一年級體育教學計劃

1、Word 一年級體育教學計劃 篇一： 一、學情分析： 剛跨入一班級的同學，對學校的一切都感到生疏和不適應，他們年齡小、留意力不集中，活潑好動，愛好難長久，自我約束力量不強，對體育課的熟悉不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有肯定難度。體育老師在進行教學時會遇到許多困難，特殊是在組織教學方面，有的老師會感到束手無策，因而嚴峻影響教學質量，教學任務也很難完成。但同學對體育活動有一種奇怪 和新奇感，他們的仿照力量較強，尤其使對新學技術動作的第一印象特殊深，對體育愛好是從仿照開頭的，并在開心的體驗中加深和進展。因此，要讓同學真正投入到體育課堂中來，就要求老師

2、多動腦、多引導、多激勵，抓住同學的愛好，從同學的直觀入手，讓同學感到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。 二、學習目標: 1、 使同學初步了解體育熬煉對身體健康的影響，知道一些愛護自身健康的基礎常識，教育同學喜愛生命、關懷健康。 2、使同學學會一些基本運動、嬉戲和韻律活動的方法，培育正確的身體姿勢，進展身體素養(yǎng)和基本活動力量。 3、使同學感受和體驗到參與體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、開心的心情和樂觀參與體育活動的態(tài)度，培育同伙間友好相處、團結協(xié)作的精神。 4、使同學了解做操的好處及簡潔的平安常識，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿態(tài)和良好的生活習慣，

3、學會與同伴友好相處，培育相互關懷的優(yōu)良品質。 5、培育榮譽感和責任心，對同學進行愛國主義和集體主義，良好道德的教育。 三、教學重難點 1、教學重點：基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。 2、教學難點：學校體操動作。 四、教材分析 一班級的教材較為簡潔，內容主要有：體育基礎學問、基本體操、田徑類的跳動和投擲(輕物擲遠 拋接球)、體操(團身前后滾動和前滾翻)、隊列練習、走跑練習(30米跑 和300-500米走跑交替)、基本步法練習。內容簡潔卻是最基礎的，要讓同學從一開頭就養(yǎng)成良好的動作習慣，對于難度較大的項目，老師在留意平安的前提下應當適當降低動作難度，多加以引導，從同學基礎力量開頭培育

4、，養(yǎng)成終身體育的好習慣。 五、詳細措施 1、老師仔細貫徹學校體育教學大綱的精神，細心備課，充分上好每一堂課。 2、學校低班級階段的教學，要依據(jù)低班級同學自制力和理解離較差、心情變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采納主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮嬉戲的作用，激發(fā)同學參加體育活動的愛好。 3、多鼓舞新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面表現(xiàn)好的同學進行表揚。 4、教學中老師注意培育同學良好的習慣，保證正確的跑走姿態(tài)，并對同學準時賜予表揚。 5、老師要將學過的學問，有機地穿插到課堂教學中去，以達到提高的目的。樂觀組織課外活動小組，引導同學提高熟悉，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉化。 6、老師加強各方面

5、學習，提高理論水平，以理論指導實踐，虛心向有閱歷的老老師學習，總結閱歷教訓。 六、留意事項： 1、一班級同學年齡普遍較小，上課中要留意平安，上課方式多采納嬉戲。 2、教學過程中老師要依據(jù)同學的特點，做到因材施教，增加同學的自信念，使同學在運動中享受到熬煉的樂趣。 3、學校生好勝心強，可采納一些教學競賽，以增加同學熬煉身體的效果。 篇二： 一、班級概況分析： 今年我擔當一班級(4)、(5)、(6)三個班的體育教學任務。就同學日而言她們由于年齡小，基礎差，體育學問及技術、技能幾乎是零，自控力量不強，組織紀律又不能長時維持，同學很少懂得體育課的常規(guī)，但經(jīng)過上學期的學習比較懂禮貌，見到老師能主動問好。

6、有部分同學有隊列的意識，也能用簡短的一般話與老師和同學簡潔的溝通，這是上好體育課的基本源泉。 二、學期教學目標： 1、使全體同學了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛護身體健康的簡潔常識和方法。 2、初步學會一些基本運動，嬉戲，韻律活動和舞蹈的方法，進展身體素養(yǎng)和基本活動力量。 3、體驗參與體育活動的樂趣，遵守紀律，聽清口令、看懂示范，與同學團結合作。 三、本冊教材分析 1、本學期一班級體育內容有走、跑、跳、體操及嬉戲等內容，以嬉戲為主，將其他內容穿插其中，使同學在消遣之中既熬煉了身體，又增加了體質，還教給同學學簡潔的體育常識。 2、本學期應依據(jù)同學的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調

7、動同學的自主性，樂觀學習，使同學。很多地方需要老師不斷訂正、督促。至于其他各方面的體育技能、技巧的學習，還有待于在今后的體育教學中逐步成熟。 四、本冊教學重點、難點： 教材的重點是嬉戲教材，應突出課堂上練的教學方法，難點是隊列的基本動作，使同學從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一班級來說是比較難做的，可采納直觀教學，利用相互關心和課外活動的方式來突破這一難點教材。 五、 提高教學質量主要措施： 1、調動全體同學要樂觀參與體育熬煉活動，按時上課。逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習慣。 2、遵守體育課常規(guī)，仔細聽講，樂觀學習。要求同學上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按老師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。 3、采納直觀教學方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”討論。 4、老師到處以