幼兒園大班《預(yù)防傳染病》健康教案

1、Word 幼兒園大班預(yù)防傳染病健康教案 教案是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的方案性和決策性活動(dòng)。教案以方案和布局支配的形式，對(duì)怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行制造性的決策，以解決怎樣教的問(wèn)題。下面是由我給大家?guī)?lái)的幼兒園大班預(yù)防傳染病健康教案，一起來(lái)看看吧! 幼兒園大班預(yù)防傳染病健康教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、關(guān)心幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識(shí)和預(yù)防措施。 2、培育幼兒預(yù)防傳染病，增進(jìn)健康的意識(shí)和行為。 3、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。 4、初步了解健康的小常識(shí)。 5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 活動(dòng)預(yù)備： 1、預(yù)防傳染病的方法。 2、一些有關(guān)于傳染病的圖片。 3、紅眼咪咪的故事。 活動(dòng)過(guò)程： 一、以故事引出活動(dòng)

2、。 師：今日鐘老師帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事，想和小伴侶們一起共享，請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)完了故事，我還要你們來(lái)回答我的小問(wèn)題呢? 1、老師有表情的敘述故事。 2、講完故事后提問(wèn)： 師：故事講完了，那故事講了一件什么事情呢?為什么咪咪會(huì)的紅眼病呢?那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢? 老師小結(jié)：原來(lái)咪咪的眼睛進(jìn)沙子了，他用臟臟的小手去揉眼睛了結(jié)果眼睛發(fā)炎了，變紅了，得了紅眼病，紅眼病是一種很強(qiáng)的傳染病，所以紅眼病傳染給了媽媽! 3、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論避開(kāi)傳染病的方法。 師：紅眼病會(huì)傳染給別人，那我們要怎么樣預(yù)防自己不得紅眼病呢? 老師小結(jié)：我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛，用潔凈的毛巾去擦。假如得了紅眼病，應(yīng)在家休

3、息，避開(kāi)和別人接觸，等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要準(zhǔn)時(shí)到醫(yī)院治療，點(diǎn)眼藥水，用潔凈的手帕擦眼淚，不到公共場(chǎng)所去。 二、爭(zhēng)論其他的傳染病。 1、爭(zhēng)論其他的傳染病。 師：剛剛我們說(shuō)了紅眼病，紅眼病是一種傳染病，那你們還知道哪些傳染病呢?為什么會(huì)得這樣的病呢? 2、爭(zhēng)論該如何去撫養(yǎng)傳染病。 師：傳染病真是可怕!而且我們的生活中處處都是存在著傳染病，我們所示都可能得傳染病!那我們要怎么樣預(yù)防呢? (老師播放一些圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真仔細(xì)觀(guān)看) 老師小結(jié)：我們生活中應(yīng)當(dāng)要多通風(fēng)，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話(huà)，我們也帶上一個(gè)口罩，我們還要留意自己的衛(wèi)生。 三、老師總結(jié)。(略)結(jié)束活動(dòng)。

4、幼兒園大班預(yù)防傳染病健康教案2 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)班會(huì)課中的看錄像、看照片、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等，讓幼兒對(duì)傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓幼兒知道講究衛(wèi)生的重要意義。 2、激發(fā)幼兒講究衛(wèi)生，培育幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)幼兒的身心健康進(jìn)展，全面提高同學(xué)身體素養(yǎng)的決心。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入： 展現(xiàn)圖片，播放錄像 二、組織爭(zhēng)論： 1、幼兒爭(zhēng)論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。 老師總結(jié)：預(yù)防傳染病其實(shí)并不難，我們每個(gè)人只要做到以下要求，就會(huì)遠(yuǎn)離傳染?。?1、頭發(fā)：頭發(fā)干凈無(wú)異味;男生不留長(zhǎng)發(fā)。 2、臉：干凈無(wú)污垢。 3、頸：脖頸、耳根潔凈無(wú)污垢。 4、手：手潔凈無(wú)污物;不留長(zhǎng)指甲，指甲縫內(nèi)無(wú)污垢。

5、 5、衣服：衣服干凈，勤換洗;衣領(lǐng)、衣袖無(wú)污垢; 6、鞋襪：鞋子干凈，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。 7、書(shū)包：書(shū)包潔凈干凈，書(shū)本擺放整齊。 8、桌兜：干凈無(wú)雜物。 9、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋 10、盡量不要接觸豬和鳥(niǎo)類(lèi)。 預(yù)防措施： 1、加強(qiáng)體育熬煉，留意補(bǔ)充養(yǎng)分，保證充分的睡眠和休息，以增加反抗力。 2、盡可能削減與禽類(lèi)不必要的接觸，尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手，遠(yuǎn)離家禽的分泌物，接觸過(guò)禽鳥(niǎo)或禽鳥(niǎo)糞便，要留意用消毒液和清水徹底清潔雙手。 3、應(yīng)盡量在正規(guī)的銷(xiāo)售禽流感疫情場(chǎng)所購(gòu)買(mǎi)經(jīng)過(guò)檢疫的禽類(lèi)產(chǎn)品。 4、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通，每天12次開(kāi)窗換氣半小時(shí)。吃禽肉要煮熟、煮透，食

6、用雞蛋時(shí)蛋殼應(yīng)用流水清洗，應(yīng)烹調(diào)加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。要有充分的睡眠和休息，均衡的飲食，留意多攝入一些富含維生素C等增加免疫力的食物。常常進(jìn)行體育熬煉，以增加機(jī)體對(duì)病毒的反抗力量。 5、學(xué)校及幼兒園應(yīng)實(shí)行措施，教育兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥(niǎo)，如接觸禽鳥(niǎo)或禽鳥(niǎo)糞便后，要立即徹底清洗雙手。外出在旅途中，盡量避開(kāi)接觸禽鳥(niǎo)，例如不要前往觀(guān)鳥(niǎo)園、農(nóng)場(chǎng)、街市或到公園活動(dòng);不要喂飼白鴿或野鳥(niǎo)等。 6、不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相像，如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些狀況下，會(huì)引起并發(fā)癥，導(dǎo)致患者死亡。因此，若消失發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時(shí)，應(yīng)戴上口罩，盡

7、快到醫(yī)院就診，并務(wù)必告知醫(yī)生自己發(fā)病前是否到過(guò)禽流感疫區(qū)，是否與病禽類(lèi)接觸等狀況，并在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和用藥。 幼兒園大班預(yù)防傳染病健康教案3 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)本次班會(huì)的教育，使同學(xué)了解春季傳染病的種類(lèi)、癥狀以及預(yù)防措施，能加強(qiáng)同學(xué)的衛(wèi)生防控意識(shí)，提高同學(xué)的自我愛(ài)護(hù)力量，為同學(xué)的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。 教學(xué)過(guò)程 一、談話(huà)導(dǎo)入同學(xué)們，你們知道嗎春季是疾病特殊是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，你們知道有哪些常見(jiàn)的傳染性疾病嗎它們是怎樣傳播的春季常見(jiàn)的傳染病的預(yù)防措施有哪些這次班會(huì)，我們就一起來(lái)討論這些問(wèn)題。 二、介紹春季常見(jiàn)傳染病的種類(lèi)和癥狀及傳播途徑。 1、流感流行性感冒 流行性感冒簡(jiǎn)稱(chēng)流感，由流感病毒引起的急性

8、呼吸道傳染病，具有很強(qiáng)的傳染性，其發(fā)病率占傳染病之首位。埋伏期13日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關(guān)節(jié)酸痛不適等，發(fā)熱一般持續(xù)34天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。傳染源主要是病人和隱性感染者，傳染期為1周。傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過(guò)被病毒污染的物品間接傳播。人群對(duì)流感普遍易感。 2、流腦流行性腦脊髓膜炎 流行性腦脊髓膜炎簡(jiǎn)稱(chēng)流腦，它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，傳染性較強(qiáng)。流腦發(fā)病初期類(lèi)似感冒，流鼻涕、咳嗽、頭痛、發(fā)熱等。病菌進(jìn)入腦脊液后，頭痛加劇，嗜睡、頸部強(qiáng)直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。傳染源主要病人或帶菌者，傳播途徑以空氣飛沫直

9、接傳播為主，埋伏期一般為23天，最長(zhǎng)的為一周。人群普遍易感，好發(fā)于小年齡段兒童。 3、麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的急，埋伏期812日，一般10天左右可治愈。典型的臨床癥狀可概括為“三、三、三”，即前驅(qū)期3天出疹前3天消失38度左右的中等度發(fā)熱，伴有咳嗽、流涕、流淚、畏光，口腔頰粘膜消失灰白色小點(diǎn)這是特點(diǎn);出疹期3天病程第45天體溫上升達(dá)40度左右，紅色斑丘疹從頭而始漸及軀干、上肢、下肢;恢復(fù)期3天出疹34天后，體溫漸漸恢復(fù)正常，皮疹開(kāi)頭消退，皮膚留有糖麩狀脫屑及棕色色素鎮(zhèn)靜。麻疹是通過(guò)呼吸道飛沫途徑傳播，病人是唯一的傳染源。患病后可獲得長(zhǎng)久免疫力，其次次發(fā)病者極少見(jiàn)。未患過(guò)麻疹又未接種過(guò)麻疹疫苗

10、者普遍具有易感性，尤其是6個(gè)月5歲幼兒發(fā)病率最高占90。 4、水痘 水痘是傳染性很強(qiáng)的疾病，由水痘帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現(xiàn)是中低等發(fā)熱，很快成批消失紅色斑丘疹，迅 傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑。病原體傳播的主要途徑有空氣傳播，水傳播，飲食傳播，接觸傳播，生物媒介傳播等。 三、預(yù)防傳染病的一般措施。 預(yù)防傳染病的一般措施也可以分為以下三個(gè)方面。 1、掌握傳染源 對(duì)傳染病人要盡可能做到早發(fā)覺(jué)、早診斷、早報(bào)告、早治療、早隔離，防止傳染病擴(kuò)散?；紓魅静〉膭?dòng)物也是傳染源，也要準(zhǔn)時(shí)地處理。這是預(yù)防傳染病的一項(xiàng)重要措施。 2、切斷傳播途徑 切斷傳播途徑的方法，主要是講究個(gè)

11、人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。 3、愛(ài)護(hù)易感者 進(jìn)行預(yù)防接種，提高易感人群的反抗力。樂(lè)觀(guān)參與體育運(yùn)動(dòng)，熬煉身體，增加抗病力量。開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好環(huán)境和個(gè)人的衛(wèi)生。 四、預(yù)防傳染病，我們?cè)撨@樣做。 1、合理膳食，增加養(yǎng)分，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類(lèi)及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新奇蔬菜、水果等;樂(lè)觀(guān)參與體育熬煉，多到郊外、戶(hù)外呼吸新奇空氣，每天漫步 、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨伸展，增加體質(zhì)。 2、不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)所去，如農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、個(gè)體飲食店、游藝活動(dòng)室等。 3、勤洗手，并用流淌水徹底清洗潔凈，包括不用污濁的毛巾擦手。 4、每天

12、開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新奇，尤其宿舍、電腦室、教室等。 5、合理支配好作息，做到生活有規(guī)律;留意不要過(guò)度疲憊，防止感冒，以免抗病力下降。 6、不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不任憑倒垃圾，不任憑堆放垃圾，垃圾要分類(lèi)并統(tǒng)一銷(xiāo)毀。 7、留意個(gè)人衛(wèi)生，不任憑吐痰，打噴嚏。 8、發(fā)熱或有其它不適準(zhǔn)時(shí)就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避開(kāi)交叉感染。 9、避開(kāi)接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)。 10、傳染病人用過(guò)的物品及房間適當(dāng)消毒，如日光下晾曬衣被，房?jī)?nèi)門(mén)把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。 幼兒園大班預(yù)防傳染病健康教案4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解

13、傳染病的相關(guān)學(xué)問(wèn)。 2、能說(shuō)出并把握預(yù)防傳染病的方法。 3、增加自身預(yù)防疾病的意識(shí)。 活動(dòng)預(yù)備： 幻燈片、白板、胸卡 活動(dòng)過(guò)程： 一、情景活動(dòng)導(dǎo)入。 1、 老師出示幻燈片，并提問(wèn)：請(qǐng)你們看一看，圖上的小伴侶是在什么地方?為什么在醫(yī)院掛吊瓶? 2、活動(dòng)綻開(kāi)爭(zhēng)論什么是傳染病?醫(yī)生阿姨是怎么說(shuō)的? 二、了解傳染病的傳播方式及常見(jiàn)的傳染病有哪些? 1、老師組織孩子們爭(zhēng)論傳染病的傳播方式有哪些? 2、老師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一，它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。假如有小伴侶或者小動(dòng)物得病，就有可能會(huì)傳染給其他人，所以叫做傳染病。 3、老師提問(wèn)：常見(jiàn)的、傳染病有哪些?孩子們回答后老師

14、總結(jié)小伴侶簡(jiǎn)單得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。 4、老師任憑說(shuō)出一種病請(qǐng)孩子們推斷它是否是傳染病?加深孩子對(duì)傳染病的熟悉和理解。 三、爭(zhēng)論總結(jié)傳染病的預(yù)防方法。 1、老師：雖然傳染病很簡(jiǎn)單傳播，但是，假如能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好地預(yù)防傳染病，那有哪些方法可以預(yù)防傳染病呢? 2、孩子們爭(zhēng)論后回答傳染病的預(yù)防方法。 3、出示幻燈片掃瞄總結(jié)預(yù)防傳染病的方法：多吃蔬菜水果，可以提高身體反抗疾病的力量;勤洗手可以消退病菌;保證充分的睡眠;可以增加免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來(lái)，避開(kāi)對(duì)著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避開(kāi)去人多的地方;狀況嚴(yán)峻時(shí)需要戴口罩

15、。 4、爭(zhēng)論：還有哪些方法可以預(yù)防傳染病? 四、玩嬉戲智力大闖關(guān)鞏固所學(xué)傳染病的相關(guān)學(xué)問(wèn)。 每人取一張胸卡戴在胸前，將孩子們分成A、B兩組，老師提出問(wèn)題后搶答，給回答正確的那一組添加一個(gè)圓形，最終圓形多的那組就是勝者。 幼兒園大班預(yù)防傳染病健康教案5 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、了解有關(guān)幼兒簡(jiǎn)單傳染上的傳染病的狀況，依據(jù)自己的生活閱歷說(shuō)出預(yù)防疾病的方法。 2、培育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量。 3、幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增加幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。 二、活動(dòng)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：了解有關(guān)幼兒簡(jiǎn)單傳染上的傳染病的狀況，依據(jù)自己的生活閱歷說(shuō)出預(yù)防疾病的方法。 難點(diǎn)：幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增加幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。 三、活動(dòng)預(yù)備 1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。 2、幼兒用書(shū)。 四、活動(dòng)過(guò)程1、師幼談話(huà)，由幼兒比較熟識(shí)的手足口病談到傳染病。 (1)、爭(zhēng)論春秋季為什么是流行性的傳染病的多發(fā)季節(jié)?(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變。 (2)、老師告知幼兒春秋季會(huì)有哪些流行性的傳染病會(huì)消失?(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等 (3)、重點(diǎn)介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。 (4)請(qǐng)幼兒敘述自己生病時(shí)的經(jīng)受和感受。(如請(qǐng)醫(yī)生診治，要定時(shí)服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。老師敘述手足口病的傳播途徑。) (1)、幼兒運(yùn)用自己的