第7課《輝煌的隋唐文化(一)》教學設(shè)計_第1頁
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1、PAGE4第7課輝煌的隋唐文化一教學設(shè)計課題名稱第7課輝煌的隋唐文化一課型新授課時1課時教學目標知識目標了解世界上古老的趙州橋、雕板印刷、唐詩“李白、杜甫、白居易能力目標引導學生對比各種橋，培養(yǎng)學生運用對比的方法分析問題的能力情感價值觀使學生認識到唐文化是中國封建文化的高峰，激發(fā)學生的民族自尊心。重點、難點李春和趙州橋、雕版印刷術(shù)、唐詩、李白、杜甫、白居易過程方法課前導學，調(diào)查研究教學媒體投影教學程序教學內(nèi)容本節(jié)重點是唐朝李白、杜甫、白居易的詩歌，他們才華過人，熱愛祖國，具有高尚的情操和愛國情感教育學生做人應(yīng)德才兼?zhèn)浒鍟O(shè)計第7課輝煌的隋唐文化一、高超的建筑水平1隋唐建筑藝術(shù)的特點2李春建趙州

2、橋3唐都長安及含元殿二、雕版印刷術(shù)的發(fā)明1隋唐出現(xiàn)雕版印刷術(shù)2現(xiàn)存最早雕板印刷品金剛經(jīng)三、隋唐醫(yī)學的發(fā)展1“藥王”孫思邈及千金方四、光耀千古的詩壇1唐朝詩歌的黃金時代2唐代三大詩人:李白、杜甫、白居易總結(jié)：“詩仙：”李白：盛唐豪邁奔放，清新飄逸“詩圣”杜甫盛唐到衰氣魄行渾，沉郁悲悵白居易中唐通俗易懂教師活動1組織教學，回憶隋談繁榮2導入新課從背誦唐詩開始，進行新課。3展示掛圖隋朝的趙州橋大明宮含冤殿圖4分析：唐朝繁榮文化傳播又沒有今天方便，為什么5重點：唐詩內(nèi)容、風格、詩人多6投影有關(guān)詩：表達詩人熱愛祖國、憂國憂民、關(guān)懷民情的思想情感，愛國教育。7小結(jié)隋唐是隋唐以后的有一個封建高峰。隋唐文化對當時世界產(chǎn)生了巨大影響，至今我們最愛的是還詩唐詩學生活動1到黑板板書要點2回答問題，展示查找的資料。各種橋3思考：趙州橋的原名在什么地方誰建造的他的設(shè)計有什么特點4回答；長安是今天的什么地方歷史上有哪些朝代在此建都5思考:回答四大發(fā)明（先有造紙還是有印刷術(shù)）6展示唐朝詩人的詩7探究歷史人物或辦成板報詩歌介紹、詩人生平、唐詩摘抄、心得體會等8完成目標、預(yù)習下課課后記反饋：本課講唐詩，學生在日常生活

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