體育教研組三年工作發(fā)展規(guī)劃_第1頁
體育教研組三年工作發(fā)展規(guī)劃_第2頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余3頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、初步形評價(jià)體系, 使學(xué)生在完善體參加根據(jù)學(xué)校和學(xué)生xx初步形評價(jià)體系, 使學(xué)生在完善體參加根據(jù)學(xué)校和學(xué)生xx 年年xx 年上半年各年級(jí)做好實(shí)施的準(zhǔn)備一 指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)體育法,貫徹執(zhí)行學(xué)校體育工作條例,根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃, 圍繞學(xué)校的各項(xiàng)中心工作, 牢固樹立學(xué)校教育健康第一的指導(dǎo)思想;全面實(shí)施體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位, 提高學(xué)生的體能和健康素養(yǎng),成北郊中學(xué)體育與健康各項(xiàng)目的模塊結(jié)構(gòu)、身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康、和諧地發(fā)展;加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作, 促進(jìn)體育教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展;育課余訓(xùn)練工作制度, 初步形成北郊中學(xué)體育訓(xùn)練的特色,省、市體育比賽名列前茅。二 工作

2、目標(biāo)1 xx 年秋季開學(xué)起,高一年級(jí)全面實(shí)施體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),在國家規(guī)定健康教育和田徑項(xiàng)目必修外,的特點(diǎn),將體操(單杠、雙杠、支撐跳躍、技巧)作為我校的必修項(xiàng)目。選修項(xiàng)目有籃球、排球、足球、健美操、民族舞蹈、乒乓球、羽毛球、武術(shù)等。高二、高三年級(jí)參照實(shí)施,到高中全部實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),工作。(具體辦法見實(shí)施方案)心都全體體育教師加強(qiáng)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)是貫徹堅(jiān)持每周一次的教學(xué)研究活動(dòng),教學(xué)模塊的設(shè)計(jì)、 教學(xué)計(jì)劃的制建立常態(tài)的檢查12 心都全體體育教師加強(qiáng)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)是貫徹堅(jiān)持每周一次的教學(xué)研究活動(dòng),教學(xué)模塊的設(shè)計(jì)、 教學(xué)計(jì)劃的制建立常態(tài)的檢查12 名努力造成青年教師進(jìn)根據(jù)新課程理念, 高中體育與

3、健康課程以促進(jìn)學(xué)生身體、理和社會(huì)適應(yīng)能力整體健康水平的提高為目標(biāo),努力構(gòu)建技能、認(rèn)知、情感、行為等有機(jī)結(jié)合的課程結(jié)構(gòu),關(guān)注學(xué)生健康意識(shí)和良好生活方式的形成, 無論學(xué)生選擇何種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí),要將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課程實(shí)施的全過程。教學(xué)研究活動(dòng),對模塊結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)、教學(xué)計(jì)劃的制訂、教學(xué)形式的組織、教學(xué)手段的運(yùn)用、教法學(xué)法的探討、學(xué)分評價(jià)的認(rèn)定等新課題,要進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和探究。通過教學(xué)總結(jié)和反思,形成北郊中學(xué)體育新課程教學(xué)和評價(jià)的特色。3 根據(jù)新教師占多數(shù)的教研組特點(diǎn),實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本保證。一步規(guī)范對教師專業(yè)項(xiàng)目確定、訂、單元計(jì)劃的排列及課時(shí)計(jì)劃的制訂與實(shí)施。機(jī)制、評價(jià)機(jī)制、競爭機(jī)制。鼓勵(lì)青年

4、教師參加各種學(xué)習(xí)交流活動(dòng),參加各種教學(xué)技能競賽活動(dòng),三年內(nèi),教研組要有常州市青年教學(xué)新秀和青年教學(xué)能手的產(chǎn)生,脫穎而出的氛圍和機(jī)制。4 自己組織通過三建立開展各項(xiàng)98%以上,優(yōu)秀率保持在40以上。根據(jù)新課程的實(shí)施方案,改革體育課外活動(dòng)的組織和內(nèi)容。自己組織通過三建立開展各項(xiàng)98%以上,優(yōu)秀率保持在40以上。針對學(xué)生住宿的特點(diǎn),配合學(xué)校學(xué)生處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組建各個(gè)項(xiàng)目的體育活動(dòng)俱樂部, 引導(dǎo)學(xué)生自己制訂活動(dòng)章程,活動(dòng)的形式和內(nèi)容, 開展小型多樣的校內(nèi)體育競賽活動(dòng)。年的摸索和總結(jié), 在學(xué)生提高自我管理的基礎(chǔ)上,活動(dòng)的制度, 并形成特色和傳統(tǒng)。 使學(xué)生真正享受體育與健康新課程帶給他們的快樂,養(yǎng)成自我

5、終生鍛煉的良好習(xí)慣。5 積極實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),是貫徹落實(shí)健康第一指導(dǎo)思想的基礎(chǔ)工作, 是衡量學(xué)校體育工作對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的具體工作,每個(gè)教師要充分認(rèn)識(shí)實(shí)施這項(xiàng)工作的重要性。三年中,每年的達(dá)標(biāo)率要保持在6 加強(qiáng)學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練工作。 進(jìn)入新校區(qū)以后, 寬暢的運(yùn)動(dòng)場地和設(shè)施,為業(yè)余訓(xùn)練工作創(chuàng)造了有利條件。根據(jù)現(xiàn)有條件,建立田徑、籃球、健美操、足球等學(xué)校代表隊(duì),進(jìn)行常年訓(xùn)練和賽前集訓(xùn)相結(jié)合,堅(jiān)持 出成績、出人才 的原則,參加省、市比賽爭取良好成績。 田徑隊(duì)要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè), 在常州市星級(jí)高中比賽中要爭取前三名(田徑試點(diǎn)校除外),江蘇?。ㄌK南片)中學(xué)生田徑比賽要爭取前六名(試點(diǎn)校除外);籃球、足球參加星級(jí)高中實(shí)事求是的制定各項(xiàng)與時(shí)俱進(jìn)的定期參加政治在教言比賽力爭取得好成績;健美操隊(duì)要發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),參加省、市比實(shí)事求是的制定各項(xiàng)與時(shí)俱進(jìn)的定期參加政治在教言賽繼續(xù)取得優(yōu)異成績。 使北郊中學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念和一流的辦學(xué)條件在省、市體育競賽場上有相應(yīng)的位置和知名度。三 工作措施1 加強(qiáng)制度建設(shè):體育工作的順利開展必須有各項(xiàng)條例制度,貫徹落實(shí)學(xué)校體育工作條例,是開展學(xué)校體育工作的基本保障。健全各項(xiàng)體育工作的制度是進(jìn)入新校區(qū)后面臨的重要任務(wù),要針對學(xué)校和學(xué)生的具體特點(diǎn),規(guī)章制度 。2 加強(qiáng)自身建設(shè): 體育教師要加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),對學(xué)校及社會(huì)的各項(xiàng)公益活動(dòng)要有熱情,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論