貫徹理論聯(lián)系實際原則、穩(wěn)固我們學生專業(yè)思

21、想、對我們進展教育教學技能訓練、培育合格教師的一個重要措施，范文之工作規(guī)劃:實習生個人工作規(guī)劃。為了標準本次教育實習活動，確保教育實習質(zhì)量，本人結(jié)合了本人的實際狀況及要求，特制定了此個人跟班學習規(guī)劃： 一、見習階段的工作及學習要求(1-2周) 1、嚴格遵守和實習學校中心小學的紀律及規(guī)章制度，仔細完成各項學習任務。 2、仔細作好見習聽課記錄,學習科任教師的教學方法,制定自己在實習階段符合本班的教學方案。 3、留意觀看自己所跟的班級學生狀況,為接下來的實習工作打好鋪墊,針對學生來教好自己的每一節(jié)課。 4、虛心向科任教師請教實習階段將要接觸的教學內(nèi)容,仔細的備好以后所要教的教學教案,再交于科任教師賜

22、予指導、修改。 5、仔細寫好見習階段的每天見習心得體會,最終總結(jié)每天的心得體會,寫好自己本次的見習總結(jié)。 二、實習階段的工作及學習要求(3-18周) 1、嚴格遵守和實習學校中心小學的紀律及規(guī)章制度，仔細完成各項學習任務， 2、虛心承受指導教師的指導，主動與指導教師溝通溝通，建交構(gòu)建師徒關(guān)系。 3、我會以最快的速度來了解我所帶的班級學生狀況，盡快的適應教學。 4、我會盡自己的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關(guān)注學困生，讓他們也盡快能趕上來。 5、在進入實習工作后,仔細批改每一位學生的作業(yè),按時給學生講解。 6、仔細完成自己的實習任務。 如： (1)完成聽課記錄，點評; (2)每周自評本周學

23、習體會; (3)仔細寫好教學教案。 (4)在實習學校做一些教育調(diào)查。 7、能與指導教師溝通心得體會，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學習。 三、實習及學習目標 1、通過帶班教學及學習，領(lǐng)會實習學校的教育理念，見識科學標準的教育治理，感受實習學校教育的教學特色。 2、在兩個多月的實習中,自己能在屢次的聽課中,學習到老前輩豐富的教育閱歷。 3、在自己的實習教學中,所帶的班級學生能和自己一起成長、一起進步。 4、在這實習期間,能學會與人的相處,提高自己的人際交往力量。 5、了解最新的教改動態(tài)，收獲有豐富閱歷的教學觀念，拓展教學視角，提高教育教學水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好的鋪墊。 個人實習工作規(guī)劃7 教

24、育實習是教師教育培育規(guī)劃的重要組成局部，是教師教育貫徹理論聯(lián)系實際原則、穩(wěn)固我們學生專業(yè)思想、對我們進展教育教學技能訓練、培育合格教師的一個重要措施。為了標準本次教育實習活動，確保教育實習質(zhì)量，本人結(jié)合了本人的實際狀況及要求，特制定了此個人學習規(guī)劃： 一、見習階段的工作及學習要求 1、仔細作好見習聽課記錄,學習科任教師的教學方法,制定自己在實習階段符合本班的教學方案. 2、留意觀看自己所跟的班級學生狀況,為接下來的實習工作打好鋪墊,針對學生來教好自己的每一節(jié)課. 3、虛心向科任教師請教實習階段將要接觸的教學內(nèi)容,仔細的備好以后所要教的教學教案,再交于科任教師賜予指導、修改. 4、仔細寫好見習階

25、段的每天見習心得體會,最終總結(jié)每天的心得體會,寫好自己本次的見習總結(jié). 二、實習階段的工作及學習要求 1、嚴格遵守學校紀律及規(guī)章制度，仔細完成各項學習任務。 2、虛心承受指導教師的指導，主動與指導教師溝通溝通，建交構(gòu)建良好的師徒關(guān)系。 3、以最快的.速度來了解我所帶的班級學生狀況，盡快的適應教學。 4、盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關(guān)注學困生，讓他們也盡快能 趕上來。 5、在進入實習工作后,仔細批改每一位學生的作業(yè),按時給學生講解. 6、仔細完成自己的實習任務， （1）完成聽課記錄； （2）每周自評本周學習體會； （3）仔細寫好教學教案。 （4）在實習學校做一些教育調(diào)查。

26、7、能與指導教師溝通心得體會，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學習。 三、實習及學習目標 1通過帶班教學及學習，領(lǐng)會實習學校的教育理念，見識科學標準的教育治理，感受 實習學校教育的教學特色. 2在兩個多月的實習中,自己能在屢次的聽課中,學習到老前輩豐富的教育閱歷. 3在自己的實習教學中,所帶的班級學生能和自己一起成長、一起進步. 4在這實習期間,能學會與人的融洽相處,提高自己的人際交往力量. 5了解最新的教改動態(tài)，收獲有豐富閱歷的教學觀念，拓展教學視角，提高教育教學水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。 個人實習工作規(guī)劃8 寫實習個人工作規(guī)劃時，我的內(nèi)心布滿了感慨。由于財寶只會降落在有規(guī)劃，有目

27、標，有預備的人身上!在此我簡潔的制訂了實習階段工作規(guī)劃，以便使自己在以后工作中有更大的進步和成績。 一 、 首先盡快融入企業(yè)。 任何一個人到新的企業(yè)，新的崗位，新的環(huán)境都有一個適應，磨合的過程，我既然來到這個企業(yè)，首先要虛心求教，了解狀況，熟識業(yè)務。任何企業(yè)的操作方法和運作模式都各有特點，我應盡快去適應，盡快融入這個集體。 二、必需熟識自己的產(chǎn)品及工藝流程。 熟識產(chǎn)品的原材料，產(chǎn)品的特點，熟識自己公司的企業(yè)文化和經(jīng)營理念，這樣與客戶溝通溝通時能對答如流。 三、加強學習和充電。 學習，對于業(yè)務人員來說至關(guān)重要，由于它直接關(guān)系到一個業(yè)務人員與時俱進的步伐和業(yè)務方面的生命力。我會適時的依據(jù)需要調(diào)整我

28、的學習方一直補充新的能量。比方買些關(guān)于市場營銷方面的書籍，也可以買些營銷方面的雜志來充實自己，專業(yè)學問、綜合力量、都是我要把握的內(nèi)容， 知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。 四、建立劇烈的自信念和責任感。 業(yè)務員要信任自己的力量，信任自己能把一切事情做好，沒有信念，就沒法放開膽子去闖去做，連自己都害怕，無信念的話，那我還能做好什么呢?所以我肯定要樹立信念，鼓起士氣大膽往前走，就沒有跨不了的天險，沒有攻不破的堡壘，同時還應有責任感，敢于擔當起自己的本職工作，干錯了，不要緊，加以總結(jié)。 總之，要成為一名精彩的業(yè)務員，需具備良好的職業(yè)道德和良好的口碑，要不斷提高自己的觀看力和實踐力量，不斷提升自己的綜合實力，增

29、加客戶對你的信任感和認同感，與客戶建立很融洽的關(guān)系，擅長與客戶溝通。 以上，是我實習階段工作規(guī)劃，可能還很不成熟，盼望領(lǐng)導指正。火車跑的快還靠車頭帶，我盼望得到公司領(lǐng)導、部門領(lǐng)導的正確引導和幫忙。以后工作我會更加努力、仔細負責的去對待每一個業(yè)務，也力爭贏的時機去尋求更多的客戶，爭取更多的單，完善業(yè)務開展工作。 個人實習工作規(guī)劃9 一、實習的目的 （一）通過實踐，使他們對教學有一個整體的熟悉，他們的專業(yè)課與教學嚴密相連。 （二）熟識新課程標準，通過自己的學習和教師的指導，盡可能把握新課程改革的理念。 （三）仔細虛心向教師學習，培育他們在課堂上應當知道的技能，比方介紹技能，語言技能等等。 （四）在

30、實習過程中，逐步培育自己的獨立工作力量，社會交際力量，一個教育者應當有責任感和使命感。 二、實習要求 帶著學習的態(tài)度，腳踏實地地做好工作，充分利用所學的專業(yè)學問，以積極的態(tài)度面對困難和挑戰(zhàn)。 三、實習流程和工作安排 （1）試用期：（國慶前） （1）了解學校的根本狀況，熟識校園、辦公室、班級，熟識學生的作息時間，記住學生名單。 （2）觀看導師的教學過程（包括備課、講課），做好講課記錄。聽課的時候要認真思索，依據(jù)大學里學的學問分析如何理論聯(lián)系實際。 （3）積極與導師溝通，請導師教導。聽聽其他教師的話，學習他們的教學方法。課后仔細反思，總結(jié)教師的優(yōu)點，彌補自己的缺乏，認證并寫好講課記錄。 （4）了解

31、學科的課堂進度，在學科教師的指導下提前備課和發(fā)言。 （5）預備班會內(nèi)容。 （2）實習階段：（國慶后） （1）參加教學活動，仔細備課，依據(jù)年級學生的身心特點選擇講課方法；與導師溝通，分析解決教學中遇到的問題。 （2）積極與導師溝通，主動征求導師意見。積極爭取上課時機。連續(xù)仔細備課，寫教案，提前發(fā)言，課前做好預備。 （3）備課盡量運用教育學的學問，科學合理地制作課件，預備教案。 （4）在講課階段，在最初的教學中不行避開的會遇到突發(fā)大事，需要盡可能敏捷冷靜的處理。課后問導師解決方法是否得當，以改善自己的缺乏。 （5）準時批改作業(yè)，了解教學效果，加強對個別學生的指導。 （6）做好班主任的日常工作，按規(guī)

32、劃開展各項活動。 （7）積極與學生溝通，了解他們的狀況。解決學生的學習問題。在生活中，我關(guān)懷學生，盡力幫忙學生，為實習學校做更多的好事。（前提是獲得班長 任的同意） （8）開展調(diào)查討論和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結(jié)作預備。假如實習學校有活動安排，即按實習學校安排進展。 （三）總結(jié)階段：（第八周） 總結(jié)整個實習階段的成果，結(jié)合所學理論學問分析，保持自己的優(yōu)點，彌補自己的缺乏。 個人實習工作規(guī)劃10 一、班級狀況分析 高一(1)班人數(shù)60人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午留校的學生有23位。我們一班作為直升班，是全年級最好的班級。除了極個別學生以外，大多數(shù)學生是以優(yōu)異的成績進入一班的。

33、但許多的學生學習方式仍處在初中階段，沒適應高中高強度學習。一旦遇到學科的單元測試，面對不堪目睹的成績。因此，盡快幫忙學生順當度過高中過渡期是班主任的重要任務之一。 二、班級建立目標 1、引導學生做好思想工作，面對高中的學習和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素養(yǎng)以及良好的行為習慣;重視學習方法，強調(diào)學習效率，注意細節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一種習慣。 2、幫忙學生樹立集體榮譽感，增加學生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習慣。 3、指導學生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進班級良好班風、學風的形成。 總體上，要到達人人為班級，人人愛班級，班級是我家的良好氣氛。 三、班級建立措施及詳細步驟 (一)常規(guī)要求及

34、措施 1、爭取全班學生能夠提前5分鐘進教室，杜絕遲到現(xiàn)象;同時，早上收作業(yè)的時間為7點25至7點30，充分利用早讀時間進展早讀。 2、切實落實衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當天值日學生全權(quán)負責，要到達教室的每一個角落都是潔凈干凈的，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。 3、中午休息時間要保持教室的寧靜，切實保證教室是個供應休息的良好場所。 4、課間出操以及眼保健操肯定要確保每個學生都要做好，不能被值勤教師扣分。 5、指導培育班級干部的組織治理力量，培育班干部團結(jié)協(xié)作的精神;同時親密關(guān)注班干部與大多數(shù)學生的關(guān)系，防止班干部與學生消失兩極分化。 措施：堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校

35、時間、自習課時間到教室跟班，準時關(guān)注學生狀況，了解班級狀況，監(jiān)視檢查班級的衛(wèi)生、紀律。 (二)做好學生的思想工作 1、關(guān)懷學生，真正的從學生的角度去了解學生、理解學生。在尋常的言行舉止中透露出對學生的關(guān)愛，讓學生體會到教師對他們的深切期望。 2、利用課余時間與學生談話，了解班級動向，并準時做出適當干預，確保班級向著積極安康的方向進展。 3、鼓舞學生，幫忙學生建立自信念，擺正心態(tài)，端正學習態(tài)度。 4、關(guān)注特別學生，對其進展個別教育，增進其集體榮譽感，促成整個班級的大和諧大團結(jié)大暖和。 (三)班風、學風建立 1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句，干凈、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學生

36、。 2、開展“小小讀書角”活動，形成全班愛讀書的良好氣氛，讓看書讀報成為班級的文化特色。 3、結(jié)合學生上課狀況以及作業(yè)完成狀況，了解各個學生的學習狀況。學習上的共性問題可在班上提出，共同解決;個別特別問題特別處理，如自制力量較差、學習態(tài)度不佳等學生可對其進展個別教育。 4、利用讀報時間或班會課，開展“學習氣氛的培育”主題的爭論，全班學生出謀劃策。 四、詳細安排 第一周：了解學生狀況、班級狀況，包括學生人數(shù)、入學成績、家庭狀況，中午留校學生人數(shù)，班干部成員等;跟隨班主任，了解班級事務，清晰實習班主任的工作要求。 其次周：組織開展“小小讀書角”活動，每位學生至少從家里帶來一本書;指導班委負責圖書的

37、治理工作。本周主題班會為“安全教育”班會，組織學生開頭籌備。此外，嚴格監(jiān)視衛(wèi)生、紀律問題，并且開頭籌備下周的運動會事宜。 第三周：本周班級的重心是運動會的籌備工作，運動會入場式、后勤、稿件等，都必需一一部署到位。堅持到場監(jiān)視、指導運動會入場式的排練。舉辦運動會時，一切事務應有條不紊的進展，做到有序指導，包括稿件的傳送、會場的清潔、運發(fā)動的檢錄以及全班學生的安全工作等。 第四周：國慶節(jié)，強調(diào)學生留意人身安全及財產(chǎn)安全，不管是外出游玩還是在家休息，都時刻警覺安全問題。 第五周：從本周起直至期中考試，班級的重心為學習，重點抓學習，加強學風建立。 第六周：對在學習上處于兩種極端的學生進展個別輔導。學習

38、很好的學生，要幫忙其做好心理工作，增加其心理素養(yǎng)，避開過于緊急而發(fā)揮失常;學習根底較薄弱的學生，鼓舞其盡力做好復習工作，全力一搏，不能自暴自棄。 第七周：下周將進展考試，可向?qū)W生介紹合理復習的方法及策略。 第八周：考試周。 一份春華，一份秋實，想要做好一個班主任，帶著好班級不是一件簡單的事情，尤其對于一個實習的班主任更具有挑戰(zhàn)性！ 個人實習工作規(guī)劃11 教育實習是教師教育培育規(guī)劃的重要組成局部，是教師教育貫徹理論聯(lián)系實際原則、穩(wěn)固我們學生專業(yè)思想、對我們進展教育教學技能訓練、培育合格教師的一個重要措施。為了標準本次教育實習活動，確保教育實習質(zhì)量，本人結(jié)合了本人的實際狀況及要求，特制定了此個人跟

39、班學習規(guī)劃： 一、實習階段的工作及學習要求(3-18周) 1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習學校-龍樓中心小學的紀律及規(guī)章制度，仔細完成各項學習任務。 2、虛心承受指導教師的指導，主動與指導教師溝通溝通，建交構(gòu)建*的師徒關(guān)系。 3、我會以最快的速度來了解我所帶的班級學生狀況，盡快的適應教學。 4、我會盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關(guān)注學困生，讓他們也盡快能趕上來。 5、在進入實習工作后,仔細批改每一位學生的作業(yè),按時給學生講解. 6、仔細完成自己的實習任務，如： （1）完成聽課記錄，點評； （2）每周自評本周學習體會； （3）仔細寫好教學教案。 （4）在實習學校做一些教育調(diào)查。

40、 7、能與指導教師溝通心得體會，建交 交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學習。 二、見習階段的工作及學習要求(1-2周) 1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習學校-龍樓中心小學的紀律及規(guī)章制度，仔細完成各項學習任務。 2、仔細作好見習聽課記錄,學習科任教師的教學方法,制定自己在實習階段符合本班的教學方案. 3、留意觀看自己所跟的班級學生狀況,為接下來的實習工作打好鋪墊,針對學生來教好自己的每一節(jié)課. 4、虛心向科任教師請教實習階段將要接觸的教學內(nèi)容,仔細的備好以后所要教的教學教案,再交于科任教師賜予指導、修改. 5、仔細寫好見習階段的每天見習心得體會,最終總結(jié)每天的心得體會,寫好自己本次的見習總結(jié). 三、實習及學習目

41、標 1通過帶班教學及學習，領(lǐng)會實習學校的教育理念，見識科學標準的教育治理，感受實習學校教育的教學特色. 2在兩個多月的實習中,自己能在屢次的聽課中,學習到老前輩豐富的教育閱歷. 3在自己的實習教學中,所帶的班級學生能和自己一起成長、一起進步. 4在這實習期間,能學會與人的*相處,提高自己的人際交往力量. 5了解最新的教改動態(tài)，收獲有豐富閱歷的教學觀念，拓展教學視角，提高教育教學水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。 個人實習工作規(guī)劃12 感謝公司領(lǐng)導和同事在我工作中的支持和幫忙，讓我能夠融入到公司的團隊建立之中，盼望能夠和大家一起制造一個良好的工作氣氛和工作環(huán)境。 新的一年已經(jīng)開頭

42、，客服部也將會面臨一些全新的環(huán)境與考驗，依據(jù)這幾天我對公司的了解狀況，做出以下工作規(guī)劃： 1、終端培訓 在客服的工作范圍之內(nèi)制定完善的、合理的終端培訓規(guī)劃并仔細有效地完成培訓。 2、收集小票信息 重視小票根本信息的收集，應盡可能的完善填寫，特殊是一些重要工程，必需標準填寫。 3、建檔 利用統(tǒng)一的專業(yè)的治理軟件分類建立客戶檔案。 4、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析 分析，比擬客戶消費信息，準時反應到相關(guān)部門，并附加初級建立性意見。 5、客情維系 查找、制造時機實行多種形式與不同類型的客戶加強溝通，比方：顧客滿足度調(diào)查、節(jié)日期間的互動，根本的顏色搭配建議，高級的私人形像參謀等等。準時把握客戶需求盡最大努力滿意客戶需

43、求，為客戶供應高附加值的效勞，提高顧客滿足度，進展提升與客戶的關(guān)系。 6、客訴處理 依據(jù)客戶反應投訴的信息，準時做出反映。以客戶為中心，改善處理流程、操作程序。 由于對服裝業(yè)的客服工作是首次參加，在進入公司短短的5天時間中所做的工作并不是許多，但也發(fā)覺了自己的許多缺乏，我會努力，爭取把客服工作做得更好。 在工作中，我也遇到了一些問題和困難： 1、對工作中一些詳細要求不是很清晰，導致自己的工作不知道怎樣才可以順當?shù)拈_展，擔憂自己在做無用功，鋪張公司資源； 2、人事方面也不是很清晰，這樣會耽誤到部份同事的珍貴時間； 3、需要一臺電話，盼望可以配一臺，便利與同事之間的溝通溝通； 由于自己在服飾客服方

44、面，閱歷上有許多的欠缺和缺乏，也為了把客服工作高效率地做好，因此，盼望公司相關(guān)領(lǐng)導及同事在以上問題方面賜予肯定的建議和幫忙，使客服的工作能夠得到很好的連接。 感謝！ 個人實習工作規(guī)劃13 一、思想方面 遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，遵紀守法。如：積極參與園內(nèi)組織的有益活動，以喜愛本職工作為動身點，仔細、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，喜愛自己的職業(yè)，無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用教師和“媽媽“雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。 二、教育教學 制定好每月、每周、每日教學規(guī)劃，一敬重幼兒在學習活動中的主體地位。賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，同時，日常生活中，向有閱歷的老教師學習

45、，取長補短，積存閱歷，有規(guī)劃地提高自己的業(yè)務水平。 三、教育工作 1、開展促進孩子全面進展的主題活動。 大主題安康寶寶”樹”紙”藍色的大海”酷熱的夏天”，表達“生活既教育”教育觀念。 2、敏捷運用幼兒園、家庭、及社會的外鄉(xiāng)資源。連續(xù)開展“主題生成”從多方面考慮主題活動內(nèi)容，表達幼兒活動的主體性。主要讓幼兒參加進來。 3、依據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活閱歷、季節(jié)的特點來打算主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容。讓幼兒成為環(huán)境布置的仆人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入增加、更改區(qū)域內(nèi)容。充分敬重幼兒的自主性，教師只是支持者、合。 4、結(jié)合節(jié)日對幼兒進展品德教育 教育幼兒喜愛自己的

46、母親、教師等。三月份：開展“愛媽媽”主題教育。 開展以環(huán)保為題材的活動，四月份：開展“植樹節(jié)”活動。日常生活中對幼兒進展環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。 讓幼兒了解四周人的工作，五月份：開展“好幫手”勞動教育。理解他勞動和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動成果。 感受節(jié)日的歡愉。六月份：參與“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級。 5、地盤我作主”區(qū)域活動 以幼兒的進展為本，為了讓幼兒身心更為安康地進展。發(fā)揮幼兒的天性，還給幼兒空間，不再刻意地安排特定的活動，而只是區(qū)角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇，玩角色嬉戲、搭積木、講故事等” 6、逐步深入、切實抓好嬉戲的開展工作。豐富嬉戲材

47、料。 個人實習工作規(guī)劃14 本人馬上進入實習生涯，于我而言，這是個珍貴的黃金時間。在這個學期里，我會盡自己最大的努力，把所學到的理論學問應用到實踐中去，這也是我始終所期盼的?，F(xiàn)在作為初一(6)班的實習班主任，為了更好地完成自己的實習任務，更為了建立好這個班級，針對初一學生的特點制定了以下工作規(guī)劃： 一、學情分析 目前的初一(6)班，共有學生71人，其中男生37人，女生34人。愛學習的學生很少，頑皮學生較多，學習習慣不好。紀律始終比擬散漫，無論是上課還是自習，愛搞小動作、任憑換座位的現(xiàn)象時有發(fā)生。雖說已進入初中，但學生心理仍比擬放松，角色還未真正地轉(zhuǎn)變過來。因此，如何調(diào)動學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活，并進一步加強班風和學風建立，是實習期內(nèi)班主任工作的首要任務。 二、治理思想 從小學進入初中是個比擬大的轉(zhuǎn)折，面對新增的學科、生疏的教師以及初中生活，對初一的學生來說，會感到既新奇、又緊急。他們的內(nèi)心像一張白紙，有待我們幫助。因此我從今動身，制訂了以下的治理思想： 對于這實習期里的治理思想，可以用六個字概括：尊、情、理、嚴、法、力。 “尊” 指敬重學生，不分類別，這是做好班主任工作的前提條件；“情”就是感情投入，用教師真摯的感情去感化每一個學生，關(guān)愛問題生；“理”就是講道理，嚴格要求