中學義務教育辦學標準督導評估自查報告

1、 中學義務教育辦學標準督導評估自查報告 中學義務教育辦學標準督導評估自查報告 一、學校根本狀況 我校始建于1976年，是一所城市獨立初級中學，2023年6月、2023年8月，市上對初中教育資源兩次進展整合，把原來市二中、市四中與xx中學整合為新的xx市其次中學?，F(xiàn)校址為前河沿路284號。學校有專任教師262人，60個教學班，學生2797人，其中住宿生328名，是xx市唯一一所給初中學生供應食宿的學校。近年來上級主管部門、學校始終把改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境作為普及教育的奠基工程來抓，通過努力目前我校辦學條件已根本適應義務教育的要求，現(xiàn)將我校義務教育階段辦學標準狀況報告如下： 二、各項指標完成狀

2、況 (一)核心指標 1.學校設置與班額 依據(jù)州、市布局規(guī)劃安排，我校面對10個城市小學、進城務工的外縣流淌人口子弟及xx轄區(qū)招生，現(xiàn)有學生2797人，班級60個，平均班額為46 .6人，無超大班額現(xiàn)象。 2.設備設施和場地 學校占地面積27972平方米，生均10平方米?，F(xiàn)有250米和200米的環(huán)形跑道兩個、籃球場六個、排球場六個(均是水泥場地)、乒乓球臺10個、化學試驗室4個、物理試驗室6個、生物試驗室2個，物、化、生儀器配備均未到達標準要求;多媒體音樂教室2個，教學設施只有一架鋼琴和一架電鋼琴、美術教室1個，只有兩個畫架，音體美教學設備匱乏，達不到標準要求;計算機室2個、電子備課室1個、電子

3、白板60個、電腦199臺，計算機師機比和生氣比分別為1：0.7和1：0.07不達標。有藏書室、圖書室、閱覽室，生均圖書25冊以上，適合學生閱讀，每年按需新增圖書，符合標準規(guī)定。 3.教師隊伍 我校有教職工262人，其中專任教師有257人，專任教師占教職工總數(shù)的98%。學歷達標率99.6%，其中討論生學歷2人，本科學歷169人，我校校長崗位培訓合格，有培訓證，合格證，校長崗位培訓率為100%。教職工配備數(shù)量相宜，學科構造合理。 1.校舍建立 學校選址和布局根本合理，有土地使用證。校舍建筑總面積20661平方米，生均7.39平方米，每班有標準教室，每個教室63平方米，教學幫助用房試驗室、音體美、計

4、算機室等9室齊全，校舍建筑質(zhì)量符合建筑標準，抗震設防分類標準和防火設計標準。有獨立的教學辦公室、行政辦公室、衛(wèi)生保健室、總務后勤室等配套辦公用房。消防設施能正常使用，每學期定期進展安全隱患排查，并建立安全臺賬。學生宿舍男女生分別為三層和四層公寓樓，建筑面積6020平方米，一人一床，宿舍配有男女治理員各一人，負責學生的生活和安全，有檢查、有記錄。根據(jù)每40名住宿生配一名生活治理員的標準，還缺6名治理員，未到達標準。學校有食堂，總面積620平方米，就餐人數(shù)382人，生均1.89平方米。水沖式廁所38個，旱廁4個，252個蹲位，每層教學樓均有男女生衛(wèi)生間，到達標準。 2.教師資格 校長具有規(guī)定的合格

5、學歷和職稱，經(jīng)過屢次校長任職培訓和提高培訓，持有“任職資格證書”和“提高培訓合格證書”，學校嚴格實施教師資格準入和持證上崗制度，根據(jù)規(guī)定催促教師參與連續(xù)教育及其他在崗學習培訓，培訓經(jīng)費支出高于公用經(jīng)費總額的5%，到達標準。 3.相關人員配備。 學校有衛(wèi)生室、心理詢問室，配有專職衛(wèi)生專業(yè)技術員2名，兼職心理安康教師2名，但設施配備達不到xx省中小學心理詢問室建立標準要求。專職治理人員10名，低于教職工總數(shù)的10%;工勤人員8人，低于教職工總數(shù)的5%。到達標準。 4.質(zhì)量與治理 (1)全面實施素養(yǎng)教育 學校堅持依法治教，從嚴治校，德育為先，力量為重，全面進展，仔細執(zhí)行課程標準，克制困難開足開齊課程

6、，努力推動素養(yǎng)教育。想方法做好每個教師的思想工作，發(fā)動年青教師改教缺編科目，確保每科都有人上。有標準的教職工考核制度和獎罰制度。始終堅持要求教師仔細進展教學研 究、教案、作業(yè)的編寫與建立，每學期安排教研組進展教科研活動，合理使用現(xiàn)代化教學設施，學生學習負擔合理。 (2)堅持開展上午課間操和下午課外活動，保證學生每天1小時校園體育活動。學生有安康和諧的生活方式和樂觀向上的心理素養(yǎng)。學校每年進展一次學生體檢，并仔細填寫體檢記錄表，學生體質(zhì)安康達標率的99%。學生行為標準合格率到達98.1%。 5.學校安全治理 學校高度重視安全工作，制定了安全治理制度，建立健全了校園安全治理制度責任和各項應急機制，

7、實行安全工作責任制和責任追究制。每學期都要舉辦12次交通與安全法制教育禁毒教育未成年人心理安康教育等形式的報告會，常常性的教育師生堅固樹立安全意識。定期排查校舍，用電用水設施。配備了兩名校警和兩名門衛(wèi)，實行24小時不連續(xù)門衛(wèi)制度。在學生進出的校門、樓道口包括男女生宿舍樓不同位置都設置了安全警示牌，并安裝了監(jiān)控攝像頭，根本上實現(xiàn)了全方位監(jiān)控，不留死角。學校同事加強了防震、自救、消防等方面的安全增加了師生的自我防范力量。積極綻開衛(wèi)生和心理安康教育，利用播送、黑板報、宣傳欄等形式，做好常見病、流行疾病的預防工作。學校周邊環(huán)境，校內(nèi)外安全狀況良好，從未消失重大安全事故。 三、我校義務教育均衡進展的主要

8、工作 1.接到上級通知后組織學校領導班子成員仔細學習x教督導(2023)6號，根據(jù)xx省義務教育學校辦學根本標準督導評估細則(試行)逐項自查，仔細把關，完善檔案。 2.嚴格執(zhí)行課程標準，克制困難開齊開足課程，努力推動素養(yǎng)教育。依據(jù)xx省中小學治理標準要求，我校多方面作好教師思想工作，教學過程做到了標準、可行和有效。嚴格執(zhí)行作息時間，保障學生每天活動一小時，定期開展口語競賽、故事擂臺賽、演講競賽、拔河競賽等活動，豐富了學生的課余生活。利用校園播送、班會、櫥窗、素養(yǎng)教育園地等，對學生進展行為標準教育、安全教育、安康教育、愛國主義教育、法制教育等。 3.堅決執(zhí)行市教育局招生要求，實行“劃片招生，就近

9、入學”的原則，做好新生招生宣傳發(fā)動工作。全部片區(qū)小學畢業(yè)生都能升入我校就讀，入學率100%。 4.嚴格掌握流失，保證學生受教育權落到實處。學校建立控輟保學制度，班主任是班級控輟的第一責任人，對本班沒有按時到校的學生，一是摸清去向，二是逐一家訪，急躁做好家長的工作。堅決不讓一位學生輟學，家訪要求仔細填寫家訪記錄。 5.平行分班，不分快慢班，確保教育的公正性。我校傳統(tǒng)說明，不分快慢班，可有效促進學生均衡進展，有利于學生正常心智的發(fā)育。今年，我校在60個教學班的師資配備上，做到立求均衡，不偏不倚，不搞重點班，也不搞變相的重點班、特色班，確保每一個學生以公正的起點，進展初中階段的學習，此舉得到了大多數(shù)

10、家長的理解和支持，為我校爭得了良好的社會聲譽。 6.學校仔細落實國家“兩免一補”政策，標準學校收費行為，除開學初，根據(jù)市物價部門審核的代收作業(yè)本費外無任何名目的收費，無任何違規(guī)收費現(xiàn)象。在經(jīng)費的使用過程中，嚴格根據(jù)上級文件精神，實行公示制度，財務公開，承受監(jiān)視。 7.開展教學模式的革新，開創(chuàng)具有二中特色的教改之路，在教師中開展“一幫一”結對子幫扶活動，并要求每位教師每學期做到“三個一”：看一本現(xiàn)代教育專著;發(fā)表一篇教育教學論文;要求每位教師積極進展教育教學討論，捕獲教育新信息，爭取撰寫一篇成果報告，向科研性教師進展。學校先后組織教師183人次去較興旺地區(qū)或兄弟學校實地考察，觀摩學習肯定程度上提

11、高了教師素養(yǎng)。 8.積極創(chuàng)立和諧校園、書香校園。自去年8月搬入原回中校址以來，對全部教師辦公室、暖氣管等設施全面進展了修理和粉刷,修理了全校的電網(wǎng)電路，硬化了15034平方米，在校院內(nèi)種植三葉草綠化面積新增185平方米，制作和更新了學校文化墻，在教室、樓道、校園內(nèi)張貼懸掛促進學生身心安康向上的名言警句，文明禮儀為內(nèi)容的宣傳牌，使學生享受高效優(yōu)質(zhì)的教育，為學生的將來進展奠定根底。 9.想方設法籌措資金，努力改善辦學條件 兩校整合后學校在原有根底上新裝備物理試驗是2個、生化試驗室各1個，用60臺新電腦裝備備課室1個。大大提高了教師備課和課堂教學的效率。學校免費為住宿生配發(fā)了統(tǒng)一的床單和被套，對享受

12、養(yǎng)分餐的學生每天補助3元的養(yǎng)分費等。 10.校長把自己的教育思想、辦學理念、學校進展現(xiàn)狀和目標相結合，在積極穩(wěn)步的推動根底教育課程改革和實施素養(yǎng)教育的同時，不斷探究新課程理念下的校園文化建立和進展，始終堅持以人為本，以師生共同進展為本的原則，以校園環(huán)境文化建立為根底，以精神文化建立為導向，以制度文化建立為杠桿，以活動文化建立為載體，逐步形成了“文化育人，精細治理”的辦學特色。文明和諧的校園文化內(nèi)涵，使全體師生在日常學習，生活之中時時到處都能承受文化的熏陶和文明的感染，有力促進了學校和學生的共同進展。 四、存在的困難與缺乏 1.學校占地面積和校舍使用面積根據(jù)師生人數(shù)還不達標。體育場地和設施嚴峻不達標，制約著學生文體活動的正常開展。 2.學校辦學條件相對落后，教學設施還很不完備。計算機配備與標準要求相差甚遠。教師辦公條件相對簡陋。 3.教研工