個人工作計劃范文五篇

1、 個人工作計劃范文五篇個人工作規(guī)劃 篇1 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校的工作規(guī)劃為指導(dǎo)，以“集體協(xié)作”的精神加強目標治理，深入推動素養(yǎng)教育，狠抓學(xué)生的思想工作，夯實文化根底，強化學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育學(xué)自主探究的學(xué)習(xí)力量，進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，使本屆初三在原有的根底上有長足的進步，確保均分率和優(yōu)秀率。 二、工作目標： 1.以學(xué)生進展為本作為本屆初三教育、教學(xué)工作的動身點，以“團結(jié)協(xié)作”的精神，仔細分析學(xué)生的思想現(xiàn)狀、學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，準時作出科學(xué)、客觀的評價，扎扎實實地開展教育教學(xué)工作，使本屆初三學(xué)生教育、教學(xué)成績得到實質(zhì)性提升，各項成績力爭到達學(xué)校工作要求。 2.關(guān)注中考最新信息，落實到課堂教學(xué)，促進有效

2、教學(xué)。緊扣學(xué)校的工作目標、工作要求和教育、教學(xué)新形勢，以“新理念、新課堂”為先導(dǎo)，仔細組織教師學(xué)習(xí)課程學(xué)問，汲取新的教育理念，捕獲最新的中考信息和要求，依據(jù)各學(xué)科的詳細要求，最新變化，準時作出調(diào)整，以的提高“有效教學(xué)”的效能。 3.結(jié)合實際，針對初三后期的總復(fù)習(xí)，及早做好部署，加強根底訓(xùn)練，面對全體學(xué)生，區(qū)分不同要點，分層次、分階梯仔細做好復(fù)習(xí)迎考指導(dǎo)，使不同層次的同學(xué)都能得到充分的進展，針對來年中考的實際，作出科學(xué)、詳細的應(yīng)對措施。 三、工作重點及措施： (一)統(tǒng)一思想、不辱使命 初三工作非比尋常，是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。尤其，針對這屆生源在數(shù)量和質(zhì)量上較上屆都有很大差距的狀況下，我們要實

3、現(xiàn)學(xué)校的目標，就必需付出加倍的努力，犧牲更多的個人時間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，就要對學(xué)生負責、對家長負責、對自己負責，更要對學(xué)校的聲譽負責!這一點必需成為全體初三教師的共識。 (二)合理安排，搶抓時間 本學(xué)期21周，有效教學(xué)時間缺乏20周。下學(xué)期只有16周有效的教學(xué)時間。因此，教師盡量在本學(xué)期上完初三絕大局部課程，最遲下學(xué)期3月底完畢新課。第一輪復(fù)習(xí)緊緊結(jié)合中考說明，夯實雙基;其次輪復(fù)習(xí)為專題講座和學(xué)問綜合訓(xùn)練為主，做完局部中考模擬試卷;第三輪復(fù)習(xí)為中考前兩個星期，重新讓學(xué)生回歸書本，以梳理歸納，查缺補漏為主。依據(jù)考試說明的要求，以課本和課程標準為依據(jù)，教學(xué)要突出重點，

4、復(fù)習(xí)課教學(xué)要攻克難點;出試卷要揣摩考試熱點。 (三)有效教學(xué)，強化質(zhì)量 1、細化各班的奮斗目標，明確工作職責。依據(jù)學(xué)校要求各班各教師都要明確目標和要求。面對全體學(xué)生，不卑視任何一個學(xué)生;課堂上做到精講多練，課后仔細做好培優(yōu)補差工作，并與其次周落實好各學(xué)科的提優(yōu)工作，爭取在期中考試后將化學(xué)的提優(yōu)班也開設(shè)出來。 2、加強備課組的治理。以學(xué)科為單位，以備課組長為主要負責人，發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，發(fā)揮集體才智，充分利用鹽中優(yōu)秀資源，要求學(xué)科組和鹽中做到統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考察，并確保每組每周有一位教師參與鹽中大教研活動。 3、連續(xù)施行階段抽測制度，準時召開質(zhì)量分析會，準時診斷，準時反思

5、，準時討論制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中準時實行整改措施，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。針對本班前5名學(xué)生，各教師實行負責制，抓好成績的提升。 4、仔細抓好體育訓(xùn)練，對體育較薄弱的學(xué)生(特殊是學(xué)優(yōu)生)加強熬煉，規(guī)劃國慶后利用下午三節(jié)課下活動時間安排跑步，爭取體育會考成績到達優(yōu)秀水平。 5、年級組領(lǐng)導(dǎo)每天堅持巡課，每周堅持敲門聽課，每月堅持師生座談。常常和教師溝通、討論，準時了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。使初三課堂既有形，更具神，真正做到高效。 (四)關(guān)愛學(xué)生，以德促教 1.定期召開年級組大會，對初三年級學(xué)生開展抱負、信念教育活動。抓好學(xué)生的思想教育，堅持開好每周的班會課。以“拼搏制造奇跡，勝利來自努力”

6、、“一分耕耘，一分收獲”“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運、奮斗成就將來”等來鼓勵學(xué)生，促使他們樹立信念，鼓足士氣，努力為實現(xiàn)自己的人生目標奮斗。 2.重視學(xué)生的心理安康教育，有的放矢地開展工作。初三學(xué)生面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特殊重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。假如不重視對他們的心理安康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發(fā)覺學(xué)生心理存在問題就準時對癥下藥，標本兼治，任課教師幫助班主任對學(xué)生進展細致的談心，分析問題，進展家訪，尋求和家長的溝通。幫忙學(xué)生依據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，定期召開學(xué)習(xí)閱歷溝通會，指導(dǎo)學(xué)法，幫忙學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。幫忙學(xué)生樹立良好的人生

7、觀、價值觀。這也是我們班會課一以貫之的主題內(nèi)容。 3.真心關(guān)心每一位學(xué)生，仔細效勞每一位學(xué)生，對全體學(xué)生都要做到有愛心、細心、急躁;尤其對后進生在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚嘉獎優(yōu)先;要擅長挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復(fù)點，促進飛躍，努力做到不放棄任何一名學(xué)生。 4、加強家校合作，準時向家長反應(yīng)學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)狀況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)心情、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到肯定效果。各班依據(jù)實際狀況，可以常常與家長取得聯(lián)系，爭取教育的化。 5.加強班主任隊伍建立，定期進展班主任工作研討，努力提高班主任的

8、德育工作水平，同時合理利用班會、課間空余時間找學(xué)生談心，爭取找每人談話一次，到每位學(xué)生家家訪一次，對班級特別學(xué)生還可屢次家訪。 個人工作規(guī)劃 篇2 走過17年，是收獲的一年。回眸我過去一年的銷售心得，甚有感受。 在接任展廳經(jīng)理一職后，我在銷售工作中積極進取，專心、努力地去做好每一件事情，不管是個人還是整個銷售團隊的銷售業(yè)績都有所提高。這里必需要感謝鄧經(jīng)理的幫忙和領(lǐng)導(dǎo)。我們公司群眾銷售部也完成了各項任務(wù)和規(guī)劃，順當通過了上海群眾dssa、dqsa、dms等嚴審。XX年信任也會是激情奮進的一年。機遇與挑戰(zhàn)共存，我期盼XX也是一個收獲的一年，這是我們整個銷售團隊共同期盼并時刻預(yù)備與之奮斗的結(jié)果。一份

9、耕耘一份收獲，這一年要做的工作還有許多，從一個銷售員成長為一個展廳經(jīng)理，公司對我的期望很高，自己的擔子也很重。從一個執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€治理者，這一角色轉(zhuǎn)換并不意味著到達了學(xué)習(xí)的終點，在治理方面和業(yè)務(wù)方面自身更要加緊學(xué)習(xí)。 在新的一年里我的工作規(guī)劃如下： 1、銷售參謀培訓(xùn)：在銷售參謀的培訓(xùn)上多下功夫，現(xiàn)在銷售員業(yè)務(wù)學(xué)問明顯匱乏，直接的影響銷售部的業(yè)績，XX年的銷售參謀的培訓(xùn)是重點，除按規(guī)劃每月一次培訓(xùn)以外，按需要多增加培訓(xùn)，特殊針對不同時期競爭車型上得多下功夫討論，這在培訓(xùn)中應(yīng)作重點。 2、銷售核心流程：完整運用核心流程，上海群眾給了我們一個很好治理員工的方式按流程辦理，不用自己去琢磨，許多時候我

10、們并沒有去在意這個流程，認為那只是一種工作方法，其實深入的討論后才知道意義很重，這正式嚴謹治理制度帶來的優(yōu)勢。每個銷售參謀都應(yīng)按這個制度流程去做，誰沒有做好就是違反了制度，就應(yīng)當有相應(yīng)的懲罰，而作為一個治理者從這些流程中就可以去考核下面的銷售參謀。有了考核，銷售參謀就會努力的把事情做好，相反如沒有考核，銷售參謀就簡單缺少壓力導(dǎo)致動力削減從而直接影響銷售工作。細節(jié)打算成敗，這是鄧經(jīng)理常教育大家的話。在17年的工作中我們將深入貫徹上海群眾銷售核心流程，把每一個流程細節(jié)做好，信任這是完成全年任務(wù)的又一保障。 3、提高銷售市場占有率：、現(xiàn)在萬州的幾家汽車經(jīng)銷商最有影響的“百事達”“商社”對群眾車的銷售

11、夠成肯定的威逼，在17年就有一些客戶到這兩家公司購了群眾車。總結(jié)緣由主要問題是價格因素。價格問題是我們同客戶產(chǎn)生沖突的一個共同點，其他公司在銷售群眾車是沒有優(yōu)勢的，他們唯一有的優(yōu)勢是價格。再看我們在銷售群眾車時，除個別價非常，幾乎都占優(yōu)勢。怎樣來提高我們的占有率，就是要把我們劣勢轉(zhuǎn)化成優(yōu)勢，其實許多客戶也是想在4s店購車所以才會拿其他經(jīng)銷商的價格來威逼，客戶假如來威逼，就證明他心中有擔憂，總結(jié)來說他們的擔憂無外乎就是與整車的質(zhì)量保障、有完善的售后效勞、售后的索賠、售后修理的、銷售參謀的專業(yè)性（更好的使用了解車輛）、公司的誠信度、公司的人員的良好印象等親密相關(guān)，這些客戶擔憂的因素，也是其他經(jīng)銷商

12、沒有的，同時也將成為我們的優(yōu)勢。、通過對銷售參謀的培訓(xùn)對競爭品牌的學(xué)習(xí)提高市場的占有率。、結(jié)合市場部對公司和上海群眾品牌進展有力的宣傳，提高消費者的知名度和對群眾車的認知度。 3、當好一個稱職的展廳經(jīng)理，做到銷售部帶隊的作用，做好公司的排頭兵。發(fā)揚團隊精神，幫忙他們做好本職工作完成公司下達的各項任務(wù)。 以上就是我這一年的工作規(guī)劃，工作中總會有各種各樣的困難，我會向領(lǐng)導(dǎo)請示，向同事探討，共同努力克制。為公司做出自己最大的奉獻。 個人工作規(guī)劃 篇3 不知不覺已經(jīng)一年的時間過去了，新學(xué)年開頭了，我盼望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的力量、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，我的個人規(guī)劃如下： 一、 “人生應(yīng)有目的

13、， 否則你的努力將屬徒然?！?新的學(xué)年開頭，我將在班級建立中建立一支有進取心、治理力量較強的班干部的隊伍，讓全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育學(xué)生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成學(xué)生守紀、勤奮的班風(fēng)。還要進一步連續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化小學(xué)生日常行為標準的落實，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進展賞識教育，教師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。積極協(xié)作學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培育學(xué)生劇烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我治理的力量。 二、不斷挑戰(zhàn)自我。 我認為一位抱負的教師，應(yīng)擅長熟悉自己、發(fā)覺自己、評價自己，在這過程中樹立自己的自信

14、。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“頂峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求勝利、設(shè)計勝利，甚至要撞擊。 三、擅長合作，具有人格魅力。 我作為教師一分子，將會在新的學(xué)年里更加努力地、真誠地與教師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡送的的教師。 四、布滿愛心，受孩子敬重。 1、對學(xué)習(xí)后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進展輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫忙提高學(xué)習(xí)興趣。 2、對行為后進生，發(fā)覺閃光點要大力表揚，樹立信念，在教師和家長共同催促下改良。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比方當班干部。 3、常常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。 “用愛心將

15、孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將孩子們的心留下。讓他們愛教師、愛同學(xué)、愛學(xué)校。 五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。 教師應(yīng)當是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)分，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當是一個不斷探究、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)當是一個教育上的有心人。有心就能勝利。 六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。 孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而假如教師是一問三不知，他們就特別絕望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的學(xué)問構(gòu)造。 七、關(guān)注人類命運，具有社會責任感。 教師不光是給孩子們學(xué)問，而更重要的是培育學(xué)生一種積極的生活態(tài)

16、度，以積極的生故意境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位抱負教師，他應(yīng)當特別關(guān)注社會、關(guān)注人類命運，特別注意培育學(xué)生的社會責任感。 小學(xué)教師的工作是瑣碎的，然而工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀看力，留意觀看幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解孩子的同時，用一顆尋常心去與每一位孩子溝通，這是我自己做好教育工作的前提。 個人工作規(guī)劃 篇4 不知不覺間又是一年學(xué)初，很榮幸的這學(xué)期在同學(xué)們的選舉中成為班級學(xué)習(xí)委員，能夠為大家效勞。在分析了同學(xué)們?yōu)楹卧谏蠈W(xué)期沒有取得較好成績的根底上，我為自己做了一些規(guī)劃來幫助自己的工作。 總結(jié)大家的言論以及我自己的一些

17、個人閱歷，我認為同學(xué)們在上學(xué)期沒有取得較好成績主要有如下的緣由： 1、同學(xué)們剛從高中升上來，以前受高中生活的束縛無法自由拘束的生活，現(xiàn)在解脫了，就有點把持不住了，總想著怎么玩，怎么歡樂的生活，在學(xué)習(xí)方面也就不那么關(guān)懷了，學(xué)習(xí)的壓力比以前輕了，沒有壓力也就沒有動力，自然不愿學(xué)習(xí)。 2、還有一個很現(xiàn)實的緣由是我們從小到大學(xué)習(xí)的目標就是為了上大學(xué)而不是為了自己而學(xué)習(xí)，沒有做學(xué)問的精神。現(xiàn)在上大學(xué)了，幻想實現(xiàn)了，沒有幻想的支撐，就變得迷茫，找不到行動的方向，找不到行動的目標，不知道自己該干什么了，學(xué)習(xí)不是，不學(xué)習(xí)也不是，在搖擺不定中就把時間度過了，結(jié)果學(xué)習(xí)成績就不太抱負。 3、大學(xué)課程的設(shè)置并不是非常

18、的令人滿足，某些課程枯燥無味，激發(fā)不起同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)生的反感，最終導(dǎo)致逃課現(xiàn)象的泛濫，逃課成自然成習(xí)慣了，學(xué)習(xí)就被拋腦后了，成績自然不太好。 4、校園對同學(xué)們而言，是一個比擬安全，比擬安逸的場所，不能讓人產(chǎn)生斗志或是產(chǎn)生讓人想要愛護自己的欲望，最終的結(jié)果就是無法產(chǎn)生實際的行動保證自己較好的成績。 在總結(jié)以上緣由的根底上，我這學(xué)期的初步規(guī)劃是： 1、抓好同學(xué)們的上課出勤率，對無故曠課的同學(xué)做思想工作 2、記好每個教師的作業(yè)，多提示同學(xué)們按時完成作業(yè)，按時交發(fā)同學(xué)們的作業(yè) 3、幫忙同學(xué)們解決好學(xué)習(xí)必需品的問題（如：教材的訂購、上課用品的借還，教室的申請、下學(xué)期課程的安排） 4、深入廣闊同

19、學(xué)中，仔細聽取同學(xué)的意見、建議和要求，為同學(xué)們效勞 5、努力協(xié)作教師的工作，成為教師與同學(xué)們溝通的紐帶，同學(xué)們的意見可通過我轉(zhuǎn)達給教師們 6、親密留意教學(xué)秘書處的各項通知，并準時將消息通知傳達給同學(xué)們 這就是我的初步規(guī)劃，按規(guī)劃行事不但需要頑強的毅力，還需要同學(xué)們的協(xié)作，在以后的工作中，我盼望自己可以在同學(xué)們的監(jiān)視下，在堅持“三心”原則-信念、急躁、恒心的根底上努力踐行自己的規(guī)劃安排，將工作準時順當完成。這規(guī)劃在實踐中還會不斷的完善在不斷完善中施行。 為了搞好本公司職業(yè)病防治工作，促進本公司的經(jīng)濟進展，使生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境符合國家職業(yè)衛(wèi)生標準和要求，愛護職工安康及其相關(guān)權(quán)益，依據(jù)中華人民共和國職業(yè)病

20、防治法，制定本工作規(guī)劃。 1、建立、健全職業(yè)病防治責任制。 嚴格根據(jù)職業(yè)病防治法的規(guī)定，確定本公司職業(yè)病防治由單位負責人總負責，安全局部工負責，相關(guān)崗位各負其責的責任體系和責任保證制度。 2、依法參與工傷保險，確保勞動者依法享受工傷保險待遇。 根據(jù)勞動保障行政部門的有關(guān)規(guī)定，照實上報本單位的人數(shù)、工資總額、繳費狀況等有關(guān)狀況，按時繳納工傷社會保險金，積極協(xié)作相關(guān)部門作好工傷社會保險工作，使在本公司職業(yè)活動中所發(fā)生的工傷、職業(yè)病的勞動者能夠從社會得到必要的物質(zhì)補償和效勞的社會保障。 3、根據(jù)職業(yè)病防治法規(guī)定積極做好工作場所的衛(wèi)生防護工作，使工作場所符合以下職業(yè)衛(wèi)生要求： （1）職業(yè)病危害因素的強

21、度或者濃度符合國家職業(yè)衛(wèi)生標難； （2）有與職業(yè)病危害防護相適應(yīng)的設(shè)施； （3）生產(chǎn)布局合理，符合 有害與無害作業(yè)分開的原則； （4）有配套的更衣間、洗浴間、休息間等衛(wèi)生設(shè)施； （5）設(shè)備、工具、用具等設(shè)施符合愛護勞動者生理、心理安康的要求； （6）法律、行政法規(guī)和國務(wù)院衛(wèi)生行政部門關(guān)于愛護勞動者安康的其他要求。 4、職業(yè)病危害工程的申報 依據(jù)職業(yè)病危害因素分類名目規(guī)定的職業(yè)病危害因素的種類進展申報，根據(jù)職業(yè)病危害工程申報治理方法的規(guī)定，填報好各種申報表。 5、本單位的建立工程(新建、擴建、改建建立工程和技術(shù)改造、引進工程)按規(guī)定向衛(wèi)生行政部門提交職業(yè)病危害預(yù)評價報告并經(jīng)衛(wèi)生行政部門審核同意。

22、 6、對從事可能發(fā)生職業(yè)病危害作業(yè)等的特別治理。 特別治理包括對作業(yè)場所和作業(yè)人員的特別治理。如作業(yè)場所的隔離、操作自動化，作業(yè)場所設(shè)置特別職業(yè)病防護設(shè)備，包括工作信號，配備應(yīng)急救援設(shè)施、醫(yī)療急救用品等。 特別治理措施還包括對這類作業(yè)實施特別的監(jiān)管手段。照實施許可制度，即作業(yè)許可和人員許可。作業(yè)許可是指用人單位從事職業(yè)病危害作業(yè)，必需符合國家有關(guān) 的特別衛(wèi)生規(guī)定和要求，取得衛(wèi)生許可后，方可從事該項作業(yè)。人員許可是指從事特別職業(yè)的人員，也包括這類作業(yè)的治理人員必需通過職業(yè)安康檢查和培訓(xùn)，身體狀況符合要求并把握特別職業(yè)危害防護學(xué)問，取得特別職業(yè)病危害作業(yè)許可前方可上崗；治理人員也應(yīng)當參與專業(yè)培訓(xùn)前

23、方可從事相應(yīng)的治理工作。 個人工作規(guī)劃 篇5 本學(xué)期我連續(xù)擔當八年級思想品德課教學(xué)工作。新學(xué)期開頭，為切實有效地搞好教育教學(xué)工作，順當完成教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生到達最正確的學(xué)習(xí)效果，特將本學(xué)期的教學(xué)工作規(guī)劃制定如下： 一教材分析 八年級下冊思想品德教材共計10課，分4個單元，根底內(nèi)容較多，需要學(xué)生仔細把握。其中也列舉了相關(guān)案例，大局部是與學(xué)生日常生活接近的，起到導(dǎo)入的作用，個別局部也有起到總結(jié)作用，在這個從特別到一般再到特別的循環(huán)中，能夠使學(xué)生把握一般規(guī)律的根底學(xué)問，又能把學(xué)到的學(xué)問運用到實際案例中去，到達學(xué)以致用的目的。由于這冊教材涉及到許多法律方面的內(nèi)容，再加上學(xué)生接觸面比擬狹窄，課本又列舉了相

24、關(guān)鏈接學(xué)問，豐富了學(xué)生的學(xué)問量，有助于更好地學(xué)習(xí)思想品德課。 二學(xué)生現(xiàn)狀分析 八年級學(xué)生女同學(xué)愛學(xué)上進，但局部男同學(xué)雖很聰慧，但不愛學(xué)習(xí)，對于思想品德這門學(xué)科，根底學(xué)問及書寫方面對他們來說是弱項，這還有待于實行恰當?shù)姆椒ㄈソ鉀Q。八年級學(xué)生總的來說比擬穩(wěn)定，學(xué)習(xí)態(tài)度及氣氛都比擬好，學(xué)以致用恰恰是他們的弱點，這就需要讓他們知道思想品德這門學(xué)科不單需要記憶一些根底學(xué)問，還需要敏捷應(yīng)用，來解決一些實際案例中存在的問題。由于我對個別的學(xué)生不是非常了解，這需要在今后的教學(xué)、生活與日常交往中，進一步了解、分析、準時發(fā)覺，實行行之有效的方法對癥下藥，以便幫忙學(xué)生形成 正確的世界觀、人生觀與價值觀。 三目標 1

25、把握根底學(xué)問，到達漢字書寫標準，理解根底學(xué)問的內(nèi)涵。 2學(xué)以致用，分析詳細案例，進一步理解思想品德這門學(xué)科的意義。 3通過學(xué)習(xí)幫忙學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀，做一個有用于社會的人。 四教學(xué)方法及措施 1樹立正確的教學(xué)觀，以培育人為目的，為人師表，寓教于樂，促進學(xué)生身心安康成長。 2按上級及學(xué)校的要求，仔細備課。做到備教材、備學(xué)生、備學(xué)問、備教法，做到心中有書，嫻熟把握教材，努力選擇適合學(xué)生特點的最正確教學(xué)方法。 3仔細上好每一節(jié)課，講課時充分表達教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)思想，突出重點、突破難點，抓住關(guān)鍵，精講多練，準時對學(xué)生進展根底學(xué)問訓(xùn)練，提高起綜合運用力量，同時進展思想教育，使學(xué)生在學(xué)好專業(yè)學(xué)問的同時養(yǎng)成良好的道德觀念。 4搞好學(xué)生課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生提前對課文有大體的了解，培育學(xué)生的自學(xué)力量。 做到課堂有練習(xí)、課后有作業(yè)，并且當堂的學(xué)問當堂消化有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率