關于數(shù)學不及格檢討書

1、Word 關于數(shù)學不及格檢討書 在學習、工作或生活中犯錯后,為了避開再犯,為此要寫檢討書來自我反省,寫檢討書是為了能夠不斷提示自己。寫檢討書需要留意哪些問題呢?下面我給大家共享關于數(shù)學不及格檢討書，盼望能夠關心大家! 關于數(shù)學不及格檢討書1 敬重的老師： 您好！ 這次期中考試，由于自己的不仔細，導致了成果下滑，我真的感覺特別的自責，由于自己這段時間以來也不是特別重視，考試，所以我始終都覺得自己有很大的變化，特殊是接近考試，這一段時間我始終都比較消沉，對于學習上面也松懈了許多。 身為一名學校同學，我應當知道自己的本職工作是做什么，學習是放在第一位的，這一點毋庸置疑，可是近期的表現(xiàn)也不是很好，我為

2、自己這樣的狀況感到特別的自責，現(xiàn)在回想起來的時候還是有肯定壓力的，我知道連續(xù)這樣下去也確定會造成一些不必要的麻煩，我也清晰接下來應當朝著什么樣的方向進展，調整好心態(tài)，確定是需要去落實好的，由于數(shù)學成果始終來都不是很抱負，所以這一次考試當中就消失了很大的問題，身為一名學校同學，我應當要端正好心態(tài)，客觀的去看待這次的問題，將來肯定還會有更加嚴格的事情，等著我去做好，所以這次事情肯定不能松懈，也不能忽視這一點是特別重要的。 平常在學習當中，我也不是特別仔細對待，上課都比較馬虎，回答問題的次數(shù)也比較少，特殊是老師在問我一些問題的時候，我總是回答不上來，有的時候也回答錯誤，這樣的狀況已經(jīng)持續(xù)一個學期了，

3、現(xiàn)在立刻就到了，下半個學期我應當要調整好心態(tài)，這一點是毋庸置疑的，作為同學，應當要有樂觀向上的心態(tài)，成為一名比較優(yōu)秀的同學，前提就是要自覺的去對待本職的工作，這方面我也感覺自己不是很有動力，盼望接下來能夠連續(xù)保持下去，做好自己份內工作的同時，也應當要團結四周的同學，應當要為集體著想，個人的力量突出，也要帶動集體這樣的同學，才是更加優(yōu)秀的，在這樣的環(huán)境下面，我也一點點的在積累著閱歷，盼望以后不會再讓這樣的狀況發(fā)生了，學習就應當要有學習的態(tài)度，在這方面我始終都沒有端正好自己的心態(tài)，現(xiàn)在回想起來的時候還是消失了許多問題，以后確定不會再讓這樣的狀況發(fā)生了，學校期間的點點滴滴也教會了我許多，態(tài)度始終是放

4、在第一位的，對于今日期中考試出來之后，這樣的成果，我真的感到很慚愧，以后再也不會這樣放松自己了。 接下來肯定把重心放在學習上面，上課仔細聽講，樂觀回答老師的問題，團結同學，敬重老師在校做一名優(yōu)秀的同學，在下個學期當中更加努力，爭取在期末考試的時候考到一個好的成果來，我肯定會證明自己的。 此致 敬禮！ 檢討人：_ 20_年_月_日 關于數(shù)學不及格檢討書2 敬重的老師： 關于此次數(shù)學考試不及格的問題，我在此遞交數(shù)學考試不及格的檢討書，由此來深刻反省我的錯誤，向您做出照實保證，并且提出懇切改正措施，最大程度地彌補錯誤。 回顧錯誤經(jīng)過，我在上一階段數(shù)學學習過程當中消失了嚴峻的厭學問題，一度數(shù)學課幾乎沒

5、有仔細地聽，導致多門課程的學問點沒有把握。最終導致了此次單元數(shù)學考試不及格，得到了全班最低分。 面對錯誤，我感到慚愧萬分，此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問題。林林總總的問題，歸根結底還是我不夠成熟，沒有充分意識到學習數(shù)學的重要性。 特此，我向您保證： 1、我今后肯定提高自己對于數(shù)學這門學科的充分熟悉，努力提高自身學習素養(yǎng)，做到不偏學不偏科，不懈怠學習。 2、我肯定努力進去，仔細學習數(shù)學，提高數(shù)學成果，爭取在下階段數(shù)學考試當中取得好成果。 3、我必需充分地以此次錯誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭取早日成為一名德智體美勞全面進展的好同學。 總結，我情愿接受大家的監(jiān)督！ 檢

6、討人： 時間： 關于數(shù)學不及格檢討書3 敬重的老師： 您好！ 對不起，這一次又讓您絕望了！期中考試，我的數(shù)學成果就已經(jīng)拖了我其它成果的后腿了，沒想到期末考試直接變成了不及格我想我現(xiàn)在說什么，老師您也不會信任我是仔細復習了功課的孩子，您確定不信任我在期中考試之后始終在努力提升數(shù)學成果！ 其實何止是您，連我自己拿到成果單的時候，我都是抓緊把成果單給塞進了書包里，沒敢讓身邊的人觀察。我塞進書包之后，滿腦子都是那個分數(shù)在眼前漂浮，我不知道怎么樣跟我的爸爸媽媽提起這次期末的數(shù)學成果，更不知道我付出的努力都去了哪里。我連回家的路都沒有跟同學們一起，我騙她們說我有事要走另外一條路，其實我是不想讓她們看出我的

7、難過和難受。我回去的路上都是一邊哭一邊手足無措地思索著回家該怎么面對父母。路人觀察我這個小孩哭得那么難過，還跑過來勸慰我，我當然是感謝他們對我的勸慰的，可是這些勸慰起不了什么作用，由于我辛苦付出的學習沒有成效這件事嚴峻地打擊到了我。 好在我回去的時候，眼圈紅紅被媽媽看了出來，聰慧的媽媽推算了一下時間知道我確定是期末考試沒有考好。她給我熱了一條毛巾到我的書房遞給我，她沒有問我的考試成果，而是在我旁邊坐下，和我聊起了我的學習。媽媽是讀過許多書的學問分子，也是一個從事教育工作的人，她知道考試成果的重要，但更知道一個同學學習力量的重要。媽媽問了問我最近學習是不是有哪些地方吃力，我告知她數(shù)學有點吃力，總

8、是付出了努力收不到成效，媽媽就告知我別焦急，讓我等學理科出身的爸爸回來了去請教爸爸數(shù)學的學習，她還提示我關鍵是學習爸爸學數(shù)學的方法。媽媽任憑聊得幾句話就寬慰了我期末考試數(shù)學不及格的難過，她跟我聊完還給我推舉了一本書，讓我學不進去的時候就看看，讓我心態(tài)放平和一點，不要焦急。 就這樣，我的數(shù)學不及格這件事，在媽媽的勸慰下，在爸爸的輔導下，我又放開了。能夠給老師寫這封檢討書已經(jīng)說明白我能夠英勇面對這件事了。不然的話，我肯定還在那里自責，甚至有破罐子破摔的負面心理。盼望老師也能夠原諒我這次的數(shù)學不及格，同學我真的努力過了，我只能向您保證，下一次的數(shù)學成果不再是這樣的驚人成果，我信任在爸爸的輔導下，我的

9、數(shù)學會好起來的！會好起來的！ 此致 敬禮！ 檢討人：_ 20_年_月_日 關于數(shù)學不及格檢討書4 這次考的最差的數(shù)學，在這次考試中我明白了單單書面上的學問是不夠的，要多做一些課外習題，擴展學問面，這樣數(shù)學成果才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的練習，還要細心，比如在我的試卷上，一道題的列式正確，可最終的計算卻錯了，痛失了 在各科成果當中，我的英語雖然考的最好，但放在班級排名中，卻只是26名。其中聽力、句型轉換是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時間，做一些聽力、句型的題目，來提高我的英語成果。我想紙上談兵是不夠的，我應當從現(xiàn)在做起，施行我的方案。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點，我想假如我做到了

10、這一點，我的英語成果肯定能考的更好。 我的語文成果一向不是很好，這一次能考到班級第8名，是和我暑假和開學以來大量的閱讀課外書籍有很大的關系的。在基礎學問方面，每個人都可以得滿分，拉開差距的往往是閱讀和寫作，由于語文考試閱讀和寫作占了將近100分，要想語文成果變好，首先要提高閱讀寫作水平，這樣才能抓到分數(shù)。大量的閱讀優(yōu)秀的文學作品，多積累一些好詞好句和古詩詞，這些都是有百益而無一害的，對提高閱讀和作文水平都有很大的關心。 這次其他四門課考的好的出乎我的意料，我原本以為自己會在這四門課上失分，卻沒想到總成果還是這四門課拉上去的，我也明白了，考試決不能偏科。 這次考試雖然沒有考好，但是我信任，我只要

11、照著我上面寫的學習方法做，我的成果肯定會變好。世上無難事，只怕有心人。我下次的目標是班級前10名。我信任，我肯定能勝利。 關于數(shù)學不及格檢討書5 敬重的數(shù)學老師： 我的期末數(shù)學成果全班倒數(shù)第一，距離全班倒數(shù)其次分數(shù)相差15分，我這樣差勁的成果嚴峻地拖累了班級后腿。為此，盡管您沒有強行要求我寫，我還是特地寫了這樣一份檢討，向您反省我的錯誤。 特此，我向您保證： 1、我今后肯定提高自己對于數(shù)學這門學科的充分熟悉，努力提高自身學習素養(yǎng)，做到不偏學不偏科，不懈怠學習。 2、我肯定努力進去，仔細學習數(shù)學，提高數(shù)學成果，爭取在下階段數(shù)學考試當中取得好成果。 3、我必需充分地以此次錯誤為戒，反省自己，重新定

12、位自身，爭取早日成為一名德智體美勞全面進展的好同學。 從現(xiàn)在開頭，學會從生活中發(fā)覺學習。對于此次考試的失利不會認為是一種磨難，而是一種轉折點，讓我明白了許多道理，努力才是關鍵。 此致 敬禮！ _ 20_年_月_日 關于數(shù)學不及格檢討書6 您好！ 盡管此次期末考試已經(jīng)結束了，但是在我的心中卻始終無法放下，或者也有著不能理解的心情以及對自身的痛恨吧，為什么這次數(shù)學考試會不及格呢？在查找緣由的我除了對老師進行賠禮以外，也只有對自己進行一個檢討了，盼望能夠通過此次檢討讓自己能夠糊涂過來吧。 其實對于數(shù)學這門科目我是發(fā)自內心地喜愛，每一次的計算都能夠很好地熬煉自己，也能夠讓自己在學習中成長并收獲喜悅的心

13、情，但是其中也有著自己比較痛恨的內容，那便是幾何部分?；蛘哒f我對幾何內容天生不敏感吧，對于數(shù)學這樣嚴謹?shù)目颇恐袨楹螘袔缀芜@種比較抽象但是所占比重很大的類型呢？這是我不能夠理解的，在最初學習的時候，我的腦海中便沒有空間的概念，因此我學習幾何題型的時候遇到了許多困難，計算方面我還比較擅長，但是如何去證明就難到我了，就像是讓我計算一加一很簡潔，但是讓我去證明為何一加一等于二我是不知道的，因此我很反感這類題型。 最重要的事情便是我遇到了這類問題以后實行的做法是不對的，由于我最初的設想便是惹不起便躲開，既然我對幾何題型不感愛好，那就盡量揚長避短，或者說發(fā)揮自己計算力量與擅長函數(shù)題型的優(yōu)勢，至于幾何題型略微涉獵一下就好，反正我也學不進去，或許正是抱著這樣的想法我才會栽在此次期末考試之中吧，無論是對函數(shù)題型的過分自信還是對幾何題型的躲避，這些都是造成期末考試中我的數(shù)學沒有及格的緣由。 還記的試卷剛剛發(fā)下來的時候，我便先做自己擅長的題型，實際上在這之中我是犯了幾個比較大的錯誤的，首先是函數(shù)這種比較偏重于計算的題型做起來是比較費時間的，而且我并沒有做完后反復檢查的好習慣，更重要的是幾何類型的題目我?guī)缀鯖]有做，由于我覺得光憑借函數(shù)部分是可以及格的，全然沒有想過萬一消