讀書的300字集合6篇_第1頁
讀書的300字集合6篇_第2頁
讀書的300字集合6篇_第3頁
讀書的300字集合6篇_第4頁
讀書的300字集合6篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 讀書的300字集合6篇【精選】讀書的作文300字集合6篇 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是我精心整理的讀書的作文300字6篇,希望對大家有所幫助。 讀書的作文300字 篇1 前幾天,一個(gè)好消息傳到了我精明的耳朵里我的作文,獲得了國家級二等獎(jiǎng)。這和我平日愛好讀書是分不開的。 由于從四年級開始,我便愛上了讀書,獲得獎(jiǎng)狀以后,我便更愛讀書了,我讀過好多書,例如水滸傳三國演義昆蟲記八十天環(huán)游世界等。我最愛的是八十天環(huán)游世界,于是我睡覺前讀,上廁所時(shí)也讀,我?guī)缀蹩梢园?/p>

2、這本書的大致內(nèi)容背下來了,由于只有這樣,才能使自己的寫作水平得到提高。 我記得有一次,我們老師上課時(shí)讓寫作文,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的作文大都千篇一律,只有我的別具一格,并且在作文的字?jǐn)?shù)上,我的最多。半堂課的時(shí)間,我就寫了七八百字,我的用詞也很幽美,由于這是我平常看好詞好句好段好文這本書積累的。老師讓我們欣賞了好作文,真讓我們受益匪淺?。?我讀書時(shí)一絲不茍,往往忘了睡覺,直到媽媽叫我去睡覺了,我才依依不舍地把書放下??吹綍械母阈η楣?jié)時(shí),我會(huì)跟著笑,看到主人公誓不罷休的時(shí)候,我會(huì)對他充滿欽佩與稱贊。 這就是我與書的故事,書是我們的良師益友,要珍惜這位與我們一起成長的朋友。讓它陪伴我們走過人生中的每一段旅

3、程。 讀書的作文300字 篇2 在很小的時(shí)候我就十分愛看書,那時(shí)我得到一本書就會(huì)快快讀完,往往是囫圇吞棗,不求甚解。每當(dāng)我讀完一本書媽媽就會(huì)問我這本書主要寫了什么?主人公是誰?等等,我總是回復(fù)不上來。媽媽就會(huì)讓我再重新讀一遍,逐漸領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)容,吸取里面的精華。逐漸地讀書讓我學(xué)到了大量知識,增長了見識,開闊了視野。 現(xiàn)在,我讀書的興趣越來越濃重。在一個(gè)星期六的早晨,我起得很早,媽媽還沒有做熟飯,我便拿起一本課外書,津津有味地讀了起來。突然我聞到了一股飯菜的香味,接著媽媽走過來對我說:“寶物,你先吃飯吧,我去上班了。“好吧。我嘴里允許著,眼睛卻沒有離開書。媽媽走后,我心想看一會(huì)兒書再吃飯吧,我便

4、如饑似渴的繼續(xù)往下讀。時(shí)間一分一秒地過去了?!岸b忊徱魂囯娫掆徛暟盐覈樍艘惶亿s快放下書去接電話,原來是媽媽,媽媽問我吃飯了沒有,我這時(shí)才感到肚子咕咕直叫,餓得不得了,抬頭一看表,原來已經(jīng)九點(diǎn)半了,時(shí)間過得好快呀。 書,是知識的海洋,讓我在里面盡情翱游! 讀書的作文300字 篇3 我是個(gè)愛看書的小女孩,我讀過好多好多的書,書帶給我開心,帶給我聰慧! 四歲時(shí),我正式踏入幼兒園的大門,那時(shí)媽媽把一本書給了我。我拿起一看,發(fā)現(xiàn)里面夾著大量糖,我不解不解地問媽媽:“這是什么?媽媽笑了,告訴我:“這書宛如糖,你愛看、它,就像在吃蜜,開心無比。我希望你好好學(xué)習(xí),多讀好書!那時(shí)我還小,迷迷糊糊的聽懂了媽媽

5、的話。 接下來,我上了小學(xué),更喜歡看書了。那時(shí),我剛轉(zhuǎn)到始版橋小學(xué),對這兒的一切都不熟悉,我總是文嫻靜靜地坐在椅子上看書。書成了我孤獨(dú)時(shí)的好伙伴,我貪婪的讀著,總是看不夠。后來,我有了玩伴,但從不影響我對書的愛好。中午,困難班,只要有空,我都會(huì)問同學(xué)借書看,甚至連吃飯也看。 現(xiàn)在,我已經(jīng)六年級了,隨著年級的增高,我的壓力也變大了。不過有好書陪伴,我每日都輕松逍遙,快開心樂的。開學(xué)的第一天,我又看完了一本書奇幻王國歷險(xiǎn)記。我總能從書中得到知識。你瞧,我是不是變聰明白? 惠普爾曾說過:書籍是挺立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。我相信我一定會(huì)多看書,學(xué)習(xí)會(huì)更上一層樓! 讀書的作文300字 篇4 書是啟明燈

6、,在我們迷茫時(shí),為我們指引方向;書是良師,諄諄指導(dǎo),洗滌我們的心靈;書是益友,在窘境中向我們伸出援助的雙手。 “書中自有千鐘栗、“書中自有黃金屋。小時(shí)候,媽媽就給我訂了大量書刊,起初,我不愿意讀,但看著爸爸媽媽捧起書本津津有味的樣子,我也參與了讀書的行列當(dāng)中,每天,在我們家都可以看到三個(gè)孜孜不倦的身影。 在書香的陪伴下,我逐漸長大了。學(xué)校開展了“親子共讀的活動(dòng),我和爸爸媽媽更加積極,課桌、餐桌、沙發(fā)、床頭、閣樓、琴房四處擺放著書和鉛筆橡皮,信手拈來,貌似連空中也迷漫著書的氣息。 飯前、飯后、睡覺前、做完作業(yè)后、練完琴后只要一有空閑,我就會(huì)立馬抓起書本閱讀起來。同時(shí),我和爸爸媽媽還都養(yǎng)成了“不動(dòng)

7、筆墨不讀書的好習(xí)慣。在我們讀過的每本書中,幾乎都留下了我們的心靈感悟和故事梗概、內(nèi)容批釋。 我讀書,我開心,我收獲,我成長! 讀書的作文300字 篇5 在學(xué)習(xí)中,重要的是抓住方法來學(xué),還要自己去找一找有沒有另外的解法,這樣才能深刻地去理解題目,使解題思維達(dá)到一個(gè)更高的境界。 我認(rèn)為在學(xué)習(xí)過程中,要注意幾個(gè)環(huán)節(jié)。第一,認(rèn)真聽老師講課。聽講要做到全神貫注,聚精會(huì)神,跟著老師的思路走。要一心凝聽老師說的話語,上課要積極發(fā)言,舉手發(fā)言可以穩(wěn)定當(dāng)堂學(xué)到老師的指教。真是一舉三得。總之,聽講要做到,眼到,耳到,口到看,手到。課桌上要備有筆和練習(xí)本。其次我們要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)。對學(xué)習(xí)的知識內(nèi)容要謹(jǐn)記錄下來來

8、,按時(shí)完成當(dāng)天的作業(yè),晚上應(yīng)當(dāng)提前預(yù)習(xí)其次天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。睡覺前,要看一遍今天學(xué)的知識要在腦子里回憶一遍。每個(gè)星期所學(xué)的內(nèi)容要做個(gè)總結(jié)并且復(fù)習(xí)。這樣,只是把握得穩(wěn)固,不簡單忘掉。第三,多看課外書,這樣寫作文就有更多的題材了??凑n外書時(shí),認(rèn)為一些好的詞語可以用筆畫出來。 而考試就只要:一審二答三檢查。審,就是要答題之前認(rèn)真審題,這樣就可以在寫試卷的時(shí)候節(jié)省點(diǎn)時(shí)間。答,就是要在開始過程中認(rèn)真答題。檢查,就是寫完時(shí)間之后仔細(xì)心細(xì)的檢查。 從小結(jié)中,我明白讀書是幸福的,可以學(xué)到更多的知識了解更多的文化,所以我們要好好讀書。 讀書的作文300字 篇6 書就像一位和藹可親的媽媽,一直陪伴與我。小時(shí)候,我還有一個(gè)好玩兒的小故事呢! 我剛學(xué)會(huì)漢語拼音時(shí)讀得第一本書是注過音的格林童話。當(dāng)我用細(xì)皮嫩肉的小手指,指示著書上的拼音xiao hong拖著長腔,一個(gè)字母一個(gè)字母的讀著。當(dāng)時(shí),媽媽聽我那讀書聲,不禁笑起來,邊教我正確的讀法。 上小學(xué)時(shí),媽媽給我買了十萬個(gè)問不倒、魯濱遜漂泊記、分類作文、中華上下五千年每天一有空閑的時(shí)間,我就會(huì)一頭扎進(jìn)書的海洋,忘了吃,忘了穿。在知識的海洋里,讓我懂得了人與人之間的道理;讓我懂得了文明和禮貌;讓我知道了中華悠久的歷史;讓我感受大自然的美;讓我開啟

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論