臨床實習(xí)心得體會（通用6篇）

1、 臨床實習(xí)心得體會（通用6篇）一、很抓根本技能的訓(xùn)練 作一名醫(yī)生首先需要把握一些必備的根本技能，這是做好醫(yī)生的根底，作為進入臨床實習(xí)的實習(xí)醫(yī)生來說，首先應(yīng)當(dāng)搞好這些根本技能的訓(xùn)練，這是今后進一步進展的根底，假如根底打得不牢，今后的提高只能是一句空話。可以所本篇所涉及到的內(nèi)容都與根本技能有關(guān)，如接觸病人、詢問病史、體格檢查、病歷書寫、申請單的書寫、處方的書寫、病史匯報、診斷分析、治理病人的方法等等。這些都是作醫(yī)生必需具備的根本技能，而且這些技能不是通過看書、或“見習(xí)”就能把握的，必需通過不斷的熬煉才能嫻熟把握。因此，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)在練好這些技能上下功夫。 二、重視“方法”的學(xué)習(xí) 實習(xí)學(xué)什么？很多大局

2、部同學(xué)都認為是學(xué)疾病，臨床上很多同學(xué)對于遇見一個少見病，發(fā)覺一個少見的臨床體征而津津樂道，而很少思索這個少見病或體征是如何診斷或發(fā)覺的，這實際上是同學(xué)們實習(xí)中經(jīng)常消失的誤區(qū)，關(guān)于實習(xí)學(xué)什么？教員的觀點則認為：實習(xí)學(xué)的主要是“方法”，而不是疾病。 理由很簡潔，熟識和把握了一個疾病，終究只是一個疾病，而把握了熟悉疾病的方法，就可以發(fā)覺更多的疾病，從而熟悉和把握更多的疾病。所以說學(xué)習(xí)和把握熟悉疾病的方法比熟悉一個或幾個疾病更為重要。因此，同學(xué)們在實習(xí)應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)或把握“方法”上下功夫。 三、找共同點法 所謂找共同點，就是找具有共同性的規(guī)律。例如，對疾病的熟悉總是從其病因、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷標準、

3、治療方法等幾方面進展總結(jié)，而病歷的內(nèi)容，與門診病歷的內(nèi)容、病史匯報的內(nèi)容、以及特別申請單的內(nèi)容都有很多一樣之處，只是各自的側(cè)重點不同而已，假如把握了病歷書寫，那么其它的內(nèi)容寫起來就顯得相對簡單了。總之，在臨床實習(xí)中會有很多類似的共同點或者共同規(guī)律可循，因此同學(xué)們在實習(xí)中應(yīng)當(dāng)有意識地總結(jié)這些規(guī)律，把握了這些規(guī)律，將會使臨床實習(xí)在有效的實習(xí)時間內(nèi)學(xué)到更多的學(xué)問。 四、找特點法 世界上千差萬別的事物，都有自己的特別性，正是由于它的特別性才使事物間彼此區(qū)分開來，這種特別性，也就是我們常說的特點，把握住事物的特點，就能幫忙我們較好地熟悉世界上千差萬別的事物。臨床上同樣如此，每一疾病有其特點，每一學(xué)科有其

4、特點，每一病人有其特點。假如能夠把握住這些特點，這對于正確熟悉疾病，搞好實習(xí)，將起到很大的促進作用。因此同學(xué)們在實習(xí)時應(yīng)當(dāng)學(xué)會擅長找特點。 臨床實習(xí)心得體會4 仿佛昨天還坐在教室里聽教師們講課，今日離實習(xí)完畢還有兩個月，不得不感慨時間過得真快啊!想起那天我們八個同學(xué)穿著雪白的護士服去各個科室報到，帶著彷徨與緊急的心情，開頭了為期九個月的臨床護理實踐，那一刻的心情是多么的感動!剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理工作處于比擬生疏的狀態(tài)，也對于自己在新的環(huán)境中能做的事還是一種沒有成型的概念，慶幸的是，教師帶我們了解病房的構(gòu)造，了解各班工作，包括垃圾的分類，代教教師閱歷豐富，讓我們盡快地適應(yīng)醫(yī)院

5、環(huán)境和護理工作.接觸病人的時刻，心里總是有一種害怕，讓病人家屬一眼都能看出來我們是新來的實習(xí)生，這讓我們很為難，由于剛下臨床，我們什么都不會，只能站在一旁看著教師執(zhí)行護理操作，不放過教師操作的每一個細節(jié)，并且還帶了個小本子做筆記，遇到不懂就向教師詢問，當(dāng)天下班后就回去看書，也許過了一個星期左右吧，最終可以為教師分擔(dān)一些了，自己也學(xué)會了許多，病人對我們實習(xí)生也很信任，這讓我們更加自信。 在實習(xí)中，我了解到溝通的重要性了，不過最主要的是我們背井離鄉(xiāng)在外地實習(xí)，聽不懂白話，這對我們造成很大的困難，有時會恨自己為什么選擇出來外面實習(xí)，這讓自己很自卑。到了后面，各個學(xué)校的實習(xí)生都出來實習(xí)了，有中專的，大

6、專的，甚至還有本科的，大都是廣東省內(nèi)的，都講白話，她們談天時，只能悄悄地看著，插不上嘴，大專生總是比我們成熟，不管在哪個方面，教師都說我們理論學(xué)問不夠扎實，的確也是，但是我們也有在努力啊，下班后拿著課本背書，更好的為明天上班做預(yù)備，不能讓教師看扁，不能丟學(xué)校的臉。 幾個月過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們勞碌的身影了，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，累到一下班回去躺下就睡著了，但應(yīng)當(dāng)值得快樂，由于我們最終能勝任教師教給我們的任務(wù)了，我們可以自己去完成護理工作，我們應(yīng)當(dāng)值得快樂!實習(xí)給了我們很好的熬煉時機，我信任經(jīng)受了九個月的磨練，我們會更加成熟，更加穩(wěn)重，更加能擔(dān)起做為一名護士的責(zé)任，

7、讓我們一起加油吧! 臨床實習(xí)心得體會5 護理專業(yè)是醫(yī)學(xué)中一門備受重視的學(xué)科，任何正規(guī)的醫(yī)療行為都離不開護士這個崗位。那怎么做好護士呢？我來具體說說我在醫(yī)院當(dāng)護士時經(jīng)受的一些事情。 呼吸內(nèi)科是我實習(xí)的第一站，從零開頭學(xué)東西，常常會讓我覺得有點不知所措。在教師急躁的教學(xué)和其他實操生的細心幫忙下，我學(xué)會了文明化檢查等工程的申請表。漸漸的開頭公布教師的醫(yī)囑，從簡潔到簡單，也對一些抗生素的使用有了肯定的了解。查房時，教師會講解一些疾病的重點。有新病人的時候，教師會仔細修改我寫的病歷，其次天查房的時候講解他們的診斷思路，讓我進步很大。呼吸科遇到的疾病許多，如氣胸、胸腔積液、copd、哮喘、肺炎等。通過書寫

8、病歷和體檢，對這些疾病的病癥和體征有了肯定的了解。很圓滿當(dāng)時在呼吸科，但沒有提出去肺功能試驗室看看肺功能試驗是怎么操作的。 從呼吸科出來后，他去了血液科。這個部門最重要的是要有一個骨透。雖然只在血液科待了一個星期，但最終還是在離開科室的前一天親自練習(xí)了一下。看到我順當(dāng)完成了，真的要感謝教師對我的信任和支持。骨穿是血液科的一項常規(guī)檢查，全部的主任張慧穎在我們進科室的第一天就向噩夢具體解釋了整個過程。血液科是我感覺和我們試驗室專業(yè)關(guān)系最大的一個科室。看到骨髓報告，感覺很友好。它不像b超和ct，我們根本不懂。我們熟識骨髓報告上的每一項，我們之前的那一項試驗課都有練習(xí)過。通過在血液科的一周，我對再生障

9、礙性貧血和缺鐵性貧血有了深入的了解。 這個月內(nèi)最終去的科室是心內(nèi)科。由于在校期間沒有怎么學(xué)心電圖，所以跟著教師查房比擬累。當(dāng)教師們對著心電圖爭論p波、u波、st段時，剛開頭可以說是一頭霧水，幾天下來慢慢進入狀態(tài)了，一些簡潔的還能看得明白。在心內(nèi)科的時候，還去導(dǎo)管室看了一次冠脈造影和一次pci，當(dāng)看著導(dǎo)絲從橈動脈穿刺進入到心臟時，不得不贊嘆醫(yī)學(xué)進展之快。對于冠脈狹窄的病人，勝利實行pci術(shù)，可以感覺到作為醫(yī)生的驕傲。有時僅僅坐在辦公室里聽教師們的爭論，就可以從中學(xué)到許多學(xué)問。在心內(nèi)科遇到最多的病人就是冠心病，通過教師與病人的交談，了解了冠心病的危急因素，知道冠脈造影是冠心病確實診依據(jù)，對冠心病的

10、治療也有了肯定的了解。 這是我實踐的第一個月，在接下來的時間里，我將連續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，學(xué)有所成，學(xué)有所用。同是也為緩解病人苦痛和挽救更多病人做出自己的努力! 臨床實習(xí)心得體會6 光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，實習(xí)已經(jīng)過去了兩個多月。從剛踏入醫(yī)院臨床實習(xí)時的迷茫到不知所措再到了解、熟識這一過程，我感受到自己慢慢成熟，回憶這些日子，是苦，是酸還是甜？信任每個人的心中都有一種屬于自己的體會。 其實實習(xí)的時間是很短暫的，但是通過實習(xí)，我發(fā)覺自己的缺乏。我想這次的實習(xí)就是給我一次提高的時機。在實習(xí)期間，我深刻的感受到“醫(yī)學(xué)”是一門科學(xué)，需要不斷的去專研和探究。雖然，我們在學(xué)校已經(jīng)對一些理論和操作技能有肯

11、定的了解，但真正的運用到臨床上時，我才體會到什么是要“學(xué)以致用”，“實踐是檢驗真理的唯一標準”，所以我們就要不斷的去充實自己。 在醫(yī)院實習(xí)讓我切身的體會到了醫(yī)學(xué)的博大精深，學(xué)會“五主動”：主動關(guān)懷幫忙愛護病人；主動急躁勸慰病人；主動熱忱接待新老病人；主動巡察病房；主動送病人出院。用愛心，細心，急躁，貼心對待病人，由于我們的一句親切的問候，一個微笑，就能給病人更多的勸慰。 在生活上，我學(xué)會了獨立，自主與頑強。雖然實習(xí)的住宿環(huán)境沒有學(xué)校的優(yōu)越，舒適。但是實習(xí)能為我們供應(yīng)特別多的學(xué)習(xí)時機，并能熬煉自己去適應(yīng)不同的環(huán)境。 我在實習(xí)中輪轉(zhuǎn)了內(nèi)科和外科。在這期間，我深深的感受到了帶教教師對學(xué)生的熱忱與關(guān)懷，包涵與信任。例如開處方、醫(yī)