第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

1、文檔編碼 : CW4D1V1A3Z5 HT5B3U6K10T9 ZA5H8I4X10Z8學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案_其次學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作方案學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案 1一、工作思路和目標(biāo)：以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持“ 以研促教強(qiáng)質(zhì)量,培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨,圍繞本學(xué)期學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作重點(diǎn),以課程改革為核心,以課堂教學(xué)為主陣地,把課題爭論、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大 特色；接受多種措施,多種教研形式,致力于課堂教學(xué)的爭論,致 力于教學(xué)質(zhì)量的提高,致力于同學(xué)的全面進(jìn)展,致力于老師的專業(yè) 成長,力求教研工作做到“ 實(shí)、廣、活、新” ,得以有效落實(shí)；為 此,本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工

2、作： 一 扎實(shí)推動(dòng)教學(xué)教研常規(guī)工作,增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,把科研工作與老師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián) 系,在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行老師教學(xué)常規(guī)治理制度、校 本教研考核制度等,努力做到以制度為保證,扎實(shí)推動(dòng)教學(xué)科研 工作,增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性,使教研工作真正地做到為 老師服務(wù)、為同學(xué)服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)；1、連續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)、座談溝通、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動(dòng)、校本爭論等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),對(duì) 老師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核,并記于老師個(gè)人教研積分；2、連續(xù)堅(jiān)持集體備課、周前備課；教案的備寫要規(guī)范化,教學(xué) 內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,教學(xué)方法,教具

3、預(yù)備,教學(xué)過程,作業(yè)設(shè)計(jì),板書設(shè)計(jì),教學(xué)反思九大要素要齊全；教案 的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合本班實(shí)際和老師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,易教易學(xué)的教案；要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出老師是如 何教的、同學(xué)是如何學(xué)的、學(xué)問是怎樣生成的、基礎(chǔ)學(xué)問是怎樣訓(xùn) 練的、才能是怎樣培養(yǎng)的、同學(xué)的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等；并堅(jiān)持集體備課研討制度,真正表達(dá)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶；學(xué)期終止對(duì)老師的備課量化打分、評(píng)比嘉獎(jiǎng)；3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)；課堂教學(xué)是落實(shí)課改的 主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證；本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組老師的重點(diǎn)工作；嚴(yán)禁老師無預(yù)備上 課,無教案上課,努力克服

4、課堂教學(xué)的任憑性；留意課堂教學(xué)的過 程治理,連續(xù)實(shí)行推門聽課對(duì)老師們的教學(xué)情形進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高；4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實(shí)減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改,力求做到“ 四精四必” ,即“ 精 選、精練、精批、精講” ；嚴(yán)格把握作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕同學(xué) 過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性；作業(yè)批改要準(zhǔn)時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不答應(yīng)錯(cuò)批、漏批、同學(xué)代批的現(xiàn)象發(fā)生；對(duì)學(xué)困生的作業(yè) 要盡量做到面批面改 , 準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成果； 二 學(xué)、研、培結(jié)合,促進(jìn)老師專業(yè)成長,加強(qiáng)數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍建 設(shè)；強(qiáng)化老師的學(xué)習(xí)意識(shí),促進(jìn)老師學(xué)問準(zhǔn)時(shí)更新,作好課題的爭論

5、 工作、老師的培訓(xùn)工作；促進(jìn)數(shù)學(xué)老師的專業(yè)成長,推動(dòng)數(shù)學(xué)老師 隊(duì)伍整體水平的提高；1、本學(xué)期把老師對(duì)教材教法的懂得運(yùn)用程度作為教研工作的重 點(diǎn)；認(rèn)真組織老師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),學(xué)習(xí)新教材,全面熟識(shí)新教 材的特點(diǎn),以便更好得用好新教材；并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,探究 新課程下的課堂訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律；在學(xué)習(xí)、探究、爭論、反思、溝通、實(shí)踐中,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中；2、作好校本培訓(xùn)工作,提高數(shù)學(xué)老師駕馭課堂教學(xué)的才能和科 研才能；利用老師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋,有效 地開展培訓(xùn)；多渠道提高我校骨干老師隊(duì)伍建設(shè),最終在校內(nèi)形成 人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍；3.

6、 連續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的爭論工作,使其向縱深 進(jìn)展,發(fā)揮輻射作用；把課題爭論作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn),通過課題爭論,使老師從“ 爭論型” 向“ 專家型” 轉(zhuǎn)化；4、加強(qiáng)老師的培養(yǎng),為老師的進(jìn)展制造環(huán)境,為其供應(yīng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和呈現(xiàn)的平臺(tái),在老師中進(jìn)行“ 一幫一” 的拜師活動(dòng),通過“ 傳、幫、帶” 的方式,一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的,另一方 面使老師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人；16 節(jié)；5、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng),老師每學(xué)期聽課不少于 老師之間通過相互聽課、評(píng)課,取長補(bǔ)短,加強(qiáng)教學(xué)研討溝通,不 斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)； 三 開展網(wǎng)絡(luò)教研,創(chuàng)教研特色在當(dāng)今科技迅猛進(jìn)展的信息時(shí)代, 網(wǎng)

7、絡(luò)轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教研模式, 為學(xué)校教研工作開創(chuàng)了一個(gè)新天地；讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一 大特色；1、努力開發(fā)建設(shè)“ 數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫” ,打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué),實(shí) 現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享 2、開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué),發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用；二、工作支配【三月份】1、各老師制定教學(xué)方案、教學(xué)進(jìn)度表,撰寫教學(xué)教研方案 2、新教材研討 3、上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析 4、備改月查【四月份】1、理論學(xué)習(xí) 2、課題研討會(huì) 3、檢查老師備課、同學(xué)作業(yè)【五月份】1、集體備課研討 2、期中測試、試卷評(píng)講、質(zhì)量分析 4、數(shù)學(xué)競賽5、老師備課、同學(xué)作業(yè)檢查【六月份】1、集體備課研討2、課題研討會(huì) 3、結(jié)隊(duì)老師相互聽課活動(dòng) 4、檢查老師

8、備課、同學(xué)作業(yè)【七月份】1、各老師擬寫教學(xué)總結(jié)、2、集體備課質(zhì)量考核 3、對(duì)各老師教研情形量化考核 4、預(yù)備期末考試學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案 2新學(xué)期開頭了,為了進(jìn)一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提 高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)才能和水平,促進(jìn)老師成長,我組將一 如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)；一、指導(dǎo)思想以學(xué)校和教務(wù)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以課程改革為核心,立足課堂,以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,加大 教學(xué)研討力度,堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教研工作,切 實(shí)加強(qiáng)教學(xué)治理,努力培養(yǎng)全面進(jìn)展的合格同學(xué)；二、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念；2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量；3、增

9、加本組老師獲獎(jiǎng)、發(fā)表論文的人數(shù)、篇數(shù)；4、針對(duì)各年級(jí)、班級(jí)的特點(diǎn),使同學(xué)的學(xué)習(xí)方式有所轉(zhuǎn)變,養(yǎng) 成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；三、具體措施1、本學(xué)期將組織老師認(rèn)真解讀新版課程標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化學(xué)習(xí)目標(biāo)的 爭論,明白新舊課標(biāo)的相同點(diǎn)、變化點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn),把握其變化的本 質(zhì),用新課標(biāo)理念有效地指導(dǎo)自身的教學(xué)行為,以常態(tài)課堂為抓手,以同學(xué)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn),踐行“ 學(xué)為中心,以學(xué)定教,多學(xué)精 教,教為學(xué)服務(wù)” 教改理念,開展促進(jìn)“ 有效學(xué)習(xí)” 的課堂教學(xué)變 革試驗(yàn),力求變革教學(xué)模式,提高同學(xué)學(xué)習(xí)有效性,大面積提高教學(xué)質(zhì)量；2、連續(xù)堅(jiān)持集體備課、超周備課；教案堅(jiān)決杜絕老師上不備 之課,打無預(yù)備之“ 仗” ；教案和課件年級(jí)老師

10、作好分工撰寫,及時(shí)上傳校資源庫,做到資源共享；3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)；課堂教學(xué)是落實(shí)課改的 主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證；本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校老師的重點(diǎn)工作；4、每天布置適量課堂作業(yè)和家庭作業(yè)；對(duì)基礎(chǔ)較差的同學(xué)提倡 面批；對(duì)同學(xué)的作業(yè)有針對(duì)性的賜予指導(dǎo)和鼓勵(lì),以此來促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)一步的進(jìn)展；5、堅(jiān)持每周三下午一次的教研活動(dòng),作好校本培訓(xùn)工作,提高 數(shù)學(xué)老師駕馭課堂教學(xué)的才能和科研才能；扎實(shí)開展一人一課、磨 課等研討活動(dòng),為老師的進(jìn)展制造環(huán)境,供應(yīng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和呈現(xiàn)的平臺(tái),引導(dǎo)老師通過相互聽課、評(píng)課,取長補(bǔ)短,多渠道提高我校骨干老師隊(duì)伍建設(shè),最終在

11、校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的深厚氛圍連續(xù)6、針對(duì)同學(xué)的個(gè)別差異,抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積提高教學(xué) 質(zhì)量；學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案 3上學(xué)期經(jīng)過組內(nèi)各位老師的齊心協(xié)力、共同奮斗,我們學(xué)校數(shù)學(xué) 組較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),并取得了確定的成果；在這 個(gè)布滿期望的新學(xué)期里,我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工 作,特制定本學(xué)期的教研組工作方案一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的訓(xùn)練方針,以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作方案要點(diǎn)為 指導(dǎo),以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,穩(wěn)步推動(dòng) 課程改革；圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變訓(xùn)練理念,改進(jìn)訓(xùn)練方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量；

12、二、目標(biāo)任務(wù)1、連續(xù)進(jìn)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)成效,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,在不增 加同學(xué)負(fù)擔(dān)的前提下,數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高；2、開展以 如何利用課堂資源,提高課堂教學(xué)有效性 為主題的課堂教學(xué)爭論活動(dòng),著力變革老師的教學(xué)方式,提高老師的課堂教 學(xué)水平；3、積極開展“ 一人兩課” 、課題爭論教研活動(dòng),按時(shí)高質(zhì)量的 完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作；三、主要措施1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分,目標(biāo)要明確 ; 上課要認(rèn) 真,方法要靈敏 ; 作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量,講求成效,有收必改,有練必評(píng),有錯(cuò)必糾；2、各數(shù)學(xué)老師認(rèn)真擬定好教學(xué)方案和學(xué)困生輔導(dǎo)方案；在教學(xué) 中,要特別重視對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良

13、好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu) 幫困的工作；3、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書,看好書的習(xí)慣,多參加校 內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)溝通和觀摩等活動(dòng),上好一人兩 課；4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作1 認(rèn)真開展“ 一人兩課” ,切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng),做到活動(dòng)前有中心議題,活動(dòng)中有記錄,活動(dòng)后有分析；2 全體數(shù)學(xué)老師要善于用新課程理念來凝視和剖析自己的教學(xué) 設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,每位老師上二節(jié)實(shí)踐課,課后要進(jìn)行反思,并寫 出教學(xué)體會(huì)；教研組要準(zhǔn)時(shí)整理材料,結(jié)合本學(xué)期爭論情形,整理 出實(shí)踐課的體會(huì)、成果；3 創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,提高運(yùn)用信息技術(shù)的意識(shí),提高 運(yùn)用信息技術(shù)的才能,鼓勵(lì)老師運(yùn)用,切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)老

14、師的信 息技術(shù)素養(yǎng)；5、培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練不行忽視的基本內(nèi) 容；重視同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),養(yǎng)成莊重、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服 困難的精神,形成有方案、有條理的工作作風(fēng)；學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案 4一、工作思路本學(xué)期學(xué)校數(shù)學(xué)教研工作將緊緊圍繞“ 提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn) 老師專業(yè)成長” 這一中心目標(biāo),堅(jiān)持以深化課程改革為中心,以落 實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),以加強(qiáng)教學(xué)爭論為重點(diǎn),以教研組建設(shè)為載體,進(jìn)一步強(qiáng)化爭論、指導(dǎo)、服務(wù)和治理的功能,努力提升全區(qū)新課程 實(shí)施水平,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量；二、主要工作 一 、改善學(xué)習(xí)方式,增強(qiáng)課程實(shí)施意識(shí)；1. 學(xué)習(xí)新課標(biāo),提升理論素養(yǎng)；幫

15、忙老師懂得、內(nèi)化、踐行 20 x 版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),仍然是本學(xué)期教研工作的重要任務(wù)；老師在學(xué)習(xí) 新課標(biāo)時(shí),要重視核心概念的解讀,在正確把握概念的基礎(chǔ)上有效 提升同學(xué)的核心才能 ; 要重視新課標(biāo)的案例式解讀,使教學(xué)理念在具 體教學(xué)實(shí)踐中得到落實(shí)；老師可借助于省“ 學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)網(wǎng)” “ 武 進(jìn)小數(shù) QQ群315349300 ” 等平臺(tái),積極參加互動(dòng)溝通,實(shí)現(xiàn)問題 研討、資源共享的目的；2. 研讀新教材,把握教學(xué)內(nèi)容；今年秋季,全省學(xué)校數(shù)學(xué)各年級(jí) 都將使用新教材；為了做好新舊教材的順當(dāng)連接工作,這學(xué)期一方面要連續(xù)做好低年級(jí)下冊(cè)的教材分析 一下、二下的“ 教材修改說明與實(shí)施建議”PPT在“ 武進(jìn)小數(shù) Q

16、Q群” 的共享里 ；學(xué)校要進(jìn)一步 改善教材分析活動(dòng)的內(nèi)容與方式,要以單元教材分析為切入口,幫 助老師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)蘇教版數(shù)學(xué)教材的修訂說明與實(shí)施建議；除此以外,其他年級(jí)也要關(guān)注教材調(diào)整變化情形,以使教材使用能順當(dāng)過渡； 二 、強(qiáng)化學(xué)科常規(guī),著力課堂教學(xué),提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量；1. 增強(qiáng)執(zhí)行常規(guī)意識(shí)；為使“ 減負(fù)增效” 真正落到實(shí)處,要認(rèn)真 組織老師學(xué)習(xí)常州市中學(xué)校課堂教學(xué)建議,以使教學(xué)常規(guī)成為 老師的教學(xué)習(xí)慣,成為學(xué)校的教學(xué)常態(tài)；本學(xué)期各層面的課堂觀摩 活動(dòng)要切實(shí)關(guān)注老師教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情形、同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情 況等,以引導(dǎo)老師在實(shí)踐中認(rèn)真執(zhí)行學(xué)科教學(xué)常規(guī)；2. 加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)；進(jìn)一步發(fā)揮教研組

17、作用,提高教研 工作的有序性和實(shí)效性,從而有力推動(dòng)校本教研的開展；要切實(shí)重 視備課組的建設(shè),把集體備課真正落到實(shí)處； 三 、改善教研方式,提高爭論實(shí)效,增強(qiáng)課程實(shí)施才能；1. 開展課堂教學(xué)爭論；本學(xué)期將依據(jù)新課程的要求,開展各層面 的課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),以期進(jìn)一步改善老師的教學(xué)行為與同學(xué)的學(xué) 習(xí)方式；2. 開展教學(xué)專題爭論；依據(jù)省、市教研室的工作支配及區(qū)實(shí)際,本學(xué)期將以“ 線段、直線、射線” 為爭論主題,可圍繞主題,開放 充分調(diào)研,圍繞老師的困惑,同學(xué)的困難,有針對(duì)性地開展?fàn)幷?并積極組織課堂教學(xué)實(shí)踐,特別是就“ 如何引導(dǎo)同學(xué)想象,建立幾 何概念” 形成爭論體會(huì)或成果；四月份,常州市將圍繞這一主

18、題開 展同題異構(gòu)活動(dòng)；區(qū)教研室也將擇優(yōu)推選優(yōu)秀課堂或優(yōu)秀文章參加 觀摩溝通活動(dòng)；3. 開展課題爭論；應(yīng)依據(jù)教研室的要求,加強(qiáng)課題的過程治理,切實(shí)開展研討活動(dòng),不斷積存資料與體會(huì),取得預(yù)期成果； 四 、積極搭建平臺(tái),優(yōu)化培養(yǎng)機(jī)制,促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展；1. 校本研修進(jìn)一步做實(shí)；教研組要提高校本研修的針對(duì)性與實(shí)效 性；堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地,加強(qiáng)對(duì)有效課堂的探究 ; 要連續(xù)重視 青年老師的培養(yǎng)工作；2. 認(rèn)真參加協(xié)作片、區(qū)級(jí)教研活動(dòng)；積極參加數(shù)學(xué)老師基本功比 賽、各級(jí)專題研討活動(dòng)、課堂教學(xué)呈現(xiàn)活動(dòng)等形式,一方面宣揚(yáng)推 廣學(xué)校的數(shù)學(xué)課改體會(huì),呈現(xiàn)課改成果,另一方面也為廣大老師搭 建專業(yè)進(jìn)展的平臺(tái),供應(yīng)呈

19、現(xiàn)才華的機(jī)會(huì)；學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案 5新學(xué)期開頭了,為了進(jìn)一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提 高本教研組老師的課堂教學(xué)才能和水平,促進(jìn)老師成長,我們教研 組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)；一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期的教研活動(dòng)仍然以素養(yǎng)訓(xùn)練為中心,不斷深化課改試驗(yàn),把提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量放在首位,嚴(yán)格執(zhí)行“ 新課程標(biāo)準(zhǔn)” ；以課程 改革為核心,以課題爭論為載體,以同學(xué)全面進(jìn)展、老師業(yè)務(wù)才能 不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕同學(xué)課業(yè) 負(fù)擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開展 數(shù)學(xué)教科研工作；二、工作目標(biāo)：1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)治理,優(yōu)化教研組活動(dòng)；2、深化課堂教學(xué)爭論；3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),積極開展教材研 究工作,充分發(fā)揮骨干老師的示范作用,提高青年老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng) 和教研才能；4、在同學(xué)中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興 趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),促進(jìn)同學(xué)個(gè)性和諧進(jìn)展；三、工作措施： 一 落