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文檔簡介
1、一、實驗目的1運用力的圖示法驗證力的合成的平行四邊形定則2理解等效替代思想在物理中的應用二、實驗原理互成角度的兩個力與一個力產(chǎn)生相同的效果,看它們用平行四邊形定則求出的合力與這一個力是否在實驗誤差允許范圍內(nèi)相等三、實驗器材木板,白紙,圖釘若干,橡皮條,細繩,彈簧秤兩個,三角板,刻度尺,量角器實驗二驗證力的平行四邊形定則四、實驗步驟1用圖釘把一張白紙釘在水平桌面上的木板上2用兩個彈簧秤分別鉤住兩個細繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結點到達某一位置O.3用鉛筆描下結點O的位置和兩條細繩套的方向,并記錄彈簧秤的讀數(shù)4只用一只彈簧秤通過細繩套把橡皮條的結點拉到同樣的位置O,記下彈簧秤的讀數(shù)和細
2、繩套的方向5改變兩彈簧秤拉力的大小和方向,再重做兩次實驗五、數(shù)據(jù)處理1用鉛筆和刻度尺從結點O沿兩條細繩方向畫直線,按選定的標度作出這兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示,并以F1和F2為鄰邊用刻度尺作平行四邊形,過O點畫平行四邊形的對角線,此對角線即為合力F的圖示2用刻度尺從O點按同樣的標度沿記錄的方向作出只用一只彈簧秤時的拉力F的圖示3比較F與F是否完全重合或幾乎完全重合,從而驗證平行四邊形定則六、注意事項1同一實驗中的兩只彈簧秤的選取方法是:將兩只彈簧秤調(diào)零后互鉤對拉,若兩只彈簧秤在對拉過程中,讀數(shù)相同,則可選;若讀數(shù)不同,應另換,直至相同為止2在同一次實驗中,使橡皮條拉長時,結點O位置一定要
3、相同3用兩只彈簧秤鉤住繩套互成角度地拉橡皮條時,夾角不宜太大也不宜太小,在60100之間為宜4讀數(shù)時應注意使彈簧秤與木板平行,并使細繩套與彈簧秤的軸線在同一條直線上,避免彈簧秤的外殼與彈簧秤的限位卡之間有摩擦讀數(shù)時眼睛要正視彈簧秤的刻度,在合力不超過量程及橡皮條彈性限度的前提下,拉力的數(shù)值盡量大些5細繩套應適當長一些,便于確定力的方向不要直接沿細繩套的方向畫直線,應在細繩套末端用鉛筆畫一個點,去掉細繩套后,再將所標點與O點連接,即可確定力的方向6在同一次實驗中,畫力的圖示所選定的標度要相同,并且要恰當選取標度,使所作力的圖示稍大一些七、誤差分析1讀數(shù)誤差減小讀數(shù)誤差的方法:選擇相同的彈簧秤并調(diào)
4、整好零刻度;彈簧秤數(shù)據(jù)在允許的情況下,盡量大一些,讀數(shù)時眼睛一定要正視,要按有效數(shù)字正確讀數(shù)和記錄2作圖誤差減小作圖誤差的方法:作圖時兩力的對邊一定平行兩個分力F1、F2間的夾角越大,用平行四邊形作出的合力F的誤差F就越大,所以實驗中不要把F1、F2間的夾角取得太大 (2010天津高考)在探究求合力的方法時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細繩實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條(1)實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說法是正確的_(填字母代號)A將橡皮條拉伸相同長度即可B將橡皮條沿相同方
5、向拉到相同長度C將彈簧秤都拉伸到相同刻度D將橡皮條和繩的結點拉到相同位置(2)同學們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是_(填字母代號)A兩細繩必須等長B彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行C用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應盡可能大D拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些【解析】(1)實驗中,兩次拉伸橡皮條應:橡皮條沿相同方向拉到相同長度且使橡皮條和繩的結點拉到相同位置,即B、D正確(2)為了減小實驗誤差應使細線長一些,且標記拉力方向的兩點遠些,故D正確此實驗操作要求彈簧秤、細繩、橡皮條與木板平行,故B項正確【答案】(1)BD(2)BD (1)橡皮筋的一端固
6、定在A點,另一端拴上兩根細繩,每根細繩分別連著一個量程為5 N、最小刻度為0.1 N的彈簧秤,沿著兩個不同的方向拉彈簧秤當橡皮筋的活動端拉到O點時,兩根細繩相互垂直,如圖251所示這時彈簧秤的讀數(shù)可從圖中讀出圖251由圖可讀得兩個相互垂直的拉力的大小分別為_ N和_N(只需讀到0.1 N)(2)“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖252甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩圖252乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖圖252 圖乙中的F與F兩力中,方向一定沿AO方向的是_;本實驗采用的科學方法是_(填“理想實驗法”、“等效替代法”或“控制變量法”)(3)在做
7、共點的兩個力的合成實驗時,如果只給一個彈簧秤能否完成這個實驗?如果能完成,請簡要說明操作過程,如果不能,請說明理由【標準解答】(1)根據(jù)基本儀器讀數(shù)規(guī)則可以確定兩彈簧秤的讀數(shù)分別為2.5 N和4.0 N.(2)F是依據(jù)平行四邊形定則作出的兩分力的合力的理論值,而F是等效替代法得到的實測值,因此,F(xiàn)方向一定沿AO方向(3)可以可先作出兩個分力的方向,把兩根細線向著兩個分力的方向去拉,一只手直接拉線,另一只手通過彈簧秤拉線記下拉力的大小,然后把彈簧秤放到另一根線上重復實驗只要總把橡皮筋的一端拉到O點,合力的大小和方向就是不變的兩次拉兩根線的方向都相同,兩個分力的方向是不變的,兩個分力的大小也是保持
8、不變的,可用彈簧秤分別測出兩個分力的大小本小節(jié)結束請按ESC鍵返回9、靜夜四無鄰,荒居舊業(yè)貧。2022/10/162022/10/16Sunday, October 16, 202210、雨中黃葉樹,燈下白頭人。2022/10/162022/10/162022/10/1610/16/2022 1:52:26 AM11、以我獨沈久,愧君相見頻。2022/10/162022/10/162022/10/16Oct-2216-Oct-2212、故人江海別,幾度隔山川。2022/10/162022/10/162022/10/16Sunday, October 16, 202213、乍見翻疑夢,相悲各問年
9、。2022/10/162022/10/162022/10/162022/10/1610/16/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā),舊國見青山。16 十月 20222022/10/162022/10/162022/10/1615、比不了得就不比,得不到的就不要。十月 222022/10/162022/10/162022/10/1610/16/202216、行動出成果,工作出財富。2022/10/162022/10/1616 October 202217、做前,能夠環(huán)視四周;做時,你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。2022/10/162022/10/162022/10/162022/10/169、沒有
10、失敗,只有暫時停止成功!。2022/10/162022/10/16Sunday, October 16, 202210、很多事情努力了未必有結果,但是不努力卻什么改變也沒有。2022/10/162022/10/162022/10/1610/16/2022 1:52:26 AM11、成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。2022/10/162022/10/162022/10/16Oct-2216-Oct-2212、世間成事,不求其絕對圓滿,留一份不足,可得無限完美。2022/10/162022/10/162022/10/16Sunday, October 16, 202213、不知香積寺,數(shù)里
11、入云峰。2022/10/162022/10/162022/10/162022/10/1610/16/202214、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。16 十月 20222022/10/162022/10/162022/10/1615、楚塞三湘接,荊門九派通。十月 222022/10/162022/10/162022/10/1610/16/202216、少年十五二十時,步行奪得胡馬騎。2022/10/162022/10/1616 October 202217、空山新雨后,天氣晚來秋。2022/10/162022/10/162022/10/162022/10/169、楊柳散和風,青山
12、澹吾慮。2022/10/162022/10/16Sunday, October 16, 202210、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2022/10/162022/10/162022/10/1610/16/2022 1:52:26 AM11、越是沒有本領的就越加自命不凡。2022/10/162022/10/162022/10/16Oct-2216-Oct-2212、越是無能的人,越喜歡挑剔別人的錯兒。2022/10/162022/10/162022/10/16Sunday, October 16, 202213、知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強。2022/10/162022/10/162022/10/162022/10/1610/16/202214、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。16 十月 20222022/10/162022/10/162022/10/1615、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。十月 222022/10/162022/10/162022/10/1610/16/202216、業(yè)余生活要有意義,不要越軌。2022/10/162022/10/1616 October 202217、一個人即使已登上頂峰,也仍要自強不息。2022/10/162022/10/16
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