中小學(xué)教師教育技術(shù)水平試卷教育技術(shù)培訓(xùn)模擬試題_第1頁(yè)
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中小學(xué)教師教育技術(shù)水平試卷教育技術(shù)培訓(xùn)模擬試題_第3頁(yè)
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1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.12.（單單選題）在在教學(xué)導(dǎo)導(dǎo)入階段段，讓學(xué)學(xué)生回顧顧數(shù)列的的基本知知識(shí)的主主要目的的是（ ）（44分）A：檢查學(xué)學(xué)生對(duì)數(shù)數(shù)列知識(shí)識(shí)的掌握握情況，便便于評(píng)價(jià)價(jià)學(xué)生的的學(xué)習(xí)結(jié)結(jié)果。B：建立新新舊知識(shí)識(shí)之間的的聯(lián)系，找找出探究究“斐波那那契”數(shù)列知知識(shí)內(nèi)容容的方法法。C：為嘗試試應(yīng)用創(chuàng)創(chuàng)新教學(xué)學(xué)模式 。D：教學(xué)的的導(dǎo)入階階段必須須復(fù)習(xí)舊舊知識(shí)。12.（單單選題）在在“創(chuàng)設(shè)情情境，歸歸納概念念，練習(xí)習(xí)鞏固”的教學(xué)學(xué)環(huán)節(jié)中中，教師師設(shè)計(jì)“提出問問題展示生生活實(shí)例例抽

2、象象出兩條條直線的的關(guān)系”的教學(xué)學(xué)程序，主主要的目目的是：（ ）（44分）A：通過直直觀感知知過度到到抽象的的概念。B：培養(yǎng)學(xué)學(xué)生的觀觀察能力力。C：完善教教學(xué)導(dǎo)入入環(huán)節(jié)。D：培養(yǎng)學(xué)學(xué)生的形形象思維維。13.（單單選題）在在教學(xué)過過程的“總結(jié)階階段”，通過過結(jié)構(gòu)圖圖呈現(xiàn)本本節(jié)課的的知識(shí)內(nèi)內(nèi)容，主主要的目目的是（ ） （4分分）A：培養(yǎng)學(xué)學(xué)生畫圖圖能力。B：用新的的方式完完成過程程總結(jié)。C：清晰地地展示本本節(jié)課知知識(shí)間的的聯(lián)系，使使知識(shí)系系統(tǒng)化。D：展示知知識(shí)結(jié)構(gòu)構(gòu)圖的畫畫法。13.（單單選題）在在學(xué)生探探究“斐波那那數(shù)列”的其他他特性時(shí)時(shí)，需要要填寫表表1。您您認(rèn)為教教師向?qū)W學(xué)生出示示表1的最最佳時(shí)機(jī)機(jī)應(yīng)在（ ）（44分）A：學(xué)生探探究“斐波那那數(shù)列”的其他他特性的的過程中中。B：學(xué)生探探究“斐波那那數(shù)列”的其他他特性的的過程之之前。C：教學(xué)的的

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