終于成功了三篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 終于成功了三篇終究成功了作文三篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大量人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是我收集整理的終究成功了作文3篇，歡迎大家共享。 終究成功了作文 篇1 在我的學(xué)習(xí)中，我經(jīng)歷過大量難忘的事情，但讓我至今不忘的，就是我學(xué)習(xí)陶藝了。 我從小就喜歡做陶藝，一有時間就拿出一塊彩泥來玩，我媽媽看我十分喜歡陶藝，就給我報了一個陶藝學(xué)習(xí)班。 剛開始的時候，老師先是讓我們?nèi)ヮI(lǐng)一些泥土，接著老師開始教我們?nèi)绾巫鲂”樱涛覀內(nèi)绾伟研”拥?/p>

2、把手安上去，如何不讓小杯子裂開開始，我覺得十分簡單，給老師看后還在全班展覽了，這時，我感到十分高傲。就這樣，我升到了初級班。 在初級班第一節(jié)課的時候，老師把難度提高了，開始讓我們捏小動物，捏人。我有點跟不上了，捏出來的東西根本看不出是什么。其它同學(xué)看到我的作品，都在笑話我。我心里憂傷極了。而且，那個泥土又軟又稀的，形都成不了，還把手、衣服褲子弄臟了。我簡直成了班里的花貓，成了別人的笑料。我悄悄地整理了自己的東西，垂頭喪氣地回了家，我想放棄陶藝了。 但在一個陽光明媚的早晨，我重新找回了自信。 星期六的早晨，我表妹到我家玩，她看到了我的彩泥，便興奮地玩了起來。我在心里想：我學(xué)了這么久都堅持不住了，

3、看你能玩到什么時候。過了一會兒，我突然發(fā)現(xiàn)妹妹做的很好，雖然她做的東西也是左掉一塊，右掉一塊，但妹妹沒有灰心，想盡各種方法，最終，做出很美麗的作品。 這時，我明白了。妹妹雖然沒有技巧，沒有經(jīng)驗，但她有一片熱心，有不怕艱苦困苦的勇氣。只要堅強信念，不斷努力，那些失敗和困難又算什么呢？我又找回學(xué)陶藝的感覺了。終究，經(jīng)過我不斷的努力，我的陶藝作品得到了老師的認(rèn)可，親人的一致夸贊。 通過這件事，我明白了一個道理：艱苦困苦是人生的資產(chǎn)。當(dāng)我忍耐著，堅持著，當(dāng)走過黑暗與苦難的長長隧道后，平凡如沙粒的我，不知不覺中，已收獲了成功！ 終究成功了作文 篇2 我已經(jīng)有十多歲了，要學(xué)會洗頭了，可我單獨洗了幾次都沒成

4、功，要么是洗發(fā)水沒沖潔凈，要么是頭屑沒洗掉，所以，我決定今天再試一次，我相信自己一定能夠才成功。 洗頭發(fā)的第一步去污。于是我彎著腰，低著頭，把頭發(fā)放進水里，讓水把頭發(fā)浸沒，目的是讓頭發(fā)喝足水，這樣洗的時候才會有豐富的泡沫。我接著擠了一些洗發(fā)水在手上，往頭上均勻的抹好，盡量讓每一處的頭發(fā)從發(fā)根到發(fā)尖都能沾上洗發(fā)水的泡沫，這樣的話頭發(fā)就能夠被洗得更加潔凈了。媽媽常說我頭的兩側(cè)沒洗潔凈，所以這一次我把這個地方當(dāng)做重點對象，于是我用手在頭的兩側(cè)迅速地亂揉，等泡沫在頭上保持五分鐘之后就可以把頭發(fā)放到溫水里，再把泡沫洗潔凈就行。媽媽說要洗兩遍頭發(fā)才能完全被洗潔凈，于是我又重復(fù)了一遍。就這樣我順利地完成了第

5、一步。 下面開始著手其次步了護理。這主要是用護發(fā)素來滋潤頭發(fā)，保養(yǎng)發(fā)質(zhì)。洗護發(fā)素可以讓我的頭發(fā)更加柔順，梳起來更加順暢，摸起來更安逸。我到來一盆清水，把頭發(fā)放進水中，然后擠一點護發(fā)素在手心，把它均勻的抹在梳子上，然后用梳子來回梳我頭發(fā)，堅持三分鐘左右，我就可以把頭發(fā)放倒清水中洗了，洗完之后，再用一盆溫水漂洗就OK了。 等頭發(fā)完全干了后，我讓媽媽檢查我的頭發(fā)還有沒有不潔凈的地方，媽媽細心看了看說：“這一次你洗得十分潔凈！我聽了之后心里美滋滋的。 我終究學(xué)會了洗頭發(fā)！ 終究成功了作文 篇3 在我們的生活中，每一個人都會經(jīng)歷過成功的喜悅，或者遭遇失敗的凄愴。可是失敗是成功之母，所以每一位成功人士的背

6、后，都有幾次失敗。 “失敗是成功之母。我十分欣賞這句話。由于這句話讓我在重重失敗面前充滿了信心。是它讓我突破自我，不怕失敗，最終取得令人刮目相看的“成功。以前的我一直不是那種讓人稱贊的學(xué)生，有的.時候還經(jīng)常被老師批評，所以一直得不到老師的喜歡，可是又看看旁邊的那些所謂的“學(xué)霸，而他們只不過是比我的成績好一點嘛，其他的跟我差不多，但又為什么他們總是讓老師拍手稱贊。我感覺世界最孤獨的就是我，最開心的就是那些老師信任的“學(xué)霸了。于是，我便暗暗下定決心，我也要像他們一樣，甚至超越他們，做個博學(xué)多才的“學(xué)霸。 在放假的這幾天里，我聽從了老師的建議，把自己簡單錯和不會寫的抄寫在“錯題本上，然后自己去反復(fù)的思考和研究，把自己的思考方向進行調(diào)整。雖然我只開始了五天時間，但是心里已經(jīng)覺得有些乏味和厭倦，有時候還想著放棄?？删驮谶@時，耳邊突然響起了老師在課堂上告訴我們的失敗并不可怕，但要學(xué)會不要再犯同樣的錯誤。即刻，有一股