中心小學學年度上學期教導處工作計劃

1、中心小學2022-2023學年度上學期教導處工 作計劃一、整體思路：圍繞根本任務，突出育人導向；研讀新課程標準，落實 核心素養(yǎng)；緊扣減負提質，改進教學評價；注重日常研究， 提升專業(yè)水平。二、目標及措施1.重點抓薄弱學科的提升。教導處及分管領導力爭一學 期聽課要遍及所有教師、所有學科，對重點對象要跟蹤聽，對 薄弱學科要重點聽，并組織骨干教師分析會診，指導幫扶，通 過聽課查常規(guī)，通過點評促常規(guī)。2、抓好常規(guī)管理，進一步規(guī)范教學行為。繼續(xù)實行 每月一次的月查制度。加強巡課。主管校長、教導處、年 級組加強日常巡課，通過巡課及時發(fā)現問題、解決問題，杜 絕教學事故的發(fā)生；及時了解教師的教學常規(guī)、教學內容、

2、 教學方法、教學手段、教學風格和學生的學習狀況，同時捕 捉教師教學過程中的亮點，從細微處關注教師的成長與進步。 并做好巡課情況記錄，教導處及時匯總反饋。3、認真學習新課程標準，以提高課堂教學效率為核心， 進一步推進“教、學、評”為一體的課堂教學模式。為迎接 區(qū)教育主管部門的新課標考試、課堂達標打好扎實的基礎。4.各教研組繼續(xù)推行學科成員“每周一星”課堂展示 活動。扎實落實教學中的困點、難點問題，在教師中樹立榜 樣。5.積極探索“小組合作”學習模式。進一步培養(yǎng)學生 自主學習的能力，提高課堂學習的效率，強化對學生課堂學 習態(tài)度的管理，要求全員參與課堂教學，不放松任何一個學 生的要求，實現課堂教學的

3、質的變化。6、夯實學生書寫常規(guī)，發(fā)揮全員育人的作用。進一步 加強學生書寫的規(guī)范化管理，以語文教研組為主，各教研組 要對學生的書寫作為一項重要的活動，體現活動的科學性、 梯度性、趣味性，并舉行寫字比賽等活動促進學生的成長。7、進一步推進青藍工程培養(yǎng)計劃，提高青年教師的課 堂教學水平和教育理論水平，通過活動，整體推進全體教師 的課堂教學水平。8、以“三全閱讀”為抓手，加強教師的學科閱讀。定 期開展讀書交流活動，讓老師們與好書為伴，與名家對話, 與高尚交流。建構學校閱讀文化，使教師閱讀與業(yè)務、個性 發(fā)展緊密聯(lián)系，對教師素養(yǎng)的提高，文化底蘊的增加創(chuàng)設路 徑。9.加強對作業(yè)評價改革。要把作業(yè)評價作為教研

4、的重要 內容，在充分了解學情的基礎上，突出作業(yè)研究在備課環(huán)節(jié) 中的地位。作業(yè)內容要與教學目標保持一致，切實做到教、 學、評一致，提高作業(yè)的有效性。對作業(yè)的形式、內容、數 量、質量、完成要求等都要有統(tǒng)一的意見，加強協(xié)作，強化 作業(yè)布置與批改以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。、10.以 教研組、年級組為單位開展豐富多彩的學科活動，將活動與 作業(yè)整合，在日常教學中落實堂堂清、周周清、段段清、月 月清的同時，舉行各種比賽活動如：計算比賽、親子閱讀活 動、識字大王、誦讀中華精髓、趣味拼讀等活動，制定全面 的方案，確保全員參與。培養(yǎng)學生的學科興趣，陶冶學生情 操，全面提高學生能力，各學科要逐步打造并盡快形成自

5、己 的名牌活動，為學科示范校的創(chuàng)建奠定基礎。n.精準輔導，注重差異。利用延時服務，對學困生進 行輔導。各班薄弱學科的學困生，實行教師長期包生制，各 學科均落后的學困生實行輪流包生制，每班根據學困生成績 變化數據，及時調整輔導策略。12、狠抓畢業(yè)班教學質量的提高。教導處要組織有經驗 的教師和五年級教師共同探討、分學科召開調度會，加強學 科間的資源共享，搞好畢業(yè)班教學工作，教導處要多方協(xié)調, 解決畢業(yè)班教師在教學中遇到的困難，多想辦法，多花功夫 激發(fā)教師工作積極性，關心他們，幫助他們，力求使畢業(yè)班 提質工作扎實有效地進行，力爭畢業(yè)班排名進入前五名。13.推進“特色課程”建設。音樂、美術、體育教研組

6、 將推出相應的特色課程，細化落實。同時，通過學校大型活 動展示及課堂教學研討，提升特色課程的質量，使其成為學 校一張亮麗的名片。三、具體安排九月：1、修改本學期教師任課，發(fā)放教材教參、作業(yè)本、制 定教學進度空白表等開學準備工作。2、做好轉學、插班工作。3、制定校本培訓安排表。4、組織全校教師制定各學科教學計劃。5、各教研組制定教研工作計劃并開會交流商定。6、各年級組教學質量分析會。7、各學科組集體備課。8、學期初相關聽課活動（代課教師聽課、年級組聽評 課、新轉崗教師聽課等）。9、小組合作學習啟動會。10、每周一星學科展示活動。十月1、教師讀書活動。2、五年級畢業(yè)班教學調研會。3、檢查學生課業(yè)負擔情況。4、開展各學科每周一星學科展示活動。5、 確定小組合作學習的活動模式。6、制定教學常規(guī)檢查方案、第一次教學常規(guī)月查。十一月2、五年級畢業(yè)班教學跟進會。3、教師讀書活動繼續(xù)推進。4、開展各學科每周一星展示活動。6、第二次教學常規(guī)月查。7、小組合作學習實踐。十二月1、組織期中質量檢查。2、五年級期中質量分析會。3、五年級學生表彰會。4、教師讀書活動交流活動。5、學科主任及各年級組負責人隨堂聽課6、每周一星學科展示活動。7、小組合作學習