我要做個(gè)好孩子讀后感450字

1、我要做個(gè)好孩子讀后感450字【第1篇】我要做個(gè)好孩子是一部合適少年兒童和家長(zhǎng)，老師共同閱讀的長(zhǎng)篇小說(shuō)。所以，我確定要認(rèn)真地讀這本書。這部小說(shuō)藝術(shù)地展現(xiàn)了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生學(xué)校，家庭生活，勝利地塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小同學(xué)和爸爸、媽媽、邢老師等大人的形象，情節(jié)活潑、情感真實(shí)、語(yǔ)言流暢、富有鮮亮的時(shí)期特色和濃郁的生活氣息。主要講了小學(xué)六班級(jí)同學(xué)金鈴，雖然成果中等，但內(nèi)涵豐富、機(jī)敏、和善。為了做一名讓家長(zhǎng)，老師滿意的“好孩子“，做出了種種努力，但為了保存心中的那份天真，純凈的心。也和家長(zhǎng)，老師做了很多“戰(zhàn)爭(zhēng)”。最終，和同學(xué)一起充滿信念地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)讀完這本書，我感覺(jué)身邊的同學(xué)，家長(zhǎng)，老

2、師都和這本書的相互對(duì)應(yīng)。故事里的人物特征，和一些些小事都非常熟識(shí)，這是黃蓓佳阿姨的女兒小學(xué)時(shí)的事情，怪不得如此熟識(shí)。讀完這本書，我感覺(jué)到了同學(xué)的思想成熟和虛偽與金鈴的和善形成了比照。為什么說(shuō)思想成熟呢？由于如今的人們都常常用錢來(lái)說(shuō)一個(gè)人，特別是小同學(xué)，他們往往不明白用錢的方式，常常用錢來(lái)橫量一個(gè)人。比方，今天，某某同學(xué)說(shuō)：“今天爸爸給我們買了一套非常貴的房子，特別大。”可是，在別人都在夸贊自己家錢多時(shí)，又有幾位同學(xué)在關(guān)注身邊的殘疾人與弱小的動(dòng)物。有的小動(dòng)物都買那些昂貴的動(dòng)物，等到愛(ài)好一過(guò)，便不管不聞，整整那么多錢便鋪張的用在這些身上。為什么虛偽呢？由于在老師提出自己最崇拜誰(shuí)時(shí)，只有倪志偉崇拜0

3、07，可仍隱藏不了心底下面的那份稚弱，當(dāng)被別人揭發(fā)時(shí)，是多么的為難。只有真誠(chéng)的面對(duì)他人，才能收獲更多的掌聲。從前班會(huì)時(shí)，老師讓我們談?wù)劚ж?fù)時(shí)，有的說(shuō)科學(xué)家，有的說(shuō)老師，為了讓自己有面子，說(shuō)了很多自己不想當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，有多少同學(xué)是假的，是真的，只有他們明白，那些隱藏在下面的現(xiàn)實(shí)，會(huì)一個(gè)個(gè)地顯裸出來(lái)。我要做個(gè)好孩子這部書有很多層道理，而我理解的是：只有你把你真誠(chéng)和真實(shí)顯露出來(lái)，你才能收獲更多鄙視和更多的好友！【第2篇】好孩子不是由XXX分組成的，在作家黃蓓佳寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)我要做個(gè)好孩子中便明確的講述了這一觀點(diǎn)。這本書主要講的是主人公金鈴成果一般，但為了變成好孩子付出的種種努力而迎來(lái)了最終的沖刺。其實(shí)，我

4、們不就是生活中的“金鈴”嗎？金鈴的父母：金亦鳴，趙卉紫，不就是現(xiàn)實(shí)中我們的爸爸媽媽嗎？金鈴有許多特點(diǎn)：熱忱、正直、和善、有愛(ài)心將這本書讀完時(shí)，我甚至覺(jué)得，這本書講的就是我的生活，我的家人，我的同學(xué)們。讓我印象最深的是第十四章“貓和鼠，你喜愛(ài)哪個(gè)？”暑假中，金鈴的習(xí)題被老鼠咬壞了，媽媽買了鼠夾和鼠藥，最終又弄來(lái)一只白貓！媽媽一個(gè)勁夸贊好同學(xué)文澤、倪志偉金鈴抽泣著問(wèn)媽媽：“貓和老鼠，你愛(ài)誰(shuí)？”媽媽說(shuō)：“我愛(ài)金鈴?！蔽艺J(rèn)為，一個(gè)好孩子的標(biāo)準(zhǔn)不肯定非要是XXX分。成果只是外表，一個(gè)好孩子可以成果不好，但肯定要和善；她可以不漂亮，但肯定要努力；她可以不完善，但肯定要正直一個(gè)好孩子不肯定要聽(tīng)父母的話，做一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的小木偶。他肯定要活潑可愛(ài)，正直和善，有制造力，天馬行空的想象力，這樣才是好孩子。沖刺吧，不