語文版中職語文(基礎(chǔ)模塊)上冊第1課《雅舍》課件2

1、雅 舍梁實(shí)秋雅 舍梁實(shí)秋 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?”陋室銘劉禹錫 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是解題陋室簡陋的房屋雅舍雅致的房屋解題陋室簡陋的房屋雅舍雅致的房屋描繪一下你想象中的雅舍描繪一下你想象中的雅舍重慶市北碚區(qū)新修復(fù)的雅舍重慶市北碚區(qū)新修復(fù)的雅舍 “雅舍”，是梁實(shí)秋先生在四川定居的住宅名?？箲?zhàn)期間，國民政府遷往重慶，1939年5月，梁實(shí)秋隨教育部遷至重慶北碚（bi），與友人夫婦購置平房一棟，在此居住7

2、年。期間編寫教材，創(chuàng)作散文，翻譯莎士比亞作品。 他的代表作便是散文集雅舍小品。本文命名為“雅舍”，實(shí)際上是記述半山腰的一間陋室。明明是“陋”，卻偏要稱“雅”，這是為什么呢？背景簡介 “雅舍”，是梁實(shí)秋先生在四川定居的住宅名?？箲?zhàn)期作家簡介 梁實(shí)秋（19031987），原名梁治華，字實(shí)秋。新月社主要成員。早期寫作詩歌，后期致力于散文和翻譯。他是中國現(xiàn)代文學(xué)史上著名的學(xué)者、文學(xué)家和翻譯家。 代表作有散文雅舍小品雅舍談吃看云集偏見集秋室雜文，長篇哲理小品集槐園夢憶等。并用近40年的時間獨(dú)力翻譯完成莎士比亞全集40卷。還主編有遠(yuǎn)東英漢大辭典。 作家簡介 梁實(shí)秋（19031987），原名梁治華，字梁實(shí)秋

3、，生于北京，原籍浙江省杭縣。1915年進(jìn)清華學(xué)校，1923年留學(xué)美國，曾入哈佛大學(xué)，獲文學(xué)碩士學(xué)位?；貒?，歷任東南大學(xué)、光華大學(xué)、暨南大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、青島大學(xué)、中國公學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中山大學(xué)教授。1949年到臺灣，歷任臺灣省立師范大學(xué)教授，臺灣師范大學(xué)英語研究所主任，臺灣大學(xué)教授，臺灣編輯譯館館長。一生著作甚豐。 梁實(shí)秋，擅長從日常生活中選取不為人注意的場景，用寥寥數(shù)筆的精確勾勒和恰到好處的雅淡幽默，對中國文化或普遍人性加以謔而不虐的針砭。文風(fēng)淳正，不走偏鋒，娓娓道來，令人忘倦。堪稱現(xiàn)代散文的不朽經(jīng)典。 作家簡介梁實(shí)秋，生于北京，原籍浙江省杭縣。1915年進(jìn)清華學(xué)校， 實(shí)秋不但能

4、說會道，寫起或譯起來，下筆千言，諧而不俗。冰心 他的學(xué)術(shù)文章，功在人民，海峽兩岸，有目共睹，誰也不會有什么異辭。季羨林 文學(xué)批評正是梁氏前半生文學(xué)事業(yè)之所在，其激蕩之廣，反應(yīng)之烈，凡我國新文學(xué)史皆難忽視。余光中有朋自遠(yuǎn)方來 實(shí)秋不但能說會道，寫起或譯起來，下筆千言，諧而不俗。瘦骨嶙嶙單薄可憐竹篦墻敷了泥灰茆草棚奢望阡陌螺旋榛莽咿唔詩章喁喁細(xì)語噴嚏吮湯聲岑寂鼠子瞰燈一戳就破(ln ln)(b)(b)(f)(mo)(sh)(qin m lu xun)(y y)(zhn mng)(y w)(pn t)(kn)(chu)(shn)(cn)字詞注音瘦骨嶙嶙(ln ln)(b)(b)(f)(mo)猖獗玉蜀

5、黍無不悄然篩灑而下陰影斑斕興闌人散儼然大雨滂沱惶悚不安奇葩初綻砉然一聲滿室狼藉數(shù)見不鮮疏落參差躬受親嘗長日無俚(chng ju)(sh)(qio)(shi)(bn ln)(ln)(yn)(p)(png tu)(hung sng)(hu)(cn c)(gng)(j)(shu)字詞注音(l)猖獗(chng ju)(sh)(qio)(shi)詞語解釋 奢望：因要求過高而難以實(shí)現(xiàn)的希望。榛莽：茂盛，茂密；盛多。喁喁細(xì)語：低聲說悄悄話。岑寂：高而靜；清冷。隱忍：將事情藏在內(nèi)心，強(qiáng)力克制忍耐。猖獗：兇惡而放肆。斑斕：色彩錯雜燦爛的樣子。儼然：形容特別像。滂沱：形容雨下得很大?；腆@不安：形容驚慌害怕，心神不

6、寧。詞語解釋 奢望：因要求過高而難以實(shí)現(xiàn)的希望。詞語解釋 砉然：象聲詞。常用以形容破裂聲、折斷聲、開啟聲、高呼聲等數(shù)見不鮮：多次見到，并不新鮮。千篇一律：機(jī)械地重復(fù)或無變化。疏落參差：稀稀落落，排列不整齊，互相錯雜。躬受親嘗：親自動手做。逆旅：客舍；旅店。無俚：百無聊賴；沒有寄托。 因緣：緣分。詞語解釋 砉然：象聲詞。常用以形容破裂聲、折斷聲、開啟聲、高 春夜宴桃李園序 （唐）李白 夫天地者，萬物之逆旅。光陰者，百代之過客。而浮生若夢，為歡幾何？ 古人秉燭夜游，良有以也。況陽春召我以煙景，大塊假我以文章。會桃李之芳園，序天倫之樂事。群季俊秀，皆為惠連；吾人詠歌，獨(dú)慚康樂。幽賞未已， 高談轉(zhuǎn)清。

7、開瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月。不有佳作，何伸雅懷？如詩不成， 罰依金谷酒數(shù)。 春夜宴桃李園序 劉克莊木蘭花 戲林推欣賞 2011-01-16 10:57:00| 分類： 劉克莊詞鑒賞 | 標(biāo)簽： |舉報 |字號大中小 訂閱 木蘭花 戲林推 劉克莊年年躍馬長安市，客舍似家家似寄。青錢換酒日無何，紅燭呼盧宵不寐。易挑錦婦機(jī)中字，難得玉人心下事。男兒西北有神州，莫滴水西橋畔淚?！举p析】這是一篇規(guī)勸友人摒棄惡習(xí)的詞作。題為“戲林推”，黃升花庵詞選作：“戲呈林節(jié)推鄉(xiāng)兄。”節(jié)推就是推官（安撫司幕職）。雖然是一首以戲?yàn)閯竦男≡~，但是作者在勸友人立志報國的同時，也表現(xiàn)了自己恢復(fù)神州的遠(yuǎn)大抱負(fù)。上片描述林推的俠少

8、生活和日夜狂飲縱博的豪情，下片寫勸林推官不要消磨壯志于風(fēng)月場中，而要為收復(fù)中原失地而建功立業(yè)。雖然規(guī)勸的意味十分明確，但是語意卻很溫和。林推并非人名，是姓林的節(jié)度推官，從詞意來看也是位熱血少年?？赡苁遣粸楫?dāng)權(quán)者所重用，所以有點(diǎn)狂放不羈，大有杜牧“十年一覺揚(yáng)州夢”的味道。劉克莊與此人關(guān)系不錯，所以便以長者的身份寫了這首詞對他進(jìn)行勸說。他的用心可謂良苦，可以說于國于家，于公于私都十分有利，可以把它作為教育后輩的至理名言?！败S馬長安市”寫林推之豪俊俠義?！翱蜕帷本鋵懜铇羌损^，“青錢”句寫狂飲，“紅燭”句寫縱博。這種種惡習(xí)，古人往往認(rèn)為是風(fēng)流，許多文人俠士在不得意的時候都會呈現(xiàn)出這種風(fēng)流狀態(tài)。林推就是

9、屬于這種年輕有志而不得志的一類，否則劉克莊也不會勸他的，也就沒有千古傳誦的規(guī)勸詞。下片的前兩句是從個人的私生活方面來勸，指出娼妓多是為了錢，而妻子則不一樣，只有妻子是可靠的，總來說，這些都是經(jīng)驗(yàn)之淡。后兩句是從國事方面來勸，這里是全首詞的最高潮，“男兒西北有神州，莫滴水西橋畔淚?！睌S地有聲，朗朗上口，令人振奮。全詞格調(diào)輕松明快，意義深遠(yuǎn)，語重情長，有警世的意義。 劉克莊木蘭花 戲林推欣賞 相鼠相鼠有皮，人而無儀！人而無儀，不死何為？相鼠有齒，人而無止！人而無止，不死何俟？相鼠有體，人而無禮，人而無禮！胡不遄死？注釋相：察看。儀：禮儀。止：節(jié)制。俟（s）：等待。 遄（chun）：迅速。譯文看那老

10、鼠都有皮， 做人怎不講禮儀。 要是做人沒禮儀， 為何不死還活著？ 看那老鼠有牙齒， 做人怎不講節(jié)制。 要是做人沒節(jié)制， 不死還想等什么？ 看那老鼠有肢體， 做人怎能不講禮。 要是做人不講禮， 為何不去快快死？ 相鼠音頻朗讀 音頻朗讀 課文分析聚焦課文第一段，體會作者筆下的四川人是如何經(jīng)濟(jì)地建造房屋的？材料 火燒過的磚柱子 孤零零地砌起四根磚柱屋頂 木頭架子上鋪瓦墻壁 竹篦編成，敷了泥灰 課文分析聚焦課文第一段，體會作者筆下的四川人是如何經(jīng)濟(jì)地建課文分析 對待這樣一座在風(fēng)雨中“飄搖”的房子，作者最初的要求是什么？ 僅求能蔽風(fēng)雨，并不敢存奢望。那么客觀情況是否滿足了作者的要求呢？有窗而無玻璃，風(fēng)來

11、則洞若涼亭，有瓦而空隙不少，雨來則滲如滴漏。 課文分析 對待這樣一座在風(fēng)雨中“飄搖”的房子，作者最初的要求課文分析 “雅舍” 從外形和結(jié)構(gòu)上看并不“雅” ，那么作者為什么稱之為“雅舍” 呢？“雅舍還是自有它的個性，有個性就可愛”課文分析 “雅舍” 從外形和結(jié)構(gòu)上看并不“雅” ，那么作者課文分析 聚焦課文第二段,體會“雅舍”的個性一？位置 半山腰 現(xiàn)實(shí)狀況地點(diǎn)荒涼 作者感受風(fēng)景好，亦雅亦俗 來訪困難 檢驗(yàn)友誼，路遠(yuǎn)乃見情誼 行走不便 適合運(yùn)動，吃飯上坡，飯后下坡課文分析 聚焦課文第二段,體會“雅舍”的個性一？位置 半山腰課文分析 聚焦課文第三段,體會“雅舍”的個性二？現(xiàn)實(shí)狀況門窗不嚴(yán) 作者感受互

12、通聲息 老鼠肆虐 相鼠有牙，沒有法子 蚊子猖獗 聚蚊成雷，我乃安之 煩中求安，鬧中有趣雅舍三聲課文分析 聚焦課文第三段,體會“雅舍”的個性二？現(xiàn)實(shí)狀況門窗課文分析 聚焦課文第四段,體會“雅舍”的個性三？現(xiàn)實(shí)狀況寂寞荒涼 作者感受月色幽絕 細(xì)雨蒙蒙儼然米氏章法 屋頂崩裂如奇葩初綻苦中作樂，閑適散淡雅舍三景課文分析 聚焦課文第四段,體會“雅舍”的個性三？現(xiàn)實(shí)狀況寂寞課文分析 聚焦課文第五段,體會“雅舍”的個性四？陳設(shè) 簡樸 現(xiàn)實(shí)狀況寒磣簡陋作者感受不復(fù)他求僅供食宿俱不從俗不存奢望，堅(jiān)守獨(dú)立課文分析 聚焦課文第五段,體會“雅舍”的個性四？陳設(shè) 簡樸 課文分析 聚焦課文第六、七段,主要寫了什么？第六段

13、抒寫“雅舍”于我似家似寄之感。第七段說明“雅舍小品”的寫作因緣。課文分析 聚焦課文第六、七段,主要寫了什么？第六段抒寫“雅舍文章從哪些方面描寫了“雅舍”？從這些方面可以概括出“雅舍”的哪些特點(diǎn)？結(jié)構(gòu) 簡陋 不能蔽風(fēng)雨位置 山腰 屋內(nèi)地板 高低不平門墻 不嚴(yán) 所有聲響 互通有無月夜 幽絕 山頭吐月 紅盤乍涌陳設(shè) 簡樸 翻新布置 絕不從俗有個性就可愛思考問題 文章從哪些方面描寫了“雅舍”？從這些方面可以概括出“雅舍”的課堂分析 文章寫到這里，展現(xiàn)在我們面前的“雅舍”究竟“雅”在何處呢？作者筆下的“雅”不僅僅表現(xiàn)在高雅的志趣，清雅的事業(yè)，儒雅的朋友，更表現(xiàn)在那種以清貧為樂，以簡陋為美的處驚不亂，溫文

14、爾雅的名士風(fēng)度上，理解了這一點(diǎn)，也真正理解了作者雅舍的精髓。課堂分析 文章寫到這里，展現(xiàn)在我們面前的“雅舍”究竟“雅”在語言特色1、駢散相間。2、雅俗共賞。3、引用自如。4、幽默叢生。語言特色1、駢散相間。雅舍陋雅趣 快樂是在心里，不假外求，求即往往不得，轉(zhuǎn)為煩惱。有時候，只要把心胸敞開，快樂也會逼人而來。 梁實(shí)秋 雅舍陋雅趣 快樂是在心里，不假外求，求即往往不得，轉(zhuǎn)為名家評論 真性始從平淡出 談?wù)勓派崴囆g(shù)風(fēng)格 此文如茶，不似酒的濃烈也不似咖啡的濃香，只讓人品后有絲絲暗香流溢于齒間。作者把住于“雅舍”中的所聞所見所感娓娓道來，用隨意而略帶幽默的語言將其中的苦、辛、甜都沖淡。句句都在寫“雅舍”的簡陋與住在其中的不便與苦楚，卻又句句都那么恬淡從容，不似有分毫苦味。作者仿佛在重溫一段美好的回憶，又若在談?wù)撘患以u論 真性始從平淡出 此文如茶，不名家評論 與已無關(guān)的事。一字一句中，作者舉重若輕