少年閏土讀后感

1、少年閏土讀后感少年閏土讀后感少年閏土讀后感這段時間，我們學習了有關(guān)魯迅的文章，其中的少年閏土讓我感受特別的深。課文講了“我”和閏土相見相識的情景，雖然時間短暫，但是建立了深沉的友情，閏土的機智英勇、活潑可愛、見多識廣深深吸引了“我”，而他自由的生活環(huán)境也讓“我”非常的艷羨，對于當時的社會來說，自由是一件多么困難的事情，國家處處爆發(fā)戰(zhàn)爭，老百姓生活在水深熾熱之中，連性命都隨時可能受到威逼，更何況是自由，“自由”是一個好遙遠的地方，或許正是由于如此，我們宏大的魯迅先生才用自己的一生為人為服務(wù)，創(chuàng)作出不計其數(shù)的文章，他的文章中字字句句都透露出為天下疾苦而抱不平的心情，那對自由的憧憬，對黑暗社會的憤憤

2、不平，都使人感動不已，無不鼓勵著我們中華兒女堅強拼搏，雖然魯迅先生不在了，但是他的精神將始終延續(xù)下去，永不消逝!少年閏土讀后感范文少年閏土讀后感范文今天，我在課文中讀到了一篇文章少年閏土文中寫“我”（指魯迅）和閏土是好好友。閏土給“我”講了許很多多關(guān)于農(nóng)村的趣事，有：雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、沙地觀魚等。于是，“我”對自己生活劇烈不滿，非常憧憬農(nóng)村生活。閏土要回家了，“我”急得大哭。但閏土還是走了。閏土，這個活潑可愛、聰慧能干的農(nóng)村少年與魯迅是短暫的相識，純真的友情，更加突出魯迅非常思念、思念少年時期的閏土。第一段瓜地描寫：其間有一個十一、二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地

3、刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了這段話描寫襯托出閏土的機敏與英勇。閏土生活在農(nóng)村，逍遙自在、無憂無慮，廣泛接觸大自然。而魯迅呢？則生活在高墻、厚壁之中，無法廣范接觸大自然。這篇文章告知我：既要學好書上的學問，也要廣范接觸大自然。恰同學少年讀后感恰同學少年讀后感恰同學少年這本書我讀了一遍又一遍。書中的每個故事都讓我熱血沸騰。其中讓我記憶猶新的還是五月七日明國奇恥這一篇。這個故事表達了以為首的革命青年在列強面前，槍口面前決不低頭的大無畏精神。湖南總督湯鄉(xiāng)銘讓一師的同學為袁世凱的行為寫賀詞。這對于每一個愛國的中國人簡直就是奇恥大辱。聽到這個消息后，對袁世凱等人的賣國行徑更是深惡痛絕。他發(fā)動同學用手中的筆討伐袁世凱，并將這些檄文裝訂成書。然后奮筆疾書為這本書題詞：“五月七日，明國奇恥。何以報仇？在我學子?！闭沁@種劇烈的愛國主義精神鼓舞等革命青年為推翻舊中國建立新中國而進行不屈不撓的斗爭。他們用熱血和才智創(chuàng)立了宏大的新中國。雖然我們?nèi)缃裆钤?，但等人的革命精神永遠值得我們學習。無論是人民的生活水平，還是綜合國力的競爭，我們都與西方