北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第四章基本平面圖形41線段射線直線學(xué)案

1、北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第四章基本平面圖形4.1線段、射線、直線教學(xué)設(shè)計(jì)（無答案）第1課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解兩點(diǎn)確定一條直線的事實(shí)。2.掌握直線、射線、線段的表示方法。3.理解直線、射線、線段的聯(lián)系與差異?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：理解并掌握直線的性質(zhì)，會(huì)用字母表示圖形和依照語言描繪畫出圖形。難點(diǎn)：依照語言描繪畫出圖形，成立圖形和語言之間的聯(lián)系。【自主學(xué)習(xí)】1.直線的基本性質(zhì)是。2.點(diǎn)一般用表示。3.直線的表示方法有兩種：（1）用表示；（2）用表示。4.射線的表示方法有兩種：（1）用表示；（2）用表示。5.線段的表示方法有兩種：（1）用表示；（2）用表示。6.點(diǎn)與直線的地點(diǎn)關(guān)系有兩種情況：分別是和。

2、7.叫做兩條直線訂交。研究向來線的基本性質(zhì)1.操作：假如你想將一根木條固定在墻上，最少需要幾個(gè)釘子？著手試一試看。1）請你先用一個(gè)釘子，能否可以轉(zhuǎn)動(dòng)木條？這說了然什么？2）請你再用兩個(gè)釘子，能否可以轉(zhuǎn)動(dòng)木條？這又說了然什么？3）猜想：假如將木條抽象成直線，將釘子抽象成點(diǎn)，你可以得出什么結(jié)論？2.直線的基本性質(zhì)有兩層含義：（1）（2）。3.思慮：你還可以從生活中舉出應(yīng)用直線基本性質(zhì)的例子嗎？試一試看。研究二直線、射線、線段的差異與聯(lián)系請同學(xué)們先自己畫出一條直線，一條射線，一條線段，此后小組合作談?wù)撍鼈兊牟町惻c聯(lián)系，并將談?wù)摰慕Y(jié)果填入下表。比較的差異項(xiàng)目圖形端能聯(lián)系點(diǎn)否線的個(gè)度1/4北師大版七年級(jí)

3、數(shù)學(xué)上冊第四章基本平面圖形4.1線段、射線、直線教學(xué)設(shè)計(jì)（無答案）種類數(shù)目直線射線線段研究三直線、射線、線段的畫法與表示方法例1.以以下圖，已知三點(diǎn)（1）畫出直線ABB（2）畫出射線ACA（3）畫出線段BCC例2.以以下圖，回答以下問題。1）圖中有幾條直線？用字母表示出來2）圖中有幾條射線？用字母表示出來ABCD（3）圖中有幾條線段？用字母表示出來1）當(dāng)平面上有一個(gè)點(diǎn)時(shí)，過該點(diǎn)可以畫出直線的條數(shù)2）當(dāng)平面上有兩個(gè)點(diǎn)時(shí)，過兩點(diǎn)可以畫出直線的條數(shù)3）當(dāng)平面上有三個(gè)點(diǎn)時(shí)，過每兩個(gè)點(diǎn)可以畫出直線的條數(shù)4）當(dāng)平面上有四個(gè)點(diǎn)時(shí)，過每兩個(gè)點(diǎn)可以畫出直線的條數(shù)。【小組合作】溝通自主學(xué)習(xí)中的問題?！景鄡?nèi)顯現(xiàn)】學(xué)

4、生顯現(xiàn)學(xué)習(xí)成就【思疑研究】小組合作后仍無法解決的問題可以提出來，班內(nèi)研究【自悟自得】2/4北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第四章基本平面圖形4.1線段、射線、直線教學(xué)設(shè)計(jì)（無答案）本節(jié)課我學(xué)會(huì)了哪些內(nèi)容？2.本節(jié)課我學(xué)的最好的內(nèi)容是哪些？1.按以下語句畫出圖形（2）點(diǎn)A在直線l外（2）經(jīng)過點(diǎn)a、b、cB2.以下說法正確的選項(xiàng)是（）一條直線上有兩條射線BA3.以下作圖語句正確的選項(xiàng)是（）B.畫射線OM=5cm4.平面上有不在同向來線上的三個(gè)點(diǎn)，過其中隨意兩點(diǎn)畫直線，共可以畫（）5.以以下圖中，表示射線）ABCBACABCCBA6.經(jīng)過一點(diǎn)有條直線，經(jīng)過兩點(diǎn)有條直線。7.三條直線兩兩訂交，一共有個(gè)交點(diǎn)。8.在同一平面內(nèi)有。9