教師個人工作計劃模板5篇

1、老師個人工作計劃模板5篇 光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計劃到底怎么擬定才合適呢？以下我在這給大家整理了一些老師工作計劃模板，希望對大家有幫助！ 老師工作計劃模板篇1 一、指導(dǎo)思想 作為一名歷史老師，要以黨的教育思想為指導(dǎo)，遵循“教育要面對現(xiàn)代化、面對世界、面對將來”的戰(zhàn)略思想，貫徹“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，培育德智體美勞全面進展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”的方針，以全面推動素養(yǎng)教育為宗旨，面對新課改，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 二、學(xué)情分析 高二班級共有6個班級，1個強化班，3個文科班，2個理科班。其中，本學(xué)期每班開設(shè)歷史課有

2、2節(jié)，全班級12節(jié)，但只有1位歷史老師任教。本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容是一般高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書歷史必修（三），按課標(biāo)要求，須36個學(xué)時，2學(xué)分。 高二班級在高一的基礎(chǔ)之上，在教與學(xué)的理念和習(xí)慣上學(xué)生與老師有比較好的協(xié)作，在教與學(xué)的方法上應(yīng)如何突破，如何在改革面前吸取閱歷，探究過程中少走彎路，這是擺在我們高二師生面前的重要問題。 三、教學(xué)目標(biāo) 1、要在高一歷史教學(xué)的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)“文化進展歷程”的課程，使學(xué)生進一步把握重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同時期的基本特征以及進展趨勢，熟悉歷史進展的基本線索和基本規(guī)律。 2、教學(xué)過程中要特殊留意學(xué)生能力的培育?！拔幕M展歷程”

3、的課程，留意培育學(xué)生的制造性學(xué)習(xí)能力；解讀、推斷和運用歷史材料的能力；進展學(xué)生的歷史思維能力；培育學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點分析問題和解決問題的能力。 3、對學(xué)生進行國情教育和愛國主義教育，形成正確的國際意識，教育學(xué)生繼續(xù)傳統(tǒng)美德，初步形成正確的道德觀和價值觀，形成健全的人格，養(yǎng)成具有符合社會進展需要的公民意識和人文素養(yǎng)。 4、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的愛好，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的不良習(xí)慣。 四、教學(xué)計劃和詳細教學(xué)措施 本學(xué)期教學(xué)教任務(wù)是，完成高中必修文化進展歷程的全部講課課程，要求學(xué)生把握高中必修文化進展歷程的基本史實，并培育學(xué)生相關(guān)的分析問題解決問題、歸納綜合概括等能力。 本學(xué)期教學(xué)的詳

4、細教學(xué)措施是： 1、專心落實集體備課，發(fā)揮集體的聰慧才智。本學(xué)期打算進行集體研討，統(tǒng)一教學(xué)進度、教學(xué)目標(biāo)、重難點，做到教學(xué)案一體化，強調(diào)分工合作。 2、老師留意積累，使綜合素養(yǎng)提高。就歷史學(xué)科而言，知識編排較難，所以對于老師也在不斷的豐富自己的知識，不僅是史學(xué)動態(tài)，還是涉及其他學(xué)科，我們要不斷的在積累和學(xué)習(xí)。 3、關(guān)注課堂，加強對課堂教學(xué)過程的有序管理，提高課堂教學(xué)的有效性。 4、執(zhí)行多種方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的愛好，留意學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 5、堅持采納學(xué)案導(dǎo)學(xué)，開展有針對性的教學(xué)，同時留意培育學(xué)生的主動自主學(xué)習(xí)的能力，具備終生學(xué)習(xí)的素養(yǎng)。 五、教學(xué)方法 （1） 以啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)為

5、主，并采納各種有效的教學(xué)方法和手段以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的樂觀性； （2） 加強直觀教學(xué)，充分利用教學(xué)掛圖等教學(xué)工具； （3） 樂觀采納現(xiàn)代化教學(xué)手段，爭取本年度采納多媒體教學(xué)的課程達到20節(jié)以上； （4） 每期都要開設(shè)歷史活動課，要求自己必須自始至終參加學(xué)生的活動，并且要讓學(xué)生學(xué)有所得。 老師工作計劃模板篇2 本學(xué)期我擔(dān)任九班級三個班的化學(xué)教學(xué)工作，九班級是學(xué)生初中階段最重要的一個學(xué)期，是學(xué)生一生中的一個重要的轉(zhuǎn)折點，我深知自己責(zé)任的重大。一學(xué)期來我專心執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，樂觀探究，更新教學(xué)理念，改進教學(xué)方法，努力上好新課，專心搞好期末復(fù)習(xí)，順利完成了本期的化學(xué)教學(xué)工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

6、 一、本期主要工作 1、專心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，潛心討論教學(xué)方法 專心學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有了更深的了解；樂觀參加教研教改活動，把握中考命題動向，使自己的教學(xué)思路清晰，不走彎路；專心討論近三年的“中考試題”，了解中考的重點、熱點、難點問題，使自己的復(fù)習(xí)教學(xué)重點突出，教學(xué)效率高。 2、敬業(yè)愛崗，專心履行自己的職責(zé) 從本學(xué)期開頭，無論是新課還是復(fù)習(xí)課，我都做到課前精心打算、專心備課，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，使教學(xué)有的放矢；為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，根據(jù)開學(xué)初制定的復(fù)習(xí)計劃，對化學(xué)學(xué)科進行全面的、有針對性的、有效的復(fù)習(xí)。我專心執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計

7、劃，轉(zhuǎn)變思想，樂觀探究，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，努力把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和化學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，樂觀探究，改革教學(xué)，收到較好的效果，樂觀參加“高效課堂”范式教學(xué)實踐。使本期期末考試取得了較好的成果，在教學(xué)中我精選習(xí)題，杜絕“題海戰(zhàn)術(shù)”，引導(dǎo)學(xué)生重讀教材，理解每個知識點，同時留意搭建好學(xué)生的知識框架，準(zhǔn)時引導(dǎo)學(xué)生將化學(xué)知識與生活、社會科技，時事熱點相聯(lián)系，力爭高質(zhì)量、高效率上好每一節(jié)課； 3、準(zhǔn)時做好作業(yè)、試卷的批改和講評工作以及集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)工作；在教學(xué)的同時，擅長準(zhǔn)時做好學(xué)生的思想工作，激勵優(yōu)生、激勵差生，使他們勇往直前。 二、取得的成果 1、課堂教育教學(xué)質(zhì)量有所

8、提高。本學(xué)期我以課內(nèi)預(yù)習(xí)，課內(nèi)精練為主，聯(lián)系學(xué)生實際情況，專心鉆研教材教法，抓課本基礎(chǔ)知識，重視獵取知識的過程和科學(xué)探究能力的培育，親密聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應(yīng)用，深化課堂教學(xué)改革，強化教學(xué)過程中的相互學(xué)習(xí)、研討，培育學(xué)生學(xué)習(xí)物理的愛好并感悟物理的科學(xué)魅力與價值?；仡欉^去的一年，我所任教的3個班的化學(xué)成果在全縣期末學(xué)業(yè)水平測試中取得較好成果，化學(xué)及格率、優(yōu)秀率、平均分都排在同類校前列，這讓我感到很欣慰，同時使學(xué)生的知識和能力也得到了相應(yīng)的提高。 2、樂觀參加理化生教研，特殊是化學(xué)教學(xué)討論工作，成果顯著。本學(xué)期，我本著提高、熬煉自己的目的，專心參加教研組內(nèi)教學(xué)討論，利用各種休息時間看課外教

9、輔書籍。本期參加公開課教學(xué)1次，參加聽課20多節(jié)，并參加討論了多個教研專題，按學(xué)校要求完成了一系列教研工作，成果顯著。 3、培優(yōu)輔差工作成果明顯針對我校學(xué)生基礎(chǔ)較差的實際，課堂教學(xué)中我盡量面對全體學(xué)生，讓大多數(shù)學(xué)生能聽懂、會做課堂練習(xí)，同時又因材施教，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對學(xué)習(xí)信心較弱的后進生，重點指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，并充分利用晚自習(xí)時間針對性地進行個別輔導(dǎo)，激勵后進生的學(xué)習(xí)信心，培育優(yōu)秀生的探究精神，取得良好效果。 4、樂觀開展化學(xué)實驗教學(xué)，效果明顯。開學(xué)初，并按計劃開展了數(shù)十次化學(xué)實驗活動，這大大調(diào)動了學(xué)生對化學(xué)學(xué)科的求索愛好，開拓了學(xué)生的化學(xué)視野，增加了學(xué)生的課外知識。并時而聯(lián)系實際

10、開展實驗教學(xué)活動，讓學(xué)生更好地把握學(xué)習(xí)討論化學(xué)的方法。 課前專心熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，力爭在每節(jié)課前仔細閱讀然后制定詳細的教學(xué)方案，在上每個一節(jié)課前，精心打算、專心備課，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到教學(xué)中有的放矢，不打無打算之仗。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好，學(xué)生的各項素養(yǎng)有較大的提高。新教材對老師的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等都沒有過多的束縛，充分體現(xiàn)用教材教而不是教教材，課前查閱大量的資料根據(jù)學(xué)生的的基礎(chǔ)制定教學(xué)計劃、方案、教學(xué)設(shè)計等。 三、存在問題 1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)意識淡薄，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)愛好難以養(yǎng)成，思想滯后，目光短淺，對物理學(xué)科不重視，不能根據(jù)

11、老師的要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)。 2、部分學(xué)生動手能力不強，不喜歡上實驗課，不喜歡做課外實驗，不能完成相關(guān)的實驗操作，沒有良好的科學(xué)探究精神。 3、有不能獨立完成作業(yè)的現(xiàn)象，合作意識不強，探究能力較差，不能獨立總結(jié)相關(guān)的結(jié)論。 四、今后的努力方向 在今后的教學(xué)中要堅持做好學(xué)困生的激勵工作，維持他們的學(xué)習(xí)熱忱，使他們不掉隊，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。要結(jié)合班級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，對學(xué)生進行分類教學(xué)，執(zhí)行形式多樣的課堂教學(xué)模式。通過自己的不斷努力、嘗試，大部分學(xué)生喜歡化學(xué)、愛學(xué)化學(xué)，實驗?zāi)芰蛻?yīng)用化學(xué)知識解決實際問題的能力不斷增強，化學(xué)成果也不斷提高，優(yōu)生數(shù)量不斷增加，在自己的教學(xué)閱歷總結(jié)方面還得加油，

12、在這一學(xué)期中，取得了一定的成果，也發(fā)現(xiàn)了一些自身的不足，因此，爭取在下一學(xué)期的工作中能夠使自己得到進一步進步和完善。 老師工作計劃模板篇3 一、指導(dǎo)思想 體育教學(xué)是學(xué)校教育重要組成部分，是學(xué)生把握運動技能，掊養(yǎng)終身體育意識的重要途徑，促進新建學(xué)校更好的進展。樂觀開展教學(xué)討論工作，不斷提高課堂時效性，留意進展學(xué)生的主動性，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和進取精神，全面提高學(xué)生身體素養(yǎng)。 二、總的目標(biāo) 1.繼續(xù)繼續(xù)優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì)，衣著符合老師規(guī)范，以一般話教學(xué)，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實踐中不斷積累閱歷，樹立獨特的個人教學(xué)風(fēng)格，向業(yè)務(wù)水平高的“閱歷型”青年老師轉(zhuǎn)型。 2.繼續(xù)體育

13、專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知教育學(xué)學(xué)校體育學(xué)等有關(guān)著作，更新個人專業(yè)知識、熟悉教材，做到因材施教能科學(xué)合理地設(shè)計每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并與單元計劃相配套在骨干老師、優(yōu)秀老師的展現(xiàn)實踐課中，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計上有所突破。 3.堅持每周1-2小時的閱讀，除教育教學(xué)類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論討論上有建樹，不斷提高自身理論討論的能力，并結(jié)合實踐有成效。 努力使自己成為一名討論型和進展型的老師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念課堂教學(xué)形成一定的獨特風(fēng)格。促進自我展現(xiàn)與自我實踐，自我監(jiān)控與調(diào)整能力，同時加強課堂教學(xué)管理，構(gòu)建個性課堂教學(xué)模式。 三、詳細目標(biāo) 1)繼續(xù)

14、自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，樂觀提高自身的專業(yè)水平。不斷探究和實踐，努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境。 2)繼續(xù)優(yōu)良的體育教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點，發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個人教學(xué)風(fēng)格。 3)閱讀有助于自身教學(xué)提高和老師個人素養(yǎng)提高方面的書籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作 4)樂觀參加各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。 有健全的職業(yè)道德，布滿愛心、耐心、細心，有大膽的勇于嘗試和創(chuàng)新之心，能多學(xué)多看多嘗試，凡事多從學(xué)生的立足點動身，成為一個和善的，有個性，有思想的人。 第一年：在合格老師的基礎(chǔ)上，潛心討論教材、精心設(shè)計教學(xué)

15、、專心上好每節(jié)課，力爭達到優(yōu)秀老師的水平。 第二年：多讀教學(xué)方面的書籍，多觀摩名師的課程，多進行教學(xué)反思，進一步提高教學(xué)水平。 第三年：在兩年的教學(xué)基礎(chǔ)上，不斷反思整合自己課堂，向骨干老師靠攏。 四、詳細措施 針對以上的目標(biāo)，我將在這三年里做到以下幾點： 1.樂觀、專心對待每一節(jié)體育課?；ヂ犝n、展現(xiàn)課上能得到同行的贊同。形成自身特有風(fēng)格的體育課教學(xué)，學(xué)生反響熱烈。 2.總結(jié)閱歷，能在個人教育平臺上發(fā)表有質(zhì)量的教育心得文章。 3.根據(jù)個人專業(yè)進展三年規(guī)劃的制定，進行每學(xué)年、每學(xué)期的實施內(nèi)容細化，制定改進計劃和實施措施，并在實踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新。做一個科研型的老師，不斷地實踐、探究、總結(jié)自己的教育

16、行為，必將把自己打造成一個科研型的老師、學(xué)者型的老師。我會一直朝著心中的幻想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力。在這三年里，我會為做一個新型的，才智型的老師而努力! 作為地區(qū)骨干老師。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責(zé)任。在這新的一年里，我決心更加嚴(yán)格的要求自己，起好骨干老師的帶頭作用，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，留意課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進步。 (一)預(yù)期目標(biāo)。 1、要不斷的提高自己在教育教學(xué)方面的能力，樂觀的參加學(xué)校的各種競賽和教研活動，不斷的磨練自己。 2、不斷的提高自己的科研能力，平時多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的前沿資料，留意收集，留意積累。用新課

17、標(biāo)的理念不斷的充實自己。 3、加強和結(jié)對老師的溝通和切磋，發(fā)揮骨干老師的帶頭引領(lǐng)作用，留意培育學(xué)生各方面的能力。 (二)現(xiàn)狀分析： 在教學(xué)方面積累了一些閱歷，但離要求還有一定的距離。需要不斷的加強學(xué)習(xí)充實自己，使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高。 (三)詳細措施 1、在本學(xué)期里閱讀教育理論的書籍，并寫好讀后感。 2、樂觀開展與本學(xué)科老師的手拉手活動，要有實效，樂觀進行研討及反思，共同進步。 老師工作計劃模板篇4 一、指導(dǎo)思想: 以培育學(xué)生綜合素養(yǎng)為目的，繼續(xù)發(fā)揚“人講稱職，事爭一流艱苦奮斗，不息追求”的英中精神，突出“一四三六”辦學(xué)特色，深入建設(shè)“六型”學(xué)校，全力構(gòu)建“六環(huán)節(jié)”高效課堂，進一步解放思

18、想，爭先進位，樹立逢一必爭意識，全面深化課程改革，謀劃英中教育事業(yè)科學(xué)進展，創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校為目標(biāo)， 加強對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育、心理健康教育及社會公德教育，幫忙學(xué)生盡快適應(yīng)新環(huán)境，邁好高中人生第一步，幫忙學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面進展。 二、工作目標(biāo)： 高一班級將以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，進一步規(guī)范學(xué)生的言行，凈化學(xué)生生活環(huán)境，增強學(xué)習(xí)氣氛，努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探究的進取精神。培育學(xué)生的團體榮譽感和職責(zé)感。樹立良好的班風(fēng)，培育學(xué)生的自我管理和自我把握力，構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)，在班級中構(gòu)成

19、一種相互競爭、和諧進展的良好氛圍。搞好培優(yōu)補差工作，使不一樣層次的學(xué)生在各個方面都有所突破。 1、全力協(xié)作學(xué)校建設(shè)六型學(xué)校。新學(xué)年要繼續(xù)協(xié)作學(xué)校做好質(zhì)量型、學(xué)習(xí)型、和諧型、創(chuàng)新型、文化型、節(jié)儉型“六型”學(xué)校的建設(shè)工作，全面提升學(xué)校品牌知名度和社會影響力。 2、落實學(xué)校要求強力推動課堂改革?！傲h(huán)節(jié)課堂教學(xué)法”是我校借鑒先進學(xué)校的閱歷，結(jié)合學(xué)校各方面實際，以“_”課題為依托，經(jīng)過全校性研討課、三課一評和兩課一評活動研討團體才智的結(jié)晶，是我校課堂改革的教學(xué)法寶。新學(xué)年高一要堅決落實“六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)法”，進一步提高教學(xué)水平與教學(xué)成果。 3、強化高一老師隊伍建設(shè)。全面深化課堂教學(xué)改革，狠抓三風(fēng)建設(shè)和青

20、年老師培育，提高課堂教學(xué)效益加強師德建設(shè)，努力建設(shè)同事關(guān)系和諧、具有團隊精神和吃苦精神的優(yōu)秀老師隊伍。 4、突出學(xué)生自主管理。嚴(yán)格學(xué)生管理，進一步豐富完善學(xué)生自我管理體制，努力到達學(xué)生管理各項常規(guī)工作的平衡進展，促進學(xué)生全面進展。 5、加強規(guī)范教育，培育學(xué)生良好行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣，勝利完成初中到高中的過渡，逐漸構(gòu)成一個“團結(jié)、和諧、愉悅”的班級團體， 三、主要工作任務(wù)及措施： 假如說高三是收獲的季節(jié)，那么高一就是一個播種的季節(jié)了。每一位老師都明白基礎(chǔ)打得好不好直接影響著高三的成果。作為起始班級，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育和學(xué)習(xí)方法的傳授是我們班級工作的一個重點。所以，我們提出了：“規(guī)范學(xué)生作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生思

21、考，啟發(fā)學(xué)生探究”這三點教學(xué)要求。 一方面繼續(xù)探究課改的先進教學(xué)理念，另一方面也要繼續(xù)原先教學(xué)中的寶貴閱歷。在課內(nèi)加強學(xué)生思維的啟發(fā)、引導(dǎo)，培育學(xué)生的探究性學(xué)力，在課后，則要強調(diào)作業(yè)的準(zhǔn)時訂正，異常是對于部分學(xué)習(xí)習(xí)慣差的學(xué)生更要規(guī)范作業(yè)格式。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高二、高三的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 (一)從小處入手，抓好行為規(guī)范的教育 經(jīng)過自修時間、班會課時間，有目的、有重點地對學(xué)生進行常規(guī)教育，班級組有計劃地對各班進行詳細規(guī)劃，從各方面的詳細小事抓起，促進學(xué)生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范，樹立_中學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)范。 (二)協(xié)作學(xué)校政教處，團委開展各項工作 1、充分利用軍訓(xùn)活動中的各種教育資源，做好學(xué)生學(xué)

22、校規(guī)范的教育和養(yǎng)成工作，構(gòu)成良好的班級團體，發(fā)揮班級團體的自我教育作用。 2、組織學(xué)生參加好入學(xué)教育，包括行為常規(guī)、生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)、平安知識講座、革命傳統(tǒng)教育、禮儀教育等，并要求寫好學(xué)生個人軍訓(xùn)和入學(xué)教育小結(jié)。 3、結(jié)合“老師節(jié)”、“國慶”、“元旦”等節(jié)日，以主題班會為主陣地開展慶?；顒樱鰪妼W(xué)生愛校、愛國熱忱。開展具有“思想性、教育性、藝術(shù)性、樂趣性”的主題班會的討論。 4、全力組織學(xué)生參加校運會，培育以團體主義為核心的團隊精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、提高”的時代精神。 5、敬重學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生自主管理、自我教育，激勵學(xué)生參加班級管理工作。進取發(fā)揮全員管理工作的實效性，教育學(xué)生

23、樹立_中學(xué)學(xué)生的良好形象，在就餐、就寢、出操、愛惜公物、尊師愛校等方面都能充分體現(xiàn)，并加強學(xué)生干部建設(shè)，為校學(xué)生會、團委做好工作。 (三)協(xié)作教務(wù)處、教科室的工作，促進教學(xué)質(zhì)量的提升 1、針對高一新生的特點，加強學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培育，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)習(xí)方法上的轉(zhuǎn)軌，走好三年高中學(xué)習(xí)生活的第一步。第二周安排一次班級的學(xué)法指導(dǎo)。 2、明確討論性學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，指導(dǎo)學(xué)生開展討論性學(xué)習(xí)，培育學(xué)生探究討論的精神，樹立科學(xué)的人生觀。 3、關(guān)注學(xué)生的全面進展，從高一開頭，就要留意防止兩極分化，提前做好提優(yōu)補差工作，抓出成效，抓出特色。 4、協(xié)調(diào)高一各備課組的工作，確保教育教學(xué)

24、工作的有序進行。安排好學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動，努力做到全面提升學(xué)生的素養(yǎng)。 (四)整合教育資源，努力拓寬學(xué)校教育的渠道 以班主任工作為依托，定期召開班級老師會議，充分發(fā)揮全體高一任課老師的德育作用經(jīng)過電話、信件等形式加強與家長的聯(lián)系，充分發(fā)揮家庭教育的作用結(jié)合討論性學(xué)習(xí)進行社會調(diào)查的實踐，讓學(xué)生在社會活動中進行自我教育，充分發(fā)揮社會活動的教育作用?？傊浞职l(fā)揮老師、學(xué)校、家庭、社會等方面的教育功能，構(gòu)成教育的合力，到達預(yù)期的目的。 老師工作計劃模板篇5 一、班級情況分析 高一（1）班人數(shù)60人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午留校的學(xué)生有23位。作為直升班全班級最好的班級，其他班級都將一班作為標(biāo)

25、準(zhǔn)。若一班做得好，其他班級認為這是理所當(dāng)然；若一班做得不好，則會成為其他班級嘲諷的笑話。因此，無論是老師還是學(xué)生，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。 除了極個別學(xué)生以外，大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成果進入一班的。但是，他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段，沒有適應(yīng)高中的高強度學(xué)習(xí)。一旦遇到學(xué)科的單元測試，面對不堪目睹的成果，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，盡快幫助學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。 班級的紀(jì)律、衛(wèi)生問題是個大問題。老師強調(diào)時就做好，若不強調(diào)則不做。但是，有極個別學(xué)生（如唐一茗），堅持每日用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈?？梢姡兄鴱娏野嗉墭s譽感的學(xué)生會不計個人得

26、失為班級做事，而集體意識淡薄的學(xué)生對班級的各項事務(wù)視而不見。因此，加強學(xué)生的集體榮譽感、增強學(xué)生的集體意識，讓每位學(xué)生自愿、主動的為班級做事，那全部的問題（如遲到、未拖地等）都將不是問題。 綜上所述，為了保證班級向著健康、樂觀向上的良好方向進展，就應(yīng)當(dāng)團結(jié)一切可以團結(jié)的力氣，讓每位學(xué)生都參加進來，自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習(xí)慣，漸漸的，一個班的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了。 二、班級建設(shè)目標(biāo) 1、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作，面對高中的學(xué)習(xí)和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素養(yǎng)以及良好的行為習(xí)慣；重視學(xué)習(xí)方法，強調(diào)學(xué)習(xí)效率，留意細節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。 2、幫助學(xué)生樹立集體榮譽感，增強學(xué)生集體意識；讓自覺的為班級