穿越迷惘的森林-讀《困境給我力量》有感_第1頁(yè)
穿越迷惘的森林-讀《困境給我力量》有感_第2頁(yè)
穿越迷惘的森林-讀《困境給我力量》有感_第3頁(yè)
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1、穿越迷惘的森林讀困境給我力量有感夕陽(yáng)西下,佇立在窗前望去,心中充滿了無(wú)限的向往和希望。窗外竟飄灑起淅淅瀝瀝的雨來(lái),抬頭才發(fā)現(xiàn)那紅日早已西墜,天色慢慢地暗淡,那時(shí)的余暉,對(duì)我而言竟像一種極其懵懂又極其渴望的心情。此情此景交織、融會(huì),既而升騰,使我產(chǎn)生了一股冗雜而又不行捉摸的思緒。這思緒忽隱忽現(xiàn),我不明白自己到底在想些什么,我只是對(duì)著新聞里生活中的丑陋大事產(chǎn)生無(wú)止境的憤慨:一位母親明白孩子在考試中被監(jiān)考老師趕出考場(chǎng)竟叫人群毆那位監(jiān)考老師;一個(gè)可愛(ài)的六班級(jí)男生沉迷網(wǎng)絡(luò),老父親處處尋找,找到后竟被兒子連砍數(shù)刀,搶走錢(qián)財(cái)上網(wǎng)吧!為什么如今的社會(huì)上有些人的行為竟可以如此的惡劣?社會(huì)黑暗的一面暴露無(wú)遺,光明

2、何在?于是我又躺在床上,捧起了那本逆境給我力量。始終以為,學(xué)習(xí)要有一個(gè)好環(huán)境,一堆家教,日日夜夜在各個(gè)輔導(dǎo)班間奔波。我沒(méi)有想過(guò),假如沒(méi)有這些條件,真的會(huì)有好的成果嗎?原來(lái)真的是有的,宏志班的每位同學(xué)的閱歷都是一本耐讀的書(shū),而我就是跳入書(shū)中查找經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)的取經(jīng)者。俗話說(shuō)“窮人的孩子早當(dāng)家”,確實(shí)不假,每個(gè)家庭都有自己的困難,而孩子就是其中最不由自主的一位成員,由于他們無(wú)法選擇自己的出身,誕生在一個(gè)貧困或是富有的家庭,而這將影響他們大半輩子。我記得有一位誕生在貧困家庭的孩子在長(zhǎng)大后說(shuō)的一句話“我辛苦奮斗了三十年,終于得到了城里孩子一誕生就有的東西!”多么令人心酸。原來(lái)明白就在一瞬間,原來(lái),成長(zhǎng)中必

3、定會(huì)遭受自己無(wú)法理解的事物。成長(zhǎng)就好比是一次旅行,而如今的自己正遇到了一片巨大的森林,它攔住了我前進(jìn)的去路,而這片廣漠而又高深莫測(cè)的森林正是這次旅行中最難穿越的阻礙石。它使你感到害怕、迷惘,不知所措,使你無(wú)法明白該如何是好!而這個(gè)一瞬間的明白正是走出森林,包括完成旅行的重要一步。很多人在這次旅行中遇到這片令人迷惘的森林時(shí),他們會(huì)連續(xù)前進(jìn),堅(jiān)持究竟,直至走出森林,之后他們看到一片在陽(yáng)光照耀下的大海:多么光明,多么賞心悅目的海面?。∷麄儾唤兆碓谶@片碧藍(lán)碧藍(lán)的美景中,從而在心中自然生成了喜悅之情,但是這種勝利的喜悅是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的吧!由于人們追求千年的世外桃源被他們找到了,這種心情能用語(yǔ)言來(lái)描述嗎?打開(kāi)我的收音機(jī),多么奇妙的歌聲,歌詞是如此的有意蘊(yùn):旅行是童年幻想長(zhǎng)了透亮的翅膀一站一站在人間天堂心情好不好實(shí)在很重要由于終究要離開(kāi)要展翅仰頭向天涯的終點(diǎn)高飛多么奇妙的歌詞?。『靡粋€(gè)我們“終究要成長(zhǎng)”,而成長(zhǎng)中卻必定要經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)和選擇的殘酷。我很慶幸能在這個(gè)暑假閱讀了這樣一本好書(shū),宏志的哥哥姐姐們就是我的典范,在我將來(lái)的整個(gè)學(xué)習(xí)生涯中,他們的切身閱歷將成為我的導(dǎo)航燈。只有經(jīng)得起煉火燃燒而做出的正確的選擇,那么我們

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