(人教版)質(zhì)量守恒定律-課件5

1、 第五單元 化學方程式 第一節(jié) 質(zhì)量守恒定律 第五單元 化學方程式 總質(zhì)量是否改變？化學反應(yīng)前后物質(zhì)猜想?總質(zhì)量是否改變？化學反應(yīng)前后物質(zhì)猜想?(人教版)質(zhì)量守恒定律-課件5活動與探究（一） 探究白磷燃燒反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物之間的關(guān)系步驟：A、用鑷子取一粒白磷至錐形瓶中，用橡皮塞塞住錐形瓶口，稱量反應(yīng)前總質(zhì)量；B、將玻璃棒在酒精燈上加熱到紅熱，迅速用橡皮塞塞住錐形瓶口，觀察記錄現(xiàn)象。C、冷卻后，重新稱量反應(yīng)后總質(zhì)量。步驟：A、稱量NaOH溶液和盛有CuSO4溶液的燒杯的總質(zhì)量；B、將NaOH溶液加到硫酸銅溶液中，觀察并記錄現(xiàn)象；C、反應(yīng)完畢后，重新稱量反應(yīng)后混合物和燒杯的總質(zhì)量 ?；顒优c探究（

2、二） 探究NaOH與CuSO4溶液反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物的關(guān)系探究活動活動（一）活動（二）實驗現(xiàn)象反應(yīng)前總質(zhì)量反應(yīng)后總質(zhì)量分析、結(jié)論白磷開始燃燒,產(chǎn)生白煙, 產(chǎn)生黃色火焰,放熱產(chǎn)生藍色沉淀反應(yīng)物總質(zhì)量=生成物總質(zhì)量M1=M2=M1=M2=活動與探究（一）步驟：步驟：活動與探究（二）探究活動活動（一主 頁上一頁下一頁退 出質(zhì)量守恒定律： 參加化學反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。主 頁上一頁下一頁退 出質(zhì)量質(zhì)量注：質(zhì)量守恒定律適宜于解釋所有的化學反應(yīng)，卻不 能用來解釋物理變化。主 頁上一頁下一頁退 出質(zhì)量守恒定律： 參加化活動與探究（三）鎂在空氣中燃燒步驟：A、取一根鎂條，稱

3、量反應(yīng)前鎂條與石棉網(wǎng)的總質(zhì)量；B、用坩鍋鉗夾住鎂條，在石棉網(wǎng)上方點燃，觀察、記錄現(xiàn)象；C、將生成物連同石棉網(wǎng)一起放進托盤天平，稱量反應(yīng)后質(zhì)量?；顒优c探究（四）鹽酸與碳酸鈉粉末反應(yīng)步驟：A、將盛鹽酸的試管放入裝碳酸鈉粉末的燒杯中，并放在托盤天平上，稱量反應(yīng)前總質(zhì)量；B、傾斜燒杯，使酸進入燒杯中，觀察現(xiàn)象并記錄。C、1分鐘后，稱量反應(yīng)后總質(zhì)量；探究活動活動（三）活動（四）實驗現(xiàn)象反應(yīng)前總質(zhì)量反應(yīng)后總質(zhì)量分析、結(jié)論反應(yīng)后質(zhì)量（ ）反應(yīng)后質(zhì)量（ ）銀白色鎂條變成白色固體M1=M1=M2=M2=產(chǎn)生氣泡減少增加活動與探究（三）步驟：活動與探究（四）步驟：探究活動活動（三引 課新 授練 習小 結(jié)討論：（2

4、）這兩個實驗是否符合質(zhì)量守恒定律？（1）這兩個實驗與你在實驗前的預(yù)測相同嗎？ 為什么會出現(xiàn)這樣的實驗結(jié)果？主 頁上一頁下一頁退 出（3）如何改進實驗裝置，使這兩個實驗前后稱量的 質(zhì)量相等？引 課新 授練 習小 結(jié)討論：（2）這兩個實驗 為什么物質(zhì)在發(fā)生化學變化前后，各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等呢？ 為什么物質(zhì)在發(fā)生化學變化前后，各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等呢？分 子破裂原 子聚集成新物質(zhì)新分子重新組合破裂重新組合聚集成H2O2H2O分 子破裂原 子聚集成新物質(zhì)新分子重新組合破裂重新組合聚集成 質(zhì)量守恒定律的微觀解釋 化學反應(yīng)前后，原子的種類沒有改變、原子的數(shù)目沒有增減、原子的總質(zhì)量也沒有改變。 質(zhì)量守恒定律的

5、微觀解釋 化學反應(yīng)引 課新 授練 習小 結(jié)質(zhì)量守恒定律本質(zhì) 化學反應(yīng)是原子重新組合生成其他物質(zhì)的分子的過程原子的種類沒有改變原子的數(shù)目沒有增減原子的總質(zhì)量沒有改變質(zhì)量守恒主 頁上一頁下一頁退 出引 課新 授練 習小 結(jié)質(zhì)量守恒定律本質(zhì) 質(zhì)量守恒定律的使用范圍是什么？學了該定律，對我們有什么用？ 質(zhì)量守恒定律適用于一切化學反應(yīng) 可運用定律 1. 進行有關(guān)的計算 2. 推測一些物質(zhì)的組成 3. 解釋一些實驗事實 質(zhì)量守恒定律的使用范圍是什么？學了該定律，對我們有什么用 無數(shù)實驗證明：_的各物質(zhì)的_ ，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的_， 這個規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律。這是因為化學反應(yīng)前后，_ 沒有改變，_ 沒

6、有增減， _ 沒有變化，只有反應(yīng)中的_重新組合成其它物質(zhì)。參加化學反應(yīng)鞏固練習：質(zhì)量總和質(zhì)量總和原子種類原子數(shù)目原子質(zhì)量原子 無數(shù)實驗證明：_的參加化學反應(yīng)鞏1 在化學變化前后，肯定 沒變的是（ ）原子的數(shù)目；分子的數(shù)目；元素的種類；物質(zhì)的總質(zhì)量；物質(zhì)的種類；原子的種類。A B C D 答案B下一題總結(jié)1 在化學變化前后，肯定原子的數(shù)目；分子的數(shù)目；元素的 判斷: 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，水變成水蒸氣， 質(zhì)量保持不變。 ( ) 判斷:1、 蠟燭+O2 CO2+H2O中，蠟燭一定含有（ ）元素，可能含有（ ）元素。點燃引 課新 授練 習小 結(jié)跟綜練習：2、2AB2+B2=2C中，C的化學式為（ ）。C

7、和 HOAB3主 頁上一頁下一頁退 出3、根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋以下現(xiàn)象： 高錳酸鉀受熱分解后，剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量小。1、 蠟燭+O2 CO2+H3、加熱銅絲，觀察是否保持平衡3、加熱銅絲，觀察是否保持平衡原子數(shù)目沒有增減原子種類沒有改變原子總質(zhì)量沒有變化推測一些物質(zhì)的組成 進行有關(guān)的計算解釋一些實驗事實內(nèi)容內(nèi)容原因原因應(yīng)用應(yīng)用質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律小結(jié)小結(jié) 參加化學反應(yīng)的各物質(zhì) 生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和 的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后 原子數(shù)目沒有增減原子種類沒有改變原子總質(zhì)量沒有變化推測一些物25、你不能拼爹的時候，你就只能去拼命！26、如果人生的旅程上沒有障礙，人還有什么可做的呢。27、

8、我們無法選擇自己的出身，可是我們的未來是自己去改變的。勵志名言：比別人多一點執(zhí)著，你就會創(chuàng)造奇跡28、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。29、人生就像一道漫長的階梯，任何人也無法逆向而行，只能在急促而繁忙的進程中，偶爾轉(zhuǎn)過頭來，回望自己留下的蹣跚腳印。30、時間，帶不走真正的朋友；歲月，留不住虛幻的擁有。時光轉(zhuǎn)換，體會到緣分善變；平淡無語，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在與不在，都會惦念；無心的情，無論你好與不好，只是漠然。走過一段路，總能有一次領(lǐng)悟；經(jīng)歷一些事，才能看清一些人。31、我們無法選擇自己的出身，可是我們的未來是自己去改變的。32

9、、命好不如習慣好。養(yǎng)成好習慣，一輩子受用不盡。33、比別人多一點執(zhí)著，你就會創(chuàng)造奇跡。1、想要體面生活，又覺得打拼辛苦；想要健康身體，又無法堅持運動。人最失敗的，莫過于對自己不負責任，連答應(yīng)自己的事都辦不到，又何必抱怨這個世界都和你作對？人生的道理很簡單，你想要什么，就去付出足夠的努力。2、時間是最公平的，活一天就擁有24小時，差別只是珍惜。你若不相信努力和時光，時光一定第一個辜負你。有夢想就立刻行動，因為現(xiàn)在過的每一天，都是余生中最年輕的一天。3、無論正在經(jīng)歷什么，都請不要輕言放棄，因為從來沒有一種堅持會被辜負。誰的人生不是荊棘前行，生活從來不會一蹴而就，也不會永遠安穩(wěn)，只要努力，就能做獨一

10、無二平凡可貴的自己。4、努力本就是年輕人應(yīng)有的狀態(tài)，是件充實且美好的事，可一旦有了表演的成分，就會顯得廉價，努力，不該是為了朋友圈多獲得幾個贊，不該是每次長篇贅述后的自我感動，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不過是：但行好事，莫問前程。愿努力，成就更好的你！5、付出努力卻沒能實現(xiàn)的夢想，愛了很久卻沒能在一起的人，活得用力卻平淡寂寞的青春，遺憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔軟的心智、讓我們懂得累積時間的力量；那些孤獨沉寂的時光，讓我們學會守候內(nèi)心的平和與堅定。那些脆弱的不完美，都會在努力和堅持下，改變模樣。6、人生中總會有一段艱難的路，需要自己獨自走完，沒人幫助，沒人陪伴，不必畏懼，昂頭走

11、過去就是了，經(jīng)歷所有的挫折與磨難，你會發(fā)現(xiàn)，自己遠比想象中要強大得多。多走彎路，才會找到捷徑，經(jīng)歷也是人生，修煉一顆強大的內(nèi)心，做更好的自己！7、“一定要成功”這種內(nèi)在的推動力是我們生命中最神奇最有趣的東西。一個人要做成大事，絕不能缺少這種力量，因為這種力量能夠驅(qū)動人不停地提高自己的能力。一個人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！8、人生的旅途中，最清晰的腳印，往往印在最泥濘的路上，所以，別畏懼暫時的困頓，即使無人鼓掌，也要全情投入，優(yōu)雅堅持。真正改變命運的，并不是等來的機遇，而是我們的態(tài)度。9、這世上沒有所謂的天才，也沒有不勞而獲的回報，你所看到的每個光鮮人物，其背后都付出了令人震

12、驚的努力。請相信，你的潛力還遠遠沒有爆發(fā)出來，不要給自己的人生設(shè)限，你自以為的極限，只是別人的起點。寫給渴望突破瓶頸、實現(xiàn)快速跨越的你。10、生活中，有人給予幫助，那是幸運，沒人給予幫助，那是命運。我們要學會在幸運青睞自己的時候?qū)W會感恩，在命運磨練自己的時候?qū)W會堅韌。這既是對自己的尊重，也是對自己的負責。1、這世上，沒有誰活得比誰容易，只是有人在呼天搶地，有人在默默努力。2、當熱誠變成習慣，恐懼和憂慮即無處容身。缺乏熱誠的人也沒有明確的目標。熱誠使想象的輪子轉(zhuǎn)動。一個人缺乏熱誠就象汽車沒有汽油。善于安排玩樂和工作，兩者保持熱誠，就是最快樂的人。熱誠使平凡的話題變得生動。3、起點低怕什么，大不了

13、加倍努力。人生就像一場馬拉松比賽，拼的不是起點，而是堅持的耐力和成長的速度。只要努力不止，進步也會不止。4、如果你不相信努力和時光，那么時光第一個就會辜負你。不要去否定你的過去，也不要用你的過去牽扯你的未來。不是因為有希望才去努力，而是努力了，才能看到希望。5、人生每天都要笑，生活的下一秒發(fā)生什么，我們誰也不知道。所以，放下心里的糾結(jié)，放下腦中的煩惱，放下生活的不愉快，活在當下。人生喜怒哀樂，百般形態(tài)，不如在心里全部淡然處之，輕輕一笑，讓心更自在，生命更恒久。積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。6、人性本善，純?nèi)缜逑魉冬摖q。欲望與情緒如風沙襲擾，把原本如天空曠蔚藍的心蒙蔽。但我知道，每個人的心靈深處，不管烏云密布還是陰淤蒼茫，但依然有一道彩虹，亮麗于心中某處。7、每個人的心里，都藏著一個了不起的自己，只要你不頹廢，不消極，一直悄悄醞釀著樂觀，培養(yǎng)著豁達，堅持著善良，只要在路上，就沒有到達不了的遠方！8、不要活在別人眼中，更不要活在