【強化訓練】2022高考生物二輪專題《種群和群落》

1、PAGE12專題強化訓練：種群和群落45分鐘，100分一、選擇題12022天星教育聯(lián)考某科研小組研究某池塘內(nèi)草魚種群增長速率的變化規(guī)律，結果如圖所示，其中T2之前的數(shù)據(jù)丟失。下列敘述正確的是（）AT2T4時間段內(nèi)，種群數(shù)量呈“S”型增長；T4T5時間段內(nèi)，種群數(shù)量逐漸下降BT3時草魚的種群密度約為T5時對應種群密度的一半C該池塘對草魚的最大容納量應出現(xiàn)在T5時且數(shù)值保持不變D當種群增長速率為m時，該草魚的年齡組成為穩(wěn)定型22022海南七校聯(lián)考如圖為種群數(shù)量增長曲線，有關敘述不正確的是（）A改善空間和資源條件有望使K值提高BBC段種群增長速率逐漸下降，出生率小于死亡率CA到C變化過程中，其天敵捕

2、食成功率將會變大D曲線Y表明種群數(shù)量的增長受環(huán)境阻力的制約32022海南省洛陽市統(tǒng)一考試如圖表示某種魚遷入一個生態(tài)系統(tǒng)后，種群增長速率隨時間變化的曲線。下列敘述正確的是（）At0和t2時種群數(shù)量相等B若t0時種群的數(shù)量為N，則t2時種群數(shù)量為2NC在t0t2時間內(nèi)，種群數(shù)量呈“S”型增長D在t1t2時間內(nèi)，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢42022高考命題原創(chuàng)卷加拿大一枝黃花具有超強的繁殖能力和極強的環(huán)境適應能力。下圖為某地5年內(nèi)主要植物種類及數(shù)量變化曲線，下列敘述正確的是（）A因加拿大一枝黃花具有超強的繁殖能力，故其在此地將持續(xù)呈“J”型增長B此地5年內(nèi)狗牙根的數(shù)量不斷減少與其和加拿大一只黃花的競爭

3、有關C此地5年內(nèi)群落進行次生演替且植物豐富度呈不斷增大趨勢D因巢菜數(shù)量不斷減少，調(diào)查其種群密度時應在植株密集處多取樣方52022安徽省合肥市質(zhì)檢為解決合肥市民飲用水源而建設的大房郢水庫已經(jīng)是相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，下列關于大房郢水庫的種群和群落的敘述，錯誤的是（）A水庫中所有的鯽魚是一個種群，可通過標志重捕法調(diào)查種群密度B水庫中群落演替到相對穩(wěn)定階段后，群落內(nèi)的物種組成不再發(fā)生變化C水庫淺水區(qū)域和深水區(qū)域有不完全相同的生物分布，構成群落的水平結構D不同水層分布的動物不同，與群落中植物垂直結構造成多樣棲息空間和食物條件有關62022河北省保定調(diào)研火山爆發(fā)時熾熱的巖漿所到之處生物全部死亡，之后當?shù)厣?/p>

4、群落演替過程非常緩慢如圖所示，下列相關敘述正確的是（）A群落的結構由地衣苔蘚階段到森林階段，總生產(chǎn)量和有機物的總量在不斷增加B群落演替過程中，群落對光能的利用效率保持不變C極樂鳥捕食一只蜘蛛后，所獲得的能量最多為該蜘蛛同化量的20%D群落演替的不同階段均存在捕食、競爭、共生、腐生等種間關系72022山東省濰坊市期末考試下列關于種群和群落的說法，正確的是（）A種群密度能準確地反映種群數(shù)量的變化趨勢B沙丘和冰川泥上開始的演替屬于次生演替C種群的環(huán)境容納量是指種群的最大數(shù)量D群落中的物種組成是區(qū)分群落的重要依據(jù)82022陜西省六校適應性訓練下列關于種群和群落的敘述，正確的是（）A種群的性別比例在一定

5、程度上影響種群的死亡率B建立自然保護區(qū)可提高某些種群的環(huán)境容納量C火災后森林的初生演替過程中，群落的豐富度增加D種群的數(shù)量特征和種間關系都屬于群落水平的研究92022寧夏銀川市、吳忠市聯(lián)考一森林生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙兩種昆蟲，原來這兩種昆蟲的種群密度長期在一定幅度中波動，保持動態(tài)平衡。后來在時間T點，對森林噴施了一種化學殺蟲劑，該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了如圖所示變化。下列說法不正確的是（）A圖中甲昆蟲與乙昆蟲的種間關系是捕食B施藥后乙昆蟲的種群密度下降C生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力有一定的限度D施藥后乙昆蟲的種群基因頻率不發(fā)生改變102022天星教育高三聯(lián)考下列關于群落演替的敘述，錯誤的是（）A群落演替是一個群落

6、代替另一個群落的過程B在群落演替過程中，地衣等低等生物逐漸消失C即使時間允許，棄耕農(nóng)田也不一定能形成森林D人類的活動往往會影響群落演替的方向和速度二、非選擇題112022湖南省長沙模擬卷如圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)中動物甲和動物乙的種群數(shù)量變化曲線，回答下列相關問題。1生活在_內(nèi)，_的所有個體是一個種群。2種群甲和種群乙的關系最可能是_；研究二者的種間關系屬于在_水平上研究的問題。3有生物乙時，生物甲的種群數(shù)量呈_增長。研究發(fā)現(xiàn)，雌性動物甲通過釋放某種化學性物質(zhì)引誘雄性動物與之交配，這體現(xiàn)了_。122022河北省石家莊市檢測某地的常綠闊葉林因森林大火而遭到破壞，經(jīng)歷一段時間后，該地常綠闊葉林逐步得以恢

7、復。下圖為恢復過程中群落演替的不同階段及其植物組成：1隨著時間的推移，_的過程，稱為群落的演替。在第階段經(jīng)歷了一年生草本植物占優(yōu)勢，到多年生草本植物占優(yōu)勢的過程，在第階段，草本和灌木混生，群落內(nèi)很少有一年生草本植物生長，其原因是_。2該群落演替的類型為_演替，在從階段的演替過程中，群落對光能的利用能力_，導致生態(tài)系統(tǒng)的_穩(wěn)定性逐漸提高。3如果人類參與了該群落演替的過程，那么人類的活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的_和_進行。參考答案：解析：T4T5時間段內(nèi)，種群的增長速率依然大于零，即在此時間段內(nèi)種群數(shù)量依然增大，A項錯誤；根據(jù)種群數(shù)量變化的特征，該草魚的數(shù)量變化符合“S”型增長曲線，而

8、對于“S”型增長曲線來說，增長速率最大時種群數(shù)量是環(huán)境容納量的一半，B項正確；當環(huán)境遇到破壞時，環(huán)境容納量K值是變化的，C項錯誤；當種群增長速率為m最大時，該草魚的年齡組成應屬于增長型，D項錯誤。解析：K值是環(huán)境容納量，種群的K值大小與環(huán)境條件有關，改善空間和資源條件可能使K值提高；BC段種群增長速率逐漸下降，但增長速率仍大于0，種群的數(shù)量增加，故種群的出生率大于死亡率；A到C變化過程中，種群的數(shù)量增加，故其天敵捕食成功率將會變大；在有限的環(huán)境中，隨著種群密度上升，個體間斗爭必將加劇，最終使種群呈“S”型增長，故曲線Y表明種群數(shù)量的增長受環(huán)境阻力的制約。解析：在t2時種群數(shù)量最大，A錯誤。種群

9、數(shù)量在t1時為t2時的一半，故t2時種群數(shù)量大于2N，B錯誤。t0t2時間內(nèi)，種群數(shù)量先快速增長，后增長減慢到最后穩(wěn)定，呈“S”型增長，C正確。t1t2時間內(nèi)，雖然種群增長速率下降，但種群數(shù)量仍在增長，D錯誤。解析：受資源限制和加拿大一枝黃花種內(nèi)競爭的影響，其在此地不可能持續(xù)呈“J”型增長，A錯誤。狗牙根和加拿大一枝黃花存在競爭關系，其數(shù)量減少主要是因競爭能力較弱，B正確。加拿大一枝黃花具有超強的繁殖能力和極強的環(huán)境適應能力，可以使此地植物的豐富度下降，C錯誤。調(diào)查植物種群密度時取樣需遵循隨機取樣和多取樣方的原則，D錯誤。解析：生活在同一地域的同種生物的總和稱為種群，故生活在水庫的全部鯽魚為一

10、個種群，由于鯽魚的活動能力強，活動范圍廣，可通過標志重捕法調(diào)查其種群密度，A正確；水庫中群落演替到相對穩(wěn)定階段后，群落內(nèi)的物種組成也會發(fā)生變化，B錯誤；群落的結構包括垂直結構和水平結構，水庫淺水區(qū)域和深水區(qū)域生物分布不同，構成群落的水平結構，C正確；動物的垂直分層由植物的分層決定，因為植物為動物提供食物和棲息空間，D正確。解析：群落演替過程中，群落垂直結構趨于明顯，對光能的利用效率會逐漸增加至穩(wěn)定；能量傳遞效率指兩個相鄰營養(yǎng)級同化量的比值，而不是兩個個體的同化量的比值；腐生代表生物的一種生活方式，不屬于種間關系，種間關系包括捕食、競爭、互利共生、寄生等；群落演替從地衣苔蘚階段到森林階段，動、植

11、物種類、數(shù)量逐漸增多，對光能的利用效率逐漸增加，總生物量和有機物的總量在不斷增加。解析：種群密度不能準確地反映種群數(shù)量的變化趨勢，年齡組成可預測種群數(shù)量未來的變化趨勢，A錯誤；沙丘、冰川泥上開始的演替屬于初生演替，B錯誤；種群的環(huán)境容納量是在一定環(huán)境條件下，該環(huán)境所能容納的最大種群數(shù)量，C錯誤；不同群落中物種組成有差異，群落中的物種組成是區(qū)分群落的重要依據(jù)，D正確。解析：選項A錯誤，種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率，不影響死亡率。選項B正確，建立自然保護區(qū)，改善生物生存環(huán)境，可提高某些種群的環(huán)境容納量。選項C錯誤，火災過后森林的演替屬于次生演替。選項D錯誤，種群的數(shù)量特征屬于種群水平

12、的研究。解析：根據(jù)丁點之前，甲、乙兩種昆蟲種群密度的波動情況，甲的波峰在前，可以判斷出乙捕食甲。施藥后生態(tài)系統(tǒng)受到破壞說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力有一定的限度。施藥后乙昆蟲種群中不抗藥的個體大量死亡，只有抗藥個體才能生存，因此抗藥基因的基因頻率升高，乙昆蟲的種群基因頻率發(fā)生變化。解析：選項A正確，在生物群落發(fā)展變化的過程中，一個群落代替另一個群落的過程，稱為群落的演替；選項B錯誤，在群落演替過程中，群落中的低等生物并不會全部消失；選項C正確，若時間允許，棄耕的農(nóng)田也不一定能形成森林，這要看環(huán)境條件如何，選項D正確，人類的活動往往會影響群落演替的方向和速度。11答案：1定區(qū)域同種生物2互利共生群落3“S”型種群的繁衍離不開信息傳遞解析：1生活在一定區(qū)域的同種生物的所有個體是一個種群。2據(jù)圖分析，有生物乙時與無生物乙時相比，前者甲的數(shù)量要大于后者；同時，有生物甲時，生物乙的數(shù)量也比無生物甲時要多，因此推斷二者之間的關系為互利共生。種間關系屬于在群落水平上的研究。3分析有生物乙時生物甲的種群數(shù)量變化曲線，增長到一定數(shù)量后維持相對穩(wěn)定，因此屬于“S”型增長?；瘜W物質(zhì)屬于化學信息，雌性動物靠化學信息引誘雄性動物與之交配，體現(xiàn)了生物種群的繁衍離不開信息傳遞。12答案：1個群落被另一個群落代替一年生草本植物在爭奪陽光和空間等競爭中被淘汰2次生提高升高、上升或增強抵抗力3速度方向順序可